蕪湖市2024屆高三二模（高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測）歷史試卷（含答案）

2024屆蕪湖市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測（二模） 歷史試題卷 2024.05本試題卷共6頁，滿分100分，考試用時75分鐘注意事項(xiàng)：1.答卷前，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、考場、座位號、班級、準(zhǔn)考證號填寫在答題卷上，將條形碼橫貼在答題卷右上角“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卷上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卷的整潔，考試結(jié)束后，將試題卷和答題卷一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求。1.據(jù)西周晚期的《柞鐘》銘文記載，柞接受了周王“司五邑甸人事”冊命，銘文中的致謝對象，卻只有自己的上級“仲大師”，這與早期銅器頌揚(yáng)的文詞慣例不合。這種“受職公堂謝恩私門”的情形是A.王朝君臣關(guān)系變異的寫照B.禮樂制度瓦解的結(jié)果C.貴族政治初現(xiàn)端倪的例證D.青銅鑄造進(jìn)步的體現(xiàn)2.東漢建武十九年，伏波將軍馬援南征九真蠻越后，“徙其渠帥三百余口于零陵(湖南)”。建武二十三年，平叛南郡蠻越后，政府“徙其種人七千余口置江夏界(湖北)中”。該舉措A.刺激了社會變革B.推動了民族融合C.消除了地區(qū)差異D.實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一3.有學(xué)者指出，促使唐初詩風(fēng)轉(zhuǎn)變的決定性因素并不是貞觀君臣所提倡的典正富麗的雅音，而是他們所開創(chuàng)的功業(yè)本身讓中下層文人產(chǎn)生深深的認(rèn)同感和歸屬感。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)A.經(jīng)濟(jì)繁榮塑造時代精神B.朝廷政策推動詩歌繁榮C.下層文人更有革新意識D.家國意識影響文學(xué)創(chuàng)作4.熙寧年間，蘇軾任職杭州時寫了不少發(fā)牢騷的詩，被人輯錄成《錢塘集》刊印出售，廣為傳播。據(jù)統(tǒng)計，書肆私印的各種蘇軾文集更達(dá)20余種，令其憤慨，“欲毀其板”。這一現(xiàn)象可以佐證當(dāng)時A.商業(yè)性出版較為活躍B.活字印刷技術(shù)普及C.經(jīng)濟(jì)管理規(guī)范性缺失D.通俗文學(xué)成為主流歷史試題卷第1頁(共6頁)5.明清時期，地主在擁有“田底權(quán)”(所有權(quán))的前提下把“田面權(quán)”(經(jīng)營、使用權(quán))轉(zhuǎn)給他人，而坐收地租；佃農(nóng)可以把田面權(quán)轉(zhuǎn)讓、出賣以及傳給子孫后代。這從本質(zhì)上反映了A.農(nóng)業(yè)耕作方式的改進(jìn)B.人身依附關(guān)系的強(qiáng)化C.傳統(tǒng)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整D.社會階層流動的加速6.據(jù)史料記載，在1872—1894年間有資本額可查的七十二家本國近代企業(yè)中，官督商辦、官辦企業(yè)19家,資本額約16.228千元,占總資本額的77.6%;商辦企業(yè)53家,資本額約4.684千元，占總資本額22.4%。這體現(xiàn)了A.外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略B.封建主義勢力的強(qiáng)大C.近代洋務(wù)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展D.民族資產(chǎn)階級的壯大7.在維新變法期間，梁啟超將報紙看作是招攬人才與開闊國人視野的一種手段，而1902年他在《新民叢報》的辦刊思想上新增“監(jiān)督政府、倡導(dǎo)國民”的功能。可見其辦刊宗旨突出了A.學(xué)習(xí)西學(xué)B.傳播文化C.開啟民智D.改革政體8.下表列舉了抗日戰(zhàn)爭時期在延安舉辦的與醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)的部分展覽會。