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湖南長沙廣益中學(xué)2024屆中考?xì)v史模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.1947年,杜魯門在國會發(fā)表演說,宣稱世界已分為兩個敵對營壘,美國負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命。這一演說A.標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始 B.意味著華約建立 C.終結(jié)了越南戰(zhàn)爭 D.結(jié)束了古巴導(dǎo)彈危機(jī)2.與“距今約七十萬年到二十萬年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”相關(guān)的遠(yuǎn)古人類是A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人3.下圖所示漫畫反映的是哪一事件后的場景A.九一八事變B.七七事變C.一二·九運動D.西安事變4.貝多芬為拿破所寫的,第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品是()A.《維也納森林序曲》 B.《英雄交響曲》C.《春之聲》 D.《藍(lán)色多瑙河》5.下列哪幾項措施有利于我國古代封建專制主義中央集權(quán)的加強①西周行分封制②漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”③明朝設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)④清朝設(shè)軍機(jī)處A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②6.下圖“▲”應(yīng)填寫的是A.統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固B.政權(quán)并立與民族交融C.民族政權(quán)并立與經(jīng)濟(jì)重心南移D.繁榮與開放的時代7.下圖反映出我國對外開放格局的特點是①全方位②多元化③多形式④多層次⑤寬領(lǐng)域A.①④⑤B.①③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤8.與如下圖所提供信息相關(guān)的是()A.甲午中日戰(zhàn)爭 B.抗美援朝C.第二次鴉片戰(zhàn)爭 D.抗日戰(zhàn)爭9.“人們生來就是而且始終都是自由平等的。財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利。”上述法律條款選自A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《獨立宣言》D.《共產(chǎn)黨宣言》10.美國在野黨批評,總統(tǒng)訪問核爆地廣島是“謝罪交友”,中國媒體認(rèn)為日本更應(yīng)該來南京;美國媒體認(rèn)為日本首相也要來…才行?!啊碧帒?yīng)是()A.華盛頓B.珍珠港C.紐約D.波士頓11.2016年9月18日,“九一八事變”發(fā)生85周年之際,全國多地舉行主題活動,提醒人們牢記歷史,勿忘國恥。十四年抗戰(zhàn)其實并不像抗日神劇里那樣簡單,血肉筑長城才取得了最后的勝利。關(guān)于抗日戰(zhàn)爭勝利原因表述正確的有①中國軍民的浴血奮戰(zhàn)②以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立③世界反法西斯力量的配合④國民黨政府始終如一的積極抗戰(zhàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.以下是巴爾扎克作品的是()A.《人間喜劇》 B.《戰(zhàn)爭與和平》C.《復(fù)活》 D.《夜間的咖啡館》13.曾用“五個創(chuàng)造性”總結(jié)毛澤東在黨的歷史上所作的重要貢獻(xiàn),強調(diào)毛澤東創(chuàng)造性地解決了中國革命道路問題。這里的“中國革命道路”是指A.城市領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村B.農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)C.城市武裝起義D.建設(shè)有中國特色的社會主義14.當(dāng)中國出現(xiàn)第一個奴隸制國家的時候,那里也透射出歐洲第一縷文明的曙光;當(dāng)東方誕生孔子、老子等一批文化圣人的時候,那里的天空也折射出蘇格拉底、柏拉圖等哲人的思想光芒?!澳抢铩笔茿.古埃及 B.古希臘 C.古羅馬 D.古印度15.《庚子(1900年)西狩叢談》中記載:“國家以亂民肇釁,外國連衡而入京師,兩宮微服出狩。”材料描述的現(xiàn)象發(fā)生在A.鴉片戰(zhàn)爭期間 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間C.甲午中日戰(zhàn)爭期間 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間16.中國古代歷代帝王對孔子的加封、尊崇的規(guī)格不斷提高(如下圖)。這表明A.儒家思想是封建社會的正統(tǒng)思想B.孔子對古代教育的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大C.孔子為政以德的主張被廣泛接受D.孔子是春秋時影響最大的思想家17.據(jù)統(tǒng)計,1970~1979年美國的農(nóng)業(yè)人口從占人口總數(shù)的5%下降到3%,從事制造業(yè)的人口從占人口總數(shù)的30%下降到13%;從事服務(wù)和信息行業(yè)的人口從占人數(shù)總數(shù)的15%上升到72%。導(dǎo)致這樣變化的直接原因是()A.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的推動B.資本主義工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展C.