2024屆江蘇省無錫市重點達標名校中考歷史最后一模試卷含解析

2024屆江蘇省無錫市重點達標名校中考歷史最后一模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．以下哪個國家領土主權的喪失標志著綏靖政策達到了頂峰A．奧地利B．波蘭C．西班牙D．捷克斯洛伐克2．這一時期“科學”的呼聲響徹云霄，僅以“科學”命名的雜志達70多種，,卷入這一科學浪潮的刊物更有數百種之多。這一時期是A．洋務運動時期 B．戊戌變法時期C．辛亥革命時期 D．新文化運動時期3．1899年5月23日，坐落在南通的大生紗廠試開車，成為轟動一時的大事。如果為此事寫一篇新聞稿件，最恰當的標題是A．引進外資、救亡圖存B．創(chuàng)辦實業(yè)、開啟中國近代化C．棄政從商、實業(yè)救國D．民族工業(yè)迎來“黃金時代”4．下面是解放戰(zhàn)爭開始時國共力量對比。為此中共中央所采取的措施是（）國民黨共產黨擁有軍隊430萬人130萬人武器裝備接收100萬日軍裝備，取得美國大量武器基本上是步槍擁有人口3億多1億多擁有地區(qū)大城市、絕大部分鐵路交通線小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、偏遠地區(qū)A．堅決迎戰(zhàn)，絕不放棄中共中央所在地B．實行戰(zhàn)略反攻，千里躍進大別山C．轉戰(zhàn)陜北，以空間換取消滅敵人的機會D．進行主力決戰(zhàn)，掀起三大戰(zhàn)役的壯舉5．某歷史網站論壇上以“文藝復興是復古，還是創(chuàng)新”為題，網友們展開了熱烈辯論。下面四種觀點，你認為精辟地說明了文藝復興運動實質的是哪一種A．文藝復興是創(chuàng)新，因為在這次運動中出現了許多新的文藝形式和新的藝術大師B．文藝復興是復古，運動名稱中的“復”字說明了這一點C．文藝復興是復古，當時的人們特別愛讀古希臘、古羅馬人的作品D．文藝復興是創(chuàng)新，它是新興資產階級借助古希臘、古羅馬文化開創(chuàng)新思想、新文化的運動6．在中英《南京條約》中，便利英國對中國東南沿海地區(qū)進行直接經濟掠奪的條款是A．割讓香港島B．賠款2100萬元C．開放通商口岸D．英國同中國商定關稅7．鞍鋼曾被稱為“共和國鋼鐵工業(yè)的長子”，鞍鋼這一地位的奠定主要與下列哪一事件相關：A．開國大典 B．第一個五年計劃的實施 C．中共十一屆三中全會召開 D．加入WTO8．英國學者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時說：“1866年，它還是一個中世紀的民族，是一幅極端浪漫的封建制度的古怪的漫畫，1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進的歐洲列強立于同等水平上”。韋爾斯意在強調A．歐洲列強幫助日本實現了富國強兵B．日本和歐洲列強走上侵略擴張道路C．日本明治維新保留了封建制度殘余D．明治維新使日本快速實現了近代化9．為了“取資洋人長技”，李鴻章滿懷熱情地投入了一場自強運動。這場運動是A．維新變法 B．洋務運動 C．立憲運動 D．護國運動10．以下屬于康熙帝鞏固邊疆的措施是A．打擊倭寇B．平定準噶爾部叛亂C．設立駐藏大臣D．制定“金瓶掣簽”制度11．“讀書人，最不齊。爛時文，爛如泥。國家本為求才計，誰知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾擺頭，便道是圣門高弟。……就教他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣?！边@段材料反映了A．魏晉以來權貴子弟把持高官 B．隋朝開始分科考試選拔官員C．唐朝時進士科逐漸成為最重要的科目 D．明朝時采取八股取士的弊端12．明治維新內容中屬于文化教育方面的是（）A．加強中央集權，廢藩置縣 B．引進西方先進技術及設備C．實行強制性義務教育 D．實行地稅改革，全國統一征收地稅13．長征是什么？在中國作家魏巍的筆下，長征是“地球的紅飄帶”；在美國作家素爾茲伯里的筆下，長征是“前所未有”的事；在美國記者埃德加斯諾的筆下，長征是“驚心動魄的史詩”。下列對長征勝利意義的表述，不正確的一項是A．確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則B．粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖C．保存了黨和紅軍的基干力量D．使中國革命轉危為安14．農業(yè)生產的順利與否對中國經濟的發(fā)展起著重大影響。1950年的土地改革和1978年十一屆三中全會后的農村生產關系改革都取得了重大成就，它們最大的共同點在于A．土地收歸國有，增加了國家的收入B．提高了農民的積極性，解放了農村生產力C．提高了農民的收入D．大量增加了土地的面積15．近現代的經歷了“割占-回歸-分離”的歷程。這一“歷程”分別與下列哪些戰(zhàn)爭有關①鴉片戰(zhàn)爭②甲午中日戰(zhàn)爭③抗日戰(zhàn)爭④解放戰(zhàn)爭A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④16．有人說，“對于蘇俄農民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天則是陽光燦爛．”“陽光燦爛”是因為（）A．新經濟政策的實施 B．社會主義制度的建立C．農業(yè)集體化的實現 D．第一個五年計劃完成17．崛起于法國動蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜；身前身后，褒貶不一。