湖北省荊州市松滋市達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

湖北省荊州市松滋市達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．顧炎武曾批評(píng)明朝一種制度“敗壞人才”超過(guò)秦始皇焚書坑儒，其矛頭指向了A．錦衣衛(wèi) B．內(nèi)閣 C．六部 D．八股文2．“二戰(zhàn)”中某次國(guó)際會(huì)該公報(bào)摘錄：“我們不屈不撓的宗旨，就是要消滅德國(guó)的軍國(guó)主義和納粹主義，要確保狼國(guó)絕不能夠再擾亂世界的和平，……我們已經(jīng)商得同意：當(dāng)于1945年4月25日在美利堅(jiān)合眾國(guó)舊金山召開聯(lián)合國(guó)會(huì)議?！边@一會(huì)議是A．開羅會(huì)議B．德黑蘭會(huì)議C．雅爾塔會(huì)議D．波茨坦會(huì)議3．某校九年級(jí)（1)班同學(xué)，對(duì)所學(xué)1929一1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了辯論，形成了以下看法。其中與事實(shí)相符的是A．具有時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣、破壞性強(qiáng)等特點(diǎn)B．對(duì)蘇聯(lián)打擊較大C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)并未引發(fā)政治危機(jī)D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致法西斯勢(shì)力下臺(tái)4．戊戌維新后,新式文化事業(yè)勃興,國(guó)內(nèi)出現(xiàn)辦學(xué)熱、創(chuàng)辦新式報(bào)刊熱、出版新書熱。戊戌變法時(shí)期,維新派為了對(duì)人民進(jìn)行“啟蒙”,曾提倡白話文和“小說(shuō)界革命”。這說(shuō)明戊戌變法A．廢除了科舉制 B．建立了新式教育制度C．全面推行白話文 D．為新文化運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)5．在1861年改革中，俄國(guó)政府盡量尋求平衡地主和農(nóng)奴的利益，但是解放條款上的種種平衡措施卻令大多數(shù)農(nóng)民失望和不滿意。導(dǎo)致農(nóng)民產(chǎn)生不滿主要是因?yàn)椋ǎ〢．解放后的農(nóng)民不能自由選擇職業(yè)B．解放后的農(nóng)民仍歸所在的“村社”管理C．解放后的農(nóng)民必須以“贖買”的方式才能得到土地D．解放后的農(nóng)民沒有獲得選舉權(quán)6．“據(jù)《歐戰(zhàn)前后農(nóng)商部注冊(cè)工業(yè)公司年別表》，戰(zhàn)前（1914年8月）注冊(cè)的工業(yè)公司，共計(jì)146個(gè)，本總額41148205元；而自1914年8月至1920年，新注冊(cè)的公司就有272個(gè)，資本額為117434500元。所涉及的行業(yè)眾多，尤以紡織業(yè)和面粉業(yè)這兩個(gè)關(guān)系民眾衣食的行業(yè)發(fā)展得最快?！边@段材料主要裝明，一戰(zhàn)期間A．民族工業(yè)發(fā)展迅速B．國(guó)民生產(chǎn)總值逐年增長(zhǎng)C．重工業(yè)的發(fā)展停滯D．國(guó)民政府鼓勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)7．以下是19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化表，這些變化最終導(dǎo)致了A．美德經(jīng)濟(jì)迅速崛起B(yǎng)．資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡C．英法國(guó)際地位下降D．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)8．下列屬于“明朝的科技名著”的有①《傷寒雜病論》②《本草綱目》③《天工開物》④《農(nóng)政全書》A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．伏爾泰說(shuō)：“即使中國(guó)的皇帝，也不能向最下等的人說(shuō)……禁止你思想。”這表明他主張（）A．人文主義 B．反抗神權(quán) C．三權(quán)分立 D．自由平等10．學(xué)習(xí)歷史，首先要注意時(shí)間概念，懂得計(jì)算年代.現(xiàn)在世界上通用的是公元紀(jì)年，公元紀(jì)年把每100年叫做一個(gè)“世紀(jì)”。歷史上，劉邦于公元前202年建立漢朝，時(shí)間上應(yīng)該表述為（）A．公元前3世紀(jì)末 B．公元前2世紀(jì)初 C．公元前2世紀(jì)末 D．公元3世紀(jì)初11．1919年，北京一群青年學(xué)生舉行示威游行，高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”“還我山東”“拒絕和約簽字”等口號(hào)，總書記把他們身上體現(xiàn)出來(lái)的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容”偉大精神稱為A．五四精神 B．長(zhǎng)征精神C．紅巖精神 D．井岡山精神12．19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位巨人，一位揭示了生物世界的發(fā)展規(guī)律，一位揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。這兩位巨人分別是（）A．牛頓馬克思 B．達(dá)爾文馬克思C．愛迪生牛頓 D．達(dá)爾文愛迪生二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．十九世紀(jì)中后期，亞洲有兩個(gè)國(guó)家發(fā)生了資產(chǎn)階級(jí)改革。最先改革的是一個(gè)東方島國(guó)，后來(lái)改革的是一個(gè)天朝大國(guó)。兩國(guó)改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的一系列措施，轟動(dòng)一時(shí)，影響巨大。結(jié)果是東方島國(guó)改革成功，天朝大國(guó)改革失敗.請(qǐng)回答：東方島國(guó)和天朝大國(guó)分別是哪兩個(gè)國(guó)家？列出兩國(guó)的改革名稱。在東方島國(guó)改革的一系列措施中，有哪兩項(xiàng)內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠(yuǎn)見性？天朝大國(guó)改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要?dú)v史作用是什么？14．我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、人民幸福安康，是國(guó)家的最高利益之所在。西藏、新疆、自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。（1）新疆、西藏是分別在哪個(gè)朝代正式歸中央政府管轄的？又分別設(shè)置了機(jī)構(gòu)管理？