蘇教版12冊語文第4課記金華的雙龍洞課件

記金華的雙龍洞蘇教版六年級語文下冊12葉圣陶（1894－1988），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。葉圣陶曾擔任多項職務。解放后，葉圣陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協(xié)常委委員、民進中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。3課題簡介1957年，他60多歲時，游覽了金華的雙龍洞和冰壺洞，寫了《記金華的兩個巖洞》這篇游記。本文是從這篇游記中節(jié)選的，節(jié)選時略有刪改。原文現(xiàn)收在葉圣陶的散文集《小記十篇》里。

4看課題提問題：（1）課題中的“記”是什么意思？（2）葉圣陶爺爺游完雙龍洞后是怎樣寫這篇游記的呢？5（1）課題中的“記”是什么意思？（“記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過情形。本文是一篇游記。）

（2）葉圣陶爺爺游完雙龍洞后是怎樣寫這篇游記的呢，讓我們隨著課文再觀賞這神奇的雙龍洞，好嗎？請同學們快速朗讀課文。

6臀漆筍臀部漆黑竹筍túnqīsǔn我能行7

浙江羅店一簇

突兀森郁臀部杜鵑油桐石筍

zhèdiàncù

wùtúnjuān

tóngsǔn8甸鵑桐沉甸甸杜鵑梧桐diànjuāntónɡ我能行9

juāntóngtúnsǔn杜鵑泡桐臀部竹筍明艷仰臥蜿蜒盤曲而上變化多端10

浙江一簇或濃或淡上源稍微擦傷石鐘乳

聚集11孔隙仰臥系繩稍微撞破額角鼻子登陸漆黑蜿蜒變化

12浙江油桐臀部額角蜿蜒稍微盤曲而上突兀森郁或濃或淡

13多音字

zhuǎn(轉(zhuǎn)折)轉(zhuǎn)

zhuàn(轉(zhuǎn)動)

qū（彎曲）diào（調(diào)子）曲（盤曲而上）調(diào)

tiáo（調(diào)節(jié)）

qǔ（歌曲）

14詞語解釋

盤曲：盤旋曲折。盤曲而上：盤曲，曲折環(huán)繞。課文指公路在山邊盤旋，繞著圈兒通到山上。［例句］這棵樹的枝干盤曲而上，很有意思。

映山紅：杜鵑花。

明艷：明亮鮮艷。［例句］公園里，花紅柳綠，一片明艷。

氣勢：人或事物表現(xiàn)出來的力量和態(tài)勢，本課指山高大宏偉的樣子。

15名目：事物的名稱。

顏色各異：顏色很多，各不相同。

觀賞：觀看欣賞。［例句］這一天風和日麗，老師帶我們?nèi)ス珗@觀賞牡丹花。

十來進：房屋分成幾個庭院，每個庭院稱為一進。十來進就是從前到后十來個庭院連在一起。

變化多端：端，項目。變化多樣。[例句]火燒云的形態(tài)變化多端，真好看。

16臀部：人體后部兩股上端和腰相接近的部分。蜿蜒：原指蛇類爬行的樣子。課文指洞頂上的石龍彎彎曲曲的樣子?？紫叮涸感〉牧芽p。本課指能通過一條小船的小洞。時而：有時候。突兀森郁：形容山勢高峻，樹木茂盛。突兀，高起的樣子。森郁，森林茂盛。171、文中寫到洞中雙龍的句子有哪些？2、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？3、課文主要寫了哪些景點？根據(jù)作者游覽的順序，畫一張游覽示意圖4、匯報交流，理清作者游覽的路線。

181、文中寫到洞中雙龍的句子有哪些？（這是“雙龍洞”名稱的由來）

2、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？（游覽順序）

3、課文主要寫了哪些景點？根據(jù)作者游覽的順序，畫一張游覽示意圖。4、匯報交流，理清作者游覽的路線。

1金華→羅店→入山→2洞口→3外洞→（1路上）4孔隙→5內(nèi)洞→6出洞

19思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線索：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）2021再讀課文，討論分段并概括大意。第一段（第1自然段）:交待時間、地點、事件。第二段（第2～3自然段）:路上見聞。第三段（第4～7自然段）:游覽經(jīng)過。22另外一種分段方法

