2024屆甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．一位俄國學者指出：“美國思想體系的傳統(tǒng)任何時候都不會轉(zhuǎn)變?yōu)榻┧赖慕虠l，而是在每一新的歷史階段為回答時代的呼喚而獲得新生?！?0世紀30年代初，美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是A．加強國家對經(jīng)濟的干預B．實行自由放任政策C．大力拓展世界市場D．積極發(fā)展知識經(jīng)濟2．下圖是歐洲某三個國家所占世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重的示意圖，其中乙國應為A．英國B．法國C．德國D．俄國3．當中國出現(xiàn)第一個奴隸制國家的時候，那里也透射出歐洲第一縷文明的曙光；當東方誕生孔子、老子等一批文化圣人的時候，那里的天空也折射出蘇格拉底、柏拉圖等哲人的思想光芒。“那里”是A．古埃及 B．古希臘 C．古羅馬 D．古印度4．19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是A．經(jīng)典力學B．進化論C．相對論D．量子論5．20世紀60-70年代，法國、聯(lián)邦德國和意大利北部原本落后的農(nóng)村迅速實現(xiàn)了機械化，數(shù)百萬農(nóng)民成了相對富裕的農(nóng)場主。這一變化的主要原因是A．美蘇兩國對峙局面結(jié)束B．“歐洲共同體”的成立C．第二次工業(yè)革命的推動D．借鑒了羅斯福新政6．“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”。這兩句詩，除了諷刺的意味外，同時也（）A．說明了知識分子受社會普遍尊重B．體現(xiàn)了宋朝鄉(xiāng)村生活的豐富多彩C．道出了靖康之變發(fā)生的直接原因D．反應了宋朝市民生活的一個側(cè)面7．學者錢乘旦在評價英國某一政治事件時說：“它在維護傳統(tǒng)與追求變革之間找到了一條適中的路，實現(xiàn)了斗爭與協(xié)調(diào)、更新與傳統(tǒng)的平衡?！边@件事最可能是A．獨立戰(zhàn)爭 B．光榮革命 C．工業(yè)革命 D．啟蒙運動8．下面年代尺中，標注的某年與發(fā)生的歷史事件對應正確的是A．1914—1919年，第一次世界大戰(zhàn)B．1945年，雅爾塔會議上，決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場C．1955年，非洲有17個國家獨立，這一年被稱為“非洲獨立年”D．1991年，蘇聯(lián)解體，兩級格局結(jié)束，世界格局暫時形成“一超多強”的局面9．下圖的雕塑是某地廣場的一個愛國主義教育景點。據(jù)此判斷，與該雕塑有關(guān)的歷史事件是A．虎門銷煙 B．太平天國運動C．甲午戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華10．有學者認為，當時“人們不再滿足于坐在那里當觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自已個人的思想進行表達。”這是體現(xiàn)了哪一思想運動A．啟蒙運動B．自由主義C．馬克思主義D．文藝復興11．某蘇聯(lián)領(lǐng)導人在1925年評論某項經(jīng)濟政策時指出：它是無產(chǎn)階級國家所采取的一種特殊的政策，它預計到社會主義成分戰(zhàn)勝資本主義成分，預計到消滅階級和建立社會主義的經(jīng)濟基礎。這一經(jīng)濟政策的作用是（）A．粉碎了外國武裝干涉B．促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展C．為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎D．蘇聯(lián)由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國12．“發(fā)生在歐洲14世紀至17世紀的“文藝復興”是一段社會和文化的改革時期?！拔乃噺团d”意味著繼承、復興、更生和再生?！庇嘘P(guān)文藝復興實質(zhì)說法正確的是（）A．希臘羅馬古典文化的復興B．公開抨擊封建專制與天主教會C．資產(chǎn)階級的思想解放運動D．追求個性解放與思想自由13．下圖所示內(nèi)容是國務院從1992年頒布和實施的部分新政策。由此可見，我國政府致力于《關(guān)于進一步加強證券市場宏觀管理的通知》1992.12《關(guān)于加快糧食流通體制改革的通知》1993.2《關(guān)于堅決制止亂集資和加強債券發(fā)行管理的通知》1993.4《關(guān)于嚴格審批和認真清理各類開發(fā)區(qū)的通知》1994.7A．擴大對外開放B．完善市場經(jīng)濟體制C．構(gòu)建經(jīng)濟法律體系D．減少對經(jīng)濟的干預14．下圖反映了我國外交事業(yè)的發(fā)展，它們發(fā)展的共同因素是A．“求同存異”方針的提出 B．美國對華政策的改變C．中國綜合國力的增強 D．改革開放的成就15．843年，查理曼的三個孫子締結(jié)條約，將查理曼帝國一分為三。其中，最西邊的是A．英格蘭 B．德意志 C．法蘭西 D．意大利16．下面三幅圖片是我國青銅器的代表，觀察可知A．青銅器只能用來祭祀B．青銅器可用作兵器C．青銅冶煉具有技術(shù)性和藝術(shù)性D．我國金屬冶煉始于商周17．“為實現(xiàn)扭轉(zhuǎn)全國戰(zhàn)局的戰(zhàn)略目標，迫使進攻陜北的國民黨軍隊回援，劉鄧野戰(zhàn)軍在物質(zhì)準備和思想準備嚴重不足的情況下，遵照中央軍委的命令，決然南征。”此次“南征”A．基本消滅國民黨的主力 B．粉碎了國民黨全面進攻C．揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕 D．導致國民黨政權(quán)被推翻18．下面是九年級某班第一小組討論的話題。討論的內(nèi)容主要有：歐盟的成立、二戰(zhàn)后日本成為資本主義第二經(jīng)濟大國、中國和平崛起、俄羅斯重整雄風、美國成為不敗的巨人等。據(jù)此判斷，他們討論的主題是（）A．世界經(jīng)濟全球化趨勢 B．區(qū)域經(jīng)濟一體化趨勢C．世界格局多極化趨勢 D．世界經(jīng)濟區(qū)域化趨勢19．下圖是歷史老師上課時留下的板書，這節(jié)歷史課學習的主要內(nèi)容應該是A．土地改革B．社會主義三大改造C．人民公社化運動D．改革開放20．