蘇教版九年級《生物》上冊期末模擬考試【附答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版九年級《生物》上冊期末模擬考試【附答案】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列關(guān)于顯微鏡的實驗，敘述正確的是（）A．轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢移動B．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，可以看到紫色的液泡C．觀察人血永久涂片時，數(shù)量最多的是紅細胞D．觀察酵母菌時，能看到酵母菌分裂生殖形成的突起2、如圖是眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是（）A．外界物體反射的光線，經(jīng)過4的調(diào)節(jié)，在7上形成視覺B．近視眼的形成是由于4過度變凸或眼球的前后徑過長C．結(jié)構(gòu)9能探測頭部運動的方向D．結(jié)構(gòu)10能夠感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動3、下列說法與鳥適于飛行生活沒有直接關(guān)系的是（）A．有堅硬的角質(zhì)喙B．胸肌發(fā)達，有可用于飛翔的翼C．有發(fā)達的氣囊輔助呼吸D．身體呈流線型，體表被覆羽毛4、光合作用實驗中，若將葉的主脈切斷，一切按規(guī)范操作，則發(fā)現(xiàn)葉片先端遇碘液未變藍色，原因是（）A．葉片無法支撐 B．氣孔不能開閉C．缺水無法生成淀粉 D．葉片未遮光5、下列關(guān)于動物在自然界中的作用，敘述不正確的是（）A．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用B．動物是食物鏈的組成成分C．動物能幫助植物傳粉、傳播種子D．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行6、俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲說笑的科學道理是（）A．食物容易由咽誤入氣管B．唾液腺分泌的唾液會減少C．流經(jīng)消化器官的血流量會減少D．不利于聲帶的保護7、血液中的二氧化碳來源于（）A．組織細胞 B．毛細血管 C．氣管 D．肺泡8、食用加碘食鹽、提倡使用鐵鍋、多吃水果和蔬菜可分別預(yù)防（）A．佝僂病、貧血、腳氣病B．地方性甲狀腺腫、貧血、壞血病C．侏儒癥、貧血、夜盲癥D．甲亢、冠心病、艾滋病9、下列不屬于第二性征的是（）A．男女性器官的差異B．男女乳腺發(fā)達程度上的差異C．男女聲音上的差異D．男女骨盆寬大程度的差異10、下列有關(guān)發(fā)酵食品的敘述，不正確的是（）A．蒸饅頭利用的是酵母菌的發(fā)酵B．豆腐乳是曲霉發(fā)酵形成的C．泡菜是乳酸菌在有氧環(huán)境下發(fā)酵形成的D．沼氣要通過甲烷細菌的發(fā)酵才能形成11、下列說法正確的是（）A．淚液中的溶菌酶具有一定的殺菌作用，這屬于體液免疫B．注射疫苗預(yù)防傳染病，從免疫角度講，疫苗屬于抗體C．被毒蛇咬傷時需要注射含免疫物質(zhì)的血清來治療這叫做人工被動免疫D．餐具必須嚴格消毒該措施屬于控制傳染源12、下列有關(guān)細菌、真菌和病毒的說法,錯誤的是（）A．有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的抗生素B．酵母菌、霉菌等真菌的菌體都是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的C．艾滋病病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D．培養(yǎng)細菌或真菌,接種前要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行高溫處理13、下列不屬于保護生物多樣性措施的是（）A．就地保護 B．隔離保護 C．遷地保護 D．離體保護14、海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘渣的結(jié)構(gòu)是（）A．肛門 B．口 C．胞肛 D．體壁15、一場突如其來的新冠疫情深深的讓我們體會到了生命的可貴，經(jīng)過科學家們不懈的努力，新冠肺炎的疫苗終于研制出來了，現(xiàn)在己經(jīng)在給一線抗疫工作人員注射，疫苗對于接種的人來說屬于（）A．病原體 B．抗體 C．抗原 D．傳染源16、免疫的重要功能有（）清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞B．預(yù)防食物過敏C．監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞D．抵抗抗原的侵入，防治疾病的產(chǎn)生17、用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關(guān)說法中，錯誤的是（）A．與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數(shù)目多B．圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C．若將圖2的細胞移到視野正中央，應(yīng)先將裝片向右下方移動D．制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片18、下列關(guān)于脊椎動物的敘述不正確的是（）A．脊椎動物從簡單到復(fù)雜包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類B．魚類用鰓呼吸，兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類用肺呼吸C．兩棲動物是由水生到陸生過度的一個類群D．爬行動物是最早的、真正的陸生脊椎動物19、下列有關(guān)動、植物生殖發(fā)育的敘述中，錯誤的是（）A．馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖B．植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖C．家蠶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)D．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤20、比較學習法是學習生物學的常用方法。