2024屆重慶十一中市級(jí)名校中考?xì)v史最后一模試卷含解析

2024屆重慶十一中市級(jí)名校中考?xì)v史最后一模試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．法國(guó)《人權(quán)宣言》宣告：在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是平等的。但是1791年法國(guó)憲法規(guī)定：每年繳納直接稅收達(dá)三天工資以上者享有選舉權(quán)，稱“積極公民”，未達(dá)到者無(wú)選舉權(quán)，稱“消極公民”。這說(shuō)明啟蒙運(yùn)動(dòng)影響下的法國(guó)憲法（）A．挾擊了封建專制制度的腐朽和沒(méi)落 B．違反了私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則C．一定程度上違背了權(quán)利平等的原則 D．傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想2．下圖摘自某學(xué)生的讀書心得，他評(píng)價(jià)的歷史事件是()維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，廢除奴隸制度，為資本主義發(fā)展掃清道路。A．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) B．俄國(guó)1861年改革C．日本明治維新 D．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)3．公元前221年，秦建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家，其統(tǒng)一時(shí)間相當(dāng)于A．公元前1世紀(jì)后期 B．公元前2世紀(jì)前期C．公元前3世紀(jì)前期 D．公元前3世紀(jì)后期4．古希臘的圣賢先哲從客觀實(shí)際出發(fā)，對(duì)人的價(jià)值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述，其中提出人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自己”觀點(diǎn)的先哲是A．但丁 B．蘇格拉底 C．莎士比亞 D．亞里士多德5．1956—1966年是我國(guó)“探索社會(huì)主義道路”的時(shí)期，下列哪一選項(xiàng)能全面反映其歷史階段特征A．正確與失誤、成就和挫折錯(cuò)綜交織B．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展C．社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得重大進(jìn)展D．遭到新中國(guó)成立以來(lái)最嚴(yán)重的挫折和失誤6．制度創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，下列屬于秦朝的制度的是A．分封制B．郡縣制C．三省六部制D．行省制度7．科技是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，歷史上的三次科技革命引領(lǐng)人類進(jìn)入的時(shí)代分別是A．電氣時(shí)代—蒸汽時(shí)代—信息時(shí)代B．蒸汽時(shí)代—電氣時(shí)代—信息時(shí)代C．信息時(shí)代--電氣時(shí)代--蒸汽時(shí)代D．電氣時(shí)代--信息時(shí)代--蒸汽時(shí)代8．1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了”這一事件的國(guó)際意義是A．開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元 B．壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量C．有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 D．推動(dòng)了祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一9．下表是1950年至1952年我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量變化情況統(tǒng)計(jì)。這些變化說(shuō)明類別糧食棉花油料1951年比1950年的增長(zhǎng)（%）8.748.822.41952年比1951年的增長(zhǎng)（%）14.126.512.5A．解放區(qū)的土地改革，使農(nóng)村的階級(jí)關(guān)系和土地占有狀況發(fā)生了根本性的變化B．社會(huì)主義改造順應(yīng)了廣大農(nóng)民的愿望C．土地改革大大解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力D．中國(guó)1956年進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段10．漢武帝是我國(guó)歷史上具有雄才大略的帝王。以下事件是在他統(tǒng)治時(shí)期發(fā)生的有①頒布“推恩令”②“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”③派張騫出使西域④設(shè)置西域都護(hù)A．① B．①② C．①②③ D．①②③④11．在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始最早，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，抗擊和消滅日軍最多，付出代價(jià)最大，對(duì)徹底戰(zhàn)勝日本法西斯起到了決定性的作用。這表明，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)()A．使近代中國(guó)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一B．推動(dòng)了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C．是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)D．使中華民族由衰敗走向復(fù)興12．在1932年的美國(guó)總統(tǒng)選舉活動(dòng)中，民主黨候選人羅斯福許諾，利用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的方法克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)。材料中的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的方法”是指（）A．實(shí)行了自由放任B．加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)干預(yù)C．強(qiáng)化了科技創(chuàng)新D．大力發(fā)展了高新產(chǎn)業(yè)13．清朝前期，我國(guó)多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展?？滴醯蹫榇怂龅呐κ牵ǎ〢．統(tǒng)一蒙古草原B．設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)C．設(shè)置府D．設(shè)置伊犁將軍14．西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎……”材料反映的本質(zhì)問(wèn)題是A．