安徽省桐城市2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析

安徽省桐城市2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．二次世界大戰(zhàn)中，德、意、日三個(gè)法西斯國(guó)家戰(zhàn)敗投降的先后順序是（）A．意、德、日 B．意、日、德C．日、意、德 D．日、德、意2．新文化運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)都在向近代文明過(guò)渡中起到了至關(guān)重要的作用，下列各項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)二者相同之處的是（）A．都借助古典文化反封建B．都是在資本主義發(fā)展的背景下興起的C．都開(kāi)啟思想解放的閘門(mén)D．都對(duì)人類文化寶庫(kù)做出了巨大的貢獻(xiàn)3．王國(guó)維在《殷周制度論》中說(shuō)：“周人制度之大異于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制?！贝恕爸啤笔侵?)A．世襲制B．分封制C．禪讓制D．郡縣制4．有學(xué)者認(rèn)為，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)一次重要的文明轉(zhuǎn)型時(shí)期。這時(shí)期出現(xiàn)的新現(xiàn)象有A．①② B．①③ C．②③ D．②④5．俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)不包括（

）A．改革不徹底，保留了大量封建殘余 B．走上了資本主義道路C．提出向西方學(xué)習(xí) D．都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革6．《抗日御侮》中曾描寫(xiě)某次戰(zhàn)役“八一三淞滬集中國(guó)軍精銳，采取攻勢(shì)，迫使日軍追隨國(guó)軍行動(dòng)，改變其作戰(zhàn)線由北向南方向?yàn)橛蓶|向西方向。因此中國(guó)獲得換取時(shí)間之空間，……在大后方建立持久抵抗戰(zhàn)力”請(qǐng)判斷下列選項(xiàng)中對(duì)該次戰(zhàn)役的描述正確的是A．打破了日本三個(gè)月滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)，激發(fā)了全國(guó)人民的斗志B．是抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大的一場(chǎng)勝仗C．使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入到相持階段D．是全民族抗戰(zhàn)以來(lái)取得的第一場(chǎng)勝利7．世界上有許多國(guó)家為紀(jì)念哥倫布發(fā)行了紀(jì)念幣，下圖是多米尼加為紀(jì)念哥倫布發(fā)行的500比索，這是因?yàn)樗ǎ〢．領(lǐng)導(dǎo)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) B．發(fā)現(xiàn)新大陸C．領(lǐng)導(dǎo)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 D．他是工業(yè)革命中重要發(fā)明家8．下圖中數(shù)據(jù)的變化，主要是由于()A．英國(guó)向中國(guó)大量走私鴉片B．英國(guó)憑借不平等條約向中國(guó)傾銷商品C．英國(guó)在中國(guó)大量興辦工廠D．清政府賠償白銀，以海關(guān)稅收作擔(dān)保9．1948—1949年夏，英、法、美等國(guó)通過(guò)各自渠道同中國(guó)共產(chǎn)黨接觸，試探與將要成立的新政府建立某種形式的外交關(guān)系的可能性。中共中央考慮：不接受足以束縛手腳的條件；可以采取積極辦法爭(zhēng)取這些國(guó)家承認(rèn)；也可以等一等，不急于爭(zhēng)取這些國(guó)家的承認(rèn)。這反映出A．中國(guó)共產(chǎn)黨奉行獨(dú)立自主的外交政策B．新中國(guó)受蘇聯(lián)影響，只與社會(huì)主義國(guó)家建立外交關(guān)系C．中國(guó)沖破了美國(guó)的外交孤立D．新政府不急于獲取國(guó)際支持10．馬克思主義是科學(xué)的理論，是人民的理論；是實(shí)踐的理論；是開(kāi)放的理論。下列關(guān)于馬克思主義的指導(dǎo)意義，表達(dá)正確的一項(xiàng)是①指導(dǎo)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)②指導(dǎo)了資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)③資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起并蓬勃發(fā)展④國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起并蓬勃發(fā)展A．①④ B．②③ C．①③ D．②④11．下列關(guān)于春秋時(shí)期爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，正確的有①爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難②在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有些諸侯國(guó)被消滅了，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，有利于國(guó)家走向統(tǒng)一③在爭(zhēng)霸過(guò)程中，許多國(guó)家都以改革加強(qiáng)了自身力量④維護(hù)了周王朝的統(tǒng)治A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④12．1947年，中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)頒布《中國(guó)土地法大綱》，規(guī)定：沒(méi)收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實(shí)行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地。這些措施的實(shí)施：A．標(biāo)志著新民主主義革命的勝利B．表明封建土地制度被徹底摧毀C．使我國(guó)農(nóng)村階級(jí)關(guān)系得到改善D．為解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了保障13．著名歷史專家馬克垚先生在《西歐封建經(jīng)濟(jì)形態(tài)研究》一書(shū)中，把西歐某一組織“視為封建西歐農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種特定的組織形式”，這一組織是A．