如果以推動文明進步、創(chuàng)造文明遺產的角度肯定拿破侖，可選擇的史實依據是①奪取政權，加冕稱帝②打敗反法聯軍，沖擊歐洲封建勢力，擴散法國大革命成果③征戰(zhàn)歐洲，擴疆拓土④親自主持編制并頒布實施《民法典》A．①③B．①④C．②③D．②④18．下列是不同時期世界形勢示意圖。其中能夠反映當前世界形勢的是A．B．C．D．19．（14—16世紀新興資產階級）要求以人為中心，而不是以神為中心……追求人生的幸福。敘述的核心思想是A．自由平等B．反對宗教C．反對私欲D．人文主義20．古代中國以農立國，官民皆重視農業(yè)發(fā)展。北朝時，農學家賈思勰所著的農書是A．《農政全書》B．《水經注》C．《九章算術》D．《齊民要術》21．圖象史料在證史研究中有重要作用。如下圖是某學習小組在研究性學習中收集的一組圖象資料，據此推斷他們探究的主題是（）A．古代希臘文明 B．古代日本文化C．古代羅馬法制 D．古代阿拉伯文明22．如下圖是蘇、美、英、法四國1928﹣1936年工業(yè)生產指數變化趨勢。圖中某條折線反映了蘇聯工業(yè)生產指數變化的趨勢，這條折線是（）A．① B．② C．③ D．④23．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金時期最顯著的階段特征是A．統一的多民族國家 B．民族政權并立C．諸侯爭霸 D．繁榮與開放的社會24．歷史影視作品是歷史史實的藝術加工，但必須尊重歷史史實，下列情節(jié)與歷史事實不相符合的是(）A．西漢時有人用紙寫字 B．唐朝人坐著裝有指南針的海船航海C．在宋元的戰(zhàn)爭中使用了火炮 D．清朝人閱讀使用活字印刷的小說二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．代東西方文明各有特色。大約公元前1894年，西亞地區(qū)的一個古代民族一阿摩利人建立了________王國。阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴重束縛了印度社會發(fā)展的活力的制度是________通過一系列對外戰(zhàn)爭，在公元前2世紀稱霸地中海的是________26．讀圖并結合所學知識回答：圖一圖二圖一人物是英國科學家________，他在《物種起源》一書中提出“________”思想，沉重打擊了神權統治的根基。圖二是梵高的代表作《________》。27．觀察下圖，請將下列地點的英文字母代號填入答題卷圖中相應的方框內。A．日本偷襲珍珠港的地點B．日本實施“五三、五四”大轟炸地點三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一分析以上圖片（圖表），請判斷反映的歷史事件分別是什么？材料二依據材料，請分別簡要寫出上下兩幅圖片所反映歷史事件的歷史意義。材料三分析材料，請你對中國人民“能組織一個近代的民族國家嗎？”這一歷史之問做出自己的回答，并說明理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二《人民日報》社論在評論某一次重大會議時指出：“雖然過去我們已經進行了多年的社會主義建設，但是我們仍然有足夠的理由說，這是一個新的歷史發(fā)展階段的開端?！辈牧先珴蓶|以實踐證明，人民一旦被動員起來，其力量無窮而且戰(zhàn)無不勝，因此人民成為創(chuàng)造歷史的真正動力。鄧小平把人們想瘋了的財富定義為人民的合法追求目標，政府給政策、給條件、給機會，于是財富以及財富所能夠實現的“幸福生活”（其實是奢華生活）變成了近在眼前的甘泉，而不再是遠在天邊的海市蜃樓。先行者的成功是最好的鼓舞，人們只模仿成功者，無數人立即模仿，最終形成改革的洪流，就像當年的革命洪流一樣勢不可擋，溫州人的成功可以看作是中國成功的一個縮影?！幾浴渡虅罩芸?008年5期根據材料一，結合所學知識，指出這幅圖反映的信息。根據材料二，指出這次會議作出的偉大決策。并概括材料一、二反映的兩個歷史事件之間的關系。根據材料三，指出中國改革開放取得重大成就的原因。根據以上三則材料，并結合所學知識，談談你從中獲得的認識。30．（7分）2019年是中華人民共和國成立七十周年。閱讀大事年表，回答下列問題：1953年第一個五年計劃開始實行1953年和平共處五項原則提出1970年中國第一顆人造地球衛(wèi)生發(fā)射成功1973年袁隆平選育雜交水稻成功1978年中共十一屆三中全會召開1985年開辟沿海經濟開放區(qū)1997年香港回歸祖國2008年神舟七號載人飛船成功完成出艙任務2012年中國共產黨第十八次全國代表大會召開2017年中國共產黨第十九次全國代表大會召開（1）上述大事年表反映了新中國成立以來哪些領域的成就？請從大事年表中任意選取三個有關聯的歷史事件，通過設計示意圖的形式將其關系能示出來，并說明設計理由。列出你認為的大事年表中最具有轉折意義的事件，并說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據所學知識可知，1938年9月德、意、英、法四國政府首腦在德國慕尼黑，簽訂協定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天內把蘇臺德地區(qū)割讓給德國，歷史上稱這一事件為“慕尼黑陰謀”。慕尼黑陰謀產生的最大危害是加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)，把綏靖政策推向了頂峰。因此D選項符合題意，ABC三項均不符合，故選D。2、D【解析】

