高中歷史一輪復(fù)習(xí)兩極格局的形成課件

第五單元當(dāng)今世界政治格局與現(xiàn)代中國的外交必修一單元概覽第二次世界大戰(zhàn)后，兩極格局形成，世界處于“冷戰(zhàn)”陰影之中。隨著世界各種力量的不斷較量、分化和組合，世界格局呈現(xiàn)出從兩極格局向多極化方向發(fā)展的趨勢。新中國成立后，逐步形成了新中國的外交特點和風(fēng)格，為捍衛(wèi)我國獨立主權(quán)、保障社會主義建設(shè)作出了不懈努力，為反對霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。(1)第二次世界大戰(zhàn)后初期，美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際關(guān)系格局。(2)20世紀(jì)六七十年代，隨著不結(jié)盟運動的興起、歐共體和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界格局向多極化方向發(fā)展。(3)蘇聯(lián)解體后，多極化趨勢進(jìn)一步加強。世界形勢出現(xiàn)緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。線索1從兩極格局到多極化趨勢加強是第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局演變的總趨勢(1)20世紀(jì)50年代，新中國奉行獨立自主的外交政策，提出和平共處五項原則、求同存異等外交原則，出現(xiàn)了第一次建交熱潮。(2)20世紀(jì)70年代，新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，中美、中日關(guān)系正?；霈F(xiàn)了第二次建交熱潮。(3)新時期中國積極參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交，建立了維護(hù)世界和平、負(fù)責(zé)任的大國形象。線索2現(xiàn)代中國的外交第講兩極格局的形成15內(nèi)容索引主干梳理斷點彌補概念理解重點深化史料考法定向突破高考感悟押題演練課時作業(yè)主干梳理斷點彌補1.規(guī)劃：第二次世界大戰(zhàn)后期，美蘇首腦通過雅爾塔等國際會議確定了以美蘇為主導(dǎo)的戰(zhàn)后世界秩序和政治格局的基本藍(lán)圖，即雅爾塔體系。它勾畫出了戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓，事實上劃分了美蘇的勢力范圍。2.評價(1)雅爾塔體系體現(xiàn)出不同社會制度的國家共同維護(hù)戰(zhàn)后和平的精神，但是具有明顯的大國霸權(quán)主義和強權(quán)政治色彩。(2)雅爾塔體系結(jié)束了歐洲國家作為世界中心的國際格局，為美蘇兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)；對戰(zhàn)后世界產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，決定了直到今天許多國家的命運與方向。一、雅爾塔體系的確立1.背景(1)基礎(chǔ)框架：

以美、蘇為主導(dǎo)，奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。(2)世界主要國家實力的變化①西歐和日本普遍衰落，美國成為資本主義世界的霸主。②蘇聯(lián)實力增強，社會主義國家在世界上的影響增大。(3)根本原因：美蘇兩國在

上的矛盾日益加劇。二、美蘇“冷戰(zhàn)”雅爾塔體系社會制度和國家利益美國蘇聯(lián)杜魯門主義①時間：1947年3月②內(nèi)容：以“

”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導(dǎo)思想③實質(zhì)：美國在全球反共反蘇的宣言書；干涉各國內(nèi)政，反共反蘇④影響：標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，美蘇之間“

”的正式開始共產(chǎn)黨和工人黨情報局成立時間：1947年9月2.表現(xiàn)(1)政治上遏制共產(chǎn)主義冷戰(zhàn)美國蘇聯(lián)馬歇爾計劃①目的：扶持、控制西歐國家，將西歐納入美對蘇“冷戰(zhàn)”的戰(zhàn)略軌道②實質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)援助手段來穩(wěn)定資本主義制度，控制西歐，遏制蘇聯(lián)，稱霸世界③影響：使西歐經(jīng)濟(jì)得到了迅速恢復(fù)發(fā)展，也加深了西歐對美國的經(jīng)濟(jì)依賴經(jīng)濟(jì)互助委員會成立①時間：1949年1月②目的：打破以美國為首的資本主義世界對社會主義國家的經(jīng)濟(jì)封鎖(2)經(jīng)濟(jì)上美國蘇聯(lián)“北約”建立①原因：遏制蘇聯(lián)，稱霸世界②成立：1949年在華盛頓簽訂《北大西洋公約》③性質(zhì)：軍事政治集團(tuán)④影響：美國從軍事上加強了對西歐的控制，標(biāo)志著資本主義陣營形成“

”建立①時間：

年②影響：出現(xiàn)了兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面，美蘇兩極格局形成(3)軍事上華約19551.德國的分裂：1949年，在美國和蘇聯(lián)支持下先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和

