新人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試題(含答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試題（含答案）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A．O2 B．H2O2 C．H2CO3 D．SO22、下列儀器在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作反應(yīng)容器的是（）A．燒杯 B．燒瓶 C．試管 D．量筒3、某同學(xué)在用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)，稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（）A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g4、某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測(cè)得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對(duì)該氣體組成判斷正確的是（）A．該氣體中一定含有C2H4B．該氣體中一定沒(méi)有CH4C．該氣體中可能含有C2H2D．該氣體不可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H45、下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（）A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取12．62g的食鹽B．用10mL量筒量取8．76mL蒸餾水C．普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25．68℃D．用10mL量筒量取某溶液，體積為8．2mL6、某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（）A． B．C． D．7、如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀(guān)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B．生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是1:4C．該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 D．該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)8、決定元素種類(lèi)的是（）A．中子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．核外電子數(shù)D．最外層電子數(shù)9、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（）A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品C．用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管10、空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣11、地殼中含量最多的金屬元素是（）A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵12、空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等13、中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干14、推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反?？茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測(cè)出反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）A．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成B．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成C．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成D．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成15、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．量取液體 B．加熱液體C．聞氣體氣味 D．連接儀器16、成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化涉及化學(xué)變化的是（）A．刻舟求劍 B．滴水成冰 C．抱薪救火 D．聚沙成塔17、“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……?！睆奈⒂^(guān)角度分析，語(yǔ)句中隱含的分子性質(zhì)有（）①分子的質(zhì)量很小②分子之間有間隔③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的④不同分子性質(zhì)不同A．①② B．③④ C．①③ D．②④18、建立宏觀(guān)與微觀(guān)的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀(guān)現(xiàn)象的微觀(guān)解釋中錯(cuò)誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇驜．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)19、某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．獲得結(jié)論20、下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是（）A．化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用B．氯化鉀(KCl)和磷酸二氫銨[(NH4)H2PO4]都屬于復(fù)合肥料C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D．化肥的過(guò)度使用會(huì)造成土壤酸化，可用熟石灰改良二、填空題（共3小題，共12分）1、化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)研究物質(zhì)的性質(zhì)及變化的一門(mén)自然學(xué)科，物質(zhì)從宏觀(guān)上由元素組成；微觀(guān)上是由________，________等粒子構(gòu)成．一滴水約由個(gè)水分子構(gòu)成，可見(jiàn)分子個(gè)體非常?。词刮⑿?，分子還是可以再分．水分子由________原子和________原子構(gòu)成．2、化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)鎂

______

；(2)硅原子

_______；(3)氧氣

___

；

(4)氫氣

___

；(5)水分子

____

；(6)氧原子___

。3、有四瓶無(wú)色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸贾械囊环N，為區(qū)分它們，將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒情況不變的是_________；使木條劇烈燃燒的是_________；使燃著的木條熄滅的是________和_________，要想?yún)^(qū)分這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是分別將兩種氣體通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁則為_(kāi)________。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、某學(xué)校八年級(jí)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下探究。(1)小明同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，觀(guān)察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，如圖①把一根火柴梗放在火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的______(填“a”或“b”或“c”)處最先變黑。結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高。(2)如圖②，小華同學(xué)在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，可觀(guān)察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____，再將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁。由此推斷蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)有________(填名稱(chēng))。(3)小聰同學(xué)在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是________。(填字母序號(hào))A反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀(guān)察是否有相同現(xiàn)象B查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬D詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因(4)如圖③，小麗在蠟燭火焰上方斜插入一個(gè)普通漏斗，用一燃著火柴接近漏斗頸口處，產(chǎn)生火焰，這是由于________。2、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中帶橡皮塞和導(dǎo)管的集氣瓶?jī)?nèi)的體積分為5等份，并做好標(biāo)記。②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量的目的是_________。（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是________，步驟③中打開(kāi)彈簧夾后觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______________，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)______。（3）該實(shí)驗(yàn)還可推出氮?dú)鈅______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。（4）該實(shí)驗(yàn)測(cè)出的結(jié)果偏小的原因可能是______(填序號(hào))。①紅磷量不足；②未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾；③裝置氣密性不好；④點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、在質(zhì)量為150g的燒杯中加入100g過(guò)氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化錳。充分反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4g。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：(1)過(guò)氧化氫分解生成的氧氣的質(zhì)量為_(kāi)__________g；反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾、干燥得到的二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)__________g。(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫溶液中H2O2的質(zhì)量。2、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，待完全反應(yīng)后得到19.2g氧氣，求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？同時(shí)得到氯化鉀的質(zhì)量是多少？

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、A2、D3、A4、C5、D6、B7、B8、B9、B10、A11、C12、B13、A14、C15、C16、C17、B18、A19、B20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、分子、原子；離子；氫；氧．2、MgSiO2

H2

H2O

O3、空氣氧氣氮?dú)舛趸级趸既?、?shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、a外焰燒杯壁上有水珠水和二氧化碳C汽化的石蠟蒸氣被導(dǎo)出后點(diǎn)燃2、充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣燃燒產(chǎn)生大量的白煙水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