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文檔簡介

江蘇省常州市勤業(yè)中學2024屆中考三模歷史試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如圖的影片情節(jié)中,主人公中爭分奪秒,克服困難,確保第一面五星紅旗在天安門廣場上順利升起,與此有關的歷史事件是《我和我的祖國·前夜篇》劇照A.解放南京 B.開國大典 C.重返聯(lián)合國 D.香港回歸影片2.與下列圖片有關的歷史事件在中國歷史進程中的意義是A.中國走上了富強的道路 B.資產(chǎn)階級的改良運動C.改變了中國的封建制度 D.客觀上刺激了中國民族資本主義產(chǎn)生3.盛世是指興盛的時代,一般公認的盛世有西漢的“文景之治”,唐代的“貞觀之治”“開元盛世”,以及清代的“康乾盛世”等。這些盛世景象都有一些共同的特點,包括①國家統(tǒng)一,社會安定②經(jīng)濟繁榮③統(tǒng)治者采取安民政策④加強思想控制,嚴禁外來思想A.①②③④B.①②③C.①②D.③④4.二戰(zhàn)中使德軍大傷元氣并從此一蹶不振的戰(zhàn)役是A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C.諾曼底登陸戰(zhàn) D.柏林戰(zhàn)役5.凱恩斯在評價“凡爾賽—華盛頓體系”時說:“它是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一。”下列有關這個“體系”的表述正確的是A.是帝國主義重新瓜分世界的新體系B.徹底根除了帝國主義國家間的矛盾C.建立了一戰(zhàn)后國際關系的穩(wěn)定新秩序D.維護了中國等弱小戰(zhàn)勝國的利益6.暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一。公元前4世紀前后,通過這種方式,希臘文化傳播到東方。這一時期,擔當希臘文化傳播“使者”的是()A.羅馬帝國B.羅馬共和國C.波斯帝國D.亞歷山大帝國7.列寧說:“國內(nèi)戰(zhàn)爭結束的時候,俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在,謝天謝地,他居然能夠拄著拐杖走動了!”俄國“能夠拄著拐杖走動”得益于A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.新經(jīng)濟政策C.社會主義工業(yè)化D.農(nóng)業(yè)集體化8.1935年到1942年,美國“工程進展署”花費了130多億美元修建眾多公共工程,具體項目見下表。據(jù)此判斷其主要目的()公共建筑新道路新橋梁新機場地下水道12.2萬幢66.4萬英里7.7萬座285個2.4萬英里A.恢復工業(yè)生產(chǎn) B.緩解就業(yè)壓力C.興辦公共工程 D.推廣科技成果9.如下圖所示的農(nóng)具最早出現(xiàn)在()A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝10.2018年5月4日,在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出:“馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論,始終站在時代前沿。”馬克思主義與中國實際相結合,產(chǎn)生的第二次理論飛躍是()①左傾教條主義②“三個代表”重要思想③毛澤東思想④鄧小平理論A.①③④ B.②③④ C.③④ D.④11.《戰(zhàn)國策秦策三》“夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn),是以兵動而地廣,兵休而國富,故秦無敵于天下。”這段史料能直接提供的歷史信息有①商鞅變法實行統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌、獎勵耕戰(zhàn)等措施②商鞅變法收富強兵之效③商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎④富國是商鞅變法的根本目標A.①②④B.①②③C.①③D.①②③④12.學習歷史,要分清歷史事實和歷史觀點。以法國資產(chǎn)階級革命為例,以下哪一項屬于歷史觀點?()A.1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄B.1789年,制憲會議頒布《人權宣言》C.1804年頒布的《拿破侖法典》,成為其他國家制定民法的藍本。D.1815年,在反法同盟進攻下,拿破侖帝國覆亡。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.請寫出《三國鼎立圖》中英文字母所表示的國名。A.B.C.14.迄今為止,人類社會先后發(fā)生過三次科技革命,三次科技革命先后把人類帶入到哪些時代?第三次科技革命具有怎樣的特點?三次科技革命使人類社會突飛猛進,日新月異,這充分證明了一個什么真理?你怎樣認識科學家的作用?15.每年10月第二個星期一是美國全國性法定節(jié)假日“哥倫布日”,以紀念意大利航海家克里斯托弗·哥倫布1492年“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸,但也引起了美洲印第安人后裔的強烈不滿。他們打出的一條標語上寫著“你們慶祝的是我們的苦難?!闭埥Y合材料和所學的知識談談你對這一事件的看法。

