湖北省黃石市黃石港區(qū)黃石八中教聯(lián)體2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期5月期中道德與法治•歷史試題

黃石八中教聯(lián)體2023-2024學(xué)年度下學(xué)期期中質(zhì)量檢測七年級道德與法治、歷史試卷道德與法制部分一、單選題：本題共14題，每小題2分，共28分。1.下面幾位同學(xué)的話能夠體現(xiàn)悅納青春期生理變化的是()A.小古：雖然我只長高了一點點，但我認(rèn)為只要健康就好!B.小建：我的噪子都變啞了，說話像公雞打鳴，真難聽呀!C.小薈：臉上的小痘痘是我最大的痛，我都不太收出門了!D.小軍：我長喉結(jié)了，嘴唇邊有了小胡須，感覺太難為情了!2.《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中()①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判②要尊重經(jīng)典，不應(yīng)該質(zhì)疑經(jīng)典③要敢于否定一切，堅持自我判斷④要聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)A.①②B.②③C.①④D.③④3.青春期是人生成長中的黃金時期。青春期的心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力，給我們帶來一些煩惱。通過下列調(diào)控心理矛盾的方式正確的有()①積極參加學(xué)校組織的活動，在集體的溫暖中放松自己②培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意③成為自己的“心理保健醫(yī)生”，不用其他人幫助④追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一A.①②B.①③C.②③D.②④4.女性科學(xué)家顏寧在“開講啦”欄目中發(fā)表演講《女科學(xué)家去哪了》，顏寧出場后，節(jié)目主持人直言“你顛覆了我對女科學(xué)家的想象”，沒想到這一句遭到顏寧直接“反擊”：“科學(xué)家就是科學(xué)家，為什么前面一定要加個‘女字呢？當(dāng)科學(xué)家的性別為男性時人們通常不會介紹他為男科學(xué)家，只會稱其為科學(xué)家'：而當(dāng)科學(xué)家的性別為女性時，人們通常會介紹她為女科學(xué)家，似乎科學(xué)家是男性的專屬稱呼。但是，女性科學(xué)家也可以是出類拔萃的！下列對此理解正確的是()①男性比女性更適合當(dāng)科學(xué)家②不要過于受性別刻板印象的影響，會有利于健康發(fā)展③男生女生各自擁有性別優(yōu)勢，要能取長補短④在社會中，人們對性別的認(rèn)識有時會受到性別刻板印象的影響A.①②B.①④C.③④D.②④5.某縣實驗中學(xué)在心理健康宜傳周活動中，由專職心理教師為初一學(xué)生開設(shè)了以“守護青春，靜聽綻放”為主題的青春異性交往課堂，下列可能屬于異性交往課堂內(nèi)容的有()①異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗②男女同學(xué)交往讓人敏感，遭到質(zhì)疑，不必交往③異性交往需要我們把握“友情”與“愛情”的尺度和界限，慎重處理④要認(rèn)識到男女有別，自尊自愛，最好拒絕一切交流A.①③B.①④C.②③D.②④6.下列關(guān)于男女性別說法錯誤的是()A,生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異B.心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異C.著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的唯一依據(jù)D.男生女生的生理性別特征是與生俱來的7.每天早晨5點就起床，伴著夏天的烈日和冬天的寒風(fēng)刻苦訓(xùn)練，在全國殘運會、安徽省殘運會跳高、跳遠、長跑等多個項目上創(chuàng)造佳績的王奇，讓殘缺的生命長出了翅膀。從王奇的涅繁人生中啟示我們青少年學(xué)生應(yīng)()①奉獻社會，放棄個人理想②自強不息，實現(xiàn)人生價值③永不服輸，能吃苦有擔(dān)當(dāng)④行己有恥，樹立底線意識A.①②B.①④C.②③D.③④8.“我生來就是高山而非溪流，我欲于群山之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的儒夫！“這是華坪女子高級中學(xué)的校訓(xùn)。以下與華坪女子高級中學(xué)校訓(xùn)內(nèi)涵一致的是()A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同B.折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝C.