西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 B．西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡15．19世紀(jì)60年代初，清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派，在中央以恭親王奕?為代表，在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠等為代表。他們?yōu)榕d辦洋務(wù)，都曾寫過(guò)奏折上奏皇帝，彼此也有書信往來(lái)，商議討論。那么，他們的奏折和書信中，頻頻出現(xiàn)的詞匯應(yīng)該是A．師夷長(zhǎng)技、自強(qiáng)B．民主、科學(xué)、新青年C．民族、民權(quán)、民生D．物競(jìng)天擇、適者生存16．下列模范人物中，曾擔(dān)任河南蘭考縣委書記，為治理災(zāi)害，改變貧窮面貌，與當(dāng)?shù)馗刹咳罕娡使部?，帶病工作直至生命最后一息，被人民稱頌為“黨的好干部”的是A．王進(jìn)喜B．鄧稼先C．焦裕祿D．孔繁森17．下列戰(zhàn)役中，既是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的是：（）A． B． C． D．18．就在莫斯科歡慶勝利激情猶酣之時(shí)，時(shí)任美國(guó)駐蘇聯(lián)使館參贊喬治·凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：“人們?cè)跉g呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始?！焙笠粋€(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是A．一戰(zhàn)B．二戰(zhàn)C．伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)D．冷戰(zhàn)19．1950年6月28日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表評(píng)論稱：“這是一件翻天覆地的大事”，是“中國(guó)人民對(duì)殘余的封建制度所發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)最猛烈的經(jīng)濟(jì)的、政治的戰(zhàn)爭(zhēng)，將在實(shí)際上結(jié)束中國(guó)社會(huì)的半封建性質(zhì)”。這件大事應(yīng)是A．土地改革 B．追剿國(guó)民黨殘余勢(shì)力C．三大改造 D．和平解放西藏20．誦讀經(jīng)典可以培養(yǎng)我們對(duì)國(guó)學(xué)的興趣?！度纸?jīng)》日：“口口口，爭(zhēng)漢鼎，號(hào)三國(guó)，迄兩晉。”文中空缺部分文字應(yīng)為（）A．楚漢爭(zhēng) B．光武興 C．魏蜀吳 D．除隋亂21．亞里士多德認(rèn)為雅典平民政治的本質(zhì)持征是“平民群眾必具有最高權(quán)力：政事裁決于大多數(shù)人的意志；大多數(shù)人的意志就是正義”，為了保證平民必須具有最高權(quán)力。雅典A．實(shí)行津貼制度B．抽簽產(chǎn)生官員C．允許婦女參政D．設(shè)置公民大會(huì)22．“兩岸一家親，共圓中國(guó)夢(mèng)”是海峽兩岸關(guān)系和平發(fā)展的新主題。中國(guó)政府為積極推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作而提出的交往原則是A．和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制B．一國(guó)兩制C．相互尊重、互補(bǔ)互利D．改革開(kāi)放23．一戰(zhàn)后有兩個(gè)國(guó)家沒(méi)有批準(zhǔn)巴黎和會(huì)通過(guò)的《凡爾賽和約》，一個(gè)是沒(méi)能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)后世界目的的美國(guó)，另一個(gè)是主權(quán)遭受嚴(yán)重踐踏的國(guó)家，該“國(guó)家”是（）A．中國(guó) B．法國(guó)C．日本 D．英國(guó)24．改革開(kāi)放之初實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，所有權(quán)歸集體，承包經(jīng)營(yíng)權(quán)歸農(nóng)戶，稱為“兩權(quán)分離”。2016年11月，中共中央、國(guó)務(wù)院順應(yīng)農(nóng)民保留土地承包權(quán)、流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的意愿，將土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)再分為承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)，形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”的格局，這一變化（）A．促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)根本性變革B．展現(xiàn)了農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度的持久活力C．標(biāo)志著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制退出歷史D．從法律上肯定了農(nóng)民對(duì)土地的所有權(quán)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．百年大計(jì)，教育為本。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，____________的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。1870年，英國(guó)、法國(guó)開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行_________________，提高了大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。1898年，光緒帝下令開(kāi)設(shè)的全國(guó)最高學(xué)府______________，推動(dòng)了中國(guó)近代高等教育的發(fā)展。26．13世紀(jì)后，形成了集中的手工工場(chǎng)，體現(xiàn)了______________________生產(chǎn)關(guān)系。27．_________為法國(guó)大革命作了重要理論準(zhǔn)備;梵高的代表作《_________》，表達(dá)了對(duì)生命的贊美和對(duì)美好生活的向往。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！痘拭髯嬗?xùn)·首章》材料三……是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞拢扔诨实鄣乃饺嗣貢?。軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國(guó)大政?！幾浴吨袊?guó)歷史同典》（1）根據(jù)材料一，指出圖7是我國(guó)古代哪一朝代的形勢(shì)圖？材料中長(zhǎng)城的起止點(diǎn)分別位于哪個(gè)地方？