。2.朝鮮戰(zhàn)爭(1)美蘇分區(qū)占領(lǐng)朝鮮半島，建立了大韓民國和

。(2)1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。以美國為首的“

”侵略朝鮮民主主義人民共和國，中國進(jìn)行抗美援朝。3.影響(1)世界局勢緊張，全面“

”和局部“

”交替。(2)美蘇未發(fā)生直接武裝沖突，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。冷戰(zhàn)三、“冷戰(zhàn)”影響下的國際關(guān)系熱戰(zhàn)德意志民主共和國朝鮮民主主義人民共和國聯(lián)合國軍3.越南戰(zhàn)爭：1961年美國發(fā)動，1973年停戰(zhàn)。4.古巴導(dǎo)彈危機：1962年，蘇聯(lián)向古巴運送導(dǎo)彈，美國武裝封鎖古巴，蘇聯(lián)被迫撤走導(dǎo)彈。概念理解重點深化考點一冷戰(zhàn)的起源和發(fā)展冷戰(zhàn)與“熱戰(zhàn)”(1)“冷戰(zhàn)”是指第二次世界大戰(zhàn)后東西方陣營之間、美蘇兩個超級大國之間，除直接軍事交戰(zhàn)以外，一切敵對行動的總稱。美蘇“冷戰(zhàn)”的重點是爭奪歐洲控制權(quán)。(2)“熱戰(zhàn)”是指在“冷戰(zhàn)”的大環(huán)境中采取的軍事行動，不是“冷戰(zhàn)”的結(jié)束，而是“冷戰(zhàn)”的擴(kuò)大。例如：朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭是“熱戰(zhàn)”，但又均屬于“冷戰(zhàn)”的范疇。這是因為朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭中都有美蘇的身影，是兩國國家利益和意識形態(tài)領(lǐng)域爭奪的重要組成部分，但是，美蘇沒有直接交戰(zhàn)，對于美蘇而言是“冷戰(zhàn)”。在朝鮮戰(zhàn)場和越南戰(zhàn)場上，美國與中國、朝鮮、越南均直接交戰(zhàn)，對于中美、美朝、美越是“熱戰(zhàn)”。概念解讀針對練1

(2018·贛州高三期末考試題，25)這場全面的東方與西方的“戰(zhàn)爭”并未真正爆發(fā)，雙方實際上只是在經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文化、社會和政治立場方面產(chǎn)生嚴(yán)重對立：西方指責(zé)東方不民主、極權(quán)主義和共產(chǎn)專制，而東方則批評西方是中產(chǎn)階級資本主義和帝國主義。這場“戰(zhàn)爭”A.雙方是北約國家和華約國家B.雙方斗爭的實質(zhì)和方式基本不變C.雙方都在目的上具有一致性D.根本原因都是西方推行霸權(quán)主義√解析北約和華約，僅是兩大陣營在軍事領(lǐng)域?qū)χ诺捏w現(xiàn)，故A項錯誤；斗爭是意識形態(tài)根本對立的反映，基本手段就是除“熱戰(zhàn)”以外的一切敵對行為，故B項正確；從目的上講，美國是為了實現(xiàn)其稱霸世界的目標(biāo)，故C項錯誤；這場戰(zhàn)爭根本原因是國家利益和意識形態(tài)的對立，故D項錯誤?！岸鹏旈T主義”與馬歇爾計劃的異同(1)相同點①背景：都出現(xiàn)在第二次世界大戰(zhàn)后初期，美蘇由戰(zhàn)時同盟關(guān)系走向?qū)?。②實質(zhì)：兩者在本質(zhì)上是一致的，都是為了遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序，確立和鞏固美國的霸權(quán)地位。認(rèn)知深化

杜魯門主義馬歇爾計劃提出針對“希臘、土耳其危機”針對第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)凋敝、政局動蕩，資本主義統(tǒng)治秩序面臨威脅內(nèi)容既包括經(jīng)濟(jì)上的援助，也包括軍事上的援助經(jīng)濟(jì)援助計劃表現(xiàn)形式公開的、赤裸裸的反共反蘇采取隱蔽的經(jīng)濟(jì)手段達(dá)到聯(lián)合西歐各國共同反共反蘇的目的影響是美國爭奪世界霸權(quán)的宣言書，標(biāo)志著冷戰(zhàn)全面開始一方面有利于西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和政局的穩(wěn)定；另一方面也有利于美國控制西歐(2)不同點考點二兩極格局1.雅爾塔體系雅爾塔體系指的是第二次世界大戰(zhàn)后，世界大國按照雅爾塔等國際會議的精神確立的基本原則，重新劃分世界版圖和勢力范圍，建立新的國際關(guān)系格局，即雅爾塔體系。起止時間是1945～1991年，這一體系的核心是美蘇兩個超級大國，它以蘇聯(lián)的解體為結(jié)束的標(biāo)志。2.兩極格局兩極格局是以美蘇為中心，以兩大軍事政治集團(tuán)、兩大陣營全面對抗為特點的國際格局。概念解讀1.兩極對峙格局的特點(1)陣線分明：美蘇及其盟國互相爭奪和對抗，陣線比較分明和穩(wěn)定。(2)主導(dǎo)力量：美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主，在國際事務(wù)中起著主導(dǎo)作用。(3)斗爭方式：冷戰(zhàn)是斗爭的主要方式，表現(xiàn)為政治上的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上的對立和經(jīng)濟(jì)上的割據(jù)。(4)體現(xiàn)矛盾：體現(xiàn)著兩種社會制度之間的矛盾，其內(nèi)部也有分歧和矛盾，但最終仍要服從美、蘇戰(zhàn)略利益的大局。(5)對峙地區(qū)：歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區(qū)；亞洲是各自勢力范圍的交界地區(qū)。認(rèn)知深化針對練2

