2024年秋季《中國(guó)古代文學(xué)史二》全國(guó)自考試題含解析

2024年秋季《中國(guó)古代文學(xué)史二》全國(guó)自考試題一、單項(xiàng)選擇題1、創(chuàng)作大量山水詩(shī)，打破東晉以來(lái)玄言詩(shī)一統(tǒng)天下局面的詩(shī)人是（）（A）陶淵明（B）韋應(yīng)物（C）謝靈運(yùn)（D）江淹2、“顧惟螻蟻輩，但自求其穴”中的“螻蟻”指（）（A）身份低微的人（B）身材短小的人（C）目光短淺的人（D）志向遠(yuǎn)大的人3、《抱樸子》的作者是（）（A）葛洪（B）干寶（C）丘遲（D）孔稚珪4、《圓圓曲》中“紅顏流落非吾戀”的“吾”是指（）（A）吳三桂（B）陳圓圓（C）李自成（D）田弘遇5、楊萬(wàn)里《初入淮河》抒情所采用的主要手法是（）（A）對(duì)比（B）排比（C）比擬（D）反襯6、《曹子建集》的作者是（）（A）曹丕（B）曹彰（C）曹彪（D）曹植7、《齊桓晉文之事》選自（）（A）《莊子》（B）《茍子》（C）《孟子》（D）《韓非子》8、下列《賀新郎》句子中，與晉室南渡有關(guān)的是（）（A）記得太行山百萬(wàn)，曾入宗爺駕馭（B）問(wèn)當(dāng)年、祖生去后，有人來(lái)否（C）多少新亭揮淚客，誰(shuí)夢(mèng)中原塊土（D）應(yīng)笑書(shū)生心膽怯，向車中、閉置如新婦9、《【般涉調(diào)】哨遍(高祖還鄉(xiāng))》寫(xiě)村民眼中的飛虎旗是（）（A）一面旗白胡闌套住個(gè)迎霜兔（B）一面旗狗生雙翅（C）一面旗紅曲連打著個(gè)畢月烏（D）一面旗蛇纏葫蘆10、《隨園詩(shī)話》的作者是（）（A）鄭燮（B）洪昇（C）袁枚（D）鐘惺11、《蜀道難》的詩(shī)歌體裁是（）（A）五言古詩(shī)（B）七言歌行（C）七言律詩(shī)（D）七言排律12、《宮詞》一百首的作者是（）（A）張籍（B）王建（C）顧況（D）賈島13、先秦法家思想的集大成者是（）（A）商鞅（B）申不害（C）慎到（D）韓非14、下列地點(diǎn)中，不屬于王粲登樓地點(diǎn)三種說(shuō)法的是（）（A）長(zhǎng)安城樓（B）當(dāng)陽(yáng)城樓（C）荊州城樓（D）麥城城樓15、謝朓《之宣城郡出新林浦向板橋》中的“板橋”即板橋浦，在今（）（A）揚(yáng)州市西南（B）鎮(zhèn)江市西南（C）南京市西南（D）馬鞍山市西南16、《西塞山懷古》的西塞山，在今（）（A）江西境內(nèi)（B）湖北境內(nèi)（C）山東境內(nèi)（D）湖南境內(nèi)17、漢樂(lè)府基本藝術(shù)特色是擅長(zhǎng)（）（A）敘事（B）抒情（C）繪景（D）寫(xiě)人18、《珠玉詞》的作者是（）（A）晏殊（B）張先（C）柳永（D）范仲淹19、在《室語(yǔ)》中，唐子的談話對(duì)象是（）（A）門(mén)生弟子（B）同窗友人（C）求教者（D）家人20、元好問(wèn)《壬辰十二月車駕東狩后即事》寫(xiě)金哀宗逃出汴京，是為了躲避（）（A）宋軍（B）遼軍（C）西夏軍（D）蒙古軍21、有“江湖散人”之稱的詩(shī)人是（）（A）陸龜蒙（B）皮日休（C）杜牧（D）杜甫22、與謝靈運(yùn)、顏延之齊名，合稱“元嘉三大家”的詩(shī)人是（）（A）鮑照（B）韋應(yīng)物（C）江淹（D）陶淵明23、《錯(cuò)斬崔寧》是（）（A）文言短篇小說(shuō)（B）白話短篇小說(shuō)（C）文言長(zhǎng)篇小說(shuō)（D）白話章回小說(shuō)24、龔自珍曾與林則徐、魏源等結(jié)成（）（A）幾社（B）宣南詩(shī)社（C）宋詩(shī)派（D）復(fù)社25、《項