（2）結(jié)合所學(xué)說(shuō)明材料二中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我國(guó)歷史上哪一機(jī)構(gòu)？（4）綜合上述材料，反映了我國(guó)古代封建社會(huì)的哪一發(fā)展趨勢(shì)？29．（6分）科技引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項(xiàng)，其中中國(guó)大約175項(xiàng)，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學(xué)巨匠，但這一黃金時(shí)期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果，甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘。——摘編自岳麓版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《文化發(fā)展歷程》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉出明朝以前中國(guó)領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例，并說(shuō)出導(dǎo)致明清時(shí)期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律等物理學(xué)成就，總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可，對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就，并說(shuō)明為英國(guó)哪一事件的進(jìn)行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標(biāo)志，結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出中國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)始躋身于世界先進(jìn)國(guó)家行列的一項(xiàng)成就。材料四三次科技革命，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時(shí)空距離不斷縮短，整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”，但是科技發(fā)展也帶來(lái)許多負(fù)面影響，成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重大課題。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出科技的高速發(fā)展給人類帶來(lái)了哪些全球性問(wèn)題的挑戰(zhàn)？綜上所述，談?wù)勀銓?duì)科技革命的認(rèn)識(shí)。30．（7分）閱讀下面材料，回答問(wèn)題材料一他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)；他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信；他的國(guó)號(hào)成了一個(gè)偉大民族永遠(yuǎn)的名字?！?dāng)代歷史正劇《漢武大帝》（1）漢武帝是個(gè)有為君主，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他的開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。材料二毛澤東最偉大的功績(jī)，一方面自然離不開(kāi)民族獨(dú)立和中國(guó)的現(xiàn)代化，另一方面是他真正把中國(guó)的千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)中去。——費(fèi)正清《偉大的中國(guó)革命》（2）舉出中華人民共和國(guó)成立初期毛澤東把“千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)中去”的史實(shí)2例并加以說(shuō)明。材料三改革開(kāi)放是我們黨的歷史上一次偉大覺(jué)醒，正是這個(gè)偉大覺(jué)醒孕育了新時(shí)期從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。中國(guó)發(fā)展的實(shí)踐證明…鄧小平同志不愧為中國(guó)改革開(kāi)放的?！?）結(jié)合史實(shí)，請(qǐng)你回答這樣評(píng)價(jià)鄧小平的理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】依據(jù)材料《人權(quán)宣言》宣告人們生來(lái)是而且始終是平等的；但是1791年法國(guó)憲法規(guī)定：每年繳納直接稅收達(dá)三天工資以上者享有選舉權(quán)，稱“積極公民”，來(lái)達(dá)到者無(wú)選舉權(quán)，稱“消極公民”。反映了1791年法國(guó)憲法與《人權(quán)宣言》關(guān)于權(quán)利方面內(nèi)容不同，對(duì)人們的權(quán)利進(jìn)行限制，一定程度上違背了權(quán)利平等的原則。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。2、D【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，廢除奴隸制度”可知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，基本廢除了黑人奴隸制度，較好的解決了農(nóng)民的土地問(wèn)題，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了障礙，并為美國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列奠定了基礎(chǔ)，故D符合題意；ABC與題干無(wú)關(guān)，不合題意。故此題選D。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)一時(shí)間是公元前221年，都城設(shè)在咸陽(yáng)。公元前221年是公元前三世紀(jì)后期，所以D是正確的選項(xiàng)。ABC說(shuō)法均錯(cuò)誤，故選D。4、B【解析】

蘇格拉底提出“美德即知識(shí)”和“認(rèn)識(shí)你自己”的主張，使哲學(xué)成為一門真正研究人的學(xué)問(wèn)，B正確；但丁和莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的代表，AC排除；亞里士多德是百科全書式的學(xué)者，D排除。故選B。5、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1953年，中共中央開(kāi)始執(zhí)行過(guò)渡時(shí)期總路線和第一個(gè)五年計(jì)劃，到1956年基本建立社會(huì)主義制度，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)；1958年推行的“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)忽視了客觀規(guī)律，加上嚴(yán)重的自然災(zāi)害，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)災(zāi)難；從1960年起，中共開(kāi)始轉(zhuǎn)變政策，國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)；至1965年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐步得到了恢復(fù)和發(fā)展。