依據所學知識可知，新文化運動是由陳獨秀、李大釗等知識分子發(fā)起的一場思想解放運動，它以《新青年》為主陣地，高舉“民主”與“科學”大旗，促進了人們的思想解放。ABC和“科學”無關，不符合題意。故選D。3、C【解析】

依據題干關鍵詞“大生紗廠試開車”可知，此內容與張謇有關。中日《馬關條約》簽訂后，外國直接在中國內地開廠設礦，進行經濟掠奪。這種狀況激發(fā)起一部分官僚、地主和商人投資新式工業(yè)的熱情，民間出現投資設廠、興辦實業(yè)的高潮。狀元張謇抱著“實業(yè)救國”的志向，回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠，故C符合題意；引進外資、救亡圖存，創(chuàng)辦實業(yè)、開啟中國近代化，民族工業(yè)迎來“黃金時代”與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。【點睛】抓住題干關鍵詞“大生紗廠試開車”是解題的關鍵，19世紀末，狀元張謇抱著“實業(yè)救國”的志向，回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠。4、C【解析】

通過表格中解放戰(zhàn)爭開始時國共力量對比可知中共所領導的力量處于劣勢，中共決定主動撤出延安，轉戰(zhàn)陜北。1947年3月，國民黨集中25萬兵力，向中共中央所在地延安發(fā)動突然襲擊。解放軍西北野戰(zhàn)軍只有兩萬多人，處于絕對劣勢。大敵當前，中共中央決定采取誘敵深入的方針，主動撤離延安。中共中央撤離延安后，繼續(xù)留在陜北，指揮全國各個戰(zhàn)場的作戰(zhàn)，經過5個多月，粉碎了國民黨對陜甘寧解放區(qū)的重點進攻。由此可知C符合題意。故選C。【點睛】本題考查點是中共中央轉戰(zhàn)陜北，需要掌握的知識點有：中共中央轉戰(zhàn)陜北、劉鄧大軍千里躍進大別山、三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等。5、D【解析】

根據所學知識可知，文藝復興運動實質的是文藝復興是創(chuàng)新，它是新興資產階級借助古希臘、古羅馬文化開創(chuàng)新思想、新文化的運動。文藝復興運動是新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、C【解析】

