開班儀式學(xué)員發(fā)言稿范文_第1頁
開班儀式學(xué)員發(fā)言稿范文_第2頁
開班儀式學(xué)員發(fā)言稿范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁開班儀式學(xué)員發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我們聚集在這里,共同迎來了一次新的學(xué)習(xí)旅程,開啟了一段全新的人生經(jīng)歷。作為這個班級的一員,我非常榮幸能夠站在這里,代表全體學(xué)員發(fā)言。首先,我要向各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。每個人都有自己追求的夢想,有自己奮斗的目標(biāo)。而今天,我們作為一名學(xué)員,齊聚在這里,就是為了追尋夢想更加扎實(shí)的腳步。這個班級是我們的舞臺,這個學(xué)院是我們的起點(diǎn),而我們的夢想,是我們永遠(yuǎn)的彼岸。在這個舞臺上,我們要努力學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,去實(shí)現(xiàn)一個個小目標(biāo),去邁向人生的頂峰。在這個特殊的日子里,我特別想和大家分享一句我非常喜歡的話:“人如其名,企如其志”。每個人都有自己獨(dú)特的個性和氣質(zhì),而一個人的名字往往也會給人一種特殊的印象。同樣,我們的志向也會決定我們將來的成就。當(dāng)然,一個人的志向和名字是可以改變的,正如一葉扁舟可以駛向大海,一個人的夢想也可以成為現(xiàn)實(shí)。只要我們擁有正確的方向和堅(jiān)定的決心,就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。在這個特殊的日子里,我也想和大家分享一個小故事。據(jù)說,有一個叫李想的小孩子,從小就對科技充滿了濃厚的興趣。他對科技的好奇心很旺盛,總是對身邊的一切事物提出各種各樣的問題。然而,他所在的學(xué)校并沒有提供相關(guān)的科技課程,使得他的好奇心無法得到滿足。但是,李想并沒有因此而沮喪,反而更加堅(jiān)定了自己的志向。他在課余時間,利用互聯(lián)網(wǎng)自學(xué)了很多科技知識,并通過參加各種科技比賽鍛煉自己的能力。最終,他憑借著自己的努力和才華,成功地進(jìn)入了一所頂尖科技學(xué)府,并創(chuàng)辦了一家科技公司。這個小故事告訴我們,只要我們有一顆向往成功的心,有一份不達(dá)目的誓不罷休的決心,就一定能夠化夢想為現(xiàn)實(shí)。而在我們進(jìn)入學(xué)習(xí)的道路上,學(xué)習(xí)就是最大的武器。只有不斷學(xué)習(xí),我們才能夠不斷進(jìn)步,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。有一句古話說得好:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!睂W(xué)習(xí)需要我們有學(xué)習(xí)的態(tài)度,要時刻保持自己的思考能力。同時,我們還需要有學(xué)習(xí)的方法,要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于運(yùn)用所學(xué)知識。只有這樣,我們才能夠讓自己得到真正的成長。當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不是一條孤獨(dú)的路。我們有老師的指引,有同學(xué)的激勵,更有家人的支持和鼓勵。正是因?yàn)橛辛诉@樣的關(guān)愛和支持,我們才能夠走得更遠(yuǎn),走得更高。因此,我想借此機(jī)會,向老師們和家長們表達(dá)衷心的感謝。感謝你們一直陪伴我們成長,給了我們最寶貴的愛和幫助。也希望在我們的求學(xué)路上,我們能夠保持初心,不忘初衷,不辜負(fù)大家的期望。最后,我想向所有的同學(xué)們說一句話:“讓我們努力學(xué)習(xí),攜手前行!”我們每個人都是獨(dú)立而又不可或缺的一部分,每個人都有自己獨(dú)特的夢想和才華。但是,只有在團(tuán)結(jié)合作的氛圍中,我們才能夠發(fā)揮自己最大的潛力,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以,讓我們一起努力學(xué)習(xí),相互幫助,共同進(jìn)步,讓我們的班級成為一個充滿活力和創(chuàng)造力的集體。親愛的同學(xué)們,讓我們以夢為馬,不負(fù)韶華。相信在這個班級的庇護(hù)下,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論