教師節(jié)主持人演講稿雙人（19篇）

教師節(jié)主持人演講稿雙人（匯總19篇）老師演講稿須要結(jié)合實(shí)際教學(xué)閱歷，注意觀點(diǎn)獨(dú)特性和理論支撐，以提高演講效果。最終，祝福大家在編寫老師演講稿時(shí)能夠取得好的成果，呈現(xiàn)出自己獨(dú)特的教化理念和風(fēng)采。

老師節(jié)主持人演講稿

敬重的各位老師、同志們：

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第35個(gè)老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情非常激烈！因?yàn)椋@是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，向多年來關(guān)切支持教化事業(yè)的區(qū)教化局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！向無怨無悔、靜默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂！回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參與老師節(jié)慶?；顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激揚(yáng)地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，四周一張張華蜜絢麗的笑臉，讓我心生感動(dòng)。漂亮的鮮花，熱情的掌聲，感念師恩的溫情，讓“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸實(shí)、最有力的詮釋；更讓我對(duì)老師這一職業(yè)有了一種嶄新的相識(shí)?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——志氣，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——老師的光榮、講臺(tái)的`神圣，教化的高尚！二十年后的今日，我作為光榮的人民老師站在這里，懷揣對(duì)教化的美妙幻想，滿懷對(duì)教化事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和、堅(jiān)決而充溢！因?yàn)樵诮袒@一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價(jià)值！找到了生命的意義?。?/p>

我想：作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)酷愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)切支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今日發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教化人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)！如今我們的學(xué)校正主動(dòng)創(chuàng)建有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓拂曉這朵教化之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香！。

我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)酷愛自己的事業(yè)！酷愛教化事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自我；酷愛教化事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生！有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣！”我們老師所賜予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱牟胖呛秃顾甜B(yǎng)著漂亮的祖國(guó)花朵，培育著將來的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了傲慢的人生！一根火柴的力氣是微乎其微的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。猶如老師的工作，雖然平凡，卻可以喚起多數(shù)學(xué)子放飛幻想的激情?！肮⒐@丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與敬重！最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂，身體健康，事業(yè)有成！感謝大家！

老師節(jié)主持人演講稿一人

老師節(jié)來臨了，大家都須要打算一份老師節(jié)相關(guān)的演講稿了。站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的老師節(jié)。在這華蜜、溫馨而又激烈的時(shí)刻，祝老師們節(jié)日歡樂。你是否在找正打算撰寫“老師節(jié)主持人演講稿一人”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

今日是老師節(jié)，但因?yàn)橹星锕?jié)放假，所以我們昨天提前一天慶祝老師。

昨天早上，我六點(diǎn)鐘醒來，就興奮地再也睡不著了。我把書包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應(yīng)當(dāng)說“老師節(jié)歡樂”的那一天讓老師生氣，壞了節(jié)日的氣氛。

上午9：00點(diǎn)，我期盼已久的慶?！袄蠋煿?jié)聯(lián)歡會(huì)”最終起先了。

蒙同學(xué)則用詩朗誦表達(dá)了老師不求回報(bào)無私奉獻(xiàn)的精神，讓我想起了一句古語：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí)，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過后，贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和敬重。

這是一個(gè)令我終身難忘的老師節(jié)。

我雖只是初一的學(xué)生，但教過我的老師卻許多，在這些老師中我最寵愛的是教我語文的李老師。

“嘎”地一聲把我從遐想中拉回來，我抬起頭向門口望去，呀!今日是愚人節(jié)嗎?還是我在做夢(mèng)?我揉揉眼細(xì)致地盯著正向講臺(tái)走去的人，她個(gè)子還不到我的鼻梁，一件紅色的上衣映得她的臉紅紅的，一個(gè)不及我手指長(zhǎng)的小辮扎在腦后。我心底立馬閃過一絲悲觀。

一節(jié)課后，我心里的懷疑徹底沒了，暗自想起一句話“人不行貌相”。她的朗誦實(shí)力讓我佩服不已，課上互動(dòng)又是氣氛深厚，這樣的老師是我始終所期盼的呀!

這些只是我喜愛李老師的緣由之一，更重要的卻不是這個(gè)。

我身為語文課代表，每天記作業(yè)的重任就交給了我，可我這個(gè)記性又總是讓同學(xué)們等好長(zhǎng)時(shí)間才能放學(xué)，為了這事我常常埋怨自己。李老師也知道了這個(gè)狀況，下操后她站在門口把我叫出去，然后輕輕拉起我的手在人群中穿行往辦公室，走在后面的我清晰地看到了一個(gè)個(gè)子矮小的老師走在人群中喊：“同學(xué)讓一下”，一邊拉著學(xué)生的手，那一刻我的眼睛有些朦朧了。李老師!您可知道那個(gè)您習(xí)慣性的動(dòng)作帶給學(xué)生的并不只是一時(shí)的暖和，而是恒久的財(cái)寶。

李老師您可知道那么愛您的并不止有我一個(gè)人嗎?

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

上午好!

特別榮幸站在這里演講!

回顧往昔，十余年的學(xué)習(xí)生活，一路上都有老師的伴隨。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地便利是家和學(xué)校了，可以絕不浮夸的說，學(xué)校便是我們的其次個(gè)家。在這個(gè)暖和的大家庭里，我們找到了精力的源泉，我們進(jìn)入了歡樂的天下。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最費(fèi)勁、支付最多的“家長(zhǎng)”，便是我們尊敬的老師。

老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是肅穆中帶著慈愛，教化中帶著微笑，讓我們無時(shí)無刻可以感受到暖和且不斷的邁向美妙的將來。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣袒?，我們才得以歡樂的學(xué)習(xí)，強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的幻想;老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲涼爽，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪恒久綻放光線的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充溢激情的力氣。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)日到來之際，您照舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的安排，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜蜜的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個(gè)靜默無聞的擺渡者，把我們從學(xué)問的此岸擺渡到勝利的彼岸，周而復(fù)始，永不疲乏。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。

同學(xué)們，感恩伴我們前進(jìn)，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感恩而震撼吧!

9月10日，老師節(jié)，無論是誰，都不應(yīng)遺忘，在濃得化不開的秋意中醞釀著這個(gè)充溢思念與感謝的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄予著無限師恩的心情充滿在空氣中，更多的人想到了校內(nèi)，想到了講臺(tái)……平凡中流露著宏大，讓我們按耐不住去敬慕去懷念：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬和祝愿。

歲月無痕，由近至遠(yuǎn);人生有跡，點(diǎn)滴相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗暖和，是因?yàn)楹芏嗳?、很多事給了我們底蘊(yùn)，給了我們光澤，給了我們色調(diào)，給了我們力氣，給了我們英勇……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是摯友給了我們友情;是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅(jiān)決，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們勝利。但在這一切當(dāng)中，有一種色調(diào)是底色，有一種力氣是支撐，這就是老師的傳道、授業(yè)，是老師的訓(xùn)誨、吩咐，是老師的指責(zé)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引航!()。

大愛無言，真愛無怨。是老師的白發(fā)告知了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲，愛是生命之源;是老師本文來自公文有約的背影告知了我們愛是一種賜予，愛是一種奉獻(xiàn)。老師靜默無言，不求回報(bào)，任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺(tái)留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

”篤篤篤……“一聽這高跟鞋聲，我就知道，確定是梅老師來了。因?yàn)槭澜缟蠜]有其次個(gè)人能發(fā)出這樣好聽的高跟鞋聲。

梅老師很美麗，留著一頭烏黑的披肩卷發(fā)，一雙水晶般的大眼睛，加上苗條的身材和好聽的嗓音，在我看來，這哪是老師啊，這不是一個(gè)美麗的大姐姐嗎!