江東子弟多才俊，卷土重來未可知D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來9.2022年度感動中國人物陸鴻，因幼時高燒導(dǎo)致小腦神經(jīng)受損，成為一名腦癱患者，沒有健康的身軀，但擁有樂觀的天性、不屈的靈魂。從敲白鐵皮，擺修車攤，開網(wǎng)店等最底層工作做起，他努力改寫人生，實現(xiàn)價值，不僅挑起養(yǎng)家重擔(dān)，還為多名殘疾人提供就業(yè)崗位，樹立身殘志堅的榜樣。從中可以看出，陸鴻能夠()①靜待奇跡，坐等好運②直面挫折，自信自強③挑戰(zhàn)自我，我行我欲④追夢前行，止于至善A.①③B.①④C.②③D.②④10.默默和小沖因為在學(xué)校考試中沒有取得良好成績而心情不悅。不久，默默振奮精神，更加努力練習(xí)，在之后的學(xué)習(xí)中充滿干勁，而小沖卻一直情緒低落，愁眉苦臉，什么事都沒能做好。兩人不同表現(xiàn)反映了()①情緒有可能激勵我們克服困難、努力向上②情緒復(fù)雜多樣，我們沒有辦法控制和調(diào)節(jié)③情緒受多方面因素的影響，要用正確方式調(diào)節(jié)④情緒可能讓我們因為某個小小挫敗而止步不前A.①③B.①④C.②③D.②④11.情緒，也需要“垃圾分類”。焦慮、緊張等屬于“可回收垃圾”，合理利用，可以轉(zhuǎn)化并激發(fā)我們的潛能：絕望、抑郁屬于“有害垃圾”，會給我們身心發(fā)展和人際關(guān)系帶來不良影響，需要盡快排除。情緒“垃圾分類”對我們提升生活品質(zhì)的啟示是()①體會生活多彩，追求美好②關(guān)注生活得失，斤斤計較③預(yù)設(shè)生活場景，逃避困難④直面生活磨礪，坦然豁達A.①②B.①④C.②③D.③④12.“三軍過后盡開顏“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵怒不可遏”“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”分別表達的情緒是()A.喜懼哀怒B.怒喜哀懼C.哀懼喜怒D.喜懼怒哀13.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列行為能帶來美好情感體驗的是()①東東認(rèn)為看偵探小說的過程是一種快樂的體驗②西西幫同桌考試作弊，同桌非常感激他，他也很開心③父母分享了南南成長中難忘的故事，不禁潸然淚下④北北去網(wǎng)吧通宵玩游戲覺得特別過癮A.①②B.①③C.②③D.②④14.2023年12月20日甘肅突如其來的地震導(dǎo)致百人遇難，全國人民對中國甘肅省地震中失去的寶貴生命深感悲痛，但是讓甘肅人民高興的是，救災(zāi)很及時。下列說法錯誤的是()A.高興是一種情緒，情緒是不穩(wěn)定的B.悲痛是一種情感，情感是逐漸積累的C.情緒是人最基本的精神需要D.人與人之間的情緒會相互傳染二、非選擇題：本題共3小題，共32分。15.閱讀材料，回答下列問題。(10分)學(xué)校辯論社最近組織了一場男女生自由辯論賽。辯論過程精彩紛呈。展示了男女生不同的風(fēng)采。女生語言清晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維敏捷，語言幽默。他們的默契配合，得到了老師的贊揚與肯定。(1)結(jié)合材料，談?wù)勀信鯓幼龅絻?yōu)勢互補。(6分)(2)男女生之間的友誼可能讓人敏感，請你結(jié)合所學(xué)知識為此設(shè)計“男女生交往小貼士”。(4分)16.閱讀材料，回答下列問題。(10分)陳玉嬌，一名視障大學(xué)生，四川省花樣跳繩運動員，兩次參加全國殘運會，獲得3金3銀的優(yōu)異成績。在接受采訪時，陳玉嬌說：“即使沒有光明，我們也可以在知識的海洋里遨游：即使沒有光明，我們也可以快樂自信地在操場上奔跑：即使沒有光明。我們也有追逐夢想的權(quán)利。一位特教老師告訴我：“生活給了你一個檸檬，那就做一杯檸檬水吧?！蔽覜Q心把我這杯檸檬水做得越來越甜。跳繩不是陳玉嬌唯一的夢想，她還希望能夠上大學(xué)，但是兼顧學(xué)習(xí)和跳繩意味著要比其他同學(xué)付出百倍努力。中學(xué)期間，陳玉嬌從來不睡午覺，盲文書磨平了就用讀屏軟件來聽，時間不夠就改變方法提高效率。功夫不負有心人，最后她成功考上了理想的大學(xué)。(1)談?wù)勱愑駤烧f出“我決心把我這杯檸檬水做得越來越甜”的力量源于哪里。(4分)(2)請對陳玉嬌的經(jīng)歷進行點評。(6分)17.閱讀材料，回答下列問題。(12分)七年級學(xué)生小惠在道德與法治課學(xué)習(xí)過程中寫下了三則隨筆：隨筆一學(xué)過情緒面面觀后，我可以更加明確地分辨“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”“春分得意馬蹄疾。一日看盡長安花”這兩句詩所表達的情緒。隨筆二再看國慶70周年大閱兵時，既感到身為中華兒女的驕做與自豪，也為國家的發(fā)展成就感到特別開心，所以情緒情感應(yīng)該沒有區(qū)別的。