基督教會(huì)B．城市C．莊園D．大學(xué)14．“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！睂?dǎo)致近代日本出現(xiàn)這種現(xiàn)象的措施是明治政府A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．推行地稅改革C．發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)D．提倡文明開(kāi)化15．在英國(guó)，狹窄的鐵路跨過(guò)像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)間，把沿途被裝進(jìn)火車?yán)锏挠?guó)人民，拋進(jìn)城門(mén)口越來(lái)越稠密的人群之中。這一現(xiàn)象反映了（）A．工業(yè)革命極大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展 B．工業(yè)化推動(dòng)了城市化進(jìn)程C．工業(yè)革命對(duì)人類生存環(huán)境造成破壞 D．工業(yè)化帶來(lái)了貧富分化問(wèn)題16．把握歷史階段特征有助于我們加深對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)．根據(jù)下列材料，你認(rèn)為這一時(shí)期的歷史階段特征是（）A．爭(zhēng)取民族獨(dú)立 B．建立近代化工業(yè)C．追求民主自由 D．探索近代化道路17．下列哪幾項(xiàng)措施有利于我國(guó)古代封建專制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)①西周行分封制②漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”③明朝設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)④清朝設(shè)軍機(jī)處A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②18．“下圖是英國(guó)著名畫(huà)家達(dá)·芬奇的代表作《蒙娜麗莎》，他創(chuàng)作的這一人物形象充分體現(xiàn)了人文主義精神”。上面對(duì)這幅世界名畫(huà)的介紹，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．名畫(huà)的作者 B．作者的國(guó)籍C．畫(huà)作的名稱 D．畫(huà)作所體現(xiàn)的核心思想19．當(dāng)今世界，人類生活在不同文化、種族、膚色、宗教和不同社會(huì)制度所組成的世界里，各國(guó)人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清“一榮俱榮、一損俱損”的連帶效應(yīng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中共贏。這一思想與下列哪一項(xiàng)外交思想相吻合A．獨(dú)立自主 B．求同存異 C．和平共處 D．多邊外交20．小紅在預(yù)習(xí)《新航路開(kāi)辟》一課時(shí)，做了如下筆記。其中不正確的一項(xiàng)是（

）A．主要國(guó)家：葡萄牙、西班牙B．客觀條件：指南針的應(yīng)用等C．重大事件：哥倫布完成環(huán)球航行D．積極影響：世界開(kāi)始走向整體等21．如下圖所示撲克牌中人物首先征服并統(tǒng)一希臘，后滅亡了埃及、波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起以“他”名字命名的大帝國(guó)?！八笔牵ǎ〢．漢謨拉比 B．亞歷山大 C．釋迦牟尼 D．穆罕默德22．如下圖圖示表明（）A．伊斯蘭教的創(chuàng)立 B．阿拉伯帝國(guó)的形成C．阿拉伯?dāng)?shù)字的演進(jìn) D．阿拉伯半島的統(tǒng)一23．下面表格中的內(nèi)容突出反映了科技革命的哪一特點(diǎn)成果蒸汽機(jī)電動(dòng)機(jī)無(wú)線電雷達(dá)原子能晶體管激光器發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間84年65年35年15年6年7年1年A．科技進(jìn)步的因素在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各種因素中的比重不斷上升B．科學(xué)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透，一種技術(shù)的發(fā)展會(huì)引發(fā)多種技術(shù)的革命C．科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，改善了人們的生活D．科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快24．清朝前期，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。關(guān)于清政府管轄邊疆和少數(shù)民族的措施表述不正確的是A．乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度B．雍正帝兩次率軍出征雅克薩C．康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍D．順治帝賜予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師是——26．“逢十紀(jì)念”是中國(guó)和世界各國(guó)的傳統(tǒng)。60年前，在作為社會(huì)主義國(guó)家的中國(guó)、朝鮮和蘇聯(lián)歷史上都出現(xiàn)很多大事，請(qǐng)根據(jù)提示做答。開(kāi)啟新中國(guó)工業(yè)化道路，奠定新中國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ)。________標(biāo)志著歷時(shí)三年多的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)以朝中人民的勝利而告結(jié)束。________蘇聯(lián)開(kāi)始解決斯大林模式遺留問(wèn)題，但成效不大。________27．________是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，推動(dòng)了俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。通過(guò)________，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了“富國(guó)強(qiáng)兵”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門(mén)，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。