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽晨朝上將軍宋義”，其中“朝”的意思是（）（A）參見(jiàn)（B）早晨（C）朝著（D）面對(duì)26、漢代最有代表性的文學(xué)樣式是（）（A）詩(shī)歌（B）散文（C）賦（D）駢文27、貫云石《【雙調(diào)】殿前歡·楚懷王》的體裁是（）（A）詩(shī)（B）詞（C）散曲套曲（D）散曲小令28、《送孟東野序》中的“孟東野”指（）（A）孟浩然（B）孟云卿（C）孟郊（D）孟卿29、在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，蔣干與周瑜曾有的關(guān)系是（）（A）同鄉(xiāng)（B）同窗（C）昔日下屬（D）結(jié)拜兄弟30、下列作品中，引用曹操“月明星稀，烏鵲南飛”兩句詩(shī)的是（）（A）《秋聲賦》（B）《前赤壁賦》（C）《朋黨論》（D）《答謝民師書(shū)》二、多項(xiàng)選擇題31、下列作品為陸游所作的有（）（A）《三月十七日夜醉中作》（B）《沈園》(二首)（C）《訴衷情》(當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯)（D）《臨江仙》(憶昔午橋橋上飲)（E）《傷春》32、《送孟東野序》提及的漢代文學(xué)家有（）（A）司馬遷（B）司馬相如（C）揚(yáng)雄（D）阮籍（E）嵇康33、高明《琵琶記·糟糠自厭》中，上場(chǎng)的人物有（）（A）蔡伯喈（B）趙五娘（C）蔡公（D）蔡婆（E）牛丞相34、杜甫詩(shī)《同諸公登慈恩寺塔》中的“諸公”有（）（A）高適（B）岑參（C）儲(chǔ)光羲（D）薛據(jù)（E）王維35、丘遲《與陳伯之書(shū)》是（）（A）抒發(fā)離情的書(shū)信（B）勸降的書(shū)信（C）駢文（D）散文（E）抒情小賦三、簡(jiǎn)答題36、《西廂記》第四本第三折，崔鶯鶯在與張生分別時(shí)，表明了對(duì)愛(ài)情與功名怎樣的態(tài)度?試舉例說(shuō)明。37、杜牧《早雁》通篇以“雁”為比興象征，請(qǐng)分析其層次。38、《邵公諫厲王弭謗》中邵公是如何對(duì)厲王進(jìn)行勸諫的?39、為何說(shuō)蘇軾《荔枝嘆》一詩(shī)用了虛實(shí)結(jié)合的手法?40、謝翱《登西臺(tái)慟哭記》：“有云從西南來(lái)，濞浥浡郁，氣薄林木，若相助以悲者。乃以竹如意擊石，作楚歌招之……歌闋，竹石俱碎，于是相向感喏?！边@段文字采用了哪些描寫(xiě)手法?有什么作用?四、論述題41、試分析曹植《贈(zèng)白馬王彪(并序)》一詩(shī)以紀(jì)行為線索，將敘事、寫(xiě)景、抒情融為一體的藝術(shù)特色。42、試析《離騷》的浪漫主義風(fēng)格。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C【試題解析】謝靈運(yùn)是我國(guó)第一個(gè)大量寫(xiě)作山水詩(shī)的著名詩(shī)人，他的山水詩(shī)擴(kuò)大了詩(shī)歌題材領(lǐng)域，打破了東晉以來(lái)玄言詩(shī)一統(tǒng)天下的局面。有《謝康樂(lè)集》。2、C3、A【試題解析】葛洪家貧好學(xué)，著述不輟。著有《西京雜記》《抱樸子》《神仙傳》等。4、A5、D【試題解析】楊萬(wàn)里《初入淮河》一詩(shī)，前兩句描寫(xiě)河面上船的“背馳”和水的“交涉”，是一種明顯的反襯關(guān)系，后兩句寫(xiě)水鳥(niǎo)的“無(wú)拘管”“自在飛”和現(xiàn)實(shí)中人卻不能自由往來(lái)形成暗中反襯。故選D項(xiàng)。