2023-2024學(xué)年湘教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊 2.2.1 平方差公式同步分層訓(xùn)練提升題_第1頁
2023-2024學(xué)年湘教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊 2.2.1 平方差公式同步分層訓(xùn)練提升題_第2頁
2023-2024學(xué)年湘教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊 2.2.1 平方差公式同步分層訓(xùn)練提升題_第3頁
2023-2024學(xué)年湘教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊 2.2.1 平方差公式同步分層訓(xùn)練提升題_第4頁
2023-2024學(xué)年湘教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊 2.2.1 平方差公式同步分層訓(xùn)練提升題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年湘教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊2.2.1平方差公式同步分層訓(xùn)練提升題一、選擇題1.化簡(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)的結(jié)果是()A.232-1 B.232+1 C.(216+1)2 D.(216-1)22.計算2×3+1A.332+1 B.332-1 C.331 D.3323.如圖,從邊長為a的正方形中去掉一個邊長為b的小正方形,然后用剩余的部分剪開后拼成一個長方形,上述操作能驗證的等式是()A.a(chǎn)2+ab=a(a+b) C.(a?b)2=a4.從邊長為a的正方形內(nèi)去掉一個邊長為b的小正方形(如圖1),然后將剩余部分剪拼成一個矩形(如圖2),上述操作所能驗證的等式是()A.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 B.a(chǎn)2﹣b2=(a+b)(a﹣b)C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.a(chǎn)2+ab=a(a+b)5.?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,數(shù)形結(jié)合的思想可以使某些抽象的數(shù)學(xué)問題直觀化、生動化,能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)在學(xué)習(xí)整式運算乘法公式的過程中,每個公式的推導(dǎo)教材都安排了運用圖形面積來加以驗證.現(xiàn)有下圖中甲、乙兩種方案,能借助圖形面積驗證(a+b)(a?b)=a甲乙A.只有甲能 B.只有乙能C.甲、乙都不能 D.甲、乙都能6.在邊長為a的正方形中挖掉一個邊長為b的小正方形(a>b),把余下的部分剪拼成一個矩形(如圖),通過計算圖形(陰影部分)的面積,驗證了一個等式,則這個等式是()A.a(chǎn)2?ab=a(C.(a+b)27.計算(-4x-5y)(5y-4x)的結(jié)果是()A.16x2-25y2 B.25y2-16x2C.-16x2-25y2 D.16x2+25y28.如圖在邊長為a的正方形紙片中剪去一個邊長為b的小正方形,把余下的部分沿虛線剪開,拼成一個矩形,分別計算這兩個圖形陰影部分的面積,可以驗證的等式是()A.a(chǎn)2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.a(chǎn)2+ab=a(a+b)二、填空題9.計算:(2x+y)(2x?y)=.10.在一次數(shù)學(xué)活動中,小聰和小明發(fā)現(xiàn)了有些正整數(shù)能夠?qū)懗蓛蓚€正整數(shù)的平方之差,例如:8=32?12,24=72?52,然后他們就和數(shù)學(xué)老師一起把這樣的正整數(shù)稱為“華鑫之星數(shù)”.老師又給出了一些數(shù):11.兩個相同的小長方形按如圖1所示的方式擺放,重疊部分是邊長為b的正方形,陰影部分的面積為S.四個相同的小長方形按如圖2所示的方式擺放,左上角形成的是邊長為b的正方形陰影,此陰影部分的面積為S?,另一陰影部分的面積為S?,則S,S?,S?之間的數(shù)量關(guān)系為12.計算(2+1)(13.從邊長為a的正方形中減掉一個邊長為b的正方形(如圖1).然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖2),上述操作能驗證的等式是三、解答題14.閱讀例題的解答過程,并解答(1)、(2).例:用簡便方法計算195×205.解:195×205=(200?5)(200+5)①=200=39975.(1)例題求解過程中,第②步變形依據(jù)是;(2)用簡便方法計算:9×11×101.15.從邊長為a的正方形剪掉一個邊長為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖2).(1)上述操作能驗證的等式是(請選擇正確的一個).A.a(chǎn)B.a(chǎn)C.a(chǎn)(2)若x2?9y四、綜合題16.閱讀下面材料:將邊長分別為a,a+b,a+2b,a+3b的正方形面積分別記為S1,S2則S=[==b+2a例如:當(dāng)a=1,b=3時,S根據(jù)以上材料解答下列問題:(1)當(dāng)a=1,b=3時,S3?S2=(2)當(dāng)a=1,b=3時,把邊長為a+nb的正方形面積記作Sn+1,其中n是正整數(shù),從(1)中的計算結(jié)果,你能猜出(3)當(dāng)a=1,b=3時,令t1=S2?S1,t17.乘法公式的探究及應(yīng)用.(1),陰影部分的面積可表示為;(用含字母a,b的式子表示)(2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個長方形,它的寬是,長是,面積是.(均用含字母a,b的代數(shù)式表示)(3)比較左、右兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式;(用式子表達(dá))(4)運用你所得到的公式,計算下列各題:①2022②(2m+n+p)(2m+n?p).