依據所學可知，1840—1842年，中英鴉片戰(zhàn)爭以清政府的失敗而宣告結束。1842年8月，清政府被迫簽訂《南京條約》，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，便利了英國對中國東南沿海地區(qū)進行直接經濟掠奪。賠償英國2100萬元，加重勞動人民的負擔。割香港島給英國，破壞了中國的領土完整。英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定，破壞了中國的關稅自主權。所以便利英國對中國東南沿海地區(qū)進行直接經濟掠奪的條款是C，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。7、B【解析】

1953年至1957年第一個五年計劃時期，鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程建成投產，故B符合題意；開國大典標志著新中國的成立，排除A；中共十一屆三中全會開啟了我國改革開放歷史新時期，排除C；加入WTO是2001年，排除D。故選B。8、D【解析】

依據題干中的關鍵信息“1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進的歐洲列強立于同等水平上”反映的是日本明治維新的影響。根據所學可知，1868年日本通過明治維新改革走上了發(fā)展資本主義道路，成為亞洲強國，擺脫了淪為西方國家殖民地的危險。故D符合題意；題干沒有涉及歐洲列強幫助日本實現了富國強兵、日本和歐洲列強走上侵略擴張道路、日本明治維新保留了封建制度殘余，故ABC不合題意。故此題選D。9、B【解析】

依據題干“取資洋人長技、李鴻章、自強運動”，結合所學知識，洋務運動，是19世紀60年代到90年代，晚清洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產和科學技術，以挽救清朝統治的自救運動。洋務運動中，洋務派中央代表人物為恭親王奕訢，地方代表人物有李鴻章、張之洞、曾國藩、左宗棠，前期以“自強”為旗號，引進西方先進生產技術，創(chuàng)辦新式軍事工業(yè)，訓練新式海陸軍，建成北洋水師等近代海軍。其中規(guī)模最大的近代軍工企業(yè)是在上海創(chuàng)辦的江南制造總局。后期以“求富”為旗號，興辦輪船、鐵路、電報、采礦、紡織等各種新式民用工業(yè)。如在上海創(chuàng)辦的最大的民用企業(yè)是“輪船招商局”。同時推動近代中國民族工業(yè)的發(fā)展。B選項符合題意；戊戌變法，又稱百日維新、維新變法、維新運動，是晚清時期以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農、工、商業(yè)等的資產階級改良運動。戊戌變法是一次具有愛國救亡意義的變法維新運動，是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，促進了思想解放，對社會進步和思想文化的發(fā)展，促進中國近代社會的進步起了重要推動作用。A選項不符合題意；立憲運動，是指中國清朝政府繼洋務運動、戊戌變法之后推動的第三次大型改革，時間跨度從1905年至1911年，目的在于使大清帝國成為君主立憲政體的國家。大清立憲這一改革行動侵犯了許多原本貴族和大員的利益，上傳而下不達，在各方壓力下，得不到貫徹執(zhí)行，因此淪為了一場假立憲活動。為了維護自身利益，清政府為此不得不搞了這么一出戲，這樣，包括立憲派在內的廣大民眾對此極其失望，對清政府喪失了最后的信心，在內外因素的交集下，爆發(fā)了辛亥革命，導致了清政府的滅亡。C選項不符合題意；護國運動，是辛亥革命后孫中山領導發(fā)動的反對袁世凱復辟帝制的運動。護國運動起因是袁世凱在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方將領唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞等在云南宣布獨立，并且出兵討袁。袁世凱的軍隊受挫，南方其他各省之后亦紛紛宣布獨立。袁世凱在內外壓迫后宣布取消帝制，并于數月后病逝。D選項不符合題意；故選B?！军c睛】解題的關鍵是熟悉洋務運動的史實，從而得出正確的答案。10、B【解析】

B.康熙時期三次率軍親征，平定了蒙古貴族噶爾丹叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)，故B正確；A.注意題干“康熙帝鞏固邊疆的措施”，打擊倭寇是在明朝時期，故A錯誤；

C.設立駐藏大臣是在雍正時期，故C錯誤；D.制定金瓶掣簽制度是在乾隆時期，故D錯誤。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、D【解析】