“市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場?！弊鳛榈谝粋€社會主義國家蘇聯(lián)(俄)，在運用計劃與市場的手段來發(fā)展經(jīng)濟上進行過一系列的探索，其中不成功的探索有（）①列寧實行新經(jīng)濟政策②斯大林模式③赫魯曉夫改革④戈爾已喬夫改革A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．他鄉(xiāng)埋忠骨，悲壯留青史。2018年3月29日第五批在韓志愿軍遺骸上午回國。下列事實與這場戰(zhàn)爭沒有直接聯(lián)系的是（）A．美國第七艦隊入侵中國海峽 B．西藏和平解放C．上甘嶺戰(zhàn)役 D．《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的簽訂22．九年級2班的同學在學習歐美早期資產(chǎn)階級革命時，針對某歷史人物舉行了一場辯論會。下圖為雙方辯手的部分觀點，據(jù)此判斷，該歷史人物是A．克倫威爾B．華盛頓C．羅伯斯比爾D．拿破侖23．下圖《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的傳世佳作。與其描寫內(nèi)容相符的詩句是A．城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂B．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室C．宋家汴都全盛時，萬方玉帛梯航隨D．春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花24．文化是一個民族的精神食糧，中華民族歷史悠久，中華文化燦爛輝煌，曾經(jīng)為世界文明的進步做出了不可么磨滅的貢獻，新時代的我們應積極學習、繼承中華傳統(tǒng)文化的精華，不斷增強文化自信。下列說法正確的有①中國造紙術(shù)的傳播為世界文明的進步做出了重大貢獻②祖沖之的圓周率領(lǐng)先世界近千年③日本曾多次派“遣唐使”到中國學習唐文化④中國發(fā)明的指南針大大促進了世界航海事業(yè)的發(fā)展A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．當今世界上最大的經(jīng)濟體：。26．________年4月，美國獨立戰(zhàn)爭開始；________年4月，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27．改革往往是時代的訴求，是歷史的選擇。（1）廢除農(nóng)奴制，推動俄國走上資本主義道路的是________改革。（2）19世紀60年代的日本在政治上通過________來加強中央集權(quán)。（3）立足蘇俄國情，承認自由貿(mào)易、允許發(fā)展資本主義的是________政策。（4）________領(lǐng)導美國人民開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的資本主義新模式。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時間短）而亡……今我朝罷垂相，設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當?！痘拭髯嬗枴な渍隆凡牧先乔宄瘯r期的中樞權(quán)力機關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機關(guān)，而在形式上始終處于臨時機構(gòu)的地位。……完全置于皇帝的直接管轄之下，等于皇帝的私人秘書處。軍機大臣負責輔佐皇帝處理軍國大政?！幾浴吨袊鴼v史同典》根據(jù)材料一，指出圖7是我國古代哪一朝代的形勢圖？材料中長城的起止點分別位于哪個地方？結(jié)合所學說明材料二中明太祖對秦滅亡原因的認識是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？指出材料三反映的是我國歷史上哪一機構(gòu)？綜合上述材料，反映了我國古代封建社會的哪一發(fā)展趨勢？29．（6分）改革是人類文明進步的階梯。改革是利益的觸動。1898年維新派在清光緒帝支持下推行了革新運動，出臺了廢除八股，改試策論，開設學校，提倡西學，裁汰冗員，削減舊軍，編練海陸軍等措施，此舉觸動了封建頑固派的利益，在其鎮(zhèn)壓下失敗。請簡答這次改革的積極作用。結(jié)合所學知識，你認為光緒帝是不是維新派，并請陳述理由。改革往往是由問題倒逼而產(chǎn)生的。日本的明治維新，美國的羅斯福新政都是在嚴重的社會矛盾和危機的倒逼下催生的。利用所學知識簡要概括催生日本、美國進行以上改革的“問題”分別是什么？改革需要勇氣和智慧。鄧小平是中國改革開放的總設計師，他以敢于擔當?shù)挠職夂头欠驳闹腔坶_創(chuàng)了中國改革開放的偉業(yè)?！八辞辶耸澜绾椭袊陌l(fā)展大勢。深刻了解中國人民和中華民族的深切愿望，把握住中國發(fā)展的歷史規(guī)律，緊緊依靠黨和人民建立了前所未有的歷史性偉業(yè)?！闭埬憬Y(jié)合所學知識，列舉體現(xiàn)鄧小平“勇氣和智慧”的歷史史實。30．（7分）請你參與“對外學習，借鑒國際”的研習活動。挽救中華危亡，中國知識分子睜眼看世界，學習西方近代化，主要經(jīng)歷三個階段：填充表格，A處應是什么？第一階段第二階段第三階段學習西方器物學習西方制度學習西方思想文化洋務運動戊戌變法、辛亥革命A（圖示解讀）20世紀20年代至40年代美國股市走勢圖（見圖1）1929—1932年和1933—1937年美國股市走勢不同的主要原因分別是什么？從美國股市的復蘇，我們得到什么啟迪？寫出圖2中對歷史事件的評價方法不正確同學姓名？并說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“20世紀30年代”“美國”，結(jié)合所學可知，1933年美國總統(tǒng)羅斯福開始實行羅斯福新政，是在不改變資本主義制度的前提下加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以克服經(jīng)濟危機。由此可知20世紀30年代初，美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是加強國家對經(jīng)濟的干預，故A符合題意；實行自由放任政策、大力拓展世界市場、積極發(fā)展知識經(jīng)濟與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。2、C【解析】