梅老師很會(huì)裝扮，亮閃閃的眼影，粉紅色的口紅，每天穿著美麗的衣服……梅老師簡(jiǎn)直不是老師了，而是一個(gè)剛從演播室出來的明星。我敢打賭，梅老師是我們?nèi)Ｗ蠲利惖呐蠋?，我?jīng)常沖別班的人顯擺我的梅老師呢，看著他們那艷羨的表情，我興奮極了也傲慢極了。梅老師還很溫順，五年來，我從沒望見梅老師打過一次人，罵過一句話。梅老師常常耐性的教我們做題，我們班的語文成果也是名列前茅。梅老師講課不但精彩還特別幽默，課堂上常常能聽到我們的笑聲。我很慶幸當(dāng)時(shí)入學(xué)時(shí)能遇到這么好的老師，但是我還要過兩年就要小學(xué)畢業(yè)離開梅老師了，假如今日是那一天的話，我確定會(huì)哭成淚人兒了。

這就是我的老師，我最最敬愛的梅老師，假如可以的話，我要做一輩子小學(xué)生，恒久做梅老師的學(xué)生。我愛我的梅老師。

老師節(jié)主持人演講稿

合：大家上午好！

甲：又是金秋季節(jié)到，凱歌傳捷報(bào)。

乙：又是金秋季節(jié)到，心潮逐浪高。

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn)，彈奏心中好聽的歌謠。

乙：我們以高雅的音樂向老師節(jié)獻(xiàn)禮。

合：我們以音樂的高雅向人民老師問好！

甲：敬愛的摯友們，是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶；這里，山川秀麗，景色迷人。

乙：這里的教化事業(yè)更是引人注目令人仰慕。近年來，教化事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成果連年居全市第一，高考成果實(shí)現(xiàn)連年突破，各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)新的臺(tái)階，真是春華秋實(shí)碩果豐，桃李爭(zhēng)妍滿園春。

乙：蒞臨今日慰問演出現(xiàn)場(chǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

xx縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，我們對(duì)大家的光臨表示熱情的歡迎！

甲：讓我們用音樂傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一起走進(jìn)民族音樂的藝術(shù)殿堂，共同享受高雅藝術(shù)的無窮魅力！

二、嗩吶獨(dú)奏《喜慶成功》（4′40）。

a：雅箏，假如我讓你說出一種中國(guó)的民間樂器，你第一個(gè)想到的是什么？

b：當(dāng)然是喇叭了，也就是嗩吶。因?yàn)榉彩悄苈牭降拇蠖鄶?shù)民族民間樂曲中都會(huì)有嗩吶的聲音，一聽到高亢響亮的音色那確定就是它了，所以給我的印象特別深刻。

a：沒錯(cuò)，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國(guó)特別盛行，在世界上很多國(guó)家也都留下了它的名號(hào)，比如說在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國(guó)被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠(yuǎn)的埃及都有了它獨(dú)特的稱號(hào)“米茲瑪爾”。

b：那說了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請(qǐng)xx省青年民族樂團(tuán)青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨(dú)奏《喜慶成功》。

三、動(dòng)感新民樂《阿拉木汗》（4′30）5-7人。

a：從小老師就教育我們學(xué)習(xí)學(xué)問要勇于發(fā)覺、敢于創(chuàng)新。

b：沒錯(cuò)。創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。今日xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的老師送上最誠(chéng)心的祝愿。

a：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)以及全天下可敬又可愛的老師們。

a：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，老師始終擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

b：老師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和才智，開啟著下一代人的心靈。

五、豫劇獨(dú)唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首（10′）。

a：豫劇是發(fā)源于咱們一個(gè)戲曲劇種，居中國(guó)各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、吐字清楚、韻味醇美、生動(dòng)活潑、擅長(zhǎng)表達(dá)人物內(nèi)心情感而著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。

六、男聲獨(dú)唱《老師》、《團(tuán)聚一堂》（10′）。

a：中國(guó)有句老話：一日為師，終身父母，

今日我們團(tuán)聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的訓(xùn)誨。

合：辛苦啦！

七、器樂合奏《新*》（4′）。

b：你看你這話說的，咱們?nèi)康墓?jié)目都是教化體育局細(xì)心為全部老師打算的，假如非要找一個(gè)適合男老師的節(jié)目，那就數(shù)二胡合奏《新*》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《*》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和變更，描寫了在寬闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄奔馳的場(chǎng)景。

a：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同觀賞，由xx省青年民族樂團(tuán)青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新*》，看看他們能不能將我們帶到寬闊的大草原。

八、豫劇《打鑾駕》選段（4′）、《王強(qiáng)點(diǎn)兵》選段（2′30）。

b：在今日這樣一個(gè)特殊的日子里，我們匯聚在這里一同歡慶即將到來的第xx個(gè)老師節(jié)，這不但體現(xiàn)了我們教化體育局對(duì)老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝致先教化基金多年來的支持。

a：今日我們特別榮幸的請(qǐng)到了xx省電視臺(tái)《梨園春》20xx年金獎(jiǎng)總擂主、藝術(shù)家親傳，她今日要在這個(gè)舞臺(tái)上向自己的恩師老先生以及全天下全部的老師送去祝愿。

b：讓我們掌聲請(qǐng)出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強(qiáng)點(diǎn)兵》。

九、葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《憶家鄉(xiāng)》（9′）。

a：三人行，必有我?guī)熝?。無論是生活，學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)有一個(gè)人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向。

b：今晚我們就請(qǐng)來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教育、培育出了很多優(yōu)秀的藝術(shù)家。

a：有請(qǐng)先生。

十、民樂合奏《迎賓曲》。

a：歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，文化教化更是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

b：多年來，教化體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教化名縣和職業(yè)教化強(qiáng)縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展xx縣的教化事業(yè)，培育出了一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識(shí)之士在這片熱土上建功立業(yè)。

a：下面讓我們觀賞民樂合奏《迎賓曲》，對(duì)那些扎根山區(qū)和將要在教化戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱情歡迎。

十一、《英雄歌》。

b：大家都看過《水滸傳》吧，當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。

a：沒錯(cuò)啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時(shí)就出手”，也希望我們?cè)趫?chǎng)的全部教化工作者，像綠林英雄一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教化體育局共同創(chuàng)建教化的美妙將來。

b：讓我們?cè)僖淮握?qǐng)出xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶來民樂合奏《英雄歌》。