交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展D.第三次科技革命的迅速發(fā)展18.美國學(xué)者杰明·艾爾曼說:(鴉片戰(zhàn)爭)對中國國內(nèi)影響不是太大,只限于廣東一帶,當(dāng)時的問題是太平天國,大概幾百萬中國人死去,中國的經(jīng)濟(jì)中心江南一帶都亂了,……把清朝的元氣消耗得很厲害,導(dǎo)致國力衰減。此材料說明艾爾曼A.否定鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點B.認(rèn)為太平天國導(dǎo)致了清朝的滅亡C.鴉片戰(zhàn)爭對中國影響不大D.頌揚太平天國是反封建的革命運動19.下面是合肥育英學(xué)校的小偉同學(xué)在讀書活動中一段關(guān)于“羅馬帝國”的筆記,筆記中所能反映的信息是()A.帝國的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難B.帝國實行奴隸主民主政治C.帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播D.帝國起源于愛琴海區(qū)域20.太平天國運動由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點是()A.金田起義 B.定都天京 C.天京事變 D.北伐、西征21.“雖然向美洲種植園提供的奴隸約在1200萬到2000萬人之間,但非洲損失的人口據(jù)估計卻是這一人數(shù)的4倍?!辈牧现鞋F(xiàn)象的出現(xiàn)是因為A.三角貿(mào)易 B.獨立戰(zhàn)爭C.南北戰(zhàn)爭 D.農(nóng)奴制改革22.梁啟超在1905年發(fā)表的文章中指出:“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族,實由多民族混合而成”。中華民族中的回族形成于A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝23.揚州二十四景之一的“西園曲水”中有一石坊,名曰“翔鳧”,臨岸貼水,狀似待客游湖,其艙門題聯(lián)云:“兩岸花柳全依水,一路樓臺直到山。”這句詩是誦頌美景的千古名句。A.個園B.何園C.瘦西湖D.小盤谷24.下列有關(guān)蘇聯(lián)的歷史表述有誤的是①戈爾巴喬夫經(jīng)濟(jì)、政治改革使蘇聯(lián)權(quán)力更加集中②蘇聯(lián)兩個五年計劃完成后,基本上實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化③蘇聯(lián)新憲法的頒布,標(biāo)志著高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制形成,這一體制被稱為“蘇聯(lián)模式”④蘇聯(lián)解體說明了社會主義運動在世界范圍內(nèi)失敗A.①③B.②④C.②③D.①④二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.1861年,南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn),美國爆發(fā)了____,這是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。1868年,推翻幕府以后,日本政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,這些改革被稱為“____”。26.根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物。東漢時改進(jìn)造紙術(shù)的人物是________。奪取后周政權(quán),建立宋朝的人物是________。一生傾情青蒿素的諾貝爾獎獲得者是________。1947年提出把“遏制共產(chǎn)主義”作為對外政策的美國總統(tǒng)是________。27._____打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍的起義是。中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是_____革命根據(jù)地。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)“中國夢”是中國人追求國家富強、民族復(fù)興、人民幸福之夢。近代以來,一代代仁人志士、救國救民,上下求索;一輩輩英雄妤漢,前赴后繼,熱血染江河。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。材料一:“中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨火器萬不能及中國欲自強,莫如學(xué)習(xí)外國利器?!暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張?有人認(rèn)為李鴻章的洋務(wù)運動失敗了,有人認(rèn)為成功了,你的觀點是什么,并說明理由?材料二:“法者,天下之公器也;變者,天下之公理也”﹣﹣梁啟超把材料二的主張變?yōu)閷嵺`的政治運動是什么?談?wù)勀銓α簡⒊@句話的理解。材料三:1915年9月15日陳獨秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧?xí)r代,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重……”,一場文化啟蒙的運動終于在中國展開。﹣﹣《復(fù)興之路》(上)材料三中為什么說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”?根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析中國人在救國道路的探索上,對西方的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律?29.(6分)機(jī)遇稍縱即逝。放眼世界,許多國家都能從本國的國情出發(fā),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展;也有的國家錯失當(dāng)時發(fā)展機(jī)遇。