綜合來(lái)看，1956—1966年這一歷史階段是成就與挫折并存的。A項(xiàng)符合題意，BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝；中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡縣制,太尉掌管軍事、丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家大事、御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，故B符合題意；西周實(shí)行分封制，故A不合題意；隋唐實(shí)行三省六部制，故C不合題意；元代實(shí)行行省制度，故D不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“秦朝的制度”是解題的關(guān)鍵，秦朝在地方推行郡縣制。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，第一次工業(yè)革命開(kāi)始于18世紀(jì)60年代，在理論上的代表是牛頓力學(xué)，在技術(shù)產(chǎn)品上的代表是蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用，人類由此進(jìn)入蒸汽時(shí)代。第二次工業(yè)革命開(kāi)始于19世紀(jì)70年代，它以電磁學(xué)為理論指導(dǎo)，以電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用為主要標(biāo)志，人類由此進(jìn)入電氣時(shí)代。20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，人們?cè)谠幽?、?jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，人類由此進(jìn)入信息時(shí)代，這次科學(xué)技術(shù)革命被稱為第三次科技革命。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年10月1日下午，毛澤東等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門城樓，首都30萬(wàn)軍民齊集天安門廣場(chǎng)，隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！開(kāi)國(guó)大典標(biāo)志著中華人民共和國(guó)成立。中國(guó)中華人民共和國(guó)的成立的世界意義是：壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。故B符合題意，ACD三項(xiàng)是中華人民共和國(guó)成立的國(guó)內(nèi)意義。由此分析ACD不合題意，故此題選B。9、C【解析】

從建國(guó)初期我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量表可以看出，1950到1952年糧食、棉花產(chǎn)量逐年大幅度提升，結(jié)合所學(xué)，1950年，中央政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，在全國(guó)進(jìn)行土地改革，到1952年底，三億無(wú)地或少地農(nóng)民分得了土地，所以表格內(nèi)容說(shuō)明土地改革運(yùn)動(dòng)解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為鞏固大一統(tǒng)，在政治上，頒布“推恩令”，設(shè)立刺史制度；思想上，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；經(jīng)濟(jì)上，鑄幣權(quán)收歸中央（五銖錢）；實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣；軍事上，對(duì)匈奴實(shí)行大規(guī)模的反擊；兩次派張騫出使西域，開(kāi)通絲綢之路。①②③與漢武帝相關(guān)，選項(xiàng)C符合題意；公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，與漢武帝(前156年-前87年)不符，可排除。因此選項(xiàng)ABD不符合題意。故選C。11、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，根據(jù)題干材料“中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)間最早，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，抗擊和消滅日軍最多，付出代價(jià)最大，對(duì)徹底戰(zhàn)勝日本法西斯起到了決定性作用”的信息可知，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?血肉筑長(zhǎng)城。12、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福在美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候當(dāng)選總統(tǒng)后，開(kāi)始實(shí)行羅斯福新政，其特點(diǎn)是采取了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式，即計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的方法。A項(xiàng)是羅斯福新政實(shí)施前資本主義的經(jīng)濟(jì)方式；CD項(xiàng)與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)。故選B。13、C【解析】依據(jù)題干關(guān)鍵詞：康熙帝。結(jié)合課本所學(xué)，清康熙帝時(shí)期，1683年清軍進(jìn)入，鄭功成的后代歸順清朝。1684年清朝設(shè)置符，隸屬福建省。府的設(shè)置，加強(qiáng)了同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防。C項(xiàng)符合題意；1206年鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。A項(xiàng)不合題意；明太祖成立由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，后來(lái)明成祖又成立同類機(jī)構(gòu)東廠，合稱廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)。B項(xiàng)不合題意；清乾隆時(shí)期，平定了大小和卓的叛亂，設(shè)置了伊犁將軍。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。14、A【解析】