隨筆三我最近運氣不太好，考砸了鋼琴等級考試，弄丟了最喜的手表，今天上課還因為走神被老師批評。負面情緒影響了我的身心健康，得趕快找方法才行。(1)隨筆一中兩句詩所表達的基本情緒分別是哪一種?(2分)(2)隨筆二里小慧的說法對嗎?為什么?(6分)(3)請告訴隨筆三中的小慧，該如何調(diào)控去情緒?(4分)歷史部分18、隋朝大運河“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕”。這表明大運河的修建()A.增進南北交流B.促進海運交通C.加強邊疆安全D.鞏固隋朝統(tǒng)一19、唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為()A.文景之治B.貞觀之治C.貞觀遺風(fēng)D.開元盛世20、唐代出現(xiàn)了筒車。它是用竹木制成立輪，輪的四周斜裝若干小筒。筒車安置在水邊，立輪隨水流轉(zhuǎn)動，小簡不斷把水舀起，倒入田間。這說明簡車是()A.農(nóng)業(yè)耕作工具B.實用的生活用具C.農(nóng)業(yè)灌溉工具D.便捷的交通工具21、文成公主把唐朝的優(yōu)秀文化和先進的生產(chǎn)技術(shù)傳入了吐蕃。在文成公主的倡導(dǎo)下，松贊干布不斷派人到長安留學(xué)，學(xué)習(xí)漢族優(yōu)秀的文化和先進的生產(chǎn)技術(shù)。由此可見，文成公主入藏………()A.為吐蕃經(jīng)濟文化發(fā)展作出貢獻B.標(biāo)志著各民族間交融高潮的到來C.加強了唐朝對邊疆民族的管理D.為唐朝的繁榮強盛奠定了基礎(chǔ)22、唐朝滅亡后，北方黃河流域相繼出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，歷經(jīng)50多年，每個政權(quán)統(tǒng)治平均約為10年，最短的不到4年。由此可知五代時期()A.政權(quán)更迭頻繁B.經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展C.政局相對穩(wěn)定D.疆土日益擴大23、以下兩張郵票所紀(jì)念的歷史事件的共同作用是()A.開辟了溝通歐亞的絲綢之路B.為中外文化交流做出了貢獻C.結(jié)束了政權(quán)分立狀態(tài)D.促進國力達到頂峰24、宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將，提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)。這反映了北宋()A.重文輕武的政策特點B.國家邊境相對安定C.文臣政治才華過人D.國防開支在不斷減少25、澶淵之盟后，宋、遼分別在沿邊地區(qū)陸續(xù)開放多處榷場(由官府主導(dǎo)控制的對外貿(mào)易市場)互市貿(mào)易，此后雙方百年間不再有大規(guī)模戰(zhàn)爭。這說明榷場的設(shè)立()A.加強了宋遼經(jīng)濟聯(lián)系B.推動了朝貢貿(mào)易發(fā)展C.改變了政權(quán)并立局面D.擴大了宋朝統(tǒng)治區(qū)域26、下表反映出唐朝到北宋時期社會發(fā)展變化的趨勢是()唐宋兩朝不同時期南北方人口對照表時期南方北方人口占全國人口比例人口占全國人口比例唐朝天寶年間(742—756年)2080萬40%3120萬60%北宋元豐年間(1078—1085年)5500萬65.5%2900萬34.5%A.中央集權(quán)強化B.國家統(tǒng)一鞏固C.民族交融加強D.經(jīng)濟重心南移27、《水滸傳》中有這樣一個情節(jié)，李逵和燕青逛東京大街，一個有說書、唱曲、雜劇、猜謎、相樸、踢球等娛樂活動的場所，讓兩人流連忘返。這一場所在當(dāng)時被除為()A.瓦子B.都市c.皇宮D.草市28、臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分?？捎脕碜C實的史實有()A.設(shè)立西域都護府B.衛(wèi)溫到達夷洲C.設(shè)立宣政院的成立D.設(shè)立澎湖巡檢司29、下列對唐、宋、元各自文學(xué)最高成就的概括，正確的是()A.唐詩、宋詞、元賦B.唐詩、宋詞、元小說C.唐詞、宋詩、元曲D.唐詩、宋詞、元曲30、古代選官制度備受封建統(tǒng)治者的重視。研究我國古代的選官制度，總結(jié)歷史上選官用人的得與失，有十分重要的現(xiàn)實意義。(共10分)材料一隨著南北朝以來經(jīng)濟的發(fā)展。中小地主與富裕農(nóng)民的數(shù)量日益增多。他們要求打破門閥士族的限制。在政治上得到發(fā)展。這一要求與隋朝打擊豪強地主。加強中央集權(quán)的政策是相符合的。因此，魏晉以來為豪強地主所操縱的選拔官僚的九品中正制。就在隋文帝時廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。——摘編自白壽彝主編《中國通史》材料二隋唐開始的科舉選官制度。