——《皇明祖訓(xùn)·首章》材料三……是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位。……完全置于皇帝的直接管轄之下，等于皇帝的私人秘書(shū)處。軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國(guó)大政。——摘編自《中國(guó)歷史同典》（1）根據(jù)材料一，指出圖7是我國(guó)古代哪一朝代的形勢(shì)圖？材料中長(zhǎng)城的起止點(diǎn)分別位于哪個(gè)地方？（2）結(jié)合所學(xué)說(shuō)明材料二中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我國(guó)歷史上哪一機(jī)構(gòu)？（4）綜合上述材料，反映了我國(guó)古代封建社會(huì)的哪一發(fā)展趨勢(shì)？29．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一時(shí)間歷史事件1949年10月中華人民共和國(guó)成立1950年10月抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始1953年底周恩來(lái)首次提出和平共處五項(xiàng)原則1957年底我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成1961年美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)1971年10月中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位1972年2月尼克松訪華1972年9月中日建交材料二進(jìn)入新時(shí)期，中國(guó)更加積極地活躍在國(guó)際舞臺(tái)上。1981年以來(lái)，我國(guó)積極參加國(guó)際維和行動(dòng)。2001年，亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在上海成功召開(kāi)。同年，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織。2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年上海世博會(huì)，讓全世界的目光聚焦中國(guó)。到2011年，中國(guó)已同171個(gè)國(guó)家建交。到2012年，中國(guó)已在105個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)了350多所孔子學(xué)院。2013年，中國(guó)提出“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略。中國(guó)在世界舞臺(tái)上所扮演的角色，必將對(duì)21世紀(jì)的世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)從材料一中任意選取三個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過(guò)設(shè)計(jì)示意圖的形式將其關(guān)系展示出來(lái)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出新時(shí)期我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮的作用。綜上所述，你得到了哪些關(guān)于國(guó)家發(fā)展對(duì)外關(guān)系的認(rèn)識(shí)？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二絲綢和香料從原料產(chǎn)地向西，運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗、阿拉伯和羅馬帝國(guó)的消費(fèi)者手里，羅馬帝國(guó)生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動(dòng)。佛教、印度教和基督教都通過(guò)絲綢之路吸引了遠(yuǎn)方的信教者。﹣﹣摘編自杰里?本特利等著《新全球史》材料三公元前138年，張騫奉漢武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到長(zhǎng)安。公元前119年，張騫再次奉命出使烏孫等國(guó)，公元前115年回到長(zhǎng)安。明朝前期，社會(huì)安定，國(guó)力雄厚。從1405年到1433年，鄭和的船隊(duì)七下西洋。最后一次航行，船隊(duì)正在穿越印度洋回歸祖國(guó)時(shí)，62歲的鄭和病逝在他的寶船上。﹣﹣摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等根據(jù)材料一，分別指出西漢“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”的起點(diǎn)城市。根據(jù)材料二，概括絲綢之路的作用。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析鄭和下西洋的客觀條件。張騫、鄭和都是我國(guó)歷史上的杰出人物，你更贊賞哪一位？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，德國(guó)是在1945年5月8日投降；日本是在1945年8月16日；意大利投降是在1943年．所以德、意、日法西斯國(guó)家戰(zhàn)敗投降的先后順序是意、德、日。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是14世紀(jì)以來(lái)，意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽，新興資產(chǎn)階級(jí)要求打破教會(huì)的束縛下產(chǎn)生的。以人文主義作為指導(dǎo)思想，表面上是復(fù)興古希臘、羅馬古典的文化，實(shí)際上是歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里進(jìn)行的反封建斗爭(zhēng)，沉重打擊了封建思想，促進(jìn)了人們的思想解放和覺(jué)醒，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。