【結(jié)束語】。

甲：今日，我們相約在這里，讓祝愿的情懷在音樂中流淌。

乙：今日，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚(yáng)。

甲：團(tuán)聚的時(shí)間總是太短。

乙：喜悅的時(shí)刻倍感難忘。

甲：讓我們把今日的聚會(huì)當(dāng)作攜手同行的新的起點(diǎn)。

乙：讓我們把明天的憧憬寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章。

甲：誠(chéng)心的祝福教化事業(yè)的明天更加美妙，祝福全部的老師摯友們節(jié)日歡樂，祝福各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康，萬事如意！

乙：慰問演出到此結(jié)束，摯友們?cè)僖姡?/p>

老師節(jié)主持人演講稿

老師節(jié),一個(gè)專屬于老師的神圣節(jié)日,在不同的國(guó)家有著不同的慶祝方式。下面是為大家打算的20xx老師節(jié)主持人演講稿，希望大家喜愛!

帥男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

靚女：尊敬的老師、敬愛的同事們。

合：大家下午好!

帥男：九月，英姿颯爽，四季不敗的群芳傲慢地開放;。

靚女：九月，意氣昂揚(yáng)，百川歸海的江河華蜜地歌頌;。

帥男：因?yàn)槔蠋煿?jié)在九月，九月才像鮮花一樣?jì)擅?、絢麗，風(fēng)情萬種;。

靚女：因?yàn)榫旁掠欣蠋煿?jié)，九月更像果實(shí)一樣甘醇、充盈，萬里飄香;。

帥男：翻開木子文化的成長(zhǎng)史，是一部木子文化的壯大史。從小機(jī)構(gòu)到享譽(yù)全國(guó)的課外教化培訓(xùn)中心;從到師資力氣單薄到實(shí)力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成長(zhǎng)，一路高亢。靚女：回想走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的蹤跡遍及鵬程大地，我們風(fēng)雨相伴、同舟共濟(jì)，在艱難面前，持續(xù)堅(jiān)毅。

合：在這里，讓我們真誠(chéng)地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦。

下面請(qǐng)李總致辭，由李總宣布活動(dòng)起先。

……。

……。

……。

……。

結(jié)束語。

靚女：今晚是一個(gè)令人激烈的夜晚，它象是一張昂揚(yáng)激烈的鼓，濃情激揚(yáng)的把我們聚在一起，共享榮耀，暢想將來。

靚女：百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)渡。讓我們手拉著手，以更多的激情、更多的希望投入工作。帥男：涓涓細(xì)流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們同舟共濟(jì)，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美妙將來。靚女：今日的晚會(huì)也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼，為將來歡呼。

帥男;在此，我們?cè)俅沃倚淖８Ｄ咀游幕念I(lǐng)導(dǎo)、老師、同事：老師節(jié)歡樂。

合：愿你們身體健康、家庭華蜜。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

在這個(gè)秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體老師團(tuán)聚在一起，共同慶祝其次十九個(gè)老師佳節(jié)。我很榮幸地作為老師代表在此發(fā)言，心情特別激烈。首先，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)!成果的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培育，以及同事們的大力支持是密不行分的，在此請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)切過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示真誠(chéng)的問候和誠(chéng)心的感謝!祝大家節(jié)日歡樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲庆o默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的相識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為:首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。我是一名普一般通的老師，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員，今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)校里的事特殊忙，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持每天必需上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的留意力特殊的集中，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的專心良苦。育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還須要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。

其次，俯首甘為孺子牛，不等揚(yáng)鞭自奮蹄。作為一名老師就要有靜默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對(duì)象。老師須要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生?？釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學(xué)生，簡(jiǎn)單形成特別的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級(jí)沒上成，轉(zhuǎn)學(xué)過來就干脆上了五年級(jí)，第一次數(shù)學(xué)成果考個(gè)位數(shù)，性格孤僻，習(xí)慣較差這就要求老師真誠(chéng)相待、熱忱激勵(lì)、耐性幫助，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅(jiān)冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培育一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想，讓他們?cè)陂_心的情感體驗(yàn)中接受教化。一學(xué)期后，她各方面進(jìn)步都很大。

成果已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)起先，我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。以飽滿的熱忱、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想細(xì)心培育下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望將來，我們信念百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一樣，人人爭(zhēng)取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天肯定會(huì)更美妙!

最終祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日開心，身體健康，家庭華蜜，萬事如意!

感謝大家!

合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們，大家好。

甲：九月的陽光特別絢麗，九月的天空格外明媚;。

乙：九月的原野充滿芳香，九月的大地閃耀金黃;。

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);。

乙：又是一個(gè)桃李芳香，馨香滿園的節(jié)日;。

甲：今日，你們聚集了全部人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。

乙：今日，你們匯聚了全部人的華蜜，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——靜默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;。

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺(tái)，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。請(qǐng)觀賞由同學(xué)為您帶來的乙：一首美麗的歌曲，傳達(dá)著我們的感謝之情。報(bào)第三個(gè)節(jié)目甲：我們把小小的志向，把我們對(duì)于你們的敬意，把我們的整個(gè)心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體。

讓我們的幻想，讓我們的心靈，讓您對(duì)我們的愛一起的翱翔。把我們的愛編制成一個(gè)圓。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)聚圓。

乙：敬愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們接著披荊斬棘、揚(yáng)帆起航。

甲：感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種快樂;感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)覺了自己的專長(zhǎng)。在此，我們真誠(chéng)的感謝您，尊敬的老師。

乙：敬愛的同學(xué)們，今日我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完老師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的看法，誨人不倦的品行，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”

甲：下面有請(qǐng)xxx講話。

乙：我宣布南塘小學(xué)四年級(jí)2班“感念恩師”老師節(jié)主題活動(dòng)，到此結(jié)束，感謝大家。

老師節(jié)主持人演講稿5分鐘

各位同仁：大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新陽科技集團(tuán)給全體員工拜個(gè)晚年，祝全體員工身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意!

回首過去的，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為理念，以產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)為目標(biāo)，以規(guī)?；⒓s化運(yùn)營(yíng)模式為方向，走可持續(xù)發(fā)展道路。20我們強(qiáng)化平安生產(chǎn)工作，主動(dòng)實(shí)施環(huán)保治理，努力推動(dòng)績(jī)效考核，擅長(zhǎng)謀劃經(jīng)營(yíng)工作，妥當(dāng)處理投融資事項(xiàng)，奮力限制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。我們始終致力于企業(yè)創(chuàng)收、員工增收、股東增利的目標(biāo)，取得了不俗的業(yè)績(jī)，集團(tuán)年的銷售額、利潤(rùn)、稅收等均在常州市名列前茅，尤其是當(dāng)年的入庫(kù)稅收和利潤(rùn)均較增長(zhǎng)101%以上。成果的取得離不開廣闊員工的共同努力和辛勤勞作，在此，我深表謝意!