(2018·廣州高三調(diào)研測試題，35)20世紀(jì)五六十年代，美國對外援助政策進(jìn)行了重大調(diào)整：援助資金由只能用于私人企業(yè)擴(kuò)展到政府控制的企業(yè)；援助重心由西歐資本主義國家轉(zhuǎn)到亞非拉發(fā)展中國家，特別是美國的盟國。這一調(diào)整A.加劇了兩大陣營的對峙

B.加速了美國經(jīng)濟(jì)的衰退C.擴(kuò)大馬歇爾計劃的范圍

D.導(dǎo)致資本主義陣營分化解析

由材料“20世紀(jì)五六十年代”的時間信息可知美蘇“冷戰(zhàn)”，結(jié)合材料中美國援助資金擴(kuò)展到政府控制的企業(yè)，援助重心轉(zhuǎn)到亞非拉發(fā)展中國家，可知美國意在擴(kuò)大資本主義陣營的力量，從而加劇了兩大陣營的對峙，故A項正確。√2.兩極格局對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響(1)積極影響①有利于緩解世界緊張局勢，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。美蘇兩國長期處于均勢，使雙方均不敢貿(mào)然行事。這種建立在大國均勢基礎(chǔ)之上的國際秩序，雖然不能消除沖突的根源，但卻使大國行事遵守一定的界限。②為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技革命的進(jìn)行創(chuàng)造了相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。(2)消極影響①打上了濃厚的大國強權(quán)政治色彩，無視弱小國家利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后超級大國推行霸權(quán)主義政策。②擅劃國界，分裂國家的做法，種下了不穩(wěn)定的禍根，導(dǎo)致日后世界的紛爭和不安寧。③美蘇兩國為謀求霸權(quán)，展開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，導(dǎo)致世界局勢長期緊張動蕩。④在兩極對峙的格局下，國際經(jīng)濟(jì)秩序長期得不到改善，給廣大發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來不利影響。家國情懷——珍惜和平，尊重各國各民族的文化和制度美蘇冷戰(zhàn)對峙，威脅著人類和平。美蘇爭霸，加緊在世界范圍內(nèi)的全面爭奪。它們肆意干涉別國內(nèi)政，對相關(guān)國家進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)控制和思想文化滲透。我們強烈呼吁：反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平，尊重各國各民族的文化和制度！素養(yǎng)感悟史料考法定向突破材料冷戰(zhàn)時期，全球政治成為兩極化的，世界被分裂成三個部分。一個是由美國領(lǐng)導(dǎo)的最富有的社會集團(tuán)，同一個與蘇聯(lián)聯(lián)合和受它領(lǐng)導(dǎo)的略貧窮一些的集團(tuán)展開了競爭。這是一個無所不在的意識形態(tài)的、政治的、經(jīng)濟(jì)的，有時是軍事的競爭。許多這樣的沖突發(fā)生在這兩個陣營以外的由下述國家組成的第三世界里：它們常常是比較貧窮的、缺少政治穩(wěn)定性的、新近獨立的、宣稱是不結(jié)盟的?！姞枴ず嗤㈩D《文明的沖突與世界秩序的重建》獲取材料信息要求：分析材料，概括冷戰(zhàn)時期國際關(guān)系格局凸顯的主要特點。信息：________________________________________________________________________________________________________________________________

世界被分成三大部分：以美國為首的西方國家、以蘇聯(lián)為首的東歐國家、第三世界；美蘇大國主導(dǎo)；兩極全面對抗；第三世界局部沖突不斷。材料第二次世界大戰(zhàn)后，法西斯的崩潰和歐洲的衰落并沒有帶來世界的高度一體化，反而使人類進(jìn)入了以兩個超級大國為核心的兩極對抗的時代。關(guān)于冷戰(zhàn)的起源，美國學(xué)者認(rèn)為，斯大林的“侵略”和“擴(kuò)張”政策是戰(zhàn)后國際關(guān)系緊張化的主要原因，美國對蘇聯(lián)的“共產(chǎn)主義擴(kuò)張”做出反應(yīng)，冷戰(zhàn)因此而生。對此，蘇聯(lián)學(xué)者有不同的看法。他們認(rèn)為美國壟斷資本中最富于侵略性的集團(tuán)利用美國的經(jīng)濟(jì)和軍事實力來確立世界霸權(quán)，為此而積極推行反蘇反共的政策，從而一手導(dǎo)演了冷戰(zhàn)。針對爭論，著名冷戰(zhàn)史專家約翰·加迪斯(美)認(rèn)為冷戰(zhàn)既非美國也非蘇聯(lián)的過失，它是大國之間利益上的碰撞，是蘇聯(lián)的獨裁共產(chǎn)主義與美國的民主理想之間的沖突?？梢哉f，關(guān)于冷戰(zhàn)誰該負(fù)主要責(zé)任的問題，中外學(xué)者的爭論一直未停息?！幾酝醅|、戴超武《美國外交思想史》提煉材料觀點