（2）清朝前期，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一又分別在新疆、西藏設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？（3）歷史上有兩次被外國(guó)侵占，分別是哪兩個(gè)國(guó)家侵占了？還有兩次回歸又指的是什么？（4）20世紀(jì)80年代初，鄧小平同志提出的實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的偉大構(gòu)想是什么？，今天解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)是什么？15．歷史上有許多杰出人物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。文藝復(fù)興的先驅(qū)是誰(shuí)？孟德斯鳩是博學(xué)的蒙學(xué)者，他提出分權(quán)制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀(jì)美國(guó)的哪一法律文獻(xiàn)中得到體現(xiàn)？與馬克思共同創(chuàng)立馬克思主義理論的人是誰(shuí)？提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)的人是誰(shuí)？請(qǐng)寫出把法國(guó)大革命推向高潮的人物一位。人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)以上人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

教材中顧炎武的原話是“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊。”可見，顧炎武批評(píng)的是八股文，不是錦衣衛(wèi)、內(nèi)閣、六部等。故答案選D。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲、德國(guó)敗局已定時(shí)，為了取得世界反法西斯的最后勝利、解決戰(zhàn)后的重大問(wèn)題，1945年2月，蘇、美、英三國(guó)首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會(huì)議。會(huì)議通過(guò)了一系列重大決議，包括：分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)，徹底摧毀軍國(guó)主義和納粹制度，蘇聯(lián)在結(jié)束歐戰(zhàn)的三個(gè)月內(nèi)參加對(duì)日作戰(zhàn)，戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)等。C項(xiàng)符合題意；ABD項(xiàng)與題意不符；故選C。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929一1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)席卷了整個(gè)資本主義世界，具有時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣、破壞性強(qiáng)等特點(diǎn)，A項(xiàng)說(shuō)法正確；蘇聯(lián)是社會(huì)主義國(guó)家，不會(huì)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)，并導(dǎo)致德日法西斯勢(shì)力上臺(tái)，CD項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。4、D【解析】

依據(jù)題干信息“國(guó)內(nèi)出現(xiàn)辦學(xué)熱、創(chuàng)辦新式報(bào)刊熱、出版新書熱、戊戌變法時(shí)期,維新派為了對(duì)人民進(jìn)行“啟蒙”,曾提倡白話文和“小說(shuō)界革命””可知，此內(nèi)容反映了戊戌變法對(duì)國(guó)民進(jìn)行了思想啟蒙，這有利于中國(guó)文化的近代化，為新文化運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，故D符合題意；題干沒有涉及廢除了科舉制、建立了新式教育制度、全面推行白話文，故ABC不合題意。故此題選D。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)的資本主義工業(yè)發(fā)展。農(nóng)奴境況十分悲慘，暴動(dòng)頻繁。為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，鞏固貴族地主統(tǒng)治，阻止自下而上的人民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，為了維護(hù)沙皇統(tǒng)治和貴族、地主利益。1861年沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令，法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是"自由人"；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得"解放"時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地，因此農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí)，已經(jīng)被剝奪的一干二凈，所以導(dǎo)致農(nóng)民產(chǎn)生不滿主要是因?yàn)榻夥藕蟮霓r(nóng)民必須以“贖買”的方式才能得到土地，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。6、A【解析】

材料提供的時(shí)間范圍為“1914年8月至1920年”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，此時(shí)正處在一戰(zhàn)期間，第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)放松了對(duì)華的經(jīng)濟(jì)侵略，民族工業(yè)獲得發(fā)展間隙，發(fā)展迅速，A符合題意；材料沒有涉及國(guó)民生產(chǎn)總值，B不符合題意；材料沒有涉及重工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，C不符合題意；國(guó)民政府成立于1927年，于材料時(shí)間不吻合，是無(wú)關(guān)項(xiàng)，故排除D。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，19世紀(jì)末20世紀(jì)出，隨著第二次科技革命的進(jìn)行，主要資本主要國(guó)家實(shí)力發(fā)生了巨大變化。經(jīng)濟(jì)上美國(guó)一躍成為資本主義世界第一，德國(guó)成為資本主義世界第二位。英法兩國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降，但是所占殖民地面積即在世界的政治地位，仍然處于世界第一、二，導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。