A.觀察圖表時間可知，圖表時間是第二次工業(yè)革命期間的，乙國的經(jīng)濟是逐步上升的，而英國經(jīng)歷了第一次工業(yè)革命的輝煌后，經(jīng)濟優(yōu)勢不在，工業(yè)比重呈下降趨勢，故A錯誤；B.法國的經(jīng)濟發(fā)展緩慢，遠落后于美國和德國，工業(yè)產(chǎn)值比重也應該是下降趨勢，故B錯誤；C.德國1871年統(tǒng)一，工業(yè)發(fā)展迅猛，呈逐年上升趨勢，故C正確；D.俄國剛剛經(jīng)歷了農(nóng)奴制改革，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，工業(yè)比較落后，故D錯誤；所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、B【解析】

根據(jù)課本蘇格拉底、柏拉圖等哲人生活在古代的希臘社會，所以正確的是B項，故選B。4、B【解析】本題考查的是進化論，1859年，達爾文的《物種起源》發(fā)表，談到人類的進化論，對“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言沉重一擊，所以選B，ACD不符合題意。5、B【解析】

依據(jù)題干“20世紀60-70年代，法國、聯(lián)邦德國和意大利北部原本落后的農(nóng)村迅速實現(xiàn)了機械化，數(shù)百萬農(nóng)民成了相對富裕的農(nóng)場主”，結(jié)合所學知識，美蘇兩國對峙局面結(jié)束的標志是1991年蘇聯(lián)解體，故A不符合題意。1967年“歐洲共同體”的成立，加強了西歐國家之間的聯(lián)系，加快經(jīng)濟發(fā)展步伐，故B符合題意。第二次工業(yè)革命的推動是在19世紀后期至20世紀初期，故C不符合題意。早在20世紀四五十年代，歐洲國家就借鑒了羅斯福新政，推行國家壟斷資本主義，故D不符合題意。故選B。6、D【解析】