思考方向歷史結(jié)論角度1美國與冷戰(zhàn)爆發(fā)的關(guān)系美國應(yīng)對冷戰(zhàn)的爆發(fā)負(fù)主要責(zé)任角度2蘇聯(lián)與冷戰(zhàn)爆發(fā)的關(guān)系

角度3全面認(rèn)識冷戰(zhàn)的爆發(fā)

觀點蘇聯(lián)應(yīng)對冷戰(zhàn)的爆發(fā)負(fù)主要責(zé)任。冷戰(zhàn)的爆發(fā)有歷史必然性，美蘇都有責(zé)任。材料冷戰(zhàn)指的是從1945年至1991年間在美蘇兩個超級大國之間所進(jìn)行的激烈對抗。這兩大洲的巨人間沒有發(fā)生直接的武裝沖突，因而“冷戰(zhàn)”這一描述是很準(zhǔn)確的?，F(xiàn)在，一切都已過去，其結(jié)果已眾所周知，如果把這一時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。——[英]約翰·W.梅森《冷戰(zhàn)》從材料中發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題：作者對冷戰(zhàn)重新定義，其表述側(cè)重于冷戰(zhàn)的積極后果。思考：作者對冷戰(zhàn)重新定義的出發(fā)點是什么？試答：_____________________________________冷戰(zhàn)不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn)。高考感悟押題演練1.(2017·課標(biāo)全國Ⅰ，34)下圖是蘇聯(lián)時期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》。該漫畫表明A.外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗B.蘇聯(lián)在帝國主義包圍中仍實現(xiàn)工業(yè)化C.二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)并未停滯D.遏制政策未能阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展真題感悟√解析漫畫《又是斯大林格勒》的寓意是：斯大林格勒曾經(jīng)是第二次世界大戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役發(fā)生地，第二次世界大戰(zhàn)后這座被毀的城市得以重建，引起西方國家的恐慌，說明了西方國家的遏制政策未能阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D項正確。A項錯在“蘇俄”；20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)通過兩個五年計劃已經(jīng)基本上實現(xiàn)了工業(yè)化，故排除B項；C項與漫畫反映的時間信息不符。[技巧點撥]

解答漫畫題時，讀圖是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有的考生把這幅漫畫讀成了蘇聯(lián)人在慶祝自己經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就，在手舞足蹈，這樣就大錯特錯了。從裝束來看，這些人是西方人。2.(2016·課標(biāo)全國Ⅰ，35)1947年，美國國務(wù)卿馬歇爾提出援助歐洲復(fù)興計劃，并敦促歐洲方面首先擬定一項聯(lián)合性質(zhì)的計劃，要求該計劃即使不能得到所有歐洲國家的同意，也應(yīng)征得一部分國家的同意。馬歇爾計劃體現(xiàn)出來的美國對歐政策A.有利于煤鋼聯(lián)營的建立B.促成了歐美平等伙伴關(guān)系C.導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對峙D.成為德國分裂的根源√解析

煤鋼聯(lián)營建立于1951年，西歐六國把煤、鋼等戰(zhàn)略物資捆綁在一起，這符合馬歇爾計劃“歐洲一部分國家聯(lián)合”的意圖，A項正確。馬歇爾計劃實施時，西歐是受制于美國的，排除B；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久，歐洲就出現(xiàn)了兩大陣營的對峙，排除C；美蘇冷戰(zhàn)是德國分裂的根源，排除D。3.(2016·課標(biāo)全國Ⅱ，35)20世紀(jì)50年代中期，美國一位著名黑人爵士樂演唱家，在美國新聞署的資助和安排下，多次赴非洲等地巡演，贏得了大量歌迷，很多人通過他的演唱知道了美國。美國政府機構(gòu)支持該演唱家海外巡演的主要目的是A.爭取國內(nèi)黑人選民支持

B.展示美國的經(jīng)濟(jì)實力C.抵制不結(jié)盟運動的發(fā)展

D.與蘇聯(lián)爭奪中間地帶√解析材料時間是“20世紀(jì)50年代中期”，當(dāng)時美蘇處于冷戰(zhàn)對峙狀態(tài)下，美國的宣傳是為了讓更多人知道美國，實際是借助文化手段與蘇聯(lián)在世界范圍內(nèi)爭奪所謂的“中間地帶”，故D項正確。1.(2019·衡水金卷模擬壓軸卷，34)美國國際關(guān)系理論大師肯尼思·華爾茲指出，冷戰(zhàn)期間，“從利害關(guān)系的大小和斗爭的力量來看，意識形態(tài)在美國和蘇聯(lián)的外交政策中都從屬于利益，這兩國的行為與其說是像救世主領(lǐng)導(dǎo)人的行為，不如說是傳統(tǒng)大國的行為”。這段材料反映出美蘇冷戰(zhàn)A.充滿了意識形態(tài)色彩