依據題干“三句承題，兩句破題，擺尾擺頭，便道是圣門高弟。……”，結合所學知識，明清科舉制度采取八股取士，科舉考試只許在四書五經范圍內命題，文體嚴格限于八股文，八股文就是指文章有固定格式，由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成，應考者不能發(fā)揮個人見解。八股取士造成很多讀書人只會死記硬背，而不講求真才實學。因此材料實際上反映的是明清時期八股取士的弊端，D正確，ABC排除。故選D。12、C【解析】

依據所學可知，19世紀中期，美國入侵日本，日本面臨嚴重的民族危機。為了變法圖強、富國強兵，1868年日本開始明治維新，在政治、經濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。實行強制性義務教育屬于文化教育方面的內容，故C符合題意；加強中央集權，廢藩置縣屬于政治方面的內容，故A不合題意；引進西方先進技術及設備、實行地稅改革，全國統一征收地稅屬于經濟方面的內容，故BD不合題意。故此題選C。13、A【解析】

依據所學可知，1934年第五次反“圍剿”的失利后，紅軍被迫進行長征。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師，宣告了紅軍二萬五千里長征勝利結束。紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。而確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則是古田會議。所以對長征勝利意義的表述，不正確的一項是確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，A項符合題意。由此分析BCD三項均是對長征勝利意義的表述，不符合題意，排除，故選A。14、B【解析】

根據所學知識可知，1950年土地改革變地主土地所有制為農民土地所有制，提高了農民的積極性，解放了農村生產力。1978年十一屆三中全會后黨在農村推行家庭聯產承包責任制，家庭聯產承包責任制將農民的責、權、利結合起來，提高了農民生產的積極性，解放了農村生產力。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、A【解析】

根據題干信息“近現代的經歷了“割占—回歸—分離”的歷程”，結合所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭后《馬關條約》導致被日本割占，抗日戰(zhàn)爭勝利，回歸到祖國的懷抱；1949年解放戰(zhàn)爭蔣介石失敗，逃離，導致了分離。因此選項②③④符合題意；選項①鴉片戰(zhàn)爭，與題干內容無關，可排除；因此只有選項②③④符合題意，故選A。16、A【解析】

試題分析：【詳解】閱讀題文“1922年的春天陽光燦爛”,這主要得益于列寧的新經濟政策的實行。十月革命后的國內戰(zhàn)爭時期，列寧領導的蘇維埃政權實行戰(zhàn)時共產主義政策，農業(yè)方面實行余糧收集制，雖然有利于集中力量戰(zhàn)勝敵人，但是損害了農民的利益，國內戰(zhàn)爭結束后，1921年實行的新經濟政策，農業(yè)方面實行固定的糧食稅取代余糧收集制，納稅后的余糧歸農民自己支配,從而維護了農民的利益，調動了生產積極性，促進了國民經濟的恢復和發(fā)展。故A符合題意。BCD是在斯大林執(zhí)政時期的20世紀30年代，故此題選A。17、D【解析】

根據題干和所學可知，拿破侖對內為鞏固資產階級統治，頒布了《法典》，對外多次打敗反法同盟軍隊，并乘勝擴大了法國的疆域，但是這種戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢力，也損害了被侵略國人民的利益，不屬于文明之舉，不值得肯定；同樣，他加冕稱帝，建立帝國，也不能算是推動文明進步、創(chuàng)造文明。故符合題意的是②④，①③不符合題意，故選D。18、D【解析】結合所學知識可知，美蘇對立的兩極格局終結后，世界暫時形成“一超多強”的局面，新的世界格局還未形成，世界格局向著多極化趨勢發(fā)展。分析本題各選項，A是一戰(zhàn)前的三國同盟和三國協約，不符合題意；B是軸心國集團，不符合題意；C是美國對立的兩極格局，1991年已經終結，不符合題意；D是“一超多強”，能夠反映當前世界形勢。故選D。19、D【解析】

根據題干信息結合已學知識可知,題干反映的是文藝復興時期的內容，文藝復興時期的核心思想是人文主義,強調以人為中心,提倡發(fā)揚人的個性,追求人在現實生活中的幸福。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。20、D【解析】