根據(jù)材料,回答問題。材料一俄羅斯現(xiàn)代化的第一個高峰發(fā)生在十八世紀(jì)初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期……第二個高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時期,1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期?!T紹雷《普京和俄國政治》材料一中認(rèn)為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”,結(jié)合所學(xué)知識說明理由。同一時期,擺脫了淪為半殖民地國家的命運的是哪一歷史事件?材料二失敗也是一種機(jī)遇。甲午戰(zhàn)敗,嚴(yán)復(fù)覺得中國再不振興,就要亡種亡國,他認(rèn)為要救國只有效法西方,進(jìn)行維新改革,救亡圖存。反對外來侵略?!吨袊愤x編》在我國近代化探索的過程中,實踐嚴(yán)復(fù)思想的政治運動是什么?材料三(如下圖)材料三中20世紀(jì)50—70年代日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何特征?結(jié)合所學(xué)知識,分析這一時期西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些共同機(jī)遇。材料四馬來西亞前總理馬哈蒂爾說:“世界變得越來越小,因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在?!狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說:“……這個世界上……這樣的舞臺,使各國的命運你中有我,我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟(jì)海洋中的孤島?!辈牧纤姆从吵霎?dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)什么趨勢?30.(7分)某校九(1)班歷史學(xué)習(xí)小組閱讀某版《世界史》的有關(guān)目錄,探究下列問題,請你參與,共同完成。列舉19世紀(jì)末以前發(fā)生的兩例推動“走向全球大一體”的重大歷史事件,并說明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對工業(yè)化和民主化的回應(yīng)”。分析19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初,在西方工業(yè)文明的沖擊下,中國在經(jīng)濟(jì)、政治和社會生活領(lǐng)域發(fā)生了哪些新變化?(要求:史實準(zhǔn)確,表述合理)該目錄反映了第四部分?jǐn)⑹龅囊暯鞘鞘裁矗?/p>
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,1947年3月,杜魯門在國會發(fā)表演說,宣稱美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命,以“防止共產(chǎn)主義的滲入”,史稱“杜魯門主義”,它的出臺,標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的開始,A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。2、B【解析】
依據(jù)題干信息“生活在距今約七十萬年至二十萬年”可知,題干中的遠(yuǎn)古人類是北京人。結(jié)合所學(xué)知識,距今約七十萬年至二十萬年,生活在北京周口店的原始人類被稱為“北京人”。他們還保留著猿的某些特征,上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點,下肢較上肢略長,已經(jīng)能直立行走,會使用天然火,B項符合題意;A項距今約170萬年;C項距今約6000年;D項距今約7000年。由此可知ACD三項與題干“距今約七十萬年至二十萬年”時間不符。故選B。3、A【解析】
依據(jù)題干漫畫的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識可知,從圖中我們看到“張學(xué)良”、“蔣介石”、“東北”、“不抵抗命令”等文字,結(jié)合所學(xué)知識,我們可以想到蔣介石讓張學(xué)良在東北實行不抵抗政策,是發(fā)生在“九一八事變”后,A項符合題意;BCD三項與漫畫無關(guān),排除;故選A?!军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握典型的識圖題的解題思路,學(xué)生需要認(rèn)真觀察圖片從中找出有效信息結(jié)合問題確定答案。4、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,《英雄交響曲》為貝多芬作品,原稿上的標(biāo)題是《拿破侖·波拿巴大交響曲》,是應(yīng)法國駐維也納大使的邀請為拿破侖寫的。拿破侖稱帝后貝多芬非常氣憤而改名。貝多芬勇于向命運挑戰(zhàn),從不屈服,是世界近代史上最偉大的音樂家。因此ACD不符合題意,故選B。5、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,漢武帝時期,為了加強思想控制,實行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,儒家學(xué)說成為封建正統(tǒng)思想,明朝時期設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu),加強對臣民的監(jiān)管,清朝時期雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,君主專制達(dá)到頂峰,②③④都是有利于加強我國古代封建君主集權(quán)的措施,①西周實行分封制,不符合題意,所以答案選B。點睛:解題的關(guān)鍵是抓住題干“加強我國古代封建君主集權(quán)的措施”的信息,結(jié)合課本基礎(chǔ)知識來解答問題,①西周實行分封制是為了鞏固奴隸制國家政權(quán),不是加強我國古代封建君主集權(quán)的措施,利用排除法來解答本題。6、B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,三國兩晉南北朝時期,用三個課題進(jìn)行了講述,其中《三國鼎立》體現(xiàn)了這一時期政權(quán)并立的時代特征。《江南開發(fā)》以及《孝文帝改革》這兩個課題主要體現(xiàn)了民族交融時代特征。因此題干的“▲”應(yīng)填寫的是政權(quán)并立與民族交融。ACD三項不符合題意,故選B。7、A【解析】