據(jù)此可知，展覽會的舉辦時間舉辦單位展覽會名稱1940.3.8三八國際勞動婦女節(jié)大會婦女生活展覽會1941.5軍委衛(wèi)生部醫(yī)藥衛(wèi)生展覽會1941.7中國醫(yī)科大學(xué)醫(yī)科大學(xué)十周年展覽會1943.11留守兵團(tuán)直屬隊(duì)衛(wèi)生展覽會1944.7邊區(qū)政府衛(wèi)生展覽會1945.2三八節(jié)婦委會婦幼衛(wèi)生展覽會A.有助于提高群眾健康意識B.有效控制了流行性傳染病C.逐步完善了醫(yī)療衛(wèi)生體系D.鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線9.右圖是1952年某畫家創(chuàng)作的宣傳畫，該畫的創(chuàng)作A.塑造了勤勞的農(nóng)民形象B.倡導(dǎo)投身于國家建設(shè)的風(fēng)尚C.繼承了文人畫作的風(fēng)格D.突出女性在工業(yè)化中的地位歷史試題卷第2頁(共6頁)10.1961-1962年第二次日內(nèi)瓦會議期間，在中美對抗加劇的情況下，中國既實(shí)現(xiàn)了維持老撾中立的目標(biāo)，也借印支問題緩和了與法國的關(guān)系，為后續(xù)中法建交提供了一次關(guān)鍵契機(jī)?？芍?dāng)時中國A.努力沖破西方國家的封鎖B.捍衛(wèi)了社會主義陣營B.贏得了亞非拉國家的信任D.打開了外交的新局面11.公元前2世紀(jì)后，希臘世界被羅馬征服，希臘的文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等開始全面進(jìn)入羅馬。許多羅馬貴族熱衷于邀請希臘人來羅馬教學(xué)，甚至讓從希臘俘虜?shù)呐`來做家庭教師。這說明了A.優(yōu)秀的文明具有強(qiáng)大生命力B.羅馬的軍事實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過希臘C.歐洲歷史進(jìn)入了希臘化時代D.希臘奴隸階級文化教育水平高12.11-12世紀(jì)，西歐城市內(nèi)開始設(shè)置由居民選舉而來并具有一定任期限制的執(zhí)政官。執(zhí)政官在負(fù)責(zé)地方日常行政事務(wù)外，還兼管城市治安事宜，基本不受封建領(lǐng)主干預(yù)?？芍?dāng)時的西歐城市A.市民階層成為主導(dǎo)力量B.封君封臣制度走向瓦解C.蘊(yùn)含著民主和自治色彩D.出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)方式13.意大利學(xué)者維多利諾(1378—1446)反對“靈魂的拯救只能通過對肉體的禁抑”，主張“從新的審視角度來看待受教會無端指責(zé)達(dá)千年之久的身體活動，建立正確的體育觀，從而自覺地投身到體育活動之中”。該學(xué)者的教育觀A.影響到“文學(xué)三杰”的創(chuàng)作B.受到啟蒙思想家深刻影響C.徹底擺脫神學(xué)思想的束縛D.符合新興資產(chǎn)階級的訴求14.明治維新期間，日本思想界一改以前對王安石批判的態(tài)度，將王安石比作重商主義典范，更有留學(xué)西歐的學(xué)者引王安石為知己，認(rèn)為其經(jīng)濟(jì)政策一改中國傳統(tǒng)的退守主義，變?yōu)閿U(kuò)展財源的積極主義。這一變化A.宣揚(yáng)了日本的軍國主義思想B.適應(yīng)了日本脫亞入歐的需要C.為日本對外侵略作理論準(zhǔn)備D.使日本擺脫了中國儒學(xué)影響歷史試題卷第3頁(共6頁)15.右圖是1884年德國漫畫家舒爾茨的作品《南大洋是未來的地中?！?。畫面中的俾斯麥將長煙斗指向已被法國抱住的非洲，俄國正從亞洲中部鉆出，日本則緊緊盯著東亞，德國只在非洲西南角插了一面旗。可知A.列強(qiáng)對世界的爭奪加劇B.資本主義世界殖民體系形成C.亞非民族獨(dú)立運(yùn)動高漲D.德國意在阻止列強(qiáng)瓜分世界16.1947年芝加哥大學(xué)《原子科學(xué)家公報》雜志設(shè)立虛構(gòu)鐘面“世界末日鐘”，標(biāo)示出世界受核武器威脅的程度，12時整象征核戰(zhàn)爆發(fā)，雜志社因應(yīng)世界局勢將分針撥前或撥后，進(jìn)行了多次調(diào)整?！笆澜缒┤甄姟钡脑O(shè)立A.真實(shí)再現(xiàn)了世界局勢的變化B.標(biāo)志著冷戰(zhàn)局面的形成C.強(qiáng)化了人們對核危機(jī)的警醒D.