的大幕已經(jīng)拉開，20對(duì)于新陽科技集團(tuán)的全體員工來講，任重而道遠(yuǎn)，我們將力爭(zhēng)銷售額超250億元，電商平臺(tái)交易額超300億元，稅后利潤(rùn)和入庫(kù)稅收在2024年的基礎(chǔ)上，接著有所增長(zhǎng)。

我們將接著完善治理結(jié)構(gòu)，確保平安、環(huán)保、高效、平穩(wěn)運(yùn)行，接著強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)工作，確保在穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大戰(zhàn)果;并接著深化推動(dòng)績(jī)效考核，確保職工收入持續(xù)增長(zhǎng)。

年，新陽科技丁烷法順酐項(xiàng)目、集團(tuán)總部大廈項(xiàng)目、漳州新陽科技樹脂項(xiàng)目、天津新陽樹脂項(xiàng)目、溧陽職工培訓(xùn)基地、亞邦化學(xué)順酐技改等項(xiàng)目的建設(shè)將全方位綻開。

2024年，我們將主動(dòng)擴(kuò)大貿(mào)易活動(dòng)，有序推動(dòng)海外經(jīng)營(yíng)工作，以期達(dá)到線上與線下、境內(nèi)與境外有機(jī)結(jié)合，為資產(chǎn)的輕量化做好基礎(chǔ)工作。

2024年，我們將依據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)狀況，穩(wěn)健、合理地做一些股權(quán)投資。

華蜜都是奮斗出來的，奮斗的人生最華蜜。我們深信，只要我們有“雄心、信念、恒心”，秉持“互惠、互助、互進(jìn)”的合作精神，堅(jiān)持“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化”的管理方式，我們就肯定能乘風(fēng)破浪，取得更加輝煌的業(yè)績(jī)。

最終，再次恭祝各位身體健康，闔家華蜜!

老師節(jié)主持人演講稿

明天是第x個(gè)老師節(jié)，而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎?在每一個(gè)老師節(jié)來臨之時(shí)我就起先想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界。

每當(dāng)老師節(jié)來臨，我就起先想您，想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈耍趺刺幨?。您平常最愛說的'一句話：“我的學(xué)生無論走到哪里，都要力爭(zhēng)成為國(guó)家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光線萬丈的實(shí)力，就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲吧，在盛夏為人們裝飾一個(gè)安靜的夜空。”

畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個(gè)平常的周末，我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞?，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會(huì)，只在您家稍坐片刻，您就匆忙忙忙開會(huì)去了。自那一別，我們師生就再?zèng)]見過了。

如今，我長(zhǎng)大了、成年了。多年來，學(xué)習(xí)、工作、生活，都始終堅(jiān)持按您的教育去做。我沒有光線萬丈的實(shí)力，所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的學(xué)問、雙手創(chuàng)建財(cái)寶，成不了國(guó)家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

今日是第x個(gè)老師節(jié)，老師，我真的很惦念您老人家。無論工作有多忙，這個(gè)春節(jié)，我肯定要回家去看您，去給您老人家拜新年!最終，祝愿您身體健康，萬事如意!

老師節(jié)主持人演講稿

主持合：是您，尊敬的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類恒久的贊美。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇;。

主持甲：您的愛，恒久也報(bào)答不完，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好!

主持乙：五(3)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。，您付出了很多很多，您的愛是真誠(chéng)的、無私的?，F(xiàn)在將來，走到天際海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人，靜默無聞的一般勞動(dòng)者，都離不開老師的教育。老師對(duì)的關(guān)懷恒久是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽故事(老師的愛無價(jià))。

我是缺少暖和的女孩子，平常很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也想和愛惜。慢慢地我學(xué)會(huì)了理解，相識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是深秋的早晨，天很涼，上節(jié)課時(shí)我覺得渾身顫抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，實(shí)在忍不住，淚水最終流了。切，被正在講課的老師望見了，她連忙走，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我顫抖，還把身上的外套脫下來給我披上。這時(shí)辦公室里的老師也紛紛走，那關(guān)切的目光，暖和的話語令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花，讓我感受到生活的美妙，師愛無價(jià)。

主持乙：是啊!老師對(duì)的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是老師奉獻(xiàn)精神的寫照。從古到今有許很多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，的老師平常學(xué)習(xí)，教做人，像父母一樣的生活，對(duì)奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，可以把老師比作?(舉手發(fā)言)。

主持甲：對(duì)，老師就像米蘭，靜默地向散發(fā)著花香。老師的形象是崇高的，老師的精神是的。是學(xué)問的傳播者，是文明的持續(xù)者，是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。主持乙：正如此，贏得了人們的敬重。古今中外，就有許很多多偉人，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。

主持乙：同學(xué)們都做得。應(yīng)當(dāng)敬重老師，老師對(duì)實(shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，有同學(xué)在爭(zhēng)辯誰的老師好了。(相聲：我的老師好)。

主持甲：好了好了，兩位別吵了!你們的老師好老師，咱們的老師好老師!千言萬語，道不盡對(duì)老師的酷愛之情，崇敬之情，感謝之情。

主持乙：還懂事，卻感受到了老師的慈祥和。

主持甲：的每一點(diǎn)學(xué)問，的每進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：，讓用歌聲、用詩篇表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情吧!請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》。

主持乙：老師教給學(xué)問，教會(huì)做人，的確夠辛苦了!那么，應(yīng)當(dāng)怎樣看待、對(duì)待這份愛呢?

主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平常對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱忱打招呼，有時(shí)還替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成果也不錯(cuò)，作業(yè)不，書寫潦草。老師對(duì)他講了次都沒改正。

對(duì)這件事你有看法?

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：祖國(guó)，民族，，老師您還將靜默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

主持乙：沙小的學(xué)生，感到驕傲，在大家庭里，師生攜手共創(chuàng)美妙的明天。

主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓來夸夸你們吧。

請(qǐng)觀賞快板：夸咱老師好。

主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了的心聲。同學(xué)們，三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬，與老師就要分別了!，你們有心里話想對(duì)老師說的，就趕快說吧!

主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)肺腑之言。知道要的班會(huì)課，很多同學(xué)早早親自制作了禮物，想送給尊敬的老師。同學(xué)們，拿出本文來自小草網(wǎng)禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧!(生送禮物)。

主持乙：禮物雖小，但代表的是的感謝之情，酷愛之心。老師，您教會(huì)人生的首樂曲，您奏響人生的樂章，您恒久是心海那永不落的太陽。讓為您祝愿。

請(qǐng)聽合唱《為太陽祝愿》。

主持甲：老師，知道，您不須要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------。

主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

主持合：老師，您聽吧，現(xiàn)在就回答您。

(全班起立，齊讀：民族，，將來，要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于，奮勉向上，走向輝煌!)。

主持乙：最終讓一起說：

全體學(xué)生：感謝您，老師!

主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

感謝大家!

老師節(jié)主持人演講稿

合：大家好!