根據(jù)題干信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,我國已形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地,這樣一個全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。①④⑤符合題意,選項②多元化、③多形式,不符合史實,可排除;因此只有選項①④⑤符合題意,故選A。8、B【解析】
據(jù)題干圖片內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)可知,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)初期,以美軍為主的所謂“聯(lián)合國軍”越過“三八線”一直打到中國邊境鴨綠江邊;美軍飛機(jī)入侵中國領(lǐng)空,轟炸掃射中國東北邊境城市;美國第七艦隊入侵海峽,阻止中國人民解放軍解放。美國的侵略活動嚴(yán)重威脅中國的安全。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國,中國人民志愿軍開赴朝鮮前線,同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者,故B符合題意;甲午中日戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭與題干無關(guān),故ACD不合題意。故此題選B?!军c評】本題主要考查學(xué)生對抗美援朝戰(zhàn)爭相關(guān)知識的掌握,重點識記內(nèi)容與影響。9、B【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對《人權(quán)宣言》的理想史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史九年級上冊第5課為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn),第二子目《人權(quán)宣言》的理想中的內(nèi)容:“《人權(quán)宣言》主要內(nèi)容有17條。在權(quán)利方面,宣揚人們生來就是而且始終是自由平等的;財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)力,除非當(dāng)合法認(rèn)定的公共需要,并且在公平而預(yù)先賠償?shù)臈l件下,任何人的財產(chǎn)不得被剝奪。”可知,這些內(nèi)容體現(xiàn)了《人權(quán)宣言》的核心思想,故選B。考點:《人權(quán)宣言》的理想點評:本題難度較小,主要考查學(xué)生對《人權(quán)宣言》的理想史實的識記。對于這一內(nèi)容,還可以考查《人權(quán)宣言》的時間、內(nèi)容和意義。10、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,1941年12月7日,日本偷襲了美國在太平洋的軍事基地珍珠港,所以美國媒體認(rèn)為日本首相也要來珍珠港“謝罪交友”才行。故選B。11、A【解析】
抗日戰(zhàn)爭勝利的原因是多方面的,中國軍民的浴血奮戰(zhàn)、以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、世界反法西斯力量的配合都是其原因。而國民黨政府抗戰(zhàn)初期能夠堅持抗戰(zhàn),但抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段后開始消極抗日,所以④表述錯誤。①②③表述正確,故選A。12、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:巴爾扎克,法國小說家、劇作家,被稱為現(xiàn)代法國小說之父,歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人。代表作有《人間喜劇》,故A符合題意。列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰的作品是《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》,故BC不符合題意?!兑归g的咖啡館》是梵高的布面油畫,故D不符合題意。故選A。13、B【解析】依據(jù)課本所學(xué),1927年,秋收起義后,毛澤東分析了敵強我弱的形勢,決定放棄攻打中心城市的計劃,向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍,帶領(lǐng)工農(nóng)革命軍來到井岡山,建立了井岡山革命根據(jù)地,它創(chuàng)造性地開辟了具有鮮明中國特色的以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國政權(quán)的革命道路,為中國革命的勝利奠定了重要基礎(chǔ)?!皠?chuàng)造性的革命道路”即是指農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。B項符合題意;AC兩項不合題意;“建設(shè)有中國特色的社會主義”是中國建設(shè)社會主義的道路,D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意,故選擇B。14、B【解析】
根據(jù)課本蘇格拉底、柏拉圖等哲人生活在古代的希臘社會,所以正確的是B項,故選B。15、D【解析】