新文化運(yùn)動(dòng)是“一戰(zhàn)”期間隨著中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他們強(qiáng)烈要求實(shí)現(xiàn)民主政治的情況下產(chǎn)生的；它啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，在政治上和思想上給專制主義以沉重打擊，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，是中國(guó)近代一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)人類文化寶庫(kù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，“借助古典文化反封建”不是二者的共同點(diǎn)，符合文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，不符合新文化運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)都是二者的相同之處，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵需熟悉文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的背景、過(guò)程和影響，然后找出兩次運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不同點(diǎn)是：文藝復(fù)興打著復(fù)興古典文化的名義，新文化運(yùn)動(dòng)激烈地批判了封建禮教，直接把矛頭指向封建的儒家思想。3、B【解析】依據(jù)題干所給信息：“由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制”，結(jié)合所學(xué)可知，古代“封建”指的是封邦建國(guó)也就是分封制，形成了天子是君主，諸侯是臣民的等級(jí)制度，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)在夏商時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)，不符合題意；C項(xiàng)是堯舜禹時(shí)期，民主部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度，不符合題意；D項(xiàng)是秦朝實(shí)行的制度，不符合題意。由此分析ACD不符合題意。故選B。點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，解題的關(guān)鍵是理解“封建”的意思，只有理解了“封建”的意思才能理解題干的主要內(nèi)容。學(xué)生做題時(shí)，要能從題干中獲取關(guān)鍵信息，也要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)古文的閱讀理解；還可以考查分封制的分封對(duì)象以及意義等。4、A【解析】

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴，促進(jìn)了人們思想的解放，①屬于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文明轉(zhuǎn)型，符合題意；鐵器和牛耕在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期得到進(jìn)一步推廣，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，②屬于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文明轉(zhuǎn)型，A符合題意；宗法制是西周時(shí)期的制度，不屬于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文明轉(zhuǎn)型，③不符合題意；秦朝時(shí)期，秦始皇統(tǒng)一文字為小篆，④不屬于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文明轉(zhuǎn)型，排除含有③④的BCD；故選A。5、C【解析】

從題型而言屬于否定式選擇題宜用排除法，材料問(wèn)題強(qiáng)調(diào)的是俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)，依據(jù)所學(xué)可直接判斷出俄國(guó)農(nóng)奴制改革沒(méi)有提出向西方學(xué)習(xí)，C項(xiàng)只符合日本明治維新的特征。故C符合題意。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知俄國(guó)1861年改革和日本明治維新改革都促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，此后都走上了資本主義的道路。都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。改革都保留了大量的封建殘余。都走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。故ABD三項(xiàng)是二者的共同點(diǎn)，不符合題意。故選C。6、A【解析】

據(jù)“八一三淞滬集中國(guó)軍精銳，采取攻勢(shì)，迫使日軍追隨國(guó)軍行動(dòng)，改變其作戰(zhàn)線由北向南方向?yàn)橛蓶|向西方向。因此中國(guó)獲得換取時(shí)間之空間，……在大后方建立持久抵抗戰(zhàn)力”及所學(xué)知識(shí)可知，該次戰(zhàn)役是淞滬會(huì)戰(zhàn)。盧溝橋事變后，日本又發(fā)動(dòng)八一三事變，大舉進(jìn)攻上海，為保衛(wèi)上海，國(guó)民政府組織了淞滬會(huì)戰(zhàn)，粉碎了日本“三個(gè)月滅亡中國(guó)”的狂妄計(jì)劃。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出，哥倫布是意大利航海家，出生于熱那亞。他相信地圓說(shuō)，認(rèn)為自歐洲大西洋沿岸西行，可達(dá)東方。1492年10月，哥倫布率船3艘，水手87人，橫渡大西洋，到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島，成為西方第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的人。1493、1498、1502年他先后三次航行到美洲大陸沿岸進(jìn)行實(shí)地考察。但他至死都誤認(rèn)為他所到達(dá)的美洲大陸是印度，故稱當(dāng)?shù)鼐用駷椤坝〉诎踩恕?。B選項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的史實(shí)，從而得出正確的答案。8、B【解析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)，旨在考查學(xué)生的分析能力。