Excel-4-2簡(jiǎn)單函數(shù)的使用_第1頁(yè)
Excel-4-2簡(jiǎn)單函數(shù)的使用_第2頁(yè)
Excel-4-2簡(jiǎn)單函數(shù)的使用_第3頁(yè)
Excel-4-2簡(jiǎn)單函數(shù)的使用_第4頁(yè)
Excel-4-2簡(jiǎn)單函數(shù)的使用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一個(gè)完整的函數(shù)包括函數(shù)名和參數(shù)兩部分。函數(shù)名表示函數(shù)的功能,參數(shù)是在函數(shù)中參與計(jì)算的數(shù)值。參數(shù)被圓括號(hào)括起來(lái),可以是數(shù)字、文本、邏輯值或單元格引用。Excel函數(shù)即是預(yù)先定義,執(zhí)行計(jì)算、分析等處理數(shù)據(jù)任務(wù)的特殊公式。

1.函數(shù)的種類

Excel2010的函數(shù)包括財(cái)務(wù)函數(shù)、日期與時(shí)間函數(shù)、數(shù)學(xué)和三角函數(shù)、統(tǒng)計(jì)函數(shù)、信息函數(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)、邏輯函數(shù)、查詢和引用函數(shù)、工程函數(shù)、文本函數(shù)和用戶自定義函數(shù)。使用這些函數(shù),可以完成大部分的計(jì)算工作。項(xiàng)目二任務(wù)二簡(jiǎn)單函數(shù)的使用

2.輸入函數(shù)

在Excel2003中,用戶可以使用兩種方法輸入函數(shù),具體操作如下:

(1)直接輸入。如果用戶要使用的函數(shù)較簡(jiǎn)單,可以直接在單元格中輸入該函數(shù),按回車鍵即可。

(2)使用自動(dòng)求和按鈕

(3)插入函數(shù)。如果用戶要使用的函數(shù)較復(fù)雜,可按照以下操作步驟進(jìn)行輸入。

1)選中要輸入函數(shù)的單元格。

2)選擇編輯欄“插入函數(shù)”按鈕,彈出“插入函數(shù)”對(duì)話框,如圖所示。

3)在“或選擇類別”下拉列表框中選擇函數(shù)的類別,在“選擇函數(shù)”列表框中選擇需要使用的函數(shù),單擊“確定”按鈕,彈出“函數(shù)參數(shù)”對(duì)話框,如圖所示。

4)單擊Number1右側(cè)的按鈕,用鼠標(biāo)在工作表中選擇要引用的單元格區(qū)域,此時(shí),該對(duì)話框如圖4.1所示。

5)單擊“函數(shù)參數(shù)”對(duì)話框右下角的按鈕,此時(shí),選中的單元格區(qū)域?qū)?huì)顯示在Number1文本框中,如圖4.2

所示。

6)如果需要計(jì)算多個(gè)單元格區(qū)域,可在Number2文本框中選擇要計(jì)算的單元格區(qū)域。設(shè)置好參數(shù)后,單擊“確定”按鈕,即可將計(jì)算結(jié)果顯示在選中的單元格中。

圖4.1“函數(shù)參數(shù)”對(duì)話框圖4.2“函數(shù)參數(shù)”對(duì)話框簡(jiǎn)單函數(shù)求和函數(shù)(SUM)格式:=sum(單元格區(qū)域)例子:=sum(b2:i2)求平均函數(shù)(Average)格式:=average(單元格區(qū)域)例子:=average(b2:i2)凡是公式必須以等號(hào)開頭不連續(xù)的單元格計(jì)算格式:=sum(單元格1,單元格2,單元格3)=average(單元格1,單元格2,單元格3)混合的單元格計(jì)算=SUM(b2:d2,f2,h2:i2)功能區(qū)法:選中一行數(shù)據(jù)時(shí),計(jì)算結(jié)果存放在對(duì)應(yīng)行右邊的空白單元格中;選中一列數(shù)據(jù)時(shí),計(jì)算結(jié)果存放在對(duì)應(yīng)列下邊的空白單元格中;選中多行數(shù)據(jù)時(shí),是對(duì)列進(jìn)行計(jì)算;選中一行或多行及右邊的空白單元格,是對(duì)這一行或多行進(jìn)行計(jì)算;選中一列或多列及下邊的空白單元格,是對(duì)這一列或多列進(jìn)行計(jì)算;選中多行多列及右邊下邊的空白單元格,是對(duì)多行多列同時(shí)計(jì)算。關(guān)于自動(dòng)求和:最大值和最小值1、求最大值函數(shù)max格式:=max(單元格區(qū)域)例子:=max(b2:b23)2、求最小值函數(shù)min格式:=min(單元格區(qū)域)例子:=min(b2:b23)“統(tǒng)計(jì)函數(shù)”和“帶條件地統(tǒng)計(jì)函數(shù)”1、統(tǒng)計(jì)函數(shù):Count格式:=Count(單元格區(qū)域)例子:=Count(A1:D1)含義:統(tǒng)計(jì)單元格區(qū)域內(nèi)的數(shù)量2、帶條件地統(tǒng)計(jì)函數(shù):

