2024年中考語文二輪復習 第一講　作文基礎訓練課時三 典型新穎攝人心-選材 課件

課時三:典型新穎攝人心——選材1.命題作文

(2023永州改編)自然界中，有綠色、紅色、白色、橙色等各種顏色，五彩繽紛。其實人生也是如此，有的人生是綠色的，生機勃勃;有的人生是紅色的，熱情奔放;有的人生是白色的，純潔無瑕;有的人生是橙色的，溫暖宜人……你的人生是什么色彩呢?請以《人生的色彩》為題，寫一篇文章。要求:①內容具體，有真情實感;②除詩歌外文體不限;③文中不得出現真實的地名、校名、人名;④不少于600字。選材方法一:選材要靈活選材，是在某個明確的題旨或中心的驅使下進行的，講求必要的選擇性和靈活性。一要有所側重，突出材料某一方面的特征;二要變換視角，領略材料不同的風采;三要多層次審視，由粗到細、由表入里、從現象到本質，逐步深入地把握材料與中心的關系，這樣有助于避免選材的隨意性和盲目性。根據此方法，左題可選材如下:(1)可以寫紅色，因為紅色熱情而溫暖，給予人火一樣的激情，從而表現“我”對生活的熱愛。還可寫紅色耀眼奪目，讓人熱血沸騰，象征著火熱的青春，激情燃燒的歲月，它給了“我”力量與信念，讓“我”更富有青春的激情，燃起奮斗的欲望，從而不斷挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造奇跡。(2)可以寫藍色，因為藍色的天空，廣闊高遠;藍色的大海，寬廣包容。藍色給予人沉靜與理智，使人像藍天、大海那樣，既有寬廣的胸懷，又有宏遠的氣魄。(3)也可以從“多彩”出發(fā)構思，寫平凡人的人生同樣可以是多彩的，我們要努力調制出屬于自己的人生色彩，用自己的雙手調出生活的色彩，用青春的彩筆描繪我們生命的華章。2.半命題作文生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能遺忘;總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏;總有一些不經意的期許，讓你魂牽夢繞;總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往;總有一些失意，讓你迷茫困惑;總有一些成功，讓你欣喜若狂……那些逝去的時光，見證了你的成長;那些即將到來的日子，又讓你憧憬新的夢想。請以《那些

讓我

》為題，寫一篇文章。

要求:①先將文題補充完整然后作文;②結合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章;③文中不能出現真實的人名、地名、校名。選材方法二:選材要有時代氣息一般好的文學作品總是跳躍著時代的脈搏，關注時代，從中揭露社會的丑惡，歌頌時代新風。我們要關注社會的新信息、新現象、新問題，抓住現實生活中現實性強、有典型意義的新鮮素材，并把這些素材寫深、寫透。根據此方法，左題可選材如下:(1)可以寫“那些守衛(wèi)者讓我敬佩”，寫出陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉等衛(wèi)國戍邊英烈的可貴表現和自己的敬佩之情。(2)可以寫“那些勞動者讓我點贊”，寫廣大普通勞動者，寫他們付出多，索取少，默默奉獻，精神可贊。(3)可以寫“那些科學家讓我崇敬”，寫那些為我國的火星登陸、空間站建立等貢獻畢生精力的科學家們。3.材料作文閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。薛譚跟秦青學習唱歌，還沒把秦青的技藝學完，就自認為都學到手了，于是向老師告辭回家。秦青沒有阻攔他，并在城外的大道上為他擺酒送行。這時只見秦青打著拍子，慷慨激昂地高唱起來，歌聲振動了林間的樹木，反激出的回聲擋住了天上的行云。見此狀，薛譚急忙向老師道歉，要求回去繼續(xù)學習。從那以后，他再也不敢說回家的話了。要求:①根據對上述材料的閱讀理解，選擇一個角度進行寫作，600字以上;②文體自選(詩歌除外)，題目自擬;③不得套作，不得抄襲。選材方法三:選材要深刻、典型選材時要選擇能夠深刻反映事物本質、最具有代表性的典型材料。一般來說，中考600字的作文一般選取2—3個材料即可，太少則顯單薄，不利于充分表達中心;太多則過于腫贅，不能得到充分的使用。根據此方法，左題可選材如下:(1)寫“謙虛使人進步”，選古代宋濂求學的例子，寫自己向同學虛心請教的事例等。(2)寫“身教勝于言傳”，選取父母、老師教導自己的事例，讓自己從中受到教育。(3)寫“知錯能改，善莫大焉”，寫人無完人，多多少少都會犯一些錯誤，關鍵是要認識錯誤，及時改正并吸取教訓。4.話題作文