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【解析】

《前夜》講述了1949年10月1日開國大典前夜,天安門廣場旗桿設計安裝者林治遠等人爭分奪秒克服重重困難,保障開國大典上我國第一面五星紅旗順利升起,B符合題意;解放南京事件與五星紅旗在天安門廣場上順利升起無關,A排除;重返聯(lián)合國是五星紅旗在聯(lián)合國總部升起,C排除;香港回歸影片是1997年,五星紅旗在香港升起,D排除;故選B。2、D【解析】

依據(jù)圖片信息“江南制造總局”“定遠艦”“漢陽鐵廠”“輪船招商局”分析可知,與圖片有關的歷史事件是洋務運動。洋務運動是一場失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動,雖然沒有使中國走上富強的道路,但洋務運動引進了西方先進的科學技術,使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術力量,在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用,為中國的近代化開辟了道路,所以D項符合題意。由此分析ABC三項均表述不正確,排除,故選D。3、B【解析】依據(jù)所學知識,文景時期,政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,人民生活安定。這一時期的統(tǒng)治局面,歷史上稱為“文景之治”。唐太宗統(tǒng)治期間政治比較清明,經(jīng)濟得到進一步發(fā)展,國力強盛,文教昌盛,由于唐太宗的年號為“貞觀”歷史上稱這段時期為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟空前繁榮,倉庫充實,人口明顯增加,唐朝進入全盛時期,歷史稱為“開元盛世”。在清朝的康熙到乾隆年間,經(jīng)濟迅速恢復,國力空前強盛,史稱“康乾盛世”。由此可知,這些盛世局面共同的特點包括①項國家統(tǒng)一,社會安定、②項經(jīng)濟繁榮、③項統(tǒng)治者采取安民政策,故選B。4、B【解析】

1942-1943年的斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。在這一戰(zhàn)役中,德國的有生力量遭到極大消耗,德國從進攻被迫轉入戰(zhàn)略防御。所以本題答案為B項。5、A【解析】

依據(jù)課本所學,一戰(zhàn)后,帝國主義國家為重新分割世界,分別召開了巴黎和會和華盛頓會議,形成了凡爾賽﹣﹣華盛頓體系。凡爾賽﹣﹣華盛頓體系是帝國主義重新瓜分世界的新體系,建立了一戰(zhàn)后國際關系的新秩序,暫時調(diào)整了帝國主義對世界的統(tǒng)治,形成一戰(zhàn)后的世界格局,維護了戰(zhàn)勝國的利益。但這一體系不可能根除帝國主義國家之間的矛盾,因此不可能長期維持下去。A項符合題意,BC兩項錯誤,不合題意;巴黎和會簽訂的《凡爾賽和約》無視是中國的戰(zhàn)勝國,把德國在山東的特權轉交了日本,D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意,故選擇A。6、D【解析】依據(jù)所學知識可知,A項羅馬帝國包括東羅馬帝國和西羅馬帝國,西羅馬帝國于公元前27年建立,476年滅亡,東羅馬帝國476年建立,于1453年滅亡,時間與題干中的公元前4世紀前后不符;B項羅馬共和國是公元前509建立,到公元前27年滅亡,時間與題干中的公元前4世紀前后不符;C項波斯帝國不屬于希臘文明;D項亞歷山大帝國于公元前336年建立,公元前前323年滅亡,是公元前4世紀前后通過暴力方式傳播希臘文化的“使者”。故選D。點睛:解答本題首先排除不屬于希臘文明的C項,然后依據(jù)所學知識判斷ABD項存在的時間,找出與材料時間相符合的選項,由此做出正確的選擇。7、B【解析】

依據(jù)題干和結合所學知識,俄國的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策雖然保證了軍事勝利,但挫傷了農(nóng)民積極性。為改變“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策,1921年春,蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策從蘇俄的國情出發(fā),調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機,鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。社會主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化是在斯大林時期的事件,從而得出ACD不符合題意,所以答案選B。8、B【解析】根據(jù)表格中涉及的工程項目可知,這些項目都屬于公共工程,體現(xiàn)了羅斯福新政時期為了緩和就業(yè)壓力,采取的興辦公共工程的措施。故選C。9、B【解析】

依據(jù)圖片:曲轅犁示意圖。結合所學知識可知,唐朝前期經(jīng)濟迅速發(fā)展,在農(nóng)業(yè)方面,墾田面積逐漸擴大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術不斷改進,農(nóng)民改進犁的構造,制成曲轅犁,促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。B項符合題意;ACD三項不合題意,故選擇B。10、D【解析】

