中秋節(jié)主題活動設計方案幼兒園（3篇）

中秋節(jié)主題活動設計方案幼兒園（3篇）

中秋節(jié)主題活動設計方案幼兒園（精選3篇）

中秋節(jié)主題活動設計方案幼兒園篇1

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

活動準備

1、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

2、在閱讀區(qū)投放相關月亮知識的圖書。

3、懸掛燈籠，營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

二、活動過程

1、以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。

教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎？

2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

（1）教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。

（2）教師給幼兒講有關中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

3、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節(jié)的習俗。

教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？除了吃月餅，我們還干什么呢？

4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

教師：“呀！小朋友了解那么多知識，那你們是從哪里了解到的呢？”

幼兒：交流自己獲取知識的渠道。

小結：教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。

中秋節(jié)主題活動設計方案幼兒園篇2

活動目標：

1、進一步了解清明節(jié)的天氣特征及風俗。

2、理解詩歌的含義，體驗詩歌中表達的哀傷之情，并對唐詩產生初步的興趣。

活動過程：

一、談話引出主題

1、小朋友們記錄了清節(jié)前后的天氣變化，發(fā)現(xiàn)了什么?(有時天氣晴朗，有時細雨綿綿)

2、天氣晴朗的時候你有什么感覺?(高興)細雨綿綿的時候又有什么感覺?(煩惱、不開心)

二、理解詩歌

1、出示掛圖，播放古詩錄音。

2、提問：詩里寫的是什么樣的天氣?詩人的心情怎么樣?想一想為什么會這樣?心情不好怎么辦?他怎么找酒家?牧童是怎么做的?

教師邊提問，邊結合掛圖解釋詩歌中的詞欲斷魂、借問、牧童、遙指，幫助幼兒理解。

三、幼兒學念古詩

1、聽磁帶，體味念古詩和平日里講故事、說話的聲調、發(fā)音有什么不同。鼓勵幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩。

2、嘗試邊念古詩邊用體態(tài)語言表現(xiàn)古詩的內容。

四、總結：我國唐朝出了很多著名的詩人，寫了很多優(yōu)秀的詩，以后我們還會學更多的唐詩。

中秋節(jié)主題活動設計方案幼兒園篇3

一、活動主題：

20__年_月_日小螞蟻大學生精英創(chuàng)業(yè)團隊月湖公園騎車自由行。

二、活動背景：

各位隊友加入小螞蟻都有一段時間了，都為小螞蟻做出了自己的貢獻。我們在一起經歷風雨、同甘共苦。也許是我們年少無知，或許是天真幼稚，在前一段時間我們并沒有取得很好的業(yè)績?？赡芤虼藝乐赜绊懥舜蠹业氖繗狻⑵茐牧藞F隊的凝聚力。所以一次團隊的活動迫在眉睫。而且隨著團隊的發(fā)展，今后團隊活動會越來越多，我們會經常出去走走看看。找到家的情誼，增強狼的野性。

三、活動目的、意義和目標：

①強健體魄，開闊眼界。

②提升隊友的士氣，增強隊友之間的情誼，提高隊友對團隊的歸屬感。

③增強團隊凝聚力。

④為接下來的項目加油打氣。

四、資源需要：

①自行車，一人一輛，區(qū)分男女。(陳南清負責)

②水和食物，自帶。

③撲克牌。

五、活動開展策劃書：

11月17日周六上午8點小螞蟻旅館集合。分配自行車及檢查自行車安全問題。

8:30出發(fā)。隊伍以一男一女制，以安全為第一原則。

在10:30左右到達月湖公園，休息然后參觀公園。中飯以一起吃零食解決，飯量大的隊友得多帶點零食。飯后可以一起唱歌、玩狼殺等。

在14:00返校。

16:00左右到達農大，還車后各自回宿舍休息。

六、經費預算：

待定

七：活動中應注意的問題及細節(jié)：

①安全第一，騎車速度不能太快，也不能追趕。首尾均為男生，中間以一男