由“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎……”可知，材料中規(guī)定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可見(jiàn)反映的本質(zhì)問(wèn)題是西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征，A符合題意；BCD項(xiàng)內(nèi)容材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除，故選擇A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記西周分封制的相關(guān)史實(shí)。15、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代初，清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派，在中央以恭親王奕沂為代表，在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠等為代表，這是地主階級(jí)掀起的師夷長(zhǎng)技的自救運(yùn)動(dòng)，以自強(qiáng)和求富為口號(hào)。因此A符合題意。故選A。16、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，焦裕祿，山東人，1962年被調(diào)到河南蘭考擔(dān)任縣委書記。時(shí)值該縣遭受到了嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”、“縣委書記的榜樣”、“共和國(guó)的脊梁”．他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，斯大林格勒戰(zhàn)役既是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)斯大林格勒戰(zhàn)役之后，盟軍開(kāi)始轉(zhuǎn)守為攻，而德軍開(kāi)始轉(zhuǎn)攻為守，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)中途島海戰(zhàn)是太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除A。諾曼底登陸開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)是二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志，排除CD。故選B。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，隨著共同敵人的消失，美蘇由戰(zhàn)時(shí)的同盟走向分裂，資本主義和社會(huì)主義之間矛盾日益加深，以美國(guó)為首的西方國(guó)家提出了用除武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng)來(lái)遏制共產(chǎn)主義的政策，即“冷戰(zhàn)政策”。故D項(xiàng)符合題意。ABC均不符合題意，故選D。19、A【解析】

由題干時(shí)間“1950年6月28日”結(jié)合所學(xué)，1950年6月，中央政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，在全國(guó)進(jìn)行土地改革。土地改革徹底廢除了在我國(guó)延續(xù)了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)；農(nóng)民成為土地的主人在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身；解放了農(nóng)村生產(chǎn)了，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速走向恢復(fù)和發(fā)展。據(jù)此可知這件大事應(yīng)該是土地改革運(yùn)動(dòng)，A符合題意；追剿國(guó)民黨殘余勢(shì)力不屬于“翻天覆地的大事”，B排除；三大改造是從1953年開(kāi)始，C排除；1951年和平解放西藏，D排除。故選擇A。20、C【解析】

依據(jù)“爭(zhēng)漢鼎，號(hào)三國(guó)”可知，東漢滅亡后出現(xiàn)了魏蜀吳三國(guó)鼎立的局面，三國(guó)后西晉實(shí)行統(tǒng)一。東晉滅亡后，江南先后出現(xiàn)了宋齊梁陳四個(gè)朝代，合稱南朝，北方北魏（孝文帝把拓跋改為元）統(tǒng)一黃河流域。故“爭(zhēng)漢鼎，號(hào)三國(guó)”與魏蜀吳有關(guān)，故C項(xiàng)正確。楚漢爭(zhēng)指的是楚漢之爭(zhēng)，發(fā)生在漢朝建立前，A項(xiàng)錯(cuò)誤。光武興指的是東漢劉秀建立政權(quán)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。除隋亂指的是隋朝滅亡，唐朝建立，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ABD不符合題意，排除，故選C。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查三國(guó)鼎立和兩晉南北朝的更替，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。21、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：材料強(qiáng)調(diào)“平民具有最高權(quán)力”、“大多數(shù)人的意志”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公民大會(huì)是雅典民主政治下的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，由全體公民組成，故D項(xiàng)表述正確。實(shí)行津貼制度是為了保證貧窮公民參政議政，抽簽產(chǎn)生官員是為了擴(kuò)大公民權(quán)利，允許婦女參政這種說(shuō)法錯(cuò)誤，故ABC不符合題意。故選D。22、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，鑒于兩岸的現(xiàn)實(shí)狀況，中央人民政府主張?jiān)趯?shí)現(xiàn)統(tǒng)一之前，雙方按照相互尊重、互補(bǔ)互利的原則，推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作和交往。和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制是政治方面的原則，故A符合題意；一國(guó)兩制是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，為香港和澳門回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑，故B不合題意；改革開(kāi)放與題干無(wú)關(guān)，故D不合題意。C項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，不符合題意；故此題選A。23、A【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1919年1月—6月，巴黎和會(huì)召開(kāi)，會(huì)議締結(jié)了《凡爾賽和約》。和約內(nèi)容中關(guān)于殖民地的條款，德國(guó)在中國(guó)山東的全部權(quán)益由日本繼承，使中國(guó)的主權(quán)遭到破壞，引發(fā)了中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；所以正確答案是A。24、B【解析】