根據(jù)圖表可知，從1840年英國(guó)輸華商品總值逐年上升，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，1840年爆發(fā)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1841年，英國(guó)強(qiáng)迫中國(guó)簽訂《南京條約》，打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，傾銷商品，而A項(xiàng)英國(guó)向中國(guó)大量走私鴉片是在19世紀(jì)上半期，C項(xiàng)英國(guó)在中國(guó)大量興辦工廠是在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，D項(xiàng)清政府賠償白銀，以海關(guān)稅收作擔(dān)保是在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，故答案是B.點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵在于讀懂表格，知道從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，英國(guó)貿(mào)易額逐年上升，原因是中英簽訂《南京條約》，英國(guó)打開(kāi)了中國(guó)市場(chǎng)，傾銷工業(yè)品。9、A【解析】

結(jié)合材料可知，“不接受足以束縛手腳的條件；可以采取積極辦法爭(zhēng)取這些國(guó)家承認(rèn)；也可以等一等，不急于爭(zhēng)取這些國(guó)家的承認(rèn)”表明中國(guó)共產(chǎn)黨奉行獨(dú)立自主的外交政策。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、A【解析】

1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來(lái)，A正確；含有②③的BCD排除。故選A。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期，由于周王室衰落，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，客觀上有利于國(guó)家統(tǒng)一，加快了統(tǒng)一步伐。為了在爭(zhēng)霸中處于有利地位，許多國(guó)家都進(jìn)行了改革，著名的有商鞅變法、李悝變法、吳起變法，所以①②③正確，A項(xiàng)符合題意。而④表述不正確，排除。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，頒布了土地政策，實(shí)行了土地改革，使廣大農(nóng)民在政治上翻了身，經(jīng)濟(jì)上獲得了土地，土地改革的開(kāi)展使解放區(qū)后方更加鞏固，翻身農(nóng)民不僅踴躍參軍，支援前線，還積極承擔(dān)抬擔(dān)架、送糧草、運(yùn)彈藥等任務(wù)，支援戰(zhàn)爭(zhēng)。這一切都使人民解放軍的力量大大增加，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)提供了強(qiáng)大的人力物力和財(cái)力保障。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，莊園是西歐封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的特定的組織形式。故C正確?；浇虝?huì)是一個(gè)宗教組織，不是經(jīng)濟(jì)組織，故排除A項(xiàng)。城市不是農(nóng)業(yè)方面，故排除B項(xiàng)。大學(xué)是教育，題目考查的是經(jīng)濟(jì)組織，故排除D項(xiàng)。故選C。14、D【解析】

根據(jù)“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代日本出現(xiàn)的這種理象，與明治維新采取的提倡文明開(kāi)化，大力發(fā)展教育這一措施有關(guān)。日本對(duì)教育的重視也是日本持續(xù)發(fā)展的重要因素。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、B【解析】

依據(jù)材料中“被裝進(jìn)火車的英國(guó)人民，拋進(jìn)城門(mén)口越來(lái)越稠密的人群之中”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料指大量民眾被火車帶進(jìn)城市，這將極大地推進(jìn)英國(guó)的城市化進(jìn)程，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)與題干信息不符；故選B。16、D【解析】根據(jù)題干“知識(shí)圖解”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)近代化探索經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，其中，第一階段的典型事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；第二階段的典型事件是戊戌變法運(yùn)動(dòng)和辛亥革命；第三階段的典型事件是新文化運(yùn)動(dòng)，由此可知，題干所述這一時(shí)期的歷史階段特征是探索近代化道路。故選D。17、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)思想控制，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，儒家學(xué)說(shuō)成為封建正統(tǒng)思想，明朝時(shí)期設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)管，清朝時(shí)期雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，君主專制達(dá)到頂峰，②③④都是有利于加強(qiáng)我國(guó)古代封建君主集權(quán)的措施，①西周實(shí)行分封制，不符合題意，所以答案選B。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是抓住題干“加強(qiáng)我國(guó)古代封建君主集權(quán)的措施”的信息，結(jié)合課本基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題，①西周實(shí)行分封制是為了鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)，不是加強(qiáng)我國(guó)古代封建君主集權(quán)的措施，利用排除法來(lái)解答本題。18、B【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，意大利畫(huà)家達(dá)?芬奇的作品《蒙娜麗莎》，歌頌世俗人生，以人性反對(duì)神性，以人權(quán)反對(duì)神權(quán)，表現(xiàn)人性的美，是一部偉大的人文作品，這也體現(xiàn)了文藝復(fù)興的核心思想人文主義。題干對(duì)作者的國(guó)籍介紹錯(cuò)誤，ACD不符合題意，故選B。19、B【解析】

