部編版二年級語文下冊《語文園地三》教材課件

語文園地三第1課時第2課時狼堡闖關(guān)，救出懶羊羊！第一關(guān)：識字加油站第二關(guān)：字詞句運用第1課時甜津津

酸溜溜

辣乎乎

香噴噴油膩膩軟綿綿

脆生生硬邦邦jīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ識字加油站第一關(guān)：開啟神秘盒多種形式識字借熟字識字：留——溜棉——綿幫——邦憤——噴偏旁歸類識字：氵：津、溜月：膩、脆借助圖片識字：辣椒油膩聯(lián)系生活，說話練習(xí)。我吃過酸溜溜的話梅。棉花糖軟綿綿的。同桌之間任選詞語說句子，不會說的詞語請同學(xué)幫忙。字詞句運用第二關(guān)，在奇妙的地下山谷里，有許多生字要回家，可是它們讀音都一樣，喜羊羊分不清這些字，請你快來幫幫他吧。霄元____宵____蘋果削九____云外第二關(guān)：奇妙的地下山谷選一選，連一連。賠____土陪____伴培____錢霄宵削賠陪培讀一讀這6個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些字的偏旁和什么有關(guān)？兩組同音字字音相同字形不同你還知道哪些和上面偏旁有關(guān)的字？雨字頭：雪、霜、雷寶蓋：寶、字、宋立刀：到、列、利第二關(guān)：奇妙的地下山谷下面這些字查什么部首？查一查，記一記。鹿——麝金——鑒高——敲音——章黑——默衣——裝辛——辣魚——魯“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚”這8個字都是以整體作為部首的。拓展運用確認(rèn)另外8個字的部首，并查字典驗證。在字典目錄中找一找，還有哪些熟悉的字可以作為部首？第2課時進(jìn)入狼堡，救出懶羊羊！我的發(fā)現(xiàn)炒烤燒煎蒸煮第三關(guān)：高大的狼堡怒戀感慌驚怕刺刮劍分剪切自由練讀，讀準(zhǔn)字音，同桌互讀，不認(rèn)識的字請教同桌或查字典。讀一讀，這些漢字有什么共同點？炒烤燒煎蒸煮蒸甲骨文楷體帶“火字旁”和“四點底”的字大多和火有關(guān)。怒戀感慌驚怕說一說：你知道這幾個字的意思嗎？做一做：做動作、做表情感受詞語的意思。想一想：你發(fā)現(xiàn)了什么？帶“心字底”和“豎心旁”的字大多與心理、情感有關(guān)。刺刮劍分剪切帶“立刀旁”和“刀字旁（底）”的字大多與刀有關(guān)。按照第一、二組字的學(xué)法合作學(xué)習(xí)。玩游戲，我來問，你來答。剃刀刮。切切切，切蘿卜，什么切？剪剪剪，剪窗花，什么剪？刮刮刮，刮胡須，什么刮？菜刀切。剪刀剪。漢字秘密多，一個偏旁就有這么多的好朋友。要多留心相同偏旁的字，借助偏旁猜猜意思，再查字典驗證，是很好的學(xué)習(xí)方法喲！已進(jìn)入狼堡，快找到懶羊羊！日積月累第四關(guān)：找到懶羊羊子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬yínmǎowèishēnyǒuxūhàichǒusì說一說：同桌玩生肖游戲，一人說生肖，另一人說生肖對應(yīng)的時辰。講一講：你知道哪些與生肖有關(guān)的傳說呢？小結(jié)：十二生肖在古代用作紀(jì)年，是中國傳統(tǒng)文化中獨特的生肖文化。子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬古人根據(jù)太陽升起的時間將一晝夜分為十二個時辰，以十二種動物的習(xí)性來相配，因此形成了十二生肖。如老鼠是夜間活動的動物，因此子時配鼠；兔子在日出之時出來覓食，因此卯時配兔。找到懶羊羊了，馬上成功了！我愛閱讀第五關(guān)：救出懶羊羊閱讀《小柳樹和小棗樹》思考：課文講了小柳樹和小棗樹之間的一件什么事？

自由朗讀故事，借助拼音讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字可以借助偏旁猜讀。小柳樹和小棗樹分別有什么特點？小柳樹小棗樹綠綠的又細(xì)又長漂亮彎彎曲曲光禿禿結(jié)果實小柳樹和小棗樹你更喜歡誰？讀了故事你懂得了什么？我們不能只看自己的長處、別人的短處，還要看到自己的短處和別人的長處?！俺哂兴?，寸有所長”，課后讀一讀《駱駝和羊》這個故事。小結(jié)每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處嘲笑別人的短處。恭喜你們，成功救出懶羊羊！第1課時第2課時第1課時高洪波爺爺有一大把彩色鉛筆，這些鉛筆會畫出怎樣的夢呢？8