以下是某同學整理的部分植物類群知識,正確的是（）A．藻類植物都是單細胞水生植物 B．石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化C．桫欏是國家一級保護的裸子植物 D．藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物21、某個A型血患者因意外失血較多，送醫(yī)院搶救，但醫(yī)院暫時缺少A型血液，此時可以少量緩慢的輸入（）A．B型血 B．AB型血 C．O型血 D．血漿22、小明找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（）A．[虎]頭[蛇]尾 B．[鷸][蚌]相爭C．[蛛]絲[馬]跡 D．[雞][犬]不寧23、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一群螞蟻B．幾只小貓C．一個家庭D．—塊農(nóng)田24、下列有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的敘述，正確的是（）A．施加有機肥能為蔬菜提供充足的有機物B．摘除棉花頂芽目的是抑制側(cè)芽發(fā)育成枝條C．初春播種進行地膜覆蓋可促進種子的萌發(fā)D．移栽果樹時去掉部分枝葉目的是降低光合作用25、下列關(guān)于傳染病和免疫的敘述正確的是（）A．艾滋病的傳染源是人類免疫缺陷病病毒（HIV）B．兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源C．卡介苗在人體內(nèi)能激活人體的吞噬細胞，將結(jié)核桿菌吞噬D．有抗體參與的免疫屬于特異性免疫二、填空題（共5個小題，共10分）1、具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的_____________，成員之間有明確的________，有的群體中還形成__________，這是社會行為的重要特征。2、魚之所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關(guān)重要的：一是能靠__________來獲取食物和防御敵害，二是能在水中_________。3、生物的變異首先取決于________，其次與________也有關(guān)系。4、________植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。5、制作人的口腔上皮細胞時滴加的液體和染色用的液體分別是____________、和_______________。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、根據(jù)下面的圖，回答問題（1）圖中的器官A是___________F是___________H是___________。（2）肺是呼吸的主要器官，其作用是進行___________。（3）呼吸道的作用是讓進入肺內(nèi)的空氣溫暖、___________、___________。（4）___________既是呼吸器官又是消化器官。（5）肺泡很薄而且周圍分布著許多___________，因此肺泡適合與血液進行氣體交換。（6）呼吸系統(tǒng)是由___________和肺組成的。2、眼和耳是人體的重要器官，請根據(jù)下圖和所學知識。回答下列問題：（1）我們眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指________，稱為“白眼球”的部分是________。（2）日常生活中，在不同的光線下，人的瞳孔大小會發(fā)生變化，強光下瞳孔會________，弱光下瞳孔會________。（3）小亮同學過年放鞭炮時，不小心把左耳損傷失去聽覺。他的教訓告訴我們，遇到巨大的聲響時要迅速張口（或閉嘴，同時雙手堵耳）；以保持________內(nèi)外空氣壓力的平衡。3、以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的圖示。請分析回答問題。（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的

________。（2）圖1制作臨時裝片正確操作順序是____________________。（注：填序號）

（3）要將圖2的甲換成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動__________，換用__________物鏡觀察。（4）視野中細胞內(nèi)近似球形結(jié)構(gòu)是___________，含有的遺傳物質(zhì)是_______。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時，設(shè)計并完成了如下實驗：試管加物質(zhì)37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗①淀粉糊2毫升＋唾液2毫升10分鐘2滴，搖勻②淀粉糊2毫升＋清水2毫升10分鐘2滴，搖勻③淀粉糊2毫升＋？10分鐘2滴，搖勻（1）用試管①和②進行對照，實驗組是__________，該生物興趣小組探究的問題是_________________________________________________________________（2）37℃水浴恒溫模擬的是__________________。（3）實驗結(jié)果：試管①不變藍，試管②________，據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____________（4）如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管③，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升＋___________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、A3、A4、C5、D6、A7、A8、B9、A10、C11、C12、B13、D14、B15、C16、ACD17、D18、B19、C20、D21、C22、D23、D24、C25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、組織分工等級2、游泳呼吸3、遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同環(huán)境4、苔蘚5、生理鹽水碘液三、識