根據(jù)材料時間“1900年”結(jié)合所學(xué)知識可知,材料內(nèi)容描述的現(xiàn)象發(fā)生在1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期,當(dāng)時八國聯(lián)軍攻入清朝都城北京,慈禧太后和光緒皇帝出逃,選項D符合題意;鴉片戰(zhàn)爭的時間是1840年到1842年,排除A;第二次鴉片戰(zhàn)爭的時間是1856年到1860年,排除B;甲午中日戰(zhàn)爭的時間是1894年到1895年,排除C。故選D。16、A【解析】
依據(jù)題干圖表信息結(jié)合所學(xué)可知,漢武帝接受董仲舒的建議“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”,儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想,受到歷代統(tǒng)治者的推崇,A項符合題意,故此題選A。【點睛】抓住題干圖表信息是解題的關(guān)鍵,漢武帝接受董仲舒的建議“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”,儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想,受到歷代統(tǒng)治者的推崇。17、D【解析】從材料提供的三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出美國在20世紀(jì)70年代第三產(chǎn)業(yè)的比重在急劇上升,聯(lián)系到當(dāng)時美國歷史的時代特征就是第三次科技革命正在深入開展,信息技術(shù)取得長足進(jìn)步,這是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。所以答案選D點睛:第三次科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科技成果,而且縮短了知識變?yōu)樨敻坏牡倪^程,各種科技之間相互滲透,一種科技的的革命引起好幾種科技的發(fā)展。從此人類進(jìn)入信息化時代。18、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史,使中國開始淪為半殖民地半封建社會,可以說是中國歷史的一個轉(zhuǎn)折點,但是美國學(xué)者反而轉(zhuǎn)移視線引到太平天國運動的影響上,想借此掩蓋英國發(fā)動戰(zhàn)爭的本質(zhì)問題,故A項符合題意;BCD項不符合題意應(yīng)排除;故應(yīng)選A。19、C【解析】
依據(jù)帝國筆記“基督教得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之一”“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播”“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化”由此可以看出羅馬帝國時期的基督教傳到世界各地,羅馬帝國征戰(zhàn)時,把拉丁文傳到了被征服的地區(qū),成為官方語言。結(jié)合課本所學(xué),羅馬帝國的征戰(zhàn),客觀上把先進(jìn)的文化帶到落后地區(qū),促進(jìn)人類文明傳播。C項符合題意;ABD三項材料沒有體現(xiàn),不合題意,故選擇C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是正確解讀材料,由材料“1世紀(jì),在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基管教;后來被定為國教,得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之ー”、“羅馬帝國成為地陪歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐斷成為被征服地區(qū)的官方語言”和“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時”強調(diào)了羅馬帝國的擴(kuò)張,傳播了基督教,拉丁文、希臘、羅馬文化。由此得出羅馬帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人美文明傳播。20、C【解析】根據(jù)所學(xué)可知,金田起義是太平天國運動的開始,定都天京時天平天國還沒有達(dá)到全盛,經(jīng)過三年北伐和西征,1856年,天平天國達(dá)到全盛;同樣在這一年,太平天國內(nèi)部出現(xiàn)了爭權(quán)奪利的天京事變,楊秀清、韋昌輝先后被殺,石達(dá)開率部出走,太平軍損失慘重。天平天國從此由盛轉(zhuǎn)衰。ABD不符合題意,故選C.點睛:解題時結(jié)合題干要求,分析選項中的事件在天平天國運動中所處的時段和地位或作用,尤其對相應(yīng)事件的由盛轉(zhuǎn)衰的解釋很重要。21、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,三角貿(mào)易使非洲喪失了數(shù)以億計的精壯勞動力,為美洲提供了大批勞動力,促進(jìn)了美洲經(jīng)濟(jì)的開發(fā),為歐洲資本主義的發(fā)展提供了原料和資金。A符合題意,BCD不符合題意,故A選項是正確的。22、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,唐朝以來,有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地方定居。元朝時又有大批遷入中國,他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚,到元朝時逐漸形成一個新的民族——回族,C項符合題意;ABD三項和題干信息不符。故選C。23、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,瘦西湖位于揚州市北郊,現(xiàn)有游覽區(qū)面積100公頃左右,1988年被國務(wù)院列為“具有重要歷史文化遺產(chǎn)和揚州園林特色的國家重點名勝區(qū)”?!皟傻袒浪?,一路樓臺直到山”是描述瘦西湖風(fēng)光的一幅著名對聯(lián)。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C?!军c睛】解決本題的關(guān)鍵是對對聯(lián)“兩岸花柳全依水,一路樓臺直到山?!钡臏?zhǔn)確解讀。24、D【解析】
