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第九章靜電場及其應(yīng)用§9-1電荷學(xué)習(xí)目標:物理觀念:知道自然界存在兩種電荷,知道電荷量的概念及其國際單位。科學(xué)思維:(1)會用原子結(jié)構(gòu)模型解釋摩擦起電的原因。(2)觀察并分析靜電感應(yīng)現(xiàn)象,進一步提高應(yīng)用物理模型解釋現(xiàn)象的能力??茖W(xué)探究:通過觀察靜電感應(yīng)現(xiàn)象體會靜電感應(yīng)的實質(zhì)??茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任:通過觀察摩擦起電、靜電感應(yīng)等現(xiàn)象,激發(fā)對自然界的好奇心。重難點:(1)電荷守恒定律(2)利用電荷守恒定律分析摩擦起電和感應(yīng)起電問題【課堂任務(wù)】任務(wù)一:自主預(yù)習(xí)一、電荷1.自然界中有兩種電荷:________電荷和________電荷.2.電荷間的相互作用:同種電荷相互__________,異種電荷相互________.3.電荷量:,國際單位制中的單位是________,符號是________.4.物體起電的三種方式即____________、____________和____________。任務(wù)二:課堂探究探究一、物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)(1)原子由什么組成?原子結(jié)構(gòu):原子eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(原子核\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(質(zhì)子:帶_____,中子:不帶電)),核外電子:帶____))(2)為什么原子對外界表現(xiàn)為電中性?(3)什么是自由電子?什么是正離子?它有什么特點?(4)原子核穩(wěn)定還是最外層的電子穩(wěn)定?(5)摩擦起電的原因和電子的穩(wěn)定性有關(guān)嗎?探究二、三種起電方式1、摩擦起電及其原因(1)摩擦起電:由于________而使物體帶電的方式.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電.(2)原因:當(dāng)兩種物質(zhì)組成的物體互相摩擦?xí)r,一些受束縛較弱的電子會轉(zhuǎn)移到另一個物體上.于是,原來電中性的物體由于得到電子而帶________,失去電子的物體則帶________電.2、感應(yīng)起電(1).靜電感應(yīng):當(dāng)一個帶電體靠近導(dǎo)體時,由于電荷間相互吸引或排斥,導(dǎo)體中的自由電荷便會趨向或__________帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶__________電荷,遠離帶電體的一端帶________電荷,這種現(xiàn)象叫作靜電感應(yīng).(2).感應(yīng)起電:利用________________使金屬導(dǎo)體帶電的過程.(3).規(guī)律:______________問題探究:(1)如圖所示,取一對用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸.起初它們不帶電,貼在下部的金屬箔片均是閉合的.①把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,金屬箔片有什么變化?②這時把A和B分開,然后移去C,金屬箔片是否閉合?③再讓A和B接觸,又會看到什么現(xiàn)象?3.接觸起電原理:________接觸方式:探究三:電荷守恒定律1、電荷守恒定律(1).電荷守恒定律:電荷既不會__________,也不會______,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到__________,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到______________;在轉(zhuǎn)移過程中,電荷的________保持不變.(2)電荷守恒定律的另一表述是:一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),____________保持不變.探究四、元電荷1.元電荷:最小的電荷量,e=________________C,由____________測得.所有帶電體的電荷量都是e的__________.2.比荷:帶電粒子的__________與其__________的比值.任務(wù)三:課堂練習(xí)例1將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近不帶電的驗電器金屬球,這時驗電器的金屬箔片張開,如圖1所示。接著將玻璃棒與驗電器金屬球接觸,這時驗電器的金屬箔也張開,如圖2所示。下列判斷正確的是()A.圖1中金屬箔帶正電,金屬球帶正電
B.圖2中金屬箔帶正電,金屬球帶正電C.圖2中金屬箔帶負電,金屬球帶負電
D.圖2中金屬箔帶負電,金屬球帶正電例2、下列說法正確的是(
)A.物體所帶的電荷量可以為2×10-19C
B.不帶電的物體上,既沒有正電荷也沒有負電荷C.摩擦起電的過程,是靠摩擦產(chǎn)生了電荷D.利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電,實質(zhì)上是導(dǎo)體中的自由電子趨向或遠離帶電例3、如圖所示,兩個不帶電的導(dǎo)體A和B,用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸,把一帶正電荷的物體C置于A附近,貼在A、B下部的金屬箔都張開,則(
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