根據所學知識可知，賈思勰的農書是《齊民要術》，故D正確?！掇r政全書》的作者是徐光啟，故排除A項?！端涀ⅰ返淖髡呤轻B道元，故排除B項?！毒耪滤阈g》是秦漢時期的著作，作者不祥，故排除C項。故選D。21、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據圖片結合所學知識可知，古希臘的民主制度被視為所有現代民主制度的源頭；希臘的內部極盛時期是伯利克里時代。所以古代希臘文明與圖片主題相符，故答案選A?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊?人類文明的開端?西方文明之源。22、D【解析】

據“蘇、美、英、法四國1928～1936年工業(yè)生產指數變化趨勢圖”可知，④折線圖工業(yè)發(fā)展不斷迅速提高，反映了1928﹣1936年蘇聯工業(yè)生產指數變化趨勢。蘇聯在1928﹣﹣1937年實行了兩個五年計劃，進行了社會主義工業(yè)化建設，重點發(fā)展重工業(yè)，兩個五年計劃完成后，蘇聯工業(yè)總產值迅速提高。因而題干④曲線最有可能反映的是蘇聯（俄）工業(yè)產值增減情況。A、B和C項不符合題意。排除。故選D。23、B【解析】試題分析：本題主要考查學生對遼宋夏金元時期歷史階段特征的準確認識，根據所學知識，遼宋夏金元時期，我國民族政權眾多，是我國民族政權并立時期，民族關系有戰(zhàn)有和，和是主流，有利于民族間經濟文化的交流和發(fā)展，故選B?？键c：人教新課標七年級下冊·民族政權并立的時代·遼宋夏金元24、B【解析】試題分析：本題考查的是燦爛的宋元文化的相關內容。依據所學知識，北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。因此唐朝人坐著裝有指南針的海船航海與歷史史實不相符合。ACD說法正確，不符合題意，選項中B符合題意，故選B?！究键c定位】人教新課標七年級歷史下冊·經濟重心南移和民族關系的發(fā)展·燦爛的宋元文化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古巴比倫種姓制度羅馬共和國【解析】

（1）依據所學可知，大約公元前1894年，西亞地區(qū)的一個古代民族一阿摩利人建立了古巴比倫王國。古巴比倫王國的國王漢謨拉比在位期間制定了《漢謨拉比法典》。（2）依據所學可知，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴重束縛了印度社會發(fā)展的活力。（3）依據所學可知，公元前509年，羅馬建立了共和國，共和國時期取得布匿戰(zhàn)爭的勝利；公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，發(fā)動多次對外侵略擴張戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的國家，地中海成為它的內湖。26、達爾文進化論《向日葵》【解析】

（1）依據所學知識可知，圖一人物是英國科學家達爾文，他在《物種起源》一書中提出“進化論”思想，沉重打擊了神權統治的根基。（2）依據所學知識可知，圖二是梵高的代表作《向日葵》。27、【解析】

依據課本所學，淞滬會戰(zhàn)后，日軍占領南京。1937年11月國民政府遷往重慶，10萬重慶市民夾道歡迎，然而災難也隨之而來。日本為了動搖中國政府的抗戰(zhàn)決心，摧毀中國抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國民政府屈膝投降，從1938年2月到1943年8月對重慶進行5年半的狂轟濫炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈，被稱為五三五四大轟炸，震驚了整個國際社會；1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，第二天，美國對日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。故左框為B日本實施“五三、五四”大轟炸地點；右框為A日本偷襲珍珠港的地點。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）事件：洋務運動；戊戌變法（或：百日維新、維新變法）（2）意義：中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國的革命面貌就煥然一新了；井岡山會師開辟了一條工農武裝割據、農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。（或：開辟了井岡山道路）（3）回答：能理由：新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，中國人從此站起來了。【解析】

（1）依據材料一的圖片信息，依據所學知識可知，圖一描述的是洋務運動；圖二描述的是戊戌變法。（2）依據材料二的圖片信息，依據所學知識可知，上面圖片描述的是中共一大，中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國的革命面貌就煥然一新了；下面圖片所反映歷史事件是井岡山會師，井岡山會師開辟了一條工農武裝割據、農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。（3）依據材料的內容，依據所學知識可知，中國人民能組織一個近代的民族國家，因為新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，中國人從此站起來了。29、（1）1978年關于真理標準問題的討論使人們認識到，實踐是檢驗真理的唯一標準。這是一場深刻的思想解放運動。

（2）把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來，實行改