①結(jié)合所學(xué)知識,戈爾巴喬夫改革使蘇聯(lián)共產(chǎn)黨喪失了執(zhí)政黨的權(quán)力,而不是使權(quán)力更加集中,故①符合題意;②結(jié)合所學(xué)知識,蘇聯(lián)在斯大林時期通過兩個五年計劃,基本上實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化,故②不符合題意;③結(jié)合所學(xué)知識,1936年通過了蘇聯(lián)新憲法,新憲法規(guī)定蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家,它標(biāo)志著社會主義基本制度在蘇聯(lián)的確立,也標(biāo)志著斯大林時期高度集中的社會主義經(jīng)濟(jì)政治體制的形成,故③不符合題意;④結(jié)合所學(xué)知識,蘇聯(lián)解體說明了斯大林模式的失敗,但不能說明社會主義運動在世界范圍失敗,如中國走出了中國特色社會主義道路,故④符合題意;由此可見,①④符合題意,即D符合題意,②③不符合題意,即ABC不符合題意。故選擇D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、南北戰(zhàn)爭明治維新【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,美國獨立以后,北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來,南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀(jì)中期,圍繞奴隸制的存廢問題,北方和南方的矛盾再也無法調(diào)和,1861年,南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn),美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭,這是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。1868年日本開始明治維新,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會生活方面進(jìn)行了一系列的改革。通過改革,日本擺脫了淪為殖民地的危機(jī),走上了發(fā)展資本主義的道路。26、蔡倫趙匡胤屠呦呦杜魯門【解析】
(1)依據(jù)所學(xué)可知,東漢的蔡倫改進(jìn)了紙,造紙術(shù)在世界范圍的傳播,促進(jìn)了文化的積累和交流,促進(jìn)了教育的推廣和普及深刻地影響了世界文明的進(jìn)程。(2)依據(jù)所學(xué)可知,960年趙匡胤發(fā)動陳橋兵變,奪取后周政權(quán),建立宋朝。(3)依據(jù)所學(xué)可知,一生傾情青蒿素的諾貝爾獎獲得者是屠呦呦。(4)依據(jù)所學(xué)可知,1947年美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)發(fā)表宣言:認(rèn)為美國有領(lǐng)導(dǎo)世界的責(zé)任,美國制度優(yōu)越,全世界都應(yīng)該采用。這說明美國在二戰(zhàn)后,企圖建立世界霸權(quán),這是杜魯門主義的內(nèi)容,標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、冷戰(zhàn)開始。27、南昌起義井岡山【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1927年8月1日爆發(fā)的南昌起義打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍的起義,井岡山革命根據(jù)地是中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是井岡山革命根據(jù)地。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)(或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國利器)。成功說:我認(rèn)為是成功的。理由:引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)(或先進(jìn)技術(shù));培養(yǎng)了近代科技人才;客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;啟動了中國的近代化;在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟(jì)侵略;為民族自強作了努力。失敗說:我認(rèn)為是失敗的。理由:沒有從根本上觸動封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門式管理,腐敗嚴(yán)重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒;沒有使中國走上富強道路。辯證說:我認(rèn)為洋務(wù)運動既有積極作用,又有局限性。理由:從成功和失敗兩個方面各理由即可。(2)戊戌變法(或百日維新);梁啟超的政治主張是變法圖強,只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。(3)新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動,它動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮,為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。所以說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”。(4)由學(xué)習(xí)技術(shù)(或器物)到學(xué)習(xí)制度,再到學(xué)習(xí)文化。(或由表及里,由淺入深,層層深入)【解析】