據(jù)材料中“各國(guó)人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清‘一榮俱榮、一損俱損’的連帶效應(yīng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中共贏。”可知，這與周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出的“求同存異”方針相吻合，1955年，亞非29個(gè)國(guó)家的政府首腦在印尼的萬(wàn)隆舉行國(guó)際會(huì)議，周恩來(lái)率中國(guó)代表團(tuán)參加會(huì)議。面對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀，及與會(huì)國(guó)家間的矛盾和分歧，周恩來(lái)鮮明地提出“求同存異”的方針，求“亞非國(guó)家團(tuán)結(jié)共榮”之同，存“各國(guó)社會(huì)制度”之異，“改變了會(huì)議的航向”，促進(jìn)了會(huì)議取得圓滿成功，B符合題意；ACD項(xiàng)與題干中觀點(diǎn)不符，排除。故選擇B。20、C【解析】本題考查的是新航路開(kāi)辟。麥哲倫的船隊(duì)完成了環(huán)球航行，故C項(xiàng)不正確。21、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，首先征服并統(tǒng)一希臘，后滅亡了埃及、波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起以“他”名字命名的大帝國(guó)?！八笔莵啔v山大。公元前4世紀(jì)，希臘北部的馬其頓王國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，于公元前4世紀(jì)后期打敗希臘聯(lián)軍，控制了希臘。亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及。然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國(guó)，定都巴比倫，所以B項(xiàng)符合題意；綜上所述ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選B。22、C【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干圖片反映的是阿拉伯?dāng)?shù)字的演進(jìn)，阿拉伯?dāng)?shù)字是阿拉伯人對(duì)世界文化的獨(dú)特貢獻(xiàn)。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計(jì)數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在常用的“阿拉伯?dāng)?shù)字”，選項(xiàng)C符合題意；穆罕默德在猶太教、基督教和本民族原始信仰的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了伊斯蘭教。610年，在麥加開(kāi)始傳教，默罕穆德以宗教信仰為紐帶，完成了創(chuàng)立宗教和建立統(tǒng)一國(guó)家的雙重歷史使命，622年穆罕默德在麥地那建立了歷史上第一個(gè)伊斯蘭教國(guó)家，伊斯蘭教的典籍是《古蘭經(jīng)》，選項(xiàng)A不符合題意；8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國(guó)形成。它的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當(dāng)時(shí)世界上疆域最大的帝國(guó)。伴隨帝國(guó)的擴(kuò)張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播，選項(xiàng)B不符合題意；穆罕默德最初在麥加城傳教，由于遭到傳統(tǒng)勢(shì)力的反對(duì)，他于622年率領(lǐng)一些信徒遷居麥地那，建立了一個(gè)以共同信仰為基礎(chǔ)的宗教社團(tuán)，即穆斯林公社。公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，公社內(nèi)外事務(wù)都要聽(tīng)從真主的使者穆罕默德的決定。政教合一的阿拉伯國(guó)家的雛形由此誕生。630年，穆罕默德率穆斯林占領(lǐng)麥加。此后，半島各部落紛紛遣使麥地那，承認(rèn)穆罕默德的統(tǒng)治地位，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，選項(xiàng)D不符合題意。故選C。23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，工業(yè)革命中，蒸汽機(jī)發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間是84年，第三次科技革命中，激光器發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間是1年，這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快，故D符合題意；題干反映的是科技從發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間逐步縮短，沒(méi)有涉及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素、科學(xué)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透、科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步的影響等，故ABC均不符合題意。故選D。24、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，17世紀(jì)中期沙皇俄國(guó)的勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，為擴(kuò)大侵略的據(jù)點(diǎn)，他們?cè)谥袊?guó)的領(lǐng)土上燒殺搶掠，無(wú)惡不作，為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進(jìn)圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津，故B表述錯(cuò)誤，符合題意；乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度、康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍、順治帝賜予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“不正確的”是解題的關(guān)鍵，為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進(jìn)圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、鄧小平【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師是鄧小平，因?yàn)樵谥袊?guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列問(wèn)題，因此說(shuō)他是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。