第一段：（1）游雙龍洞。第二段：（2，3）介紹沿途所看到的。第三段：（4）對外洞的介紹。第四段：（5）對孔隙介紹。第五段：（6，7）對內(nèi)洞的介紹。

23入口244記金華的雙龍洞

1、4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

25

同學們自由朗讀第一段，說說從這段中你知道些什么。時間：地點：事件：4月14日浙江金華游北山的雙龍洞26作者在去雙龍洞的路上，看到了什么景物？它們有什么特點？

自由讀2、3自然段。畫出相關的景物和特點。272、出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

3、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。

28作者在去雙龍洞的路上，看到了什么景物？它們有什么特點？自由讀2、3自然段。畫出相關的景物和特點。映山紅沙土油桐新綠溪流29映山紅30映山紅31映山紅32油桐33油桐34新綠35新綠36作者在去雙龍洞的路上，看到了什么景物？它們有什么特點？映山紅（有精神）沙土（粉紅色）油桐（正開花很不少）新綠（或濃或淡）溪流（時寬時窄、時緩時急、時時變換調(diào)子）一片明艷37（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會感到“眼前一片明艷”？38（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會感到“眼前一片明艷”？明艷：明亮鮮艷。文中指山上景物的色彩明亮鮮艷。39

作者沿途看到了映山紅、油桐、山、溪流。映山紅繁多而茂盛，油桐花也很多，粉紅色的山獨具特色，溪流隨著山勢不斷變化。40

(1)入山看到的景色?！吧缴祥_滿了映山紅……眼前一片明艷?！薄耙宦酚鳌瓘亩蠢锍鰜淼摹！边@部分課文應以朗讀為主，在朗讀中體會作者踏上旅途的愉快心情。課文分析41作者去雙龍洞的路上，還聽到了什么？一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。明寫溪流，暗寫山勢。42一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。43句子練習一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。

你能用時而……時而……時而……時而……造句嗎？1、1、小貓的性格有些古怪，時而調(diào)皮，時而乖巧，時而貪玩，時而盡職。2、這首歌的調(diào)子時而高昂，時而低沉，時而輕快，時而緩慢，真好聽。3、天上的云變化多端，時而像奔馬，時而像綿羊，時而像雄獅，時而像猛虎，真奇妙。44

“一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。”

這一段話作者抓住溪流進行觀察來具體描寫。因為水有源，既然溪流的水是從雙龍洞里流出來的，因此“一路迎著溪流”，這既說明了溪流與洞有直接關系，也通過一個“迎”字點明了水流的方向與作者行進的方向剛好相反。溪流聲時時變換調(diào)子，實際上說明了雙龍洞周圍的地勢環(huán)境，使讀者有身臨其境之感。最后一句點明了雙龍洞的準確位置，同時也為作者開始參觀雙龍洞起了過渡作用。

45

同學們繼續(xù)讀課文第4-7自然段，說說外洞，孔隙和內(nèi)洞各有什么特點。外洞：

寬敞

孔隙：

窄小低矮

內(nèi)洞：黑暗、寬廣、奇異46

瀏覽第4自然段，洞口外的景色使你產(chǎn)生什么感覺？讀一讀，說一說。

高山之上，樹木繁密，感到很有氣勢，也不禁對雙龍洞產(chǎn)生一種神秘感。

47自由讀第4自然段，思考：外洞有什么特點？484、在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。

49505152外洞53外洞

在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。

形容山勢險峻，樹木繁茂。打比方54默讀第五自然段，思考：孔隙有什么特點？555、在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。

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1、容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，2、船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。3、自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了。4、眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。盡管作者按照進入內(nèi)洞的順序來寫，但是作者卻從四個方面來反襯出空隙的“小”，這就是反襯手法的作用。（小船）（拉船）（坐船）（感覺）57

作者為什么感覺左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過來？

討論：

因為孔隙太小，左右上方山石奇形怪狀，周圍又是昏暗一片，作者感覺山石挨著他，似乎將他緊緊包圍起來。越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感就越強。58596061626364窄矮險只容得下一只小船進出須仰臥船中左右和上方的山石似乎都在擠壓過來孔隙的特點65

內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船。”如欲觀賞，唯有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險，妙趣橫生，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽。

──摘自新浪網(wǎng)66孔隙一段的寫作特點：通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點。（借其他事物描寫本事物）67

作者飽覽了沿途的美景，感受了外洞的宏大氣勢，經(jīng)歷了孔隙中乘船而行的驚險，終于到達了內(nèi)洞。內(nèi)洞又是一番怎樣的景象呢？

68自由讀第六自然段，思考：第六段主要寫什么？有什么特點？696、內(nèi)洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

70首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。“雙龍洞”名字的由來：71727374這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

757677787980818283848586這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

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“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不能做什么，也很值得觀賞?！?/p>

這是作者觀看內(nèi)洞以后，對內(nèi)洞的石鐘乳和石筍的總體概括：形狀變化多端，顏色各異?！岸恕保椖?。“變化多端”，就是變化多種多樣。“異”，不同?！邦伾鳟悺?，就是顏色各不相同。“即使”，就算是，表示一種假設，說明了內(nèi)洞的石鐘乳和石筍本身就絢麗多姿，奇特好看，如果想象成各種神仙、動物、宮室、器皿后，就更加趣味無窮了。88首先是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍四爪騰空，仿佛在云中飛舞，一條青龍昂首遙望，好像在呼風喚雨；其它有的像（）；還有的像（）展開想象說一說89