預(yù)示著人類命運(yùn)的走向二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織大會于2005年10月3日至21日在巴黎舉行第三十三屆會議，確認(rèn)文化多樣性是人類的一項(xiàng)基本特性，認(rèn)識到文化多樣性是人類的共同遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)為了全人類的利益對其加以珍愛和維護(hù)?！月?lián)合國教科文組織《保護(hù)和促進(jìn)文化表現(xiàn)形式多樣性公約》材料二“文化例外”與“文化多樣性”概念形成的重大事件時間事件1993“關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定”烏拉圭回合多邊貿(mào)易談判有關(guān)去除視聽服務(wù)產(chǎn)品的所謂“文化例外”之爭。1994“北美自由貿(mào)易協(xié)定”簽署，加拿大在其中增加了文化例外的條款。1997在“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作組織”框架下起草的“多邊貿(mào)易協(xié)定”草案遭到大量支持文化例外的非政府組織與國家的抵制，最終不了了之。協(xié)議于1998年作廢。1997對抗“多邊貿(mào)易協(xié)定”的“法國文化多樣性聯(lián)合會”成立。1997加拿大采取保護(hù)與促進(jìn)加拿大期刊產(chǎn)業(yè)的措施受到WTO的懲罰。1999“加拿大文化多樣性聯(lián)合會”成立。2001通過《聯(lián)合國教科文組織文化多樣性宣言》。2003建立有關(guān)文化多樣性法律手段的談判開始啟動。2005通過《保護(hù)和促進(jìn)文化表現(xiàn)形式多樣性公約》。——摘編自路競祎《WTO和UNESCO框架下文化貿(mào)易自由化與文化多樣性的沖突與協(xié)調(diào)》歷史試題卷第4頁(共6頁)材料三保護(hù)文化遺產(chǎn)就是保護(hù)人類文化多樣性。自1985年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》以來，我國世界遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)取得了長足發(fā)展。截至2023年，我國已有57處世界遺產(chǎn)，世界數(shù)量遺產(chǎn)居世界第一。據(jù)《文化遺產(chǎn)藍(lán)皮書：中國世界文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況報告(2021~2022)》指出，在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視下，國家以及多個相關(guān)行業(yè)的“十四五”專項(xiàng)規(guī)劃向世界文化遺產(chǎn)傾斜，機(jī)構(gòu)與能力建設(shè)得到加強(qiáng)，新頒布52項(xiàng)與遺產(chǎn)保護(hù)管理相關(guān)的規(guī)章和制度，遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)總額回升，培訓(xùn)人員數(shù)量較上年增長近四成，各類學(xué)術(shù)研究成果數(shù)量顯著增長。如今，中國不僅努力保護(hù)好自己國家的遺產(chǎn)，而且也開始走出國門，與世界各國聯(lián)合考古。目前，與17個共建“一帶一路”國家開展的33個聯(lián)合考古項(xiàng)目，均得到當(dāng)?shù)卣c人民的高度評價?！幾院假妒刈o(hù)文化遺產(chǎn)，推動文明互鑒》等(1)根據(jù)材料一、二，分析“文化多樣性”概念形成的背景。(9分)(2)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國在保護(hù)世界遺產(chǎn)方面的舉措及意義。(12分)(3)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬Α拔幕鄻有允侨祟惖囊豁?xiàng)基本特性”的認(rèn)識。(4分)18.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一宋代的鑄錢量比唐代大為增加，可是因?yàn)樯虡I(yè)發(fā)達(dá)，流通量大增，貨幣仍感不足，于是又在一些地區(qū)發(fā)行鐵幣。鐵幣價輕體重，每千文重達(dá)25斤，攜帶十分不便。四川大商人就聯(lián)合發(fā)行一種紙幣，稱作交子，也是在一地交錢后到另一地取錢。不久交子改由政府發(fā)行，并設(shè)立了機(jī)構(gòu)管理，交子遂成了世界上最早的流通紙幣。