(1)根據(jù)材料中“中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨火器萬不能及?!袊詮娔鐚W(xué)習(xí)外國利器?!笨芍?,李鴻章主張向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識可知,洋務(wù)運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動,洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治,它沒有使中國富強起來,但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用,為中國的近代化開辟了道路。(2)根據(jù)材料二“變者,天下之公理也?!笨芍牧隙从车氖俏煨缱兎?。1895年,康有為、梁啟超等聯(lián)合各省參加科舉考試的舉人,上書光緒帝,反對同日本議和,請求變法圖強。史稱“公車上書”。公車上書揭開了戊戌變法的序幕。根據(jù)材料“法者,天下之公器,變者,天下之公理也?!笨芍?,這句話表明,梁啟超的政治主張是變法圖強,只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。(3)根據(jù)材料“1915年9月15日陳獨秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧?xí)r代,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重,一場文化啟蒙的運動終于在中國展開?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,“一場文化啟蒙的運動”指的是新文化運動,因為《新青年》的創(chuàng)辦是新文化運動開始的標(biāo)志,新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動,它動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮,為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。(4)依據(jù)所學(xué)知識可知,中國近代化探索的歷程,先后經(jīng)過了洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),發(fā)展近代工業(yè)(主要是興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)),以強兵富國,維護(hù)清朝的統(tǒng)治。維新變法、辛亥革命主要是學(xué)習(xí)西方的政治制度(君主立憲制或建立資產(chǎn)階級共和國),新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動,它宣傳了民主和科學(xué)的思想,促進(jìn)了人民思想的解放。29、(1)1861年改革廢除了農(nóng)奴制,加快了俄國資本主義的發(fā)展。明治維新(2)戊戌變法(或維新變法運動)(3)日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展。共同機(jī)遇:美國的援助;第三次科技革命;各國恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策等。(4)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢【解析】
(1)依據(jù)材料一“1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期”的信息,依據(jù)所學(xué)知識可知,1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”,1861年改革廢除了農(nóng)奴制,加快了俄國資本主義的發(fā)展。日本明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運,轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。(2)依據(jù)材料二“嚴(yán)復(fù)覺得中國再不振興,就要亡種亡國,他認(rèn)為要救國只有效法西方,進(jìn)行維新改革,救亡圖存。反對外來侵略”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,在我國近代化探索的過程中,實踐嚴(yán)復(fù)思想的政治運動是戊戌變法,在社會上起到了思想啟蒙的作用。(3)依據(jù)材料三的圖片信息,依據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)50—70年代日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征是日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展;這一時期西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同機(jī)遇是同機(jī)遇:美國的援助;第三次科技革命;各國恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。(4)依據(jù)材料四“世界變得越來越小,因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在?!狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說:“……這個世界上……這樣的舞臺,使各國的命運你中有我,我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟(jì)海洋中的孤島。”的信息,依據(jù)所學(xué)知識
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