(2023河北)閱讀下面文字，根據要求寫作?！笆爻！?，體現著中華民族的智慧?！豆茏印肪驮谩肮史ǘ爻！?，強調做事要按照常理、遵循規(guī)律。如今，我們也要守學習之常，守工作之常，守為人處世之常，守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，守理想信念之常……圍繞“守?！边@一話題，選擇一個角度，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，還可以說明某一現象或事理。要求:①內容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外，文體不限;④不要套作、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現真實的地名、校名和人名。選材方法四:選材要善于另辟蹊徑，曲徑通幽根據作文題目的要求，要善于用獨特的視角去挖掘材料，要想人之所未想，另辟蹊徑。這樣的選材才能讓人眼前一亮，體現考生的匠心獨運。根據此方法，左題可選材如下:(1)鄧稼先放棄國外的優(yōu)渥條件毅然回國進行科研，看似不“守常”，他守的是拳拳赤子報國之常。(2)“敦煌女兒”樊錦詩一生專注于守護和研究敦煌莫高窟，看似不“守常”，她守的是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常。(3)老一輩革命家在異常艱苦的條件下克服重重困難，看似不“守常”，他們守的是理想信念之常。1.(2023衡陽)閱讀下面的文字，按要求作文。青春是什么?是人生的一段旅程，是拼搏的一種姿態(tài)，是奮發(fā)的一股力量。自古以來，無數仁人志士以上下求索的精神，尋找著青春的答案。勤學苦讀是宋濂找到的答案，棄醫(yī)從文是魯迅找到的答案，科技強國是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么樣的答案?請以《尋找青春的答案》為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經歷，表達自己的真情實感。要求:①立意自定，文體自選(詩歌、戲劇除外);②不得抄襲，不得套作;③書寫工整，不少于600字;④文中不出現真實的地名、校名、人名等。根據本課時所學方法，寫出你的選材。(1)

(2)

(3)

答案:(示例)(1)可以寫自己與朋友的友誼出現了裂痕，自己無數次捫心自問:為什么會這樣?卻總找不到答案。后來，老師開導了自己，讓自己找到了這個問題的答案。原來是自己過于自我了，沒有考慮朋友的感受。自己嘗試著進行了改變，終于重新擁有了友情。(2)可以寫青春的迷茫，貪玩，找不到前進的方向，在某人的幫助下，確定了目標，努力奮斗。(3)可以寫青春應擁有的種種品質，如活力四射、敢于創(chuàng)新、對未來的期待與憧憬等。2.(2023永州改編)請以《生活需要

》為題，寫一篇文章。

要求:①把文題補充完整;②內容具體，要有真情實感;③除詩歌外，文體不限;④文中不得出現真實的地名、校名、人名;⑤不少于600字。根據本課時所學方法，寫出你的選材。(1)

(2)

(3)

答案:(示例)(1)可以寫“生活需要智慧”，寫自己的學習生活，在知識的幫助下，自己解決了一個又一個困惑與難題。(2)可以寫“生活需要夢想”，寫自己的追夢生活，在對自己夢想奮斗、努力的過程中，收獲了非同一般的成長與進步，進而討論人們如何找到內心的熱情，并實現自己的目標。(3)可以寫“生活需要挫折”，寫生活中遇到的挫折、失敗，從中磨煉了意志，積累了經驗，促進了成長。3.閱讀下面的文字，按要求作文。