根據(jù)題文的“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”這兩句詩，反映的是宋朝市民生活的一個側(cè)面。ABC在題文材料不能體現(xiàn)，故ABC不符合題意，故選D。7、B【解析】

結(jié)合所學知識可知，1688年，英國議會作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，史稱“光榮革命”。1689年，議會通過了《權(quán)利法案》，重申英國人“自古就有的權(quán)利”，如議會定期召開、享有討論國事和言論自由的權(quán)利、征稅權(quán)屬于議會、國民可以自由請愿等?！稒?quán)利法案》還規(guī)定，國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。議會還規(guī)定，今后任何天主教徒都不能擔任英國國王，英國國王也不能與天主教徒結(jié)婚。威廉夫婦接受了《權(quán)利法案》和議會的要求。選項B符合題意；獨立戰(zhàn)爭是華盛頓領(lǐng)導美國人民取得民族獨立的戰(zhàn)爭，A排除；工業(yè)革命是機器生產(chǎn)代替手工勞動的變革，C排除；啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備，D排除。故選B。8、D【解析】

依據(jù)題干的年代尺內(nèi)容，結(jié)合所學知識可知，1914—1918年，第一次世界大戰(zhàn)，A項說法錯誤；1945年，雅爾塔會議上，決定在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，B項不符合題意；1960年，非洲有17個國家獨立，這一年被稱為“非洲獨立年”，C項不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩級格局結(jié)束，世界格局暫時形成“一超多強”的局面，D項說法正確，符合題意；故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學生掌握年代尺各個時間的事件，結(jié)合所學知識分析不同的時間段的事件，利用排除法解答問題。9、A【解析】

通過觀察圖片，我們可發(fā)現(xiàn)，該圖反映的是一桿煙槍被折斷，所以與該雕塑有關(guān)的歷史事件是林則徐的虎門銷煙，故答案選A。10、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，14世紀前后，新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，要求以人為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，史稱“文藝復興”。題干中“人們不再滿足于由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想”“堅持要對自己個人的思想進行表達”，強調(diào)文藝復興中以人為本的思想，肯定人的價值與尊嚴。因此題干體現(xiàn)的是文藝復興運動，D正確。A、B、C均和題目不符。所以這題選D。【點睛】本題解題關(guān)鍵在“對自已個人的思想進行表達”，表明要以人為本，這是文藝復興的核心思想。11、B【解析】

依據(jù)題干材料分析可知，這一經(jīng)濟政策指的是新經(jīng)濟政策。1921年，在列寧的帶領(lǐng)下，決定實行新經(jīng)濟政策。其主要內(nèi)容有：在農(nóng)業(yè)方面，用固定的糧食稅代替余糧收集制，納稅后的余糧歸農(nóng)屬自己支配；在工業(yè)方面，允許多種經(jīng)濟成分并存。在流通方面，由最初實行的產(chǎn)品交換轉(zhuǎn)為允許商品買賣，實行自由貿(mào)易，分配制度上實行按勞分配。其實質(zhì)是從國情出發(fā)，利用商品貨幣關(guān)系來恢復和發(fā)展工農(nóng)業(yè)之間的經(jīng)濟聯(lián)系，改善和鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，建立社會主義的經(jīng)濟基礎，以逐步過渡到社會主義。其作用是到1925年農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，使蘇俄的糧食產(chǎn)量增加，整個國家的經(jīng)濟也恢復起來，蘇維埃政權(quán)得到了很好的鞏固，所以B項符合題意；A項是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，C項是世界反法西斯聯(lián)盟的建立，D項是蘇聯(lián)兩個五年計劃的完成。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。12、C【解析】