答案解析部分1.答案:A解析:解:原式=2?1(2+1)(22+1)(24+1)(2.答案:D解析:解:原式=12×2×(3?1)3+132故答案為:D.分析:利用平方差公式進(jìn)行計算即可求解.3.答案:D解析:解:左圖,涂色部分的面積為a2?b2,拼成右圖的長為(a+b),寬為因此有:a2故答案為:D.分析:根據(jù)平方差公式的幾何背景求解。先用代數(shù)式分別表示出左圖、右圖的涂色部分的面積,利用面積相等得出結(jié)論.4.答案:B解析:由圖1可的綠色部分的面積+灰色部分的面積=a2﹣b2,

由圖1可的綠色部分的面積+灰色部分的面積=(a+b)(a﹣b),

∴能驗證的等式是a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),

故答案為:B.

分析:利用綠色部分的面積+灰色部分的面積是一個定值,結(jié)合圖形即可求解.5.答案:D解析:由甲圖可得a·(a?b)+b·(a?b)=a2?b2,即(a+b)(a?b)=a2?b26.答案:B解析:解:由題意得a2故答案為:B分析:根據(jù)題意結(jié)合平方差公式的背景即可得到a27.答案:A解析:根據(jù)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2,即可得到結(jié)果。

【解答】(-4x-5y)(5y-4x)=16x2-25y2.

故選A.

【點評】使用平方差公式去括號的關(guān)鍵是要找相同項和相反項,其結(jié)果是相同項的平方減去相反項的平方。8.答案:A解析:解:左邊陰影圖形的面積為:a2?b2,

右邊陰影圖形的面積為:a?ba+b,9.答案:4解析:由平方差公式得:原式=(2x)分析:利用平方差公式即可得.10.答案:①②③解析:解:由題意可得有些正整數(shù)能夠?qū)懗蓛蓚€正整數(shù)的平方之差,這樣的正整數(shù)稱為“華鑫之星數(shù)”.31=1616=541=21故31、41、54均為“華鑫之星數(shù)”,54無法找到滿足題意的正整數(shù),不是“華鑫之星數(shù)”.故答案為:①②③.分析:根據(jù)平方差公式求解即可。11.答案:S=S?+S?解析:解:∵圖1中,陰影部分是邊長為a?b的正方形,

∴S=a?b2,

圖2中,兩個陰影部分的面積之和等于邊長為a+b的正方形面積減去6個小長方形的面積,故答案為:S=S?+S?.分析:根據(jù)圖1用含a、b的代數(shù)式表示出S,根據(jù)圖2用含a、b的代數(shù)式表示出S1,S2,進(jìn)而即可求解.12.答案:216解析:解:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1故答案為:216.分析:將原式變形為(2-1)(2+113.答案:a解析:解:圖1得,S=a2?b2,

圖2得,S=故答案為:a2分析:分別表示出圖1陰影部分的面積和圖2陰影部分的面積,由二者相等可得等式.14.答案:(1)平方差公式(2)解:9×11×101=(10?1)(10+1)×101=99×101=(100?1)(100+1)=10000?1=9999.解析:解:(1)(200?5)(200+5)=2002?52符合完全平方公式(a+b)×(a?b)=a215.答案:(1)B(2)解:∵x∴(x+3y)(x?3y)=12,∵x+3y=4,∴x?3y=3,∴x(x?3y)?9y+1=3x?9y+1=3(x?3y)+1=3×3+1=10.解析:解:(1)圖1中陰影部分的面積為a2?b2,圖2中陰影部分的面積為(a+b)(a?b),∵圖1和圖2中的陰影部分面積相等,∴上述操作能驗證的等式是a2?(2)先利用平方差公式分解因式,結(jié)合x+3Y=4可得x?3y=3,再把所求的代數(shù)式變形為3(x-3y)+1,利用整體代入法求解即可.16.答案:(1)9+23;(2)解:猜想結(jié)論:S證明:S=[2+=3=6n?3+23(3)解:T=====7500+1003解析:解:(1)由題意得S3?S2=a+2b2?a+b2=b2a+3b=2ab+3b,

S4?S3=a+3b2?a+2b2=b17.答案:(1)a(2)a?b;a+b;(a+b)(a?b)(3)(a+b)(a?b)=(4)解:①原式=2022=2022=1;②原式=[(2m+n)+p][(2m+n)?p],=(=4m解析:解:(1)圖1陰影部分的面積為a2-b2;

故答案為:a2-b2.

(2)由圖形可得長方形的長為a+b,寬為a-b,則面積為(a+b)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論