Countif格式:=Countif(單元格區(qū)域,”條件”)例子:=Countif(A1:D1,”>=1000”)含義:統(tǒng)計(jì)單元格區(qū)域內(nèi)大于等于1000的的數(shù)量Countif函數(shù)應(yīng)用舉例

這里有一張銷售流水記錄表,每名銷售人員累計(jì)做了多少“銷售訂單個(gè)數(shù)”呢?

COUNTIF正常工作需要兩個(gè)參數(shù)——條件區(qū)域(本例為左側(cè)表中“銷售人員”一列)和計(jì)數(shù)條件(本例為右側(cè)表中的人員姓名)。要計(jì)算第一位銷售人員的“訂單數(shù)”,很簡(jiǎn)單,輸入函數(shù)公式“=COUNTIF($C$2:$C$16,E2)”即可(見圖1)。

圖1Countif函數(shù)應(yīng)用舉例如果某些學(xué)科(如體育),其成績(jī)是不具體數(shù)值,而是字符等級(jí)(如“優(yōu)秀、良好”等),我們可以用COUNTIF函數(shù)來(lái)統(tǒng)計(jì)各等級(jí)的學(xué)生人數(shù)。①在K64至K67單元格中,分別輸入成績(jī)等級(jí)字符。

②選中L64單元格,輸入公式:=COUNTIF($L$3:$L$62,K64),統(tǒng)計(jì)出“優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù)。③再次選中L64單元格,用“填充柄”將上述公式復(fù)制到L65至L67單元格中,統(tǒng)計(jì)出其它等級(jí)的學(xué)生人數(shù)。Countif函數(shù)應(yīng)用舉例成績(jī)的統(tǒng)計(jì)

在繪制每科成績(jī)時(shí),先統(tǒng)計(jì)出各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)。在新工作表中點(diǎn)擊C4單元格,輸入“COUNTIF('期中成績(jī)'!$D$2:$D$24,">=90")”,然后在C5單元格中輸入“COUNTIF('期中成績(jī)'!$D$2:$D$24,">=80")-C4”,再在C6單元格中輸入“=COUNTIF('期中成績(jī)'!$D$2:$D$24,">=70")-C4-C5”,最后在C7單元格中輸入“=COUNTIF('期中成績(jī)'!$D$2:$D$24,">=60")-C4-C5-C6”。這樣,語(yǔ)文成績(jī)的各分?jǐn)?shù)段人數(shù)就統(tǒng)計(jì)出來(lái)了。SUMIF函數(shù)(條件求和)SUM函數(shù)的作用是對(duì)數(shù)據(jù)求和,而SUMIF對(duì)它進(jìn)行了引伸和拓展,比如計(jì)算“金額”在1元以上的數(shù)據(jù)總和、按照人員或產(chǎn)品分類計(jì)算數(shù)據(jù)總和等等。它有3個(gè)參數(shù),分別是條件區(qū)域、判斷條件、實(shí)際的求和區(qū)域(如果它與“條件區(qū)域”是一個(gè)區(qū)域,就可省略)。圖2在上例中,計(jì)算每位“銷售人員”的訂單總金額,就要使用SUMIF函數(shù)來(lái)協(xié)助了。如果要計(jì)算每個(gè)人的銷售訂單總金額,把左側(cè)表的“銷售人員”一列當(dāng)作“條件區(qū)域”,把右側(cè)表的每個(gè)名單當(dāng)作求和“條件”,把左側(cè)表的每筆“訂單金額”當(dāng)作“實(shí)際求和區(qū)域”,在G2單元格中輸入數(shù)據(jù)計(jì)算公式“=SUMIF($C$2:$C$16,E2,$B$2:$B$16)”(見圖2),第1名銷售人員的“訂單總額”就瞬間產(chǎn)生了。數(shù)據(jù)排位函數(shù)Rank()格式:=Rank(需要排序的數(shù)值,排序數(shù)值所處單元格區(qū)域,排序方式)例子:=Rank(A1,A1:D1,0)含義:計(jì)算出A1在A1到D1單元格區(qū)域的排位(按降序排名,如果排序方式為非0則為升序排名)。1、打開“成績(jī)表.xls”文檔,利用工具欄法計(jì)算“各科平均分”、“各科最高分”和“各科最低分”,并設(shè)置數(shù)值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論