結合所學可知,左傾教條主義思想是忽視客觀實際的錯誤理論;馬克思主義與中國實際相結合,產(chǎn)生的第一次理論飛躍指的是毛澤東思想的誕生;鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際相結合的又一次歷史性飛躍產(chǎn)生的理論成果,鄧小平理論是在1997年黨的十五大上首次提出。它圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題,第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義建設的一系列基本問題,因而是當代中國的馬克思主義,鄧小平理論是馬克思主義與中國實際相結合的第二次飛躍。而“三個代表”重要思想是繼鄧小平理論之后的又一次理論創(chuàng)新。因此①②③均不符合題意,④正確,故選D?!军c睛】抓住題中要點“馬克思主義與中國實際相結合”、“第二次理論飛躍”,即可用排除法完成本題。理解并識記鄧小平理論的相關史實。11、B【解析】

依據(jù)題干信息“平權衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣,兵休而國富,故秦無敵于天下”可知,此內(nèi)容反映了商鞅變法中統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎勵耕戰(zhàn)等措施,商鞅變法收富國強兵之效,商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎,①②③;題干材料沒有涉及商鞅變法的目標,④不符合題意,所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。12、C【解析】

依據(jù)所學知識可知,1804年頒布的《拿破侖法典》,成為其他國家制定民法的藍本,這句話是對《拿破侖法典》的地位的表述,屬于歷史觀點,選項C符合題意;ABC項都是對歷史事件本身的史實描述,故選C。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、A魏B蜀C吳【解析】

結合所學知識可知,赤壁之戰(zhàn)后,曹操轉而經(jīng)營關中,掃平關中的割據(jù)勢力,完成了北方的統(tǒng)一。劉備占領了湖北、湖南的大部分以后,又向西南發(fā)展,攻取四川、云貴地區(qū)。孫權一邊把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東,一邊又搶奪了劉備在湖北湖南的勢力范圍。200年,曹丕在洛陽自稱皇帝,國號魏;221年,劉備在成都稱帝,國號蜀,史稱蜀漢;222年,孫權在建業(yè)稱王,國號吳。至此,三國鼎立局面形成。故答案是A魏B蜀C吳。14、蒸汽時代;電氣時代;信息時代一是科學技術本身的發(fā)展速度越來越快,科技產(chǎn)品的結構越來越復雜精密;二是科技成果商品化的周期越來越短,科學技術轉化為生產(chǎn)力的速度越來越快;三是這次科技革命的內(nèi)容極為豐富,而且聯(lián)系密切,形成了一個群體形式;四是科學技術的社會化趨勢大為增強;五是第三次科技革命所形成的新的技術能力,對人類社會產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響??茖W技術是第一生產(chǎn)力,是推動人類社會向前發(fā)展的最主要動力??茖W家是科學技術的集大成者,他們用自己的科學理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)和精神財富。極大的推動了人類社會的發(fā)展。【解析】

根據(jù)所學知識可知,第一次工業(yè)革命最先開始于英國,開始時間是18世紀60年代,1785年以后,瓦特改進蒸汽機首先在紡織部門投入使用,隨后應用于許多生產(chǎn)部門,人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器,進行生產(chǎn),極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此,人類進入了“蒸汽時代”;第二次工業(yè)革命興起于19世紀70年代,電力作為新能源進入生產(chǎn)領域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用,電力的應用日益廣泛,電力逐步取代蒸汽,成為工廠機器的主要動力,人類進入“電氣時代”;20世紀四五十年代人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程技術等領域取得了重大突破,這次技術革命被稱為第三次科技革命。電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心,計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向,國際互聯(lián)網(wǎng)使人類進入信息化社會,人類進入“信息時代”;第三次科技革命推動了社會生產(chǎn)力的空前發(fā)展,具有:一、科學技術本身的發(fā)展速度越來越快,科技產(chǎn)品的結構越來越復雜精密;二、科技成果商品化的周期越來越短,科學技術轉化為生產(chǎn)力的速度越來越快;三、這次科技革命的內(nèi)容極為豐富,而且聯(lián)系密切,形成了一個群體形式;四、科學技術的社會化趨勢大為增強;五、第三次科技革命所形成的新的技術能力,對人類社會產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響等特點。三次科技革命使人類社會突飛猛進,日新月異,這充分證明了科學技術是第一生產(chǎn)力,科技進步有利于提高生產(chǎn)力??茖W家用自己的科學理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)和精神財富,極大的推動了人類社會的發(fā)展,是推動人類社會向前發(fā)展的最主要動力科學家是科學技術的集大成者。15、哥倫布當年的探險遠航就是為了尋找黃金,滿足發(fā)財?shù)挠?。他航行到美洲,第一次把歐亞大陸與美洲大陸聯(lián)系起來,拓展了人類的活動空間和范圍,促進了各地區(qū)之間的交往,但

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