B.實質(zhì)是爭奪國家利益C.具有不均衡性的特征

D.以救世主的面目出現(xiàn)模擬通關(guān)√解析通過題干“意識形態(tài)……從屬于利益”可知美蘇冷戰(zhàn)是利益的爭奪，故A項錯誤；通過在美蘇爭霸中，“意識形態(tài)……從屬于利益”及“是傳統(tǒng)大國的行為”可知美蘇冷戰(zhàn)的實質(zhì)是爭奪國家利益，故B項正確；題干強調(diào)的是美蘇冷戰(zhàn)過程中存在“利害關(guān)系的大小”，與冷戰(zhàn)的不均衡性無關(guān)，故C項錯誤；通過題干可知美蘇冷戰(zhàn)的實質(zhì)是爭奪國家利益，與材料主旨無關(guān)，故D項錯誤。2.曾任美國陸軍部部長的亨利·史汀生在1947年發(fā)表的《對美國人的挑戰(zhàn)》一文中認(rèn)為，“美國目前正面臨著一個挑戰(zhàn)性時機，承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)世界走出經(jīng)濟(jì)蕭條的責(zé)任，而這種責(zé)任和機遇將最大限度地激發(fā)美國的領(lǐng)導(dǎo)能力，衰敗動蕩的西歐是美國實現(xiàn)國家使命和樹立國家威望的巨大場所”。這說明亨利·史汀生主張美國A.遏制蘇聯(lián)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)世界責(zé)任B.復(fù)興西歐，提升美國領(lǐng)導(dǎo)地位C.開展援助，阻止經(jīng)濟(jì)蕭條蔓延D.輸出民主，促進(jìn)資本主義發(fā)展√解析材料沒有體現(xiàn)遏制蘇聯(lián)，故A項錯誤；從材料“衰敗動蕩的西歐是美國實現(xiàn)國家使命和樹立國家威望的巨大場所”可以看出美國想利用復(fù)興西歐的機會提升美國的領(lǐng)導(dǎo)地位；材料強調(diào)援助西歐，故C項錯誤；材料沒有強調(diào)輸出民主，故D項錯誤。主要學(xué)派觀點“正統(tǒng)學(xué)派”強調(diào)冷戰(zhàn)起源于蘇聯(lián)的擴(kuò)張，迫使美國放棄大國合作的政策，轉(zhuǎn)而采取遏制蘇聯(lián)擴(kuò)張的合理行動?！靶拚龑W(xué)派”堅持美國在冷戰(zhàn)起源中的責(zé)任，美國以“貿(mào)易自由”為突出特點的經(jīng)濟(jì)帝國主義，使得蘇聯(lián)不得不采取防御性的措施，將東歐納入其勢力范圍之中?！昂笮拚龑W(xué)派”特別關(guān)注地緣政治和均勢的重要性，重點探討分別以美蘇為首所建立的不同類型的“帝國”及其對戰(zhàn)后國際體系演變的意義?！靶吕鋺?zhàn)史”依據(jù)多國檔案，從多邊視角出發(fā)，嘗試?yán)眯碌睦碚?，重新解釋冷?zhàn)的起源。A.觀點不一反映了歷史研究的復(fù)雜性B.新冷戰(zhàn)史的研究方式最為合理準(zhǔn)確C.各種學(xué)派迭出不利于還原歷史真相D.冷戰(zhàn)起源是冷戰(zhàn)史研究的主要內(nèi)容√解析

對于“冷戰(zhàn)”的起源，不同學(xué)派有不同的觀點，說明歷史研究具有復(fù)雜性，故A項正確；“新冷戰(zhàn)史的研究方式最為合理準(zhǔn)確”這一表述不準(zhǔn)確，故B項錯誤；各種學(xué)派的交流有利于還原歷史真相，故C項錯誤；冷戰(zhàn)史研究的主要內(nèi)容在不同時期會有不同的側(cè)重點，故D項錯誤。4.(2019·三明模擬，35)1948年，德國西占區(qū)(合并后的美英法占領(lǐng)區(qū))開始幣制改革，使用“B”記馬克代替舊馬克，而蘇聯(lián)為了表示抗議，同樣在蘇占區(qū)發(fā)行新的“D”記馬克。這一現(xiàn)象反映的是A.德國的正式分裂