男：在這激烈人心的時(shí)刻，全校師生團(tuán)聚一堂，在其次十五個(gè)老師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成果、放飛志向。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)建輝煌業(yè)績(jī)，在東寶教化天地中書寫了一首首壯美的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍舊奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能遺忘全部辛勤耕耘、潑灑青春的教化者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必需記起那些靜默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的吩咐，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜?huì)有桃李的絢麗。

女：因?yàn)槟环诺男量啵艜?huì)有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芳香。

女：愿我們的祝愿化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——。

合：譜寫更加靚麗的篇章!

男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座、鼓號(hào)震響，漂亮的校內(nèi)歌聲響亮。

男：敬重的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一樣、奮勉向上。

女：敬愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們接著——。

合：披荊斬棘、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

元旦主持人雙人演講稿小學(xué)完整

下面是我為大家整理的,供大家參考。

元旦節(jié)的演講稿許多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。元旦，把“元”和“旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志迎接嶄新的一年。你是否在找正打算撰寫“元旦主持人雙人演講稿小學(xué)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

敬重的老師敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是《慶祝元旦》。

在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)記著華夏神州又增加了一道年輪，標(biāo)記著時(shí)代的航船披荊斬棘，宏大祖國(guó)又迎來了充溢希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是起先，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑钠鹣?，一年的第一天。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時(shí)間老人的腳步在靜靜挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，剛好當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是少年，我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)建的基礎(chǔ)。仔細(xì)讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水鑄造學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)間索取價(jià)值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信念來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣袤，有多數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍卸鄶?shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有多?shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

同學(xué)們,老師們:。

一元復(fù)始,萬象更新.在這辭舊迎新的日子里,特向辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)的全體教職員工,特向勤奮學(xué)習(xí),立志成才的全體同學(xué),致以新年最親切的慰問和最真誠(chéng)的祝愿.

回憶過去,我們豪情滿懷;展望將來,我們信念百倍.

站在新的起點(diǎn),我們每一個(gè)宏達(dá)人都要呈現(xiàn)出我們的新形象.新形象的內(nèi)涵是什么我想,就是要做到珍愛生命,珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).

先講第一點(diǎn),珍愛生命,學(xué)會(huì)做人.

在新年到來之際,我們不能遺忘前不久印度洋海嘯中遇難的15萬無辜生命.這場(chǎng)40年來罕見的災(zāi)難,讓全世界的每一個(gè)人震驚:生命是如此的脆弱,又啟迪人們發(fā)出這樣的扣問:我們?cè)撊绾握鋹凵?是的,人是萬物之靈,珍惜生命,關(guān)愛人類,以人為本,才會(huì)珍惜身邊全部的一切,才會(huì)從根本上懂得做人的道理.

說到"做人",人民教化家陶行知先生的名言說得好:"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人."中國(guó)聞名物理學(xué)家,中科院院士,現(xiàn)任英國(guó)聞名學(xué)府諾丁漢高校校長(zhǎng)楊福家在接受記者采訪時(shí),就"做人"問題發(fā)表了自己的看法."第一,要懂得你活在世界上是干什么的,這是人生觀.知道了活著是為了什么,就會(huì)有無限的動(dòng)力;其次,要酷愛自己的祖國(guó),要把祖國(guó)的觀念特別劇烈地牢記在心上,不酷愛祖國(guó),精神就沒有根基;第三,要能艱苦奮斗,即使物質(zhì)生活條件特別好了,也要能艱苦奮斗.不能艱苦奮斗的人,是不行能有很大成就的;第四,應(yīng)當(dāng)能與人相容,懂得怎樣與人相處.

所以,同學(xué)們,一,要做一個(gè)有志向,有理想的人.二,要酷愛祖國(guó).酷愛祖國(guó)要詳細(xì)化,不能空洞無物,同學(xué)們酷愛學(xué)習(xí),酷愛老師,酷愛學(xué)校,酷愛父母,酷愛家鄉(xiāng)就是酷愛祖國(guó),老師酷愛學(xué)生就是酷愛祖國(guó).三,要艱苦奮斗.現(xiàn)在吃不了苦,成不了才;今后吃不了苦,成不了事.只有艱苦奮斗,我們現(xiàn)在才能成大才,今后才能成大事.四,要與人相容.要能與人相容,必需對(duì)已嚴(yán),對(duì)人寬.寬容別人是一種美德,是一種修養(yǎng),是一種才智.

其次點(diǎn),要珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).

為什么要珍惜時(shí)間富蘭克林有句名言:"你酷愛生命嗎那么請(qǐng)別奢侈時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料."對(duì)時(shí)間的看法,可以驗(yàn)證一個(gè)人的世界觀.

二十一世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,我們必需來一次學(xué)習(xí)上的革命,那就是主動(dòng)學(xué)習(xí),開心學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí).學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)與工作是一種多向的循環(huán),學(xué)習(xí)不再是工作的打算,而是與工作同時(shí)進(jìn)行,學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情,而是伴隨人的終身,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,真正做到"學(xué)而不厭,誨人不倦".孔子說:"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎""學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.""敏而好學(xué),不恥下問.""知之者不如好之者,好之者不如樂之者."其中,樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界,懂得學(xué)習(xí)的人不如寵愛學(xué)習(xí)的人,寵愛學(xué)習(xí)的人,不如以學(xué)習(xí)為歡樂的人.縱觀古今中外,凡學(xué)有所成的人,無一不是以從事學(xué)業(yè)為歡樂的人.學(xué)海茫茫勤可渡,書山漫漫志能攀.期末考試已經(jīng)接近,真誠(chéng)地希望每一個(gè)同學(xué),不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人,還要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為歡樂的人,只有這樣,我們才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí);只有這樣,我們才會(huì)學(xué)有所成,心想事成.

老師們,同學(xué)們!讓我們站在2024年的新起點(diǎn),邁開堅(jiān)決的腳步,伸展有力的雙臂,同心協(xié)力,與時(shí)俱進(jìn),為美妙的明天而努力拼搏!感謝大家!