6、D【試題解析】曹植，字子建，曹操第三子，封陳王，謚思，世稱陳思王，《曹子建集》為其作品集。7、C8、C【試題解析】“新亭揮淚客”：晉室南渡后，士大夫經(jīng)常在新亭宴飲，說(shuō)到中原河山易主，相對(duì)流淚。見(jiàn)《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》。故選C。9、B10、C【試題解析】袁枚晚年自號(hào)隨園老人，世稱隨園先生，《隨園詩(shī)話》為其作品。11、B【試題解析】《蜀道難》為七言歌行詩(shī)，句式以七言為主，又摻雜四言、五言、六言、八言等句式，長(zhǎng)短參差，靈活多變。12、B【試題解析】王建擅長(zhǎng)樂(lè)府詩(shī)，題材與風(fēng)格和張籍相似，所作世稱“張王樂(lè)府”。所作《宮詞》一百首，當(dāng)時(shí)就廣泛流傳。有《王司馬集》。13、D【試題解析】韓非在總結(jié)商鞅、申不害、慎到思想的基礎(chǔ)上，提出了法、術(shù)、勢(shì)三者結(jié)合的學(xué)說(shuō)，他的思想為建立封建的中央集權(quán)專制統(tǒng)治奠定了理論基礎(chǔ)，其為先秦法家思想的集大成者。14、A【試題解析】王粲登樓的地點(diǎn)有三種說(shuō)法。《文選》李善注引盛弘之《荊州記》，認(rèn)為是當(dāng)陽(yáng)城樓，《文選》五臣注認(rèn)為登的是荊州城樓。從賦中所寫(xiě)地理環(huán)境看，應(yīng)為麥城城樓。根據(jù)排除法，答案選A。15、C16、B17、A【試題解析】漢樂(lè)府詩(shī)以民歌為精華，繼承了《詩(shī)經(jīng)》以來(lái)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，其基本藝術(shù)特色是擅長(zhǎng)敘事，多采用雜言和五言，語(yǔ)言比較口語(yǔ)化，對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。18、A19、D【試題解析】《室語(yǔ)》構(gòu)思獨(dú)特，作者設(shè)計(jì)出一段與妻妾的對(duì)話，通過(guò)對(duì)話提出論點(diǎn)，展開(kāi)論證。故正確選項(xiàng)為D項(xiàng)。20、D【試題解析】壬辰年正月，蒙古軍隊(duì)圍金汴京。當(dāng)時(shí)作者任左司都事，留守汴京，在圍城中作詩(shī)五首，此為第二首。故選D。21、A【試題解析】陸龜蒙自號(hào)天隨子、江湖散人、甫里先生。工詩(shī)文，與皮日休齊名，世稱“皮陸”。22、A【試題解析】“元嘉”為南朝宋文帝的年號(hào)，而韋應(yīng)物為唐代詩(shī)人，江淹在元嘉年間尚為稚童，未有文名，陶淵明為東晉詩(shī)人，故B、C、D三項(xiàng)均可排除，正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。23、B【試題解析】《錯(cuò)斬崔寧》選自明代馮夢(mèng)龍《醒世恒言》第三十三卷《十五貫戲言成巧禍》。此篇屬于古代白話短篇小說(shuō)。敘述了一個(gè)為十五貫錢而發(fā)生的殺人冤案故事。24、B【試題解析】龔自珍，為今文學(xué)派主要代表人物。詩(shī)、詞、文兼擅。曾與林則徐、魏源等結(jié)“宣南詩(shī)社”。25、A【試題解析】此句中“朝”為動(dòng)詞，意為參見(jiàn)，此句當(dāng)譯作“項(xiàng)羽早晨去參見(jiàn)上將軍宋義”。26、C27、D28、C29、B30、B【試題解析】《前赤壁賦》中有“‘月明星稀，烏鵲南飛，，此非曹孟德之詩(shī)乎?”