生活就像旅行。每一次出發(fā)，每一種經歷，都讓你品嘗生活不同的滋味;路上的每一只昆蟲，每一片樹葉，都可以成為你認知的來源;每一次流淚，每一次流汗，每一次微笑，也都見證了你的成長。讓生命的行囊裝下不同的趣味、觀點和態(tài)度，你才能領略更多的風光。一個人的行走自有感悟，不同的生靈各成風景。泰戈爾說:“我們在熱愛這個世界時，才真正活在這世界上?！鄙厦娴牟牧希l(fā)了你哪些回憶和思考?請選擇你感悟最深的一點，自擬題目，按要求完成一篇作文。要求:①自選文體(詩歌、戲劇除外)，不少于600字;②寫出真情實感，不得抄襲套作;③文中不得出現真實的人名、校名、地名等。根據本課時所學方法，寫出你的選材。(1)

(2)

(3)

答案:(示例)(1)從“生活不同的滋味”角度入手。寫與自己相關的生活片段，寫自己從中獲得的體驗、感受或啟示。(2)從“成長”的角度入手。生活中的每一次流淚、流汗、微笑等，都源于某件事、某個場景、某個細節(jié)，將其再現出來，融進自己的收獲，便是一次成長的見證。如考試失敗后的痛哭、奮起，沾滿自己汗水的靠勤工儉學賺來的學費，送給環(huán)衛(wèi)工人關愛的一個微笑，等等。(3)可以寫大自然中動植物所形成的風景，如小草的頑強，蟬對歌唱的執(zhí)著等。4.(2023遂寧改編)閱讀下面的材料，按要求作文。世間萬物，皆有價值。戈壁灘騰空升起的蘑菇云，是鄧稼先為國鑄重器的價值;陽光下“子背母、母背子”的溫馨畫面，是中年人承擔責任的價值;墻角邊傲立風雨的花苞，是小桃樹頑強生長的價值……你就是你，自有光芒。請以“價值”為話題，結合生活實際，寫一篇不少于600字的文章。要求:①除詩歌、戲劇外，文體不限;②文中不得出現真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲;③書寫工整，卷面整潔。根據本課時所學方法，寫出你的選材。(1)

(2)

(3)

答案:(示例)(1)可以寫實物的價值，如珍貴的鉆石、平凡的泥土、地下的根、冬日孱弱的陽光、一本書等。(2)可以賦予價值以內涵，如“失敗的價值”“微笑的價值”“寬容的價值”等。(3)可以從自身生活實際出發(fā)，談成長，談責任，也可以從“你就是你，自有光芒”出發(fā)，談自我價值的實現，如“平凡人的價值”等。佳作展示一:尋找青春的答案除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結。——題記

墻角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續(xù)前行。

剛開學的一次數學周練，我考得一塌糊涂，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水般向我侵襲。新學期出師不利，難道又要重復上學期的悲慘歷史嗎?心底盡是不安。

走到陽臺，望向窗外，行人個個急急忙忙地走著，都在為美好生活奮斗。扭頭，忽瞥見待在墻角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記了它叫什么名字。

回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。

它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等的時間有點久罷了。

白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻也不似迎春那般稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。

我望著它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也一度認為它開不了花，或許連它自己都是這么想的。但幾年的無人管無人問，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給自己的希望與期待交了一份滿意的答卷。

我明白了，前期的失敗并不代表結果的失敗，也許前期的失敗是在為以后的成功做鋪墊，成功是在無數次的失敗基礎上達成的，有了失敗，才能造就成功!

生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏?；蛟S過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經流下的汗水而得到一個滿意的答案。

這，才是正確的答案!佳作展示二:生活需要微笑那是一個炎炎夏日的中午，周圍的一切好像要被火辣辣的太陽曬化了，讓人煩躁不安。我因為急著去買鋼筆，不得不騎著自行車奔向文具店。頂著烈日，我半睜半閉著雙眼，心里暗暗咒罵這鬼天氣。汗水從臉上直流下來，流進了眼睛里，我急忙騰出一只手來擦汗。誰知，這時車子的前輪碰到了一塊不大不小的石頭，車子突然像喝醉了似的，劇烈地晃動起來，一下子摔在路旁，還撞到了路邊一個小女孩的身上。小女孩被撞出兩三步遠，倒在了地上——我闖禍了!