敬重的老師，尊敬的同學(xué)們：

大家早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是“將來已來與幻想同行”。

時(shí)間有腳，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們又走到了歲末，再過四天我們?nèi)罩旧系哪攴菥蜁?huì)改寫為“2024”。在即將過去的二零一五年里，我們迎來了母校九十周年華誕。那個(gè)激烈人心時(shí)刻仍歷歷在目，而我們即將迎來又是一片喧鬧紅火的元旦文藝匯演。時(shí)間總是在不經(jīng)意間消逝過去了，我們正站在新一年的門前，將來已來，讓我們與幻想同行。

每個(gè)人的2024都有自己的精彩。過去的一年里，我們有過歡樂和淚水，有過鼓舞，有過后悔;有過“春風(fēng)得意馬蹄急”，也有過名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒有失去什么，我們不是得到就是學(xué)到，我們的生命的厚度正在不斷增加。

2024，我們須要一個(gè)不同平常的自己，我們可以嘗試做一些變更。新東方聞名講師艾力曾在他的書中寫到：“當(dāng)你確定變更，那么最困難的一部分已經(jīng)結(jié)束?！蔽覀兓蛟S照舊在埋怨昨天或現(xiàn)在的自己卻始終拖延著對(duì)變更自己麻木不仁，而你可想過，我們現(xiàn)在不變更，將來還有多少機(jī)會(huì)呢?多數(shù)本能夠獲得的機(jī)遇就在我們遲疑不決的手中流走?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，在這新的一年鑄就新我，為自己的幻想奮斗。

當(dāng)我們邁出一小步去嘗試變更時(shí)，我們能聽見來自將來的聲音：人生就是一個(gè)不斷超越自己不斷成長(zhǎng)過程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)子，對(duì)將來躊躇滿志，期盼著將來能一展宏圖指天畫地，在新一年的曙光下大膽奔跑向前。我們嘗試著作出變更，就是為了超越現(xiàn)在的自己。變更習(xí)慣，超越曾經(jīng)散漫的自己;變更看法，超越懶散的自己;變更方法，超越辛苦付出卻沒有收獲的自己。我們的人格在變更中完備，我們的價(jià)值在超越中升華。

當(dāng)時(shí)間老人搖響新年的鐘聲，過去的輝煌，傲慢，尷尬，失意...都不顯得那么重要。過去的已成為回憶，將來的路就在腳下。讓我們放眼將來把握當(dāng)下，努力變更超越幻想，仰視星空踏實(shí)筑夢(mèng)!

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

早上好!

踏著歲月的腳步，我們又一次走到向往希望的起點(diǎn)。再過三天，我們將一同步入2024年。今年元旦放假為1月1日至3日。

在元旦即將來臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：

首先，在節(jié)日里要留意自己的人身平安。不玩火，不玩電，不做危急性的嬉戲。不要到危急場(chǎng)所玩耍。如：馬路旁;變壓器下;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無人居住的房屋;屋頂、樹梢、墻頭等。

不到?jīng)]有平安設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事務(wù)的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，假如把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊!

留意交通平安。元旦期間，公路上確定是人來車往的非常喧鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持醒悟的頭腦,不在公路上游戲打鬧,親密留意機(jī)動(dòng)車的行駛狀況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿公路時(shí),多一份謙讓與耐性,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿公路。

我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等學(xué)問。了解家中各種設(shè)施、電器運(yùn)用方法和在運(yùn)用中可能出現(xiàn)的危急狀況及留意事項(xiàng)，對(duì)于不相宜兒童運(yùn)用的東西，不去亂動(dòng)。

其次，在假期中我們駕馭躲避壞人損害的方法，留意自我愛護(hù)。不要接受生疏人的禮物，不要讓生疏人跟隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子嬉戲室，避開使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身損害。

同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要留意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。

當(dāng)然，我們?cè)诠?jié)日期間要講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。還要仔細(xì)完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的期末復(fù)習(xí)。

最終，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦歡樂。感謝。

“寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長(zhǎng)襪收起，我們耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今日，我們?cè)趪?guó)旗下，祈盼2024年的到來。在此，我們向老師和同學(xué)們送上真誠(chéng)的新年祝愿。”佛山市試驗(yàn)學(xué)校18周國(guó)旗下講話在佛山電視臺(tái)聞名主持人朱君平先生和四年級(jí)孩子的祝愿聲中拉開了序幕!

朱叔叔飽含深情地告知我們，“元旦”就是一年的起先，一年的第一天。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。臺(tái)下的同學(xué)們聽得滋滋有味。

接著朱叔叔和四年級(jí)的同學(xué)給我們介紹了中國(guó)等各國(guó)喜迎元旦的習(xí)俗。各地習(xí)俗精彩紛呈，趣味盎然，讓同學(xué)們大開眼界。

新年伊始，暢想將來，我校同學(xué)們以各種形式給親朋好友送上自己最美妙最溫馨的的祝愿。濃濃的新年氣氛，遍布校內(nèi)的各個(gè)角落。在新年到來之際，朱叔叔代表廣闊家長(zhǎng)，向我們提出三點(diǎn)倡議：在新的一年里能做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，形成良好的人格素養(yǎng)和道德規(guī)范;在新的一年里能做到珍惜時(shí)間，奮勉學(xué)習(xí);在新的一年里能對(duì)生活充溢希望，充溢正能量;倡議同學(xué)們制定好復(fù)習(xí)安排，合理支配時(shí)間，仔細(xì)復(fù)習(xí)，主動(dòng)迎考，把考試看作是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，為自己、為父母、為全部關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿足的答卷。朱叔叔的話音一落，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，同學(xué)們用洪亮的掌聲，表達(dá)努力的決心。

“回首2024，我們不免心潮澎湃，感慨萬千。這一年，佛實(shí)人同心同德，開創(chuàng)新局面，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作新的突破。這一年，學(xué)校努力推行品牌戰(zhàn)略，在努力創(chuàng)建學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)上下工夫。這一年，佛實(shí)人團(tuán)結(jié)拼搏，贏得碩果滿枝頭。在新年來臨的那一刻我們喜迎新年，展望將來，許下新年宏愿：祝愿老師、同學(xué)們健康歡樂，佛實(shí)輝煌再續(xù)!”手語歌《最好的將來》緩緩響起，寓意我們的將來最好、最絢麗!!

感恩老師節(jié)中學(xué)生雙人演講稿

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！很快就是我們一年一度的第xx個(gè)老師節(jié)了。在老師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室向無限酷愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教化園地上的老師們致以最真誠(chéng)的節(jié)日問候！并表示最崇高的敬意！

古代思想家荀子曰：“國(guó)將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來我們學(xué)校慰問老師，今日上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學(xué)校問候老師。今日，尊師重教已成風(fēng)。而作為老師則無論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋！老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充溢中完善自我，在安靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。

開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐湟鐞郏蠋煂?duì)學(xué)生的愛，比父愛更深厚，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外華蜜。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們情愿奉獻(xiàn)！人們常說，老師是蠟燭，照亮別人；我們認(rèn)為老師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生賜予的火焰。

同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，領(lǐng)先垂范，主動(dòng)幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少苦惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書桌旁的諄諄教導(dǎo)，校內(nèi)里的談笑自若，家訪時(shí)的語重心長(zhǎng)。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與勝利，無一不伴隨著老師細(xì)心的教育和悉心的幫助。

同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬重老師，課堂上用心聽課，不玩手機(jī)，要主動(dòng)思索，主動(dòng)回答問題，課后依時(shí)完成作業(yè)，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用詳細(xì)的行動(dòng)來感謝老師的培育之恩。

老師們、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標(biāo)。我們要心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力共同創(chuàng)建兩英中學(xué)的新輝煌！

最終，再一次祝福各位老師節(jié)日開心，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，歡樂成長(zhǎng)！感謝！

元旦主持人雙人演講稿小學(xué)