之句，故正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。二、多項(xiàng)選擇題31、A,B,C【試題解析】此題可用排除法。D、E兩項(xiàng)均為陳與義的作品，均可排除，故選A、B、C三項(xiàng)。32、A,B,C33、B,C,D34、A,B,C,D【試題解析】此詩(shī)作于天寶十一年，杜甫此年曾與高適、岑參、儲(chǔ)光羲和薛據(jù)等人同登慈恩寺中的大雁塔。35、B,C【試題解析】丘遲《與陳伯之書(shū)》是一篇優(yōu)美的駢體書(shū)信，這是丘遲奉命寫(xiě)給投降北魏的陳伯之的勸降信，陳伯之收信以后，權(quán)衡利害。果然率兵歸梁，這封信起到了很大的政治感召作用。三、簡(jiǎn)答題36、崔鶯鶯鄙棄功名利祿，珍視純真愛(ài)情。在她看來(lái)，愛(ài)情比功名重要得多，“但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”，她要求張生不要移情別戀，“此一行得官不得官，疾便回來(lái)”。(舉其他例子亦可)37、首聯(lián)寫(xiě)大雁南飛，比喻邊民驚恐萬(wàn)狀，流離失所；頷聯(lián)寫(xiě)大雁飛經(jīng)長(zhǎng)安，形單影只，比喻朝廷對(duì)百姓苦難麻木不仁，寄寓作者的譏諷；后兩聯(lián)設(shè)身處地為大雁著想，不如暫留南方，實(shí)際上是同情難民而又無(wú)可奈何的寬慰。38、首先，邵公以治水作比喻，提出“防民之口，甚于防川”，揭示對(duì)待人民言論的兩種態(tài)度。其次，列舉古代各階層人士進(jìn)諫的情況，說(shuō)明君王聽(tīng)政，必須聽(tīng)取民眾意見(jiàn)。最后，通過(guò)比喻說(shuō)明民眾的議論正是執(zhí)政者可以利用的寶貴資源，歸納出言路不可堵的結(jié)論。39、詩(shī)中有一系列生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)，如寫(xiě)傳送荔枝急如星火，送荔枝的災(zāi)難性后果，唐代馬嵬坡事變。但作者不就事論事，又用尖銳深刻的議論批評(píng)來(lái)顯示題旨，虛實(shí)結(jié)合，使人警醒。40、“以竹如意擊石”“竹石俱碎”是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，呈現(xiàn)了祭奠者的悲憤心情?！坝性茝奈髂蟻?lái)，渰浥浡郁，氣薄林木”是景色描寫(xiě)，對(duì)祭奠時(shí)的傷悼心情起了烘托作用。四、論述題41、詩(shī)歌第一章是敘事，點(diǎn)明東歸的時(shí)間和路線，以下各章順著紀(jì)行的線索，寫(xiě)途中所見(jiàn)、所聞、所感。第二、第四章以寫(xiě)景為主，用景物描寫(xiě)渲染悲涼氣氛，表達(dá)兄弟離別的悲痛。第三、五、六、七章以抒情為主，運(yùn)用多種藝術(shù)手段，將心中復(fù)雜的感情抒發(fā)出來(lái)，哀婉動(dòng)人。42、首先，對(duì)理想的不懈追求和抒發(fā)強(qiáng)烈的主觀情感。詩(shī)人抱有“美政”理想，在現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)中慘遭失敗，轉(zhuǎn)而在想象中繼續(xù)追求，終歸于失敗。后又設(shè)想離開(kāi)祖國(guó)，但最終不忍離去。通過(guò)這一歷程，集中描摹了他受到黨人排擠而產(chǎn)生的“四種憂憤”，表現(xiàn)了屈原崇高的人格和深沉的愛(ài)國(guó)精神，具有強(qiáng)烈的抒情性。其次，運(yùn)用豐富奇特的想象和