據(jù)所學(xué)知，農(nóng)村土地由所有權(quán)歸集體，承包經(jīng)營(yíng)權(quán)歸農(nóng)戶，稱為“兩權(quán)分離”到形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”，這一變化展現(xiàn)了農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度的持久活力。ACD三項(xiàng)表述都是錯(cuò)誤的。故選B?！军c(diǎn)睛】注意識(shí)記家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的相關(guān)內(nèi)容及影響。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）大學(xué)（2）免費(fèi)義務(wù)教育（3）京師大學(xué)堂【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1870年，英國(guó)、法國(guó)開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，提高了大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1898年，光緒帝下令開(kāi)設(shè)的全國(guó)最高學(xué)府京師大學(xué)堂，推動(dòng)了中國(guó)近代高等教育的發(fā)展。26、資本主義?！窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，13世紀(jì)，分工細(xì)化，小型手工作坊得到發(fā)展。為了繳納封建賦稅，農(nóng)民在家里用自己的生產(chǎn)工具為商人從事手工生產(chǎn)，農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場(chǎng)。農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場(chǎng)。后來(lái)，這種分散的手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場(chǎng)。它們開(kāi)始時(shí)雖然只占少數(shù)，但卻體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系。因此填寫資本主義。27、啟蒙運(yùn)動(dòng)向日葵【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)開(kāi)始，法國(guó)封建制度進(jìn)入了腐朽沒(méi)落的時(shí)期，也就是“舊制度”時(shí)期。國(guó)王路易十五通過(guò)加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。這一時(shí)期，法國(guó)乃至歐洲開(kāi)展了一場(chǎng)反對(duì)舊制度的思想文化運(yùn)動(dòng)。進(jìn)步的思想家們著書立說(shuō)，宣傳自由、平等和民主，提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚味的黑暗，因此，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，核心思想是“理性”。啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備；荷蘭梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達(dá)了畫家對(duì)生命的贊美和對(duì)美好生活的向往。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）秦朝西起臨洮、東至遼東。（2）秦朝滅亡的原因在于秦的暴政，所以明太祖的認(rèn)識(shí)不正確。加強(qiáng)皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）軍機(jī)處（4）君主專制不斷強(qiáng)化?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖7是我國(guó)古代秦朝的形勢(shì)圖，為了抵御匈奴，秦始皇修建了秦長(zhǎng)城，長(zhǎng)城西起臨洮、東至遼東，發(fā)揮了巨大的軍事防御作用。（2）依據(jù)材料二“自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)不正確，因?yàn)榍爻瘻缤龅脑蛟谟谇氐谋┱?，明太祖“罷相”的目的是加強(qiáng)皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）依據(jù)材料三“是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞?，等于皇帝的私人秘書處”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是我國(guó)歷史上的軍機(jī)處，這一機(jī)構(gòu)的建立標(biāo)志著皇權(quán)專制達(dá)到頂峰。（4）綜合上述材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了我國(guó)古代封建社會(huì)的君主專制不斷強(qiáng)化的發(fā)展趨勢(shì)。29、（1）造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥；八股取土（答八股文不給分）；（2）牛頓力學(xué)、萬(wàn)有引力定律；工業(yè)革命；（3）原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用；東紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功（或第一顆人造地球衛(wèi)星）；（4）戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、毒品問(wèn)題、恐怖主義等（5）科技是第一生產(chǎn)力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負(fù)面影響；科技引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流；科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力；科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用等（只要意思相近即可得分）?！窘馕觥?/p>

（1）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。唐朝末年開(kāi)始用于軍事，宋元時(shí)期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)?；鹚巶魅霘W洲，推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚(yáng)威的騎士階層日益衰落，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的進(jìn)步；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，明朝為加強(qiáng)思想控制，實(shí)行了八股取士，讀書人為了獲取功名，死讀書，讀死書，不再研究學(xué)問(wèn)，八股取士是在為專制皇權(quán)訓(xùn)練忠順奴仆。八股取土是導(dǎo)致明清時(shí)期落后的思想文化因素。（2）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，牛頓建立起經(jīng)典力學(xué)的完整