根據(jù)所學可知，文藝復興是新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教的思想運動。它的實質(zhì)是一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，是資產(chǎn)階級文化的興起。故C項正確。它借助古希臘羅馬文化，但不是希臘羅馬古典文化的復興，A項錯誤。文藝復興抨擊天主教會，但沒有公開抨擊封建專制，B項錯誤。追求個性解放與思想自由不是文藝復興實質(zhì)，排除D項。ABD不符合題意，排除，故選C。13、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，這些新政策都是在規(guī)范市場秩序，完善市場經(jīng)濟體制，故B選項符合題意；新政策未涉及對外開放，故A選項不符合題意；這些新政策不是法律，與構(gòu)建經(jīng)濟法律體系無關(guān)，故C選項不符合題意；政府減少對經(jīng)濟的干預的說法不妥，政府要轉(zhuǎn)變職能，建設服務型政府，故D選項不符合題意；綜上所述，故選B。14、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，新中國成立之前，由于舊中國的貧窮落后，中國外交呈現(xiàn)出軟弱性、妥協(xié)性，是依附于帝國主義的半殖民外交。新中國成立后，隨著中國綜合國力的增強，我國在外交方面取得重大成就。1971年中國恢復了在聯(lián)合國的合法地位；1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，我國在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用，國際地位不斷提高。故C符合題意。ABD均不符合題意，故選C。15、C【解析】

依據(jù)所學可知，814年，查理曼去世，強盛一時的帝國很快走向分裂。843年，查理曼的三個孫子締結(jié)條約，將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。按照約定，三個王國彼此間不存在隸屬關(guān)系。其中，最西邊的是法蘭西，故C符合題意；ABD表述錯誤，不合題意。故此題選C。16、C【解析】

商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊、精美的青銅立人像等，它們都體現(xiàn)青銅鑄造工藝的高超，體現(xiàn)了青銅冶煉具有技術(shù)性和藝術(shù)性，C符合題意。商周青銅器種類豐富，大量用于祭祀，還有用作兵器、禮器等。所以A不符合題意。青銅器可以用作兵器，但是題干圖片的三個青銅器沒有體現(xiàn)這個作用，B不符合題意。我國金屬冶煉在商周之前，D不符合題意，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、C【解析】

根據(jù)所學可知，1947年夏，劉鄧野戰(zhàn)軍在物質(zhì)準備和思想準備嚴重不足的情況下，遵照中央軍委的命令，決然南征，揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕，故C符合題意；三大戰(zhàn)役基本消滅國民黨的主力，故A不符合題意；到1947年春，人民軍隊粉碎了國民黨全面進攻，故B不符合題意；渡江戰(zhàn)役，解放了南京，國民黨政權(quán)被推翻，故D不符合題意。故選C。18、C【解析】

根據(jù)所學知識分析五個討論的內(nèi)容可知，這五項正是當今世界格局的體現(xiàn)即一超多強暫時出現(xiàn)，世界格局朝多極化趨勢發(fā)展。1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，世界暫時形成了“一超多強”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。故C項符合題意。材料是政治角度，ABD是經(jīng)濟角度，故排除ABD項。故選C。19、B【解析】

依據(jù)題干信息“走合作化道路、私有制---公有制”可知，此內(nèi)容反映的是社會主義三大改造。1956年底，國家基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務，我國由此進入了社會主義初級階段，故B符合題意；土地改革、人民公社化運動、改革開放與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。20、D【解析】試題分析：此題考查蘇聯(lián)社會主義道路的探索的相關(guān)知識點。1921年列寧實行的新經(jīng)濟政策允許多種經(jīng)濟并存、大力發(fā)展商品經(jīng)濟，把社會主義經(jīng)濟和市場聯(lián)系起來，促進了國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。所以新經(jīng)濟政策是成功的探索，題文要求選出不成功的探索，可排除①，故選D.【考點定位】人教新課標九年級下冊·蘇聯(lián)社會主義道路的探索·對社會主義道路的探索21、B【解析】

根據(jù)并結(jié)合所學知識可知，1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國派兵侵略朝鮮。美國第七艦隊入侵海峽，阻止解放；美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全；朝鮮請求中國派兵援助。為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮，抗擊美國侵略者。上甘嶺戰(zhàn)役是發(fā)動五次大規(guī)模戰(zhàn)役之一；1953年7月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。選項ACD與抗美援朝戰(zhàn)爭相關(guān)聯(lián)，但是不符合題意；西藏和平解放是在1951年，與這場戰(zhàn)爭沒有直接聯(lián)系，符合題意，故選B。22、D【解析】根據(jù)圖片的內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，1804年法國的拿破侖頒布了《民法典》，成為資本主義社會的立法規(guī)范；拿破侖統(tǒng)治時期的對外戰(zhàn)爭前期具有正義性，后期具有侵略性，侵犯了別國的利益。D項符合題意。A項克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命時期的代表人物；B項華盛頓領(lǐng)導了美國的獨立戰(zhàn)爭；C項羅伯斯比爾是法國大革命時期雅各賓派的代表人物。故選D。23、C【解析】