敬重的老師，尊敬的同學(xué)們：

大家早上好！今日我國(guó)旗下講話的題目是“將來已來，與幻想同行”。

時(shí)間有腳，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們又走到了歲末，再過四天我們?nèi)罩旧系哪攴菥蜁?huì)改寫為“20xx”。在即將過去的二零一五年里，我們迎來了母校九十周年華誕。那個(gè)激烈人心時(shí)刻仍歷歷在目，而我們即將迎來又是一片喧鬧紅火的元旦文藝匯演。時(shí)間總是在不經(jīng)意間消逝過去了，我們正站在新一年的門前，將來已來，讓我們與幻想同行。

每個(gè)人的20xx都有自己的精彩。過去的一年里，我們有過歡樂和淚水，有過鼓舞，有過后悔；有過“春風(fēng)得意馬蹄急”，也有過名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒有失去什么，我們不是得到就是學(xué)到，我們的生命的厚度正在不斷增加。

20xx，我們須要一個(gè)不同平常的自己，我們可以嘗試做一些變更。新東方聞名講師艾力曾在他的書中寫到：“當(dāng)你確定變更，那么最困難的一部分已經(jīng)結(jié)束?！蔽覀兓蛟S照舊在埋怨昨天或現(xiàn)在的自己卻始終拖延著對(duì)變更自己麻木不仁，而你可想過，我們現(xiàn)在不變更，將來還有多少機(jī)會(huì)呢？多數(shù)本能夠獲得的機(jī)遇就在我們遲疑不決的手中流走?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，在這新的一年鑄就新我，為自己的幻想奮斗。

當(dāng)我們邁出一小步去嘗試變更時(shí)，我們能聽見來自將來的聲音：人生就是一個(gè)不斷超越自己不斷成長(zhǎng)過程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)子，對(duì)將來躊躇滿志，期盼著將來能一展宏圖指天畫地，在新一年的曙光下大膽奔跑向前。我們嘗試著作出變更，就是為了超越現(xiàn)在的自己。變更習(xí)慣，超越曾經(jīng)散漫的自己；變更看法，超越懶散的自己；變更方法，超越辛苦付出卻沒有收獲的自己。我們的人格在變更中完備，我們的價(jià)值在超越中升華。

當(dāng)時(shí)間老人搖響新年的鐘聲，過去的輝煌，傲慢，尷尬，失意……都不顯得那么重要。過去的已成為回憶，將來的路就在腳下。讓我們放眼將來把握當(dāng)下，努力變更超越幻想，仰視星空踏實(shí)筑夢(mèng)！

老師節(jié)主持人結(jié)束演講稿

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第35個(gè)老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情非常激烈!因?yàn)椋@是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，向多年來關(guān)切支持教化事業(yè)的區(qū)教化局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、靜默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂!

回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參與老師節(jié)慶祝活動(dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激揚(yáng)地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，四周一張張華蜜絢麗的笑臉，讓我心生感動(dòng)。漂亮的鮮花，熱情的掌聲，感念師恩的溫情，讓“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸實(shí)、最有力的詮釋;更讓我對(duì)老師這一職業(yè)有了一種嶄新的相識(shí)。回顧自己的教學(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿Γ穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——志氣，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——老師的光榮、講臺(tái)的神圣，教化的高尚!二十年后的今日，我作為光榮的人民老師站在這里，懷揣對(duì)教化的美妙幻想，滿懷對(duì)教化事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和、堅(jiān)決而充溢!因?yàn)樵诮袒@一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!!

我想：作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)酷愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)切支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今日發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教化人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正主動(dòng)創(chuàng)建有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教化之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香!。

我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)酷愛自己的事業(yè)!酷愛教化事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自我;酷愛教化事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣!”我們老師所賜予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱牟胖呛秃顾?，滋養(yǎng)著漂亮的祖國(guó)花朵，培育著將來的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了傲慢的人生!

一根火柴的力氣是微乎其微的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。猶如老師的工作，雖然平凡，卻可以喚起多數(shù)學(xué)子放飛幻想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與敬重!最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂，身體健康，事業(yè)有成!感謝大家!

老師節(jié)主持人的演講稿

合：大家下午好!

帥男：九月，英姿颯爽，四季不敗的群芳傲慢地開放;。

靚女：九月，意氣昂揚(yáng)，百川歸海的江河華蜜地歌頌;。

帥男：因?yàn)槔蠋煿?jié)在九月，九月才像鮮花一樣?jì)擅馈⒔k麗，風(fēng)情萬種;。

靚女：因?yàn)榫旁掠欣蠋煿?jié)，九月更像果實(shí)一樣甘醇、充盈，萬里飄香;。

帥男：翻開木子文化的成長(zhǎng)史，是一部木子文化的壯大史。從小機(jī)構(gòu)到享譽(yù)全國(guó)的課外教化培訓(xùn)中心;從到師資力氣單薄到實(shí)力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成長(zhǎng)，一路高亢。靚女：回想走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的蹤跡遍及鵬程大地，我們風(fēng)雨相伴、同舟共濟(jì)，在艱難面前，持續(xù)堅(jiān)毅。

合：在這里，讓我們真誠(chéng)地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦。

下面請(qǐng)李總致辭，由李總宣布活動(dòng)起先。

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……。

結(jié)束語。

靚女：今晚是一個(gè)令人激烈的夜晚，它象是一張昂揚(yáng)激烈的鼓，濃情激揚(yáng)的把我們聚在一起，共享榮耀，暢想將來。

靚女：百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)渡。讓我們手拉著手，以更多的激情、更多的希望投入工作。帥男：涓涓細(xì)流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們同舟共濟(jì)，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美妙將來。靚女：今日的晚會(huì)也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼，為將來歡呼。

帥男;在此，我們?cè)俅沃倚淖８Ｄ咀游幕念I(lǐng)導(dǎo)、老師、同事：老師節(jié)歡樂。

合：愿你們身體健康、家庭華蜜。

老師節(jié)主持人的演講稿

各位老師：大家好。

開場(chǎng)白：“感動(dòng)身邊事，學(xué)習(xí)身邊人”，楊浦幼兒園“身邊的感動(dòng)”老師演講競(jìng)賽最終與大家見面了。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園老師師德建設(shè)，提高老師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)老師工作的熱忱和潛力。我們以慶祝建黨90周年為契機(jī)，我園黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部組織策劃了這次楊浦幼兒園“身邊的感動(dòng)”老師演講競(jìng)賽。經(jīng)過各教研小組的探討舉薦，今日將有8位老師一展風(fēng)采，他們分別是托班組老師楊小燕、薛夢(mèng)鈺，小班組老師呂倩、范亞萍，中班組老師張潔穎、莊賽花，大班組老師金達(dá)文、洪婷婷。

介紹評(píng)委組老師：本次活動(dòng)得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，今日我們很榮幸地邀請(qǐng)到李董事長(zhǎng)、張園長(zhǎng)、邊園長(zhǎng)來參與我們的活動(dòng)，同時(shí)他們將和工會(huì)主席陸群老師、家教部主任李晶老師以及科研部主任牛廷瑋老師一起組成評(píng)委團(tuán)，讓我們用最熱情地掌聲歡迎他們的到來。

同時(shí)也祝福參賽老師們能夠在競(jìng)賽中發(fā)揮出最好的水平，呈現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!