26、一五計(jì)劃朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定赫魯曉夫改革【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，1953---1957年，為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃。第一個(gè)五年計(jì)劃的完成，我國(guó)開(kāi)始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。（2）依據(jù)所學(xué)可知，20世紀(jì)50年代初期美國(guó)侵略者打到鴨綠江邊，轟炸中國(guó)東北邊境城市，嚴(yán)重威脅了中國(guó)的安全，所以，中國(guó)做出了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)的決定。1953年7月，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場(chǎng)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。（3）依據(jù)所學(xué)可知，1953年赫魯曉夫上臺(tái)開(kāi)始進(jìn)行改革。赫魯曉夫主要針對(duì)斯大林時(shí)期存在的一些弊端在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些改革措施。在農(nóng)業(yè)方面，提高農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)價(jià)格、降低交售定額，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)企業(yè)的自主權(quán)；大面積開(kāi)墾荒地，大力推廣種植玉米。但是改革并未觸及高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制本身，而只是小修小補(bǔ)，成效不大。27、1861年改革明治維新【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)了俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路；明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開(kāi)始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。故填：1861年改革、明治維新。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）秦朝西起臨洮、東至遼東。（2）秦朝滅亡的原因在于秦的暴政，所以明太祖的認(rèn)識(shí)不正確。加強(qiáng)皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）軍機(jī)處（4）君主專制不斷強(qiáng)化?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖7是我國(guó)古代秦朝的形勢(shì)圖，為了抵御匈奴，秦始皇修建了秦長(zhǎng)城，長(zhǎng)城西起臨洮、東至遼東，發(fā)揮了巨大的軍事防御作用。（2）依據(jù)材料二“自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門(mén)，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)不正確，因?yàn)榍爻瘻缤龅脑蛟谟谇氐谋┱?，明太祖“罷相”的目的是加強(qiáng)皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）依據(jù)材料三“是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞拢扔诨实鄣乃饺嗣貢?shū)處”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是我國(guó)歷史上的軍機(jī)處，這一機(jī)構(gòu)的建立標(biāo)志著皇權(quán)專制達(dá)到頂峰。（4）綜合上述材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了我國(guó)古代封建社會(huì)的君主專制不斷強(qiáng)化的發(fā)展趨勢(shì)。29、(1)事例：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)→尼克松訪華→中日建交。理由：中美關(guān)系由對(duì)抗走向緩和，從而推動(dòng)了中日邦交正?；?。(2)作用：維護(hù)世界和平；推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；致力于科技、文化交流；帶動(dòng)周邊地區(qū)共同發(fā)展。(答出其中任意兩點(diǎn)即可，其它言之成理的答案也可)(3)認(rèn)識(shí)：獨(dú)立是外交發(fā)展的前提；富強(qiáng)是國(guó)家擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)；和平交往是長(zhǎng)久之策。(答出其中任意一點(diǎn)即可，其它言之成理的答案也可)【解析】試題分析：（1）本題主要考查新中國(guó)的外交成就。1953年底，我國(guó)政府同印度就兩國(guó)在西藏地區(qū)的關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行談判時(shí)，首次提出了和平共處五項(xiàng)原則。和平共處五項(xiàng)原則成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利，恢復(fù)中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的合法席位，中國(guó)的國(guó)際地位進(jìn)一步提高，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要