B.兩個占領(lǐng)區(qū)形成默契C.美蘇爭霸的形成

D.大國強權(quán)政治的烙印√解析根據(jù)所學(xué)我們不難得知，德國正式分裂的標(biāo)志是民主德國的成立而非蘇占區(qū)和西占區(qū)不同貨幣的發(fā)行，故A項錯誤；根據(jù)材料，蘇聯(lián)在蘇占區(qū)發(fā)行新的“D”記馬克是對西占區(qū)發(fā)行“B”記馬克的被迫回應(yīng)，而非二者之間的默契，故B項錯誤；美蘇爭霸格局正式確立于1955年華約組織的成立，故C項錯誤；根據(jù)所學(xué)，蘇占區(qū)和西占區(qū)發(fā)行不同的貨幣，完全是在蘇美兩國的操縱和默許之下完成的，故D項正確。課時作業(yè)1.(2019·南寧模擬)關(guān)于冷戰(zhàn)起源，20世紀(jì)40、50年代主流學(xué)者認(rèn)為是蘇聯(lián)尋求世界霸權(quán)導(dǎo)致冷戰(zhàn)；60年代后，隨著美國霸權(quán)主義不斷上升，主流學(xué)者認(rèn)為美國應(yīng)負(fù)主要責(zé)任；進(jìn)入70年代后，美蘇爭霸越演越烈，主流學(xué)者認(rèn)為雙方實用主義政策下的誤判與誤解，是冷戰(zhàn)發(fā)生的原因，雙方都有責(zé)任；而到了90年代，隨著蘇聯(lián)檔案公開，學(xué)者又開始關(guān)注斯大林等個人因素。這表明A.冷戰(zhàn)發(fā)生真正的責(zé)任者無法探求B.蘇聯(lián)才是冷戰(zhàn)發(fā)動的主要責(zé)任方C.冷戰(zhàn)導(dǎo)致美國霸權(quán)主義思想出現(xiàn)D.冷戰(zhàn)學(xué)術(shù)研究體現(xiàn)時代不斷變革一、選擇題1234567891011121314√解析

冷戰(zhàn)發(fā)生真正的責(zé)任者在材料中存在爭議，而不是無法探求，故A項錯誤；材料中蘇聯(lián)是否是冷戰(zhàn)發(fā)動的主要責(zé)任方存在爭議，故B項錯誤；美國霸權(quán)主義思想出現(xiàn)在冷戰(zhàn)之前，故C項錯誤；材料不同時期關(guān)于冷戰(zhàn)的主要責(zé)任方存在爭議，反映出冷戰(zhàn)學(xué)術(shù)研究體現(xiàn)時代不斷變革，故D項正確。12345678910111213142.(2018·大慶模擬)美國政府在1961年向尼日利亞政府提出了農(nóng)業(yè)技術(shù)援助計劃，批準(zhǔn)使用23萬美元的資金，用于與尼日利亞在農(nóng)業(yè)擴(kuò)展和培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)合作項目。它對剛果也有類似的技術(shù)援助項目，簽署了一份關(guān)于在剛果共和國發(fā)展農(nóng)業(yè)的合同，通過剛果多種工藝學(xué)會在剛果發(fā)展農(nóng)業(yè)教育和擴(kuò)展項目。美國政府這些措施的主要意圖是A.緩和東西方對峙狀態(tài)

B.促進(jìn)非洲國家的經(jīng)濟(jì)繁榮C.同蘇聯(lián)進(jìn)行冷戰(zhàn)對抗

D.消除全球發(fā)展中貧富差距1234567891011121314√解析

二戰(zhàn)后美蘇爭奪世界霸權(quán)，美國援助非洲，是為了遏制社會主義發(fā)展，與蘇聯(lián)冷戰(zhàn)對抗，故C項正確?！?234567891011121314解析標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始的是杜魯門主義的出臺，故A項錯誤；杜魯門的“三大自由”不是自由主義的回歸，這“三大自由”是美國生活方式的基本內(nèi)容，故B項錯誤；“三大自由”是美國生活方式的基本內(nèi)容，和當(dāng)時共產(chǎn)主義的生活方式形成對比，具有冷戰(zhàn)色彩，具有意識形態(tài)色彩，故C項正確；表明美國建成福利國家不合題意，故D項錯誤。12345678910111213144.(2018·上饒模擬)岳建勇在《全球化時代的美國與中國》一文中認(rèn)為：“二戰(zhàn)后美國外交政策的重點并不是對蘇聯(lián)的全面遏制，而是精心構(gòu)建資本主義的全球體系?！毕铝心芊从扯?zhàn)后初期美國為“構(gòu)建資本主義全球體系”采取的措施是A.實施“馬歇爾計劃”

B.發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭C.建立世界貿(mào)易組織

D.加強與加拿大合作1234567891011121314√解析根據(jù)史實不難得知，馬歇爾計劃是美國精心構(gòu)建的資本主義世界體系的重要組成部分，故A項正確；發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭屬于對以蘇聯(lián)為首的社會主義國家的全面遏制而非構(gòu)建資本主義全球體系，故B項錯誤；世界貿(mào)易組織成立于1995年，并沒有反對和排斥社會主義的意味，故C項錯誤；美國與加拿大的合作屬于20世紀(jì)90年代的史實，并非是戰(zhàn)后初期，故D項錯誤。12345678910111213145.(2018·宜賓模擬)從1960年到1978年，蘇聯(lián)政府嚴(yán)格控制的核工業(yè)、航空航天工業(yè)和天體物理學(xué)、量子力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等研究領(lǐng)域大大領(lǐng)先同時期的歐洲甚至美國，專利發(fā)明轉(zhuǎn)化速度也世界領(lǐng)先。這一局面形成的直接原因是A.軍事工業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用