為了提高自己的政治地位，德國(guó)等后起的帝國(guó)主義國(guó)家在要求分割世界，他們之間的斗爭(zhēng)愈演愈烈，形成了三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán)。兩大集團(tuán)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，最終第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)政治實(shí)力變化的表現(xiàn)，但不是最終結(jié)果，不合題意，故選擇D。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明朝的科技名著有《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》。明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，歷時(shí)27年編成的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著---《本草綱目》，它是我國(guó)16世紀(jì)以前醫(yī)藥學(xué)的豐富總結(jié)，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。明朝末年宋應(yīng)星的《天工開物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個(gè)生產(chǎn)部門，被外國(guó)學(xué)者稱為中國(guó)“17世紀(jì)的工藝百科全書”。徐光啟的《農(nóng)政全書》是一部農(nóng)業(yè)百科全書，書中記載了我國(guó)古代有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理論和科學(xué)方法，還介紹歐洲的水利技術(shù)，所以屬于“明朝的科技名著”的有②③④，C項(xiàng)符合題意。而①《傷寒雜病論》是東漢醫(yī)學(xué)家張仲景所著，不屬于明代科技著作，排除。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“明朝的科技名著”是解題的關(guān)鍵，《傷寒雜病論》是東漢末年的張仲景所著。這部著作奠定了我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，后世尊稱他為“醫(yī)圣”，以此確定答案。9、D【解析】

“我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！边@句話表明伏爾泰主張自由言論。這反映他主張思想自由和言論自由，而且在伏爾泰看來(lái)這種自由是自然權(quán)利也即天賦人權(quán)，是人人應(yīng)該享有的權(quán)利。故選D。10、A【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，具體年份與世紀(jì)換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。時(shí)間為公元前的十位和個(gè)位數(shù)值越小年代越晚，數(shù)值越大年代越早，而公元后的時(shí)間正好相反，十位和個(gè)位數(shù)值越小年代越早，越大年代越晚。所以公元前202年是公元前3世紀(jì)末，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、A【解析】

依據(jù)題干“1919年，北京一群青年學(xué)生舉行示威游行，高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”“還我山東”“拒絕和約簽字”等口號(hào)，總書記把他們身上體現(xiàn)出來(lái)的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng)。1919年5月4日，發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，高呼“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”（最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)）、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“廢除二十一條”、拒絕在“和約”上簽字。廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過(guò)示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工等多種形式進(jìn)行的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，稱“五四運(yùn)動(dòng)”。五四精神指五四運(yùn)動(dòng)中的精神。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。A選項(xiàng)符合題意；長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中創(chuàng)造的革命精神。1934年至1936年中國(guó)工農(nóng)紅軍經(jīng)歷的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。紅軍指戰(zhàn)員在長(zhǎng)征途中表現(xiàn)出對(duì)革命理想和事業(yè)無(wú)比的忠誠(chéng)、堅(jiān)定的信念，表現(xiàn)出不怕犧牲、敢于勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命樂觀主義精神，表現(xiàn)出顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德，創(chuàng)造了偉大的長(zhǎng)征精神。集中體現(xiàn)為：堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息，勇往直前。最顯著特點(diǎn)是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主義精神。長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)走向勝利的強(qiáng)大精神力量。B選項(xiàng)不符合題意；紅巖精神發(fā)祥于重慶市和四川省華鎣市，是革命烈士對(duì)共產(chǎn)主義信念執(zhí)著追求的高度概括；是革命先烈堅(jiān)持真理，改造社會(huì)的人生偉大實(shí)踐；是革命先輩為國(guó)家為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照；同時(shí)也是改革開放發(fā)展建設(shè)過(guò)程中不可缺少的一種精神支柱。紅巖精神永存！C選項(xiàng)不符合題意；井岡山精神是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神。誕生于土地革命時(shí)期的井岡山根據(jù)地，故名。江澤民把井岡山精神概括為“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”24個(gè)字。與井岡山道路連在一起的井岡山精神是引導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利的寶貴精神。