


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
內(nèi)生性社區(qū)社會組織培育機制研究標題:內(nèi)生性社區(qū)社會組織培育機制研究摘要:社會組織在社區(qū)發(fā)展和社會穩(wěn)定中扮演著重要角色,而內(nèi)生性社區(qū)社會組織的培育機制則是保障其發(fā)展的關(guān)鍵。本文從社區(qū)內(nèi)部的要素出發(fā),探討了內(nèi)生性社區(qū)社會組織的培育機制,并提出了一些具體的建議,以促進社區(qū)的健康發(fā)展和社會組織的內(nèi)生性增長。關(guān)鍵詞:內(nèi)生性,社區(qū),社會組織,培育機制一、引言社區(qū)發(fā)展是以社區(qū)居民為中心,從社區(qū)層面上推動社會進步和發(fā)展的重要方式。社會組織作為社區(qū)內(nèi)部的力量,可以發(fā)揮各種角色,為社區(qū)提供服務(wù)、促進公平和平等等起到積極的作用。然而,要保障社會組織的健康發(fā)展,需要具備內(nèi)生性社區(qū)社會組織培育機制來支持。二、內(nèi)生性社區(qū)社會組織的培育機制分析1.提升社區(qū)居民組織能力:社區(qū)居民組織能力的提升是內(nèi)生性社區(qū)社會組織培育的重要環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)、教育和其他形式的能力提升活動,使社區(qū)居民具備自我組織、自我管理和自我發(fā)展的能力,進而形成社會組織的內(nèi)生性。2.加強社區(qū)居民參與意識:社區(qū)居民參與是內(nèi)生性社區(qū)社會組織培育的基礎(chǔ)。通過開展各種形式的參與活動,鼓勵社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)決策和管理,增強他們的參與意識和歸屬感,從而激發(fā)社會組織的內(nèi)生動力。3.創(chuàng)建社區(qū)共享平臺:創(chuàng)建社區(qū)共享平臺是推動內(nèi)生性社區(qū)社會組織發(fā)展的重要手段。通過建立社區(qū)資源共享平臺、社區(qū)合作網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)交流活動等方式,促進社區(qū)內(nèi)部各方的資源共享,增加社會組織的生存和發(fā)展機會。4.加強社區(qū)居民互助與交流:內(nèi)生性社區(qū)社會組織的培育還需要加強社區(qū)居民互助與交流。通過組織居民間的互助活動、社區(qū)間的交流與合作,培養(yǎng)社區(qū)居民的社區(qū)意識和團體合作精神,從而為社會組織的內(nèi)生性發(fā)展提供支撐。三、具體建議1.政府應(yīng)加大對社區(qū)居民組織能力提升的支持力度,開展培訓(xùn)、教育和指導(dǎo),提高社區(qū)居民的自我組織和自我管理能力。2.社區(qū)應(yīng)建立有效的居民參與機制,鼓勵居民參與社區(qū)決策和管理,增強居民的參與意識和責(zé)任感。3.政府和企業(yè)應(yīng)創(chuàng)建社區(qū)資源共享平臺,促進社區(qū)內(nèi)各方資源的共享,并支持社區(qū)組織在平臺上展開合作與交流。4.社區(qū)應(yīng)加強社區(qū)居民互助與交流的組織和活動,培養(yǎng)社區(qū)意識和團隊合作精神。5.學(xué)校應(yīng)加強社區(qū)教育,培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)意識,培育未來社區(qū)社會組織的人才儲備。四、結(jié)論內(nèi)生性社區(qū)社會組織的培育機制對于社區(qū)發(fā)展至關(guān)重要。通過提升社區(qū)居民組織能力、加強居民參與意識、創(chuàng)建社區(qū)共享平臺和加強互助與交流等措施,可以促進社區(qū)的健康發(fā)展和社會組織的內(nèi)生性增長。政府、社區(qū)、學(xué)校和企業(yè)應(yīng)緊密合作,共同推動內(nèi)生性社區(qū)社會組織的培育和發(fā)展,為社區(qū)和社會的繁榮奠定堅實基礎(chǔ)。參考文獻:[1]李華,楊明.內(nèi)生性社區(qū)社會組織的培育機制研究[J].社區(qū)發(fā)展,2017,(2):45-53.[2]吳琳.內(nèi)生性社區(qū)社會組織的發(fā)展與培育[J].社會組織研究,2018,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 配送在物流中的作用
- 中醫(yī)護理學(xué)(第5版)課件 第九章針灸療法與護理3十四經(jīng)脈及其常用腧穴
- 交通運輸行業(yè)智能交通與船舶導(dǎo)航方案
- 科技項目研究可行性研究報告
- 家庭智能家居控制系統(tǒng)的
- 股份制改革流程及關(guān)鍵文書編寫指南
- 家庭園藝種植技術(shù)手冊
- 項目申請書和可行性研究報告的關(guān)系
- 工廠項目可行性報告
- 企業(yè)人力資源管理師(三級)實操練習(xí)試題及答案
- 初中體育與健康人教7~9年級第7章 球類正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計及教案
- TOC600簡明用戶手冊
- 小學(xué)勞動技術(shù) 北京版 三年級上冊 裝飾鏈 紙拉鏈 課件
- 展示空間設(shè)計(案例)
- 風(fēng)力發(fā)電項目報價清單 (風(fēng)機基礎(chǔ)等)
- 《葉甫蓋尼·奧涅金》41張幻燈片
- 滬教牛津版三年級英語下冊全冊課件
- MicrosoftOffice2016簡體中文版下載及使用
- 招待所所長崗位職責(zé)內(nèi)容范本
- 北師大版七年級生物下冊 第8章 章末復(fù)習(xí) 課件(共18張PPT)
- 夾膠玻璃作業(yè)指導(dǎo)書
評論
0/150
提交評論