彩色的夢彩色的夢彩色：指多種顏色。彩旗、五彩繽紛、光彩奪目、張燈結(jié)彩指導(dǎo)書寫彩夢仔細(xì)觀察田字格中的兩個字，說一說怎樣才能寫好“彩、夢”。彩書寫要點：左右結(jié)構(gòu)，左邊“采”的捺變點，避讓右邊的“彡”；“彡”的筆畫是縱向平行排列，間距均勻，第一撇和第二撇起筆上下對齊，第三撇稍長。夢書寫要點：上面的“林”寫扁一點兒，下面“夕”起筆撇穿插在兩個“木”的底部中間。自由讀詩歌，將不認(rèn)識的字圈畫出來，借助拼音多讀幾遍。標(biāo)出小節(jié)序號，圈出生字。同桌互讀，相互指正，互相教讀。鉛筆盒聊天草坪蔥郁煙囪一般精靈叮嚀認(rèn)讀詞語héliáopínɡyùcōnɡbānjīnɡdīnɡnínɡ“坪、精、叮、嚀”4個生字都有后鼻韻母“inɡ”?！熬辈灰x成“jīn”；“嚀”的聲母是“n”，不要讀成“l(fā)ínɡ”；“囪”的聲母是“c”，不要讀成“chōnɡ”。鉛筆盒聊天草坪蔥郁煙囪一般精靈叮嚀héliáopínɡyùcōnɡbānjīnɡdīnɡnínɡ讀一讀形聲字構(gòu)字規(guī)律識字：識字指導(dǎo)坪叮嚀平丁寧pínɡdīnɡnínɡpínɡdīnɡnínɡ看圖理解詞語：蔥郁煙囪聯(lián)系生活識記：聊天熟字換偏旁：加一加土平坪口丁?？趯巼摀Q一換評柳晴坪聊精讠土木耳日米字謎識字：一半朋友一半鄰。

謎底：郁一座大山向左倒，熊熊烈火在燃燒。

謎底：靈再讀詩歌分節(jié)讀詩，注意及時改正錯音。全班齊讀，做到不拖音、不唱讀、字正腔圓。拉結(jié)蘋說一說：書寫這幾個字時要注意什么？拉：左長右短，最后一橫略長。結(jié)：左窄右寬，右上邊是“士”，不是“土”。蘋：“平”的第二個橫畫最長，豎寫在豎中線上。第2課時齊讀課文，一起來找一找彩色鉛筆畫出的美麗的夢吧！

上節(jié)課我們學(xué)了生字詞，認(rèn)識了彩色鉛筆變成的森林精靈?；貞浺幌?，它滑出的舞步畫出了什么？彩色鉛筆草坪野花天空森林雪松小鳥小屋煙囪太陽→彩色的夢彩色的鉛筆是什么樣的？夢為什么是“一大把”？猜一猜：彩色鉛筆躺在鉛筆盒里會聊些什么呢？我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。1聊天跳蹦仿說句子我是_________色的鉛筆，我畫了________的_________________。采訪小鉛筆：合作朗讀我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。（2）小組合作，自學(xué)其他小節(jié)。

彩色鉛筆給我們畫出了許多多姿多彩的夢，有綠樹紅花的夢，有森林的夢，有小鳥歌唱的夢，有太陽的夢，還有水果飄香的夢，你喜歡什么樣的夢呢？和同桌交流交流，再讀一讀。讀第2小節(jié)，說一說：腳尖滑過，畫了哪些彩色的夢？綠色的草坪、紅色的野花、藍(lán)色的天空。聯(lián)系生活實際理解詞語：“藍(lán)得透明”是怎樣的“藍(lán)”？“透明”是什么意思？透明：指能透過光線的。朗讀指導(dǎo)腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！藍(lán)——得——透——明！

仿照以上句式，寫一寫，“腳尖滑過的地方”，還有什么？仿寫句子腳尖滑過的地方，大塊的______，____了；大朵的______，____了；大片的______，____了，____——____——____——____！稻田黃棉花楓葉白紅紅得像火仿寫句子自由讀第3小節(jié)，思考：彩色鉛筆還畫了些什么？森林、雪松、小鳥、小屋、煙囪、太陽。拉著手的雪松是什么樣子的？

想象畫面：小鳥會留下怎樣的歌聲？想象小鳥歌唱時的快樂，讀出喜愛之情。煙囪上“結(jié)”了什么？“蘋果般的太陽”“又大——又紅”。注意三個“木”的位置與大小，第二個“木”捺變點。指導(dǎo)書寫森左高右低，左部“舟”的橫變提，不能出頭，“殳”捺伸展。指導(dǎo)書寫般自由讀第4小節(jié)，思考：“我”的彩色鉛筆還畫了什么？水果、風(fēng)、紫葡萄、溪水……用“我的彩色夢境，有……有……還有……”的句式說話。練習(xí)說話我的彩色夢境，有春天的花，有夏天的果，還有秋天的落葉、冬天的雪……我的彩色夢境，有紅紅的蘋果，有黃黃的梨，還有紫瑩瑩的葡萄……總結(jié)詩歌，體會情感。

“我”的彩色鉛筆畫出了這么多美麗的夢，讓我們再次走進(jìn)詩歌，體驗這奇妙的夢吧！伴著音樂讀詩歌你從詩中體會到作者怎樣的情感？

這首詩表達(dá)了作者對大自然的喜愛與贊美之情。仿寫第3小節(jié)。仿寫句子你想用彩色鉛筆畫什么？在什么地方？例：在蔥郁的森林里仿寫：?在豐收的果園里

?在夏日的荷花池里加上人的動作（神態(tài)）。例：雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。仿寫：?水果們綻開笑臉，向大地說你好。

?荷花們手拉手跳起舞蹈，請蜻蜓、

蝴蝶一起游戲。具體的景物。例：小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅！仿寫：?綠瑩瑩的葡萄架上，結(jié)一串串

紫瑩瑩的葡萄，又香——又甜！

?綠綠的荷葉上，躺著一顆珍珠

般的水珠，又大——又圓！仿照第3小節(jié)，看圖寫幾句話。在豐收的果園里，水果們綻開笑臉，向大地說你好。綠瑩瑩的葡萄