D選項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，從而得出正確的答案。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1859年英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》一書，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，從而完整地確立了以“生存競(jìng)爭(zhēng)、適者生存、自然選擇”為基礎(chǔ)的科學(xué)進(jìn)化論；1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)在人類社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，提出資本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利的美好理想，故B符合題意；牛頓、愛迪生與題干無(wú)關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“生物世界的發(fā)展規(guī)律、人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項(xiàng)。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）日本、中國(guó)；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。（3）在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲日益高漲?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東方島國(guó)指的是日本，清朝自稱天朝大國(guó)，所以天朝大國(guó)指的是中國(guó)；1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進(jìn)行的，進(jìn)行了一場(chǎng)由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運(yùn)動(dòng)——明治維新；1898以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)——戊戌變法（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，日本的明治維新是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，最能體現(xiàn)這次改革性質(zhì)的措施是引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。教育是國(guó)之根本，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，是明治維新最富有遠(yuǎn)見性的措施。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1898的中國(guó)的戊戌變法雖然失敗了，但是戊戌變法是一次具有愛國(guó)救亡意義的變法維新運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了思想解放，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和思想文化的發(fā)展，促進(jìn)中國(guó)近代社會(huì)的進(jìn)步起了重要推動(dòng)作用。14、（1）西漢、元朝；西域都護(hù)、宣政院。（2）伊犁將軍；駐藏大臣。（3）荷蘭；日本；1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，回歸祖國(guó)；1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，回到祖國(guó)懷抱。（4）“一國(guó)兩制”；堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管理西域的軍事、政治、保護(hù)往來(lái)商旅。是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始。元朝疆域廣大，西藏正式成為我國(guó)的行政區(qū)，元朝時(shí)設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏管理。（2）據(jù)所學(xué)知，1727年，清朝設(shè)置了駐藏大臣，代表中央與達(dá)賴和班禪共同管理西藏事務(wù)，大大加強(qiáng)了中央與西藏的管轄。乾隆時(shí)，在平定了大小和卓分裂祖國(guó)的叛亂后，設(shè)置了伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1624年，荷蘭殖民者侵占，1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，回歸祖國(guó)。1895年《馬關(guān)條約》將割讓給日本，1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，回到祖國(guó)懷抱。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)80年代初，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族的根本利益出發(fā)，尊重歷史和現(xiàn)實(shí)，把黨中央多年來(lái)醞釀的和平統(tǒng)一祖國(guó)的構(gòu)想，創(chuàng)造性地概括為“一國(guó)兩制”。解決問(wèn)題實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)是堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。15、（1）但丁。（2）1787年美國(guó)憲法。（3）恩格斯。（4）達(dá)爾文。（5）羅伯斯庇爾。（6）列寧。（7）勇于探索創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)思考、不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于斗爭(zhēng)等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興以人文主義為其核心。意大利詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長(zhǎng)詩(shī)《神曲》，提倡人性，率先對(duì)天主教會(huì)進(jìn)行批判。但丁是中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孟德斯鳩是博學(xué)的蒙學(xué)者，他提出分權(quán)制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀(jì)美國(guó)的1787年美國(guó)憲法中得到體現(xiàn)。《1787年憲法》是美國(guó)1787年制定并于1789年批準(zhǔn)生效的美利堅(jiān)合眾國(guó)聯(lián)邦憲法，也是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)