B.蘇聯(lián)政治制度的優(yōu)越性C.適應(yīng)了現(xiàn)代科技進(jìn)步的要求

D.歐美各國更加注重民生1234567891011121314√解析據(jù)材料“核工業(yè)、航空航天工業(yè)和天體物理學(xué)、量子力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等研究領(lǐng)域大大領(lǐng)先”可知涉及軍事相關(guān)的工業(yè)都發(fā)展很快，結(jié)合蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)尤其是軍事工業(yè)的史實得出軍事工業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，故A項正確。6.(2018·北京昌平區(qū)模擬)下圖是20世紀(jì)70年代初的蘇聯(lián)宣傳畫，圖中“蘇聯(lián)”對“美國”說：“最好別惹我！”它反映了A.西歐和日本沖擊美國霸權(quán)地位B.蘇聯(lián)的綜合國力已經(jīng)超過美國C.赫魯曉夫改革取得了重大突破D.美蘇爭霸形成蘇攻美守的態(tài)勢1234567891011121314√解析漫畫反映的是20世紀(jì)70年代在美蘇爭霸中蘇聯(lián)開始處于攻勢而美國處于守勢，這是因為此時蘇聯(lián)通過勃列日涅夫改革軍事工業(yè)發(fā)展迅速，而美國由于經(jīng)濟(jì)危機、越南戰(zhàn)爭和歐洲的崛起和日本的發(fā)展的沖擊，實力受到削弱，故D項正確。12345678910111213147.(2019·瀘州模擬)1957年美國國會授權(quán)艾森豪威爾總統(tǒng)動用2億美元，給中東地區(qū)國家以經(jīng)濟(jì)和軍事援助，美國可在這一地區(qū)使用武力，以對付所謂“國際共產(chǎn)主義的武裝侵略”，被稱為“艾森豪威爾主義”。這意味著A.美蘇爭霸重心轉(zhuǎn)移到第三世界B.美國在美蘇爭霸中處于優(yōu)勢C.美國侵略方式由軍事變?yōu)榻?jīng)濟(jì)D.馬歇爾計劃在中東地區(qū)重演1234567891011121314√解析馬歇爾計劃是美國為了遏制共產(chǎn)主義在經(jīng)濟(jì)上的重要措施，據(jù)材料“1957年美國國會授權(quán)艾森豪威爾總統(tǒng)動用2億美元，給中東地區(qū)國家以經(jīng)濟(jì)和軍事援助，美國可在這一地區(qū)使用武力，以對付所謂‘國際共產(chǎn)主義的武裝侵略’”可以得出馬歇爾計劃在中東地區(qū)重演，故D項正確。12345678910111213148.(2018·濰坊模擬)1956年～1961年，印度“二五”計劃時期，蘇聯(lián)對印度援助高達(dá)8.3億美元，是對中國“一五”計劃經(jīng)濟(jì)援助規(guī)模的一倍以上，超過美國和英國，成為印度最大的外援國。蘇聯(lián)對印度援助的主要目的是A.擴(kuò)大社會主義陣營

B.聯(lián)合印度夾擊中國C.抵制不結(jié)盟運動的發(fā)展

D.與美國爭奪中間地帶1234567891011121314√解析據(jù)材料“蘇聯(lián)對印度援助高達(dá)8.3億美元，超過美國和英國，成為印度最大的外援國”可知蘇聯(lián)極力拉攏印度，與美國、英國爭奪中間地帶，故D項正確。9.(2018·安徽“皖南八?！蹦M)麥克阿瑟主導(dǎo)的對日改革，以1948年為界，前一階段以激進(jìn)為主，包括農(nóng)地改革，解散財閥，刷新內(nèi)政等一系列民主化措施；1948年后減緩了政治改革，轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)復(fù)興。這一變化的主要原因是A.美國和蘇聯(lián)冷戰(zhàn)沖突加劇

B.戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)急需恢復(fù)和發(fā)展C.中國新民主主義革命取得勝利

D.配合馬歇爾計劃正常實施1234567891011121314√解析

美蘇兩極對峙格局的形成在二戰(zhàn)之后，隨著共同的敵人法西斯被打敗，美蘇兩國失去了在戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)而走向?qū)χ趴购?，美國轉(zhuǎn)而開始扶植日本使之成為亞洲反共橋頭堡，故A項正確。10.(2018·合肥模擬)有學(xué)者認(rèn)為：這種“兩個世界”對抗的格局雖然在歷史的長時段中仍屬于過渡形態(tài)，但畢竟改變了世界體系發(fā)展的自發(fā)性走向，并由此在戰(zhàn)后40余年間影響了部分國家和部分地區(qū)的發(fā)展道路。以下可以佐證上述觀點的史實是A.聯(lián)合國的成立