洞內(nèi)的石鐘乳、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探?！?、“避水金針”“壽星捧仙桃”……幻化多變，使人目不暇接，宛若置身在水晶龍宮。

──摘自新浪網(wǎng)90內(nèi)洞一片漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來間房子那么大，內(nèi)洞（黑）（奇）（大）917、在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。

92《記金華的雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽

的經(jīng)過。課文按照

，依次寫了去、游

、由

進入

、

的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上

的景色、歡唱的

，外洞的

，內(nèi)外洞連接處孔隙的

、內(nèi)洞的“

、

、

”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細，描寫形象生動，景物特點鮮明；敘述詳略得當，詳寫了

、

風貌，突出了雙龍洞的特色，表達了作者對祖國秀麗山河的熱愛。金華雙龍洞游覽順序金華雙龍洞的路上外洞外洞內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷溪流寬敞窄小黑奇大孔隙內(nèi)洞93這篇游記按游覽順序來寫：路上——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞另一條線索是溪流的路線：從“一路迎著溪流——那溪流就是從洞里出來的——泉水靠著洞口的右邊往外流——在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里。”可以看出泉水流經(jīng)的路線也是文章的線索：泉水從深黑的石洞——內(nèi)洞——孔隙——外洞——洞口——山下9495路上—洞口—外洞—孔隙—內(nèi)洞—出洞主主96課文中除了這一顯性線索（由外到內(nèi)），還有一隱性線索：泉水流經(jīng)的路線：一路迎著溪流。順著山勢……泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來路。原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。泉水靠著右邊緩緩地流，……上源在深黑的石洞里?！隽硕础Ｉ詈诘氖础獌?nèi)洞——孔隙——外洞——洞口——山下97⑴內(nèi)洞有很多石鐘乳和石筍，它們形狀變化多端，顏色也各不相同。有的像龍，有的像神仙，有的像動物……給人的感覺是神奇而有趣。

⑵內(nèi)洞比外洞還要大得多。學生反饋98

課文的主要內(nèi)容是什么？表達了作者怎樣的思想感情？

課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表達了作者對祖國山川景物的熱愛。99

作者乘船出洞，結(jié)束了雙龍洞之游。我們同作者一道感受了雙龍洞的雄偉、驚險與神奇。面對大自然的鬼斧神工，我們不禁折服于自然之偉大、自然之神奇!同學們有感情地齊讀課文。

齊讀課文100

同學們，通過學習《記金華的雙龍洞》這一課，我們欣賞了雙龍洞的美麗奇特，領會到了祖國山河的可愛?，F(xiàn)在讓我們親自到雙龍洞去游一游吧！

課文總結(jié)101102103104105106游完之后，說說你們的感受吧！1071、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？

(游覽的先后順序）2、他是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線索：（途中→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）總結(jié)課文108寫好游記應做到：1、按游覽順序記敘，適當運用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹。2、抓住景物特點進行具體細致的描寫。3、在對景物的描寫中，表達自己的真實感受。109過渡句出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。110體會過渡句的作用1.從課文中找到這些句子，并畫下來。2.聯(lián)系上下文體會這些句子在課文中的作用。3.這些過渡句是靠什么線索串連在一起的。（溪水）111寫一寫

你曾經(jīng)到哪里旅游過？選一處仿照本文的寫作方法，按照游覽的順序?qū)懸粚憽?12

洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等景觀，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。

請你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會有什么形態(tài)的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說一說。黃龍吐水彩云遮月海龜探海哪吒鬧海青蛙盜仙草壽星與仙桃

113我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。

要是我再細心一點，準會得一百分。1141.有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。

2.完成課后練習二。課外作業(yè)115寫作手法文章開門見山，直接點明游覽的時間和地點。又以簡潔的語言寫了途中所見的景物，用“眼前一片明艷”概括了山區(qū)生機盎然的春色。再以具體、形象的語言描繪了雙龍洞的特點?！岸纯谙駱蚨此频模軐挕保煌舛春軐挸?，孔隙的窄小，容得下一只小船進出?！皟?nèi)洞是一團漆黑”，靠“工人高高舉起汽油燈，逐一指點”才看清楚洞內(nèi)的景物：首先是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，點名雙龍洞名稱的來歷；其次是形狀變化多端的石鐘乳和石筍。最后通過比較，覺得內(nèi)洞比外洞大得多。

116

寫作特