我忍著痛，咬緊牙關一骨碌從車子旁站了起來，敢忙扶起了小女孩。她手里的冰棒碎了，奶油和著塵土弄臟了她那潔白的連衣裙。糟糕，小女孩的小手被劃破了，鮮紅的血滲了出來?！巴?”的一聲，小女孩哭了。周圍的人七嘴八舌地議論起來，紛紛指責我。我的頭“嗡”的一聲，像炸開了鍋似的:“這小女孩是誰家的?”“如果碰上個不講理的家長怎么辦?為了醫(yī)藥費營養(yǎng)費什么的糾纏不清可就麻煩了!”我被嚇呆了，一動不動地站在那兒，不知該怎么辦才好。

這時，一位中年婦女擠進了人群，驚叫著撲向孩子:“怎么啦?”小女孩本來在很小聲地抽泣，頓時變?yōu)榇罂?。我一看，更加不知所措了，只能站在那兒等著中年婦女的責備?？蓻]想到，那位婦女拍了拍孩子身上的土，了解了事情的經過，又看了看孩子劃破的手，說:“不要緊，摔倒爬起來就是了。劃破點皮擦點藥就沒事了……”我忐忑不安的心終于平靜下來，這位媽媽可真通情達理。她拉著孩子的手，向我微笑點頭，說:“沒關系，以后騎車小心點就是了?！蔽依⒕螛O了，連聲道歉。那位媽媽拉著孩子走出人群以后還回過頭來，搖著小女孩的胳膊說:“跟姐姐說再見!”隨后又是一個溫暖的微笑。

那甜甜的真誠的微笑把一切不愉快和擔心都拋到了九霄云外。不知是汗還是激動的眼淚從我的臉頰流了下來，流進了我的心里，讓我永生難忘。我們的生活需要微笑:遇到困難學會微笑面對，遇到暴風雨學會笑著迎接，遇到挫折學會笑著應對，遇到失敗學會笑著努力再來……從那天開始，無論到了哪里，那溫暖的微笑都會伴隨著我，激勵著我做一個寬容的人。佳作展示三:成長的滋味時間如白駒過隙，轉眼間，我已經走過了十幾個春夏秋冬。我在快樂地成長著。成長對于每個人都是不同的:酸、甜、苦、辣，各種滋味盡在其中。酸，就像給我們的心靈喝了一杯酸梅汁。就在那天，我的心靈再次被灌了杯酸梅汁。那天正在數學考試，我拿出一個草稿本計算，卻被同桌瞄到了草稿本上的題，他認定我在“作弊”，我的心受了重大的創(chuàng)傷——委屈。卷子發(fā)下來了，我考了滿分，同桌憤憤不平地告到了老師那兒，我束手無策，啞口無言，最后不明不白地被扣了十分。我心不甘情不愿地忍受了這一委屈。

甜，就像喝了一大杯蜂蜜汁，心里甜滋滋的。一個容易感冒的冬季，我得了嚴重的風寒。它令我頭暈、惡心、四肢無力，那一次我臥床不起，足足請了三周的病假，我剛回到校園就進行了一場模擬考試。我突然發(fā)現上面的題十分熟悉。那些都是同學們課后為我輔導的題目。一看題、眼睛一轉、腦袋一想就提筆作答。出乎我的意料，我考出了極好的成績，老師也給了我一個大大的贊?？啵拖窈攘艘淮蟊喙现?。考試，我也有失誤的時候——不及格。我的成績如同青蛙跳一樣，這次我又抱了個不及格回家了。別看我一臉平靜，心里的滋味別提多苦澀了。我想用那雙寫這張卷子的手使勁兒扇自己耳光，我心里的苦汁都噴出來了。這種苦澀令我不知所措。

既然有酸甜苦，那也少不了辣呀!我有時是一個乖巧可愛的小女孩，有時是一個地地道道的四川辣妹子，我是男生的天敵，女生的救星，任何“男女大戰(zhàn)”，只要我出馬男生都提心吊膽。我的成長就像五味瓶一樣，滋味豐富多彩。我品嘗著，快樂著，也成長著。佳作展