下面我來介紹一下本次競(jìng)賽的評(píng)比規(guī)則：

評(píng)比方式：

1、以組為單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定競(jìng)賽依次。

2、演講形式:站立式演講，可打算演講稿，脫稿演講優(yōu)先加分(2分)。假如照稿子朗讀，評(píng)委可以酌情扣分。

3、評(píng)分實(shí)行10分制，評(píng)委依據(jù)三項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分成三組打分，

評(píng)委組成員分組：

思想內(nèi)容組：李麗娟陸群。

語言表達(dá)組：張麗萍李晶。

演講效果組：邊曉敏牛廷瑋。

每組依據(jù)評(píng)分項(xiàng)目的詳細(xì)要求評(píng)分，綜合得出該項(xiàng)項(xiàng)目的得分。打分時(shí)可保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項(xiàng)評(píng)委打分相加即為參賽老師最終得分。例如：老師在思想內(nèi)容方面得3分，語言表達(dá)方面得2分，演講效果方面得3分，該老師最終得分為8分。

4、每位選手的演講時(shí)間為3—5分鐘，超過時(shí)間或時(shí)間不足的另酌情扣分，最高扣1分。

5、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高可扣1分。

中班組：

人們把老師比方成園丁，播種學(xué)問，播種希望;把老師比方成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把老師老師比方成一名樂師!現(xiàn)在有請(qǐng)?zhí)柪蠋熯x手，她演講的題目是《花的使者愛的樂師》。掌聲有請(qǐng)。

感謝莊老師的演講。雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充溢了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩!現(xiàn)在有請(qǐng)?zhí)栠x手張潔瑩，她演講的題目是《母親般的愛》。號(hào)選手老師作打算。

托班組：

感謝張老師的演講。師德就是堅(jiān)持，師德就是奉獻(xiàn)，師德就是愛心。有請(qǐng)?zhí)栠x手楊小燕，她演講的題目是《堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛心》。

感謝楊老師的精彩演講。競(jìng)賽接著進(jìn)行。作為一名一般的幼兒老師她，從沒有什么豪言壯語，但卻有著無私的奉獻(xiàn)精神和勇于挑戰(zhàn)的干勁，她會(huì)不懈努力，將愛永無止境地奉獻(xiàn)于楊浦幼兒園的孩子們。

下面有請(qǐng)?zhí)栠x手薛夢(mèng)鈺，她演講的題目是《敬業(yè)的“老顧”》。

大班組：

感謝薛老師的演講。感動(dòng)楊浦，是因?yàn)槲倚Ｓ幸恢в掠陂_拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、身正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。感動(dòng)楊浦，因?yàn)檫@里有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的老師。有請(qǐng)?zhí)栠x手金達(dá)文，她演講的題目是《平凡中的感動(dòng)》。

感謝金老師的精彩演講。在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有震天動(dòng)地的感人事跡;有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們楊浦幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱忱，奉獻(xiàn)著她們的真情，也在無盡而又歡樂的付出中收獲著……下面有請(qǐng)?zhí)栠x手洪婷婷老師，她演講的題目是《心中的感動(dòng)》。

小班組：

她們是一支情如家人的團(tuán)隊(duì)，他們年齡不同，性格不同，學(xué)識(shí)不同，經(jīng)驗(yàn)不同，因?yàn)樗麄冇兄瑯拥呢?zé)任，同樣的博愛，同樣的無私，大家走到了一起。有請(qǐng)?zhí)栠x手呂倩老師，她演講的題目是《平凡的她們》。

現(xiàn)在8名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，我們的評(píng)委也進(jìn)行了驚慌的評(píng)分，下面請(qǐng)我們的8位老師上臺(tái)，聽一聽評(píng)委老師對(duì)我們有哪些確定和建議。

汪寧收評(píng)委評(píng)分表，競(jìng)賽結(jié)果將在下一次的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中公布。感謝評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)?？鬃诱f“三人行，必有我?guī)熝伞薄?位老師精彩的演講，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的事例，講解并描述了一段段傾注愛心的故事，讓全部在座老師的心靈為之感受良久。選擇了老師，就是選擇了責(zé)任;選擇了老師，就是選擇了崇高;選擇了老師，就是選擇了奉獻(xiàn)。讓我們?cè)俅斡脳钇钟變簣@門前的一句話共勉：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，精彩的競(jìng)賽已落下帷幕，但我們執(zhí)著的教化步伐卻不能停止。楊浦幼兒園“身邊的感動(dòng)”老師演講競(jìng)賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!感謝大家!

老師節(jié)主持人演講稿一人全文

下面是我為大家整理的,供大家參考。

老師節(jié)來臨了，大家都須要打算一份老師節(jié)相關(guān)的演講稿了。站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的老師節(jié)。在這華蜜、溫馨而又激烈的時(shí)刻，祝老師們節(jié)日歡樂。你是否在找正打算撰寫“老師節(jié)主持人演講稿一人”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第31個(gè)老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情非常激烈!因?yàn)?，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，向多年來關(guān)切支持教化事業(yè)的區(qū)教化局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、靜默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂!

回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參與老師節(jié)慶?；顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激揚(yáng)地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，四周一張張華蜜絢麗的笑臉，讓我心生感動(dòng)。漂亮的鮮花，熱情的掌聲，感念師恩的溫情，讓“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸實(shí)、最有力的詮釋;更讓我對(duì)老師這一職業(yè)有了一種嶄新的相識(shí)?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿Γ穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——志氣，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——老師的光榮、講臺(tái)的神圣，教化的高尚!二十年后的今日，我作為光榮的人民老師站在這里，懷揣對(duì)教化的美妙幻想，滿懷對(duì)教化事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和、堅(jiān)決而充溢!因?yàn)樵诮袒@一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!!

我想：作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)酷愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)切支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今日發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教化人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正主動(dòng)創(chuàng)建有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教化之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香!。

我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)酷愛自己的事業(yè)!酷愛教化事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自我;酷愛教化事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣!”我們老師所賜予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱牟胖呛秃顾?，滋養(yǎng)著漂亮的祖國(guó)花朵，培育著將來的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了傲慢的人生!

一根火柴的力氣是微乎其微的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。猶如老師的工作，雖然平凡，卻可以喚起多數(shù)學(xué)子放飛幻想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與敬重!最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂，身體健康，事業(yè)有成!感謝大家!

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。老師的靜默付出換來了人類文明的勃勃朝氣。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喊，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最肅穆的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不須要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜愛“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教化，感恩他們的諄諄訓(xùn)誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

當(dāng)我懷著膽怯 的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以志氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。

感恩老師，給我翱翔的翅膀;。

感恩老師，給我指明人生的方向;。

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