B.朝鮮半島的分裂C.布雷頓森林體系的形成 D.世貿(mào)組織的建立1234567891011121314√解析二戰(zhàn)之后，美蘇兩個大國進(jìn)行了長達(dá)40多年的冷戰(zhàn)，改變了世界發(fā)展的走向，同時也影響了一部分國家的發(fā)展道路，這可以充分在朝鮮半島的分裂上表現(xiàn)出來，故B項正確。11.(2018·青島模擬)漫畫《諄諄教誨》(下圖)中，美國總統(tǒng)里根對人民說：“不要讓任何人說你們是貧困的，你們擁有世界上最昂貴的武器?！甭嬎磉_(dá)的是A.軍備競賽加重人民負(fù)擔(dān)

B.美國在爭霸中占據(jù)上風(fēng)C.美國軍事實力世界領(lǐng)先

D.“滯脹”危機影響重大1234567891011121314√解析

材料反映的是軍備競賽加重了人民的負(fù)擔(dān)而使人民變得貧困，故A項正確；材料并不能說明美國在爭霸中占據(jù)上風(fēng)，美國軍事實力世界領(lǐng)先，故B、C項錯誤；漫畫并未涉及“滯脹”問題，故D項錯誤。12.(2018·汕頭一模，35)戰(zhàn)后，美國加強了廣播宣傳。據(jù)蓋洛普民意測驗顯示，1946年有58%的美國人認(rèn)為蘇聯(lián)要謀求世界統(tǒng)治地位，1948年有83%的美國人主張停止同蘇聯(lián)貿(mào)易，而到了1950年認(rèn)為蘇聯(lián)要謀求世界統(tǒng)治地位的美國人已達(dá)81%。美國此舉A.加劇了國際社會的對立

B.遏制了蘇聯(lián)向東歐的擴(kuò)張C.沖擊了蘇聯(lián)的意識形態(tài)

D.維護(hù)了世界貿(mào)易中心地位1234567891011121314解析從材料的信息可以得出二戰(zhàn)后初期美國的宣傳主要是針對蘇聯(lián)，通過反蘇宣傳使美國人認(rèn)為蘇聯(lián)要謀求世界統(tǒng)治地位，從而加劇了國際社會的對立，故A項正確?！?3.(2018·湖南師大附中高三月考，28)閱讀材料，完成下列要求。材料一在20世紀(jì)中，1917年是至關(guān)重要的一年。就在這一年，兩個歐洲以外的大國——蘇俄和美國——踏進(jìn)歷史的主流，宣告兩個對立世界的意識形態(tài)出現(xiàn)。就意識形態(tài)而言，嚴(yán)格意義上的“冷戰(zhàn)”從1917年就已經(jīng)開始。然而，只是在1945年以后，人們才感覺到這兩個事件的全部影響。——摘編自[英]約翰·W.梅森《冷戰(zhàn)》1234567891011121314二、非選擇題1234567891011121314材料二在外交政策的制訂上，蘇聯(lián)缺乏安全感，相反，美國很有安全感。1945年后，無論是蘇聯(lián)還是美國都需要安全保障，但是，他們對此的解釋各不相同。1945年后，蘇聯(lián)仍是一個地區(qū)性強國，“安全”對其而言意味著它的邊界上都是一些“友好的”鄰國。而美國是一個全球性的經(jīng)濟(jì)大國，“安全”對其而言則意味著一個金錢、貨物和人才都能自由交換的開放的世界。——摘編自[英]約翰·W.梅森《冷戰(zhàn)》1234567891011121314材料三美國當(dāng)代政治學(xué)家塞繆爾·亨廷頓明確指出：冷戰(zhàn)結(jié)束后，主導(dǎo)人類引發(fā)沖突的根源不再是政治因素或經(jīng)濟(jì)因素，而將是文化上的差異，是不同文明之間的矛盾，文明與文化的差異必然導(dǎo)致分裂和沖突?！拔鞣轿幕蓖胺俏鞣轿幕敝g的沖突將是“未來世界政治軸心”。不過，現(xiàn)實地緣政治表明：文明并不是一個有效的單位，國家仍然是劃分世界的基本尺度。正像“冷戰(zhàn)”時期的世界并未以意識形態(tài)的陣營為基本政治單位那樣?！幾苑接绖?、唐復(fù)全《大國逐鹿·新地緣政治》(1)運用所學(xué)知識，論述材料一劃線觀點。1234567891011121314答案觀點：從意識形態(tài)的角度來看，“冷戰(zhàn)”實際上開始于1917年。論述：“冷戰(zhàn)”是二戰(zhàn)后西方資本主義國家對社會主義國家采取的除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對行動，包括意識形態(tài)之間的對抗。1917年4月，美國向德國宣戰(zhàn)，正式加入第一次世界大戰(zhàn)，旨在結(jié)束歐洲的國家體系，重建新的以美國為主導(dǎo)的國際新秩序。1917年11月，俄國爆發(fā)了十月革命，將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實，打破了資本主義國家一統(tǒng)天下的局面。從1917年開始，美蘇兩國之間就已經(jīng)在意識形態(tài)領(lǐng)域展開對抗，所以說，“冷戰(zhàn)”實際上開始于1917年。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出蘇美兩國具有不同安全感的原因，并舉例說明蘇美兩國是如何維護(hù)其自身“安全”的。1234567891011121