依據(jù)所學可知，宋代隨著城市的發(fā)展，反映人民生活的風俗畫增多。張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸風光和繁華景象?！八渭毅甓既r，萬方玉帛梯航隨”反映了北宋汴都的繁榮情景，故C符合題意；“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂”反映的是胡漢交融的情景，故A不合題意；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”反映的是唐玄宗時期的繁榮景象，故B不合題意；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”反映與科舉制有關(guān)，故D不合題意。故此題選C。24、D【解析】

依據(jù)所學可知，①中國造紙術(shù)的傳播為世界文明的進步做出了重大貢獻。東漢時宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗，用樹皮、破布和舊魚網(wǎng)做原料造紙，改進了造紙術(shù)，提高了質(zhì)量，降低了成本，使紙得以廣泛使用。造紙術(shù)的發(fā)明和改進是書寫材料的一次偉大變革，是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一。它促進了文化交流和教育的普及，對人類文化的傳播和發(fā)展都起到了不可估量的作貢獻。②祖沖之的圓周率領(lǐng)先世界近千年。祖沖之是中國南北朝時期杰出的數(shù)學家、天文學家。祖沖之一生鉆研自然科學，首次將“圓周率”精算到小數(shù)點后第七位，即在3.1415926和3.1415927之間。這項成果領(lǐng)先世界近一千年。③日本曾多次派“遣唐使”到中國學習唐文化。唐朝時期，中日交往頻繁，除了民間交往外，日本政府也派遣使節(jié)團到中國交流，這就是遣唐使。日本先后十三次派出遣唐使，學習中國的文化。④中國發(fā)明的指南針大大促進了世界航海事業(yè)的發(fā)展。戰(zhàn)國時期，制成世界上最早的指南儀器﹣﹣司南；北宋，指南針開始用于航海事業(yè)。指南針的發(fā)明和傳播，大大促進了中國航海事業(yè)的發(fā)展，也為新航路的開辟提供了重要條件。①②③④都正確，故D符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、歐盟?！窘馕觥恳罁?jù)所學知識可知，歐盟是世界上最大的經(jīng)濟體。歐盟成立于1993年，是在歐共體的基礎上成立的，是歐洲走向政治一體化的重要表現(xiàn)。點睛：歐盟的成立有利于歐洲的經(jīng)濟發(fā)展，能有效的取消區(qū)域內(nèi)貿(mào)易和資本流通的匯率風險，降低區(qū)域內(nèi)的交易費用，使商品、資本、人員、服務往來更有效益；淡化了歐洲地區(qū)的疆域和國別的概念，促進歐洲走向聯(lián)合；推動了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢；對世界的格局產(chǎn)生影響，世界朝多極化方向發(fā)展。26、17751861【解析】

據(jù)所學知，1775年4月，來克星頓槍聲拉開了美國獨立戰(zhàn)爭的序幕。1861年林肯就任美國總統(tǒng)，南方以此為借口，發(fā)動了戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27、1861年農(nóng)奴制廢藩置縣新經(jīng)濟羅斯?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學知識可知，1861年俄國沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點，促進了社會上各個方面出現(xiàn)了新氣象，推動了俄國走上發(fā)展資本主義的道路。（2）結(jié)合所學知識可知，1868年日本明治政府開始實行一系列改革，政治上廢藩置縣加強中央集權(quán)。（3）結(jié)合所學知識可知，列寧在調(diào)查后認為，只有立足俄國國情，改變戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，才能恢復和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春，蘇維埃政府開始實行新經(jīng)濟政策。（4）結(jié)合所學知識可知，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，為了應付日益嚴重的經(jīng)濟大危機，羅斯福宣布實施新政，采取國家干預手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）秦朝西起臨洮、東至遼東。（2）秦朝滅亡的原因在于秦的暴政，所以明太祖的認識不正確。加強皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）軍機處（4）君主專制不斷強化。【解析】

（1）根據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學知識可知，圖7是我國古代秦朝的形勢圖，為了抵御匈奴，秦始皇修建了秦長城，長城西起臨洮、東至遼東，發(fā)揮了巨大的軍事防御作用。（2）依據(jù)材料二“自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時間短）而亡……今我朝罷垂相，設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當”的信息，依據(jù)所學知識可知，材料中明太祖對秦滅亡原因的認識不正確，因為秦朝滅亡的原因在于秦的暴政，明太祖“罷相”的目的是加強皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）依據(jù)材料三“是清朝時期的中樞權(quán)力機關(guān)。在權(quán)