南宋時又在湖廣地區(qū)發(fā)行會子，與交子共同使用。最初交子、會子發(fā)行量有所控制，幣值穩(wěn)定而有信用，可以隨時兌換成銅幣，所以起了很好的作用。但后來政府因財政困難，大量發(fā)行紙幣以彌補(bǔ)虧空，于是紙幣嚴(yán)重貶值，導(dǎo)致南宋經(jīng)濟(jì)混亂，加速了它的滅亡?！幾择R克垚《世界文明史》材料二統(tǒng)觀元代幣制，經(jīng)過三次改革，卻始終在于推行紙幣制度。除少數(shù)邊陲如云南尚使用實(shí)物貨幣及貝幣外，全國通行，基本上達(dá)到全國的貨幣統(tǒng)一。元朝最初發(fā)行紙鈔的二十余年間，尚能維持其相對穩(wěn)定，此后由于巨額的軍隊(duì)供養(yǎng)，宮廷開支和軍功評賜等，致國家全年的財政收入半年用盡，這就不能不乞救于紙鈔的發(fā)行。同時連年征戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)停滯，紙幣的通貨膨脹，只不過是其中的一個必然現(xiàn)象而已。——摘編自石毓符《中國貨幣金融史略》歷史試題卷第5頁(共6頁)(1)根據(jù)材料一，概括宋朝交子出現(xiàn)的原因，并結(jié)合所學(xué)知識簡析紙幣發(fā)行流通的影響。(7分)(2)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納宋、元朝紙幣發(fā)行流通的不同特點(diǎn)。(8分)19.閱讀材料,回答問題。(12分)材料有學(xué)者認(rèn)為，鴉片戰(zhàn)爭以后到今天，中國的現(xiàn)代化已經(jīng)走過180多年，過程曲折，成果輝煌。時期概況1840—1921年中華民族因面臨亡國滅種危機(jī)而開始探索學(xué)習(xí)西方，經(jīng)歷了從舊式農(nóng)民起義到地主階級改良，再到資產(chǎn)階級改良，最終進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的過程，但這些努力最終都失敗了。1921—1949年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，完成民族民主革命的任務(wù)，為中國式現(xiàn)代化掃除障礙、形成根本性的社會條件。1949—1978年這時期為中國式現(xiàn)代化確立了根本政治前提，提供了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。1978—至今中國通過改革開放，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定兩大奇跡，為中國式現(xiàn)代化提供了充滿新的活力的體制保證和快速發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一摘編自武力《論新民主主義革命與中國式現(xiàn)代化的關(guān)系》從材料中任選一個時期，圍繞“現(xiàn)代化”主題，結(jié)合中國近現(xiàn)代史知識，自擬論題，加以闡釋。(要求：論題明確，史論結(jié)合，表述清晰。)歷史試題卷第6頁(共6頁)2024屆蕪湖市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測歷史試題參考答案1-5:ABDAC6-10:BCABA11-16:ACDBAC17.(25分)(1)貿(mào)易自由化的沖擊；經(jīng)濟(jì)全球化的影響；主要國家的推動；國際組織的作用；文化多樣性是世界的基本特征；國際上逐漸形成對保護(hù)文化多樣性的共識。(任意3點(diǎn)9分，其他言之成理即可得分)(2)舉措：加入國際公約；積極申報世界遺產(chǎn)項(xiàng)目；政策與資金支持；培養(yǎng)專業(yè)人員；研究與保護(hù)相結(jié)合；參與國際考古與文物保護(hù)。(任意3點(diǎn)6分)意義：有利于提升民族自信心；有利于傳承和弘揚(yáng)人類的文化遺產(chǎn)；有利于維護(hù)世界文化多樣性；有利于提升國際影響力；有利于促進(jìn)國際交流與合作；有利于促進(jìn)人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。(任意3點(diǎn)6分，言之有理即可得分)(3)每個文明都有其獨(dú)特性，共同構(gòu)成了人類文化的寶庫。不同文明的交流互鑒推動了人類社會的進(jìn)步。(2點(diǎn)4分，言之有理即可得分)18.(15分)(1)原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)