使一些本來無立錐之地的平民書生。通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來.在社會的等級階層之間。也就必然會出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性?！幾院健对囌摽婆e對中國古代政治制度的影響》材料三“一個地區(qū)經(jīng)濟文化越發(fā)達。進士人數(shù)就越多。北宋科舉制沒有地域名額的限定，完全按才能錄取。因此。北宋所錄取的進士里，其籍貫的分布很不平衡，歐陽修言：“每次科場.東南進士得多。而西北進士得少?！薄幾詣⒖←悺端卧娮髡哧犖榈亩糠治觥?1)根據(jù)材料一，指出從魏晉到隋朝，官吏選拔制度發(fā)生了什么變化?(2分)變化的原因是任么?(2分)(2)據(jù)材料二，概括科舉制度的意義。(2分)(3)根據(jù)材料三，指出北宋科舉錄取進士的地域分布有什么特點?(2分)結(jié)合所學(xué)，從經(jīng)濟角度分析出現(xiàn)這一特點的原因。(2分)31、尋跡古都歷史，感受京城變遷。(共8分)材料一：唐長安城設(shè)東、西兩市，兩市各占兩坊之地，各行各業(yè)應(yīng)有盡有，是當(dāng)時長安城商業(yè)活動的中心。據(jù)記載在唐都長安，太陽升起后，擊鼓開市，開始貿(mào)易活動；傍晚日落前，關(guān)門閉市，停止貿(mào)易活動?！幾圆軤柷佟短崎L安的商人與商業(yè)》北北城內(nèi)人口稠密，居民近百萬，是全國最大的城市。城里沒有坊市的區(qū)分，隨處可以開設(shè)商店，小商販也不限在特定市區(qū)之內(nèi)，城鄉(xiāng)內(nèi)外均可沿門叫賣。商業(yè)活動也沒有時間的限制白天黑夜均可交易，三鼓以后還可夜市，通曉不絕?！薄吨袊糯?jīng)濟簡史》材料三：大都的確立，無疑將這座位于傳統(tǒng)中原王朝北方軍鎮(zhèn)與商貿(mào)中心的城市提升到了一個新的高度：一個龐大的大一統(tǒng)國家的都城和政治中心。從此之后這里成為中國古代后期的政治中心，時至今日它的政治地位仍是無可取代的!同時，它成為多元文化碰撞交融的中心，既有傳統(tǒng)的中原農(nóng)耕文明與北方草原文明、森林文明的融合又兼具中華文明與中華文明以外文明的匯聚，這也是前所未有的!——摘編自王新迎《忽必烈的抉擇：歷史地理學(xué)視角下的元代定都》(1)根據(jù)材料一、二，指出唐宋城市的不同點有哪些?(4分)并分析出現(xiàn)這一變化的原因是什么?(2分)(2)根據(jù)材料三，歸納元朝“大都的確立”產(chǎn)生的歷史影響。(2分)32、唐朝和宋朝在中國古代歷史上呈現(xiàn)出輝煌和繁榮局面。(共8分)材料一：(1)觀察材料一中的兩幅地圖，結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝和北宋的疆域有什么變化?(4分)材料二：是時四方儒士，多抱負典籍。云會京師。俄而高麗及百濟、新羅、高昌、吐蕃等諸國首長，亦遣子弟請入于國學(xué)之內(nèi)。戴筐而升講筵者，入千余人，濟濟洋洋焉，儒學(xué)之盛。古昔未之有也。——[后晉]劉晌等《舊唐書》卷一八九上《儒學(xué)傳上》(2)材料二反映了唐朝長安的什么盛況?(2分)材料三：宋代社會商品經(jīng)濟的發(fā)展，為海外貿(mào)易提供了一個廣闊的經(jīng)濟腹地和銷售市場，莫定了海外貿(mào)易走向繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)。造船技術(shù)和航海技術(shù)方面所取得的顯著進步。則為海上貿(mào)易的長足發(fā)展提供了技術(shù)上的保障，不僅降低了海外貿(mào)易的風(fēng)險，增強了人們出海貿(mào)易的信心。還擴大了貿(mào)易范圍。降低了貿(mào)易成本。使海外貿(mào)易更有利可圖。宋朝政府對海外貿(mào)易的高度重視。以及在各個方面所給予海外貿(mào)易的支持，為海外貿(mào)易的發(fā)展提供了良好的環(huán)境，這些國素的共同作用造就了宋代海外貿(mào)易的繁榮景象。(3)根據(jù)材料三，概括宋代海外貿(mào)易興盛的原因。(2分)33、閱讀材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。(要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚)(共10分)材料一：如圖所示。(注：①②③④分別表示四大發(fā)明外傳的路線)材料二：火藥、指南針、印刷術(shù)—一這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階級炸的粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地。而印刷術(shù)則變成新教的工具?？偟膩碚f變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最