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文檔簡介
歌曲,初步掌握簡單的二部合唱鵝歡歌起舞,神采奕奕的形象,小部相結(jié)合,將歌曲推向高潮。學(xué)生在學(xué)唱這首歌曲時可以邊唱邊演,直觀地體驗樂曲步掌握《八只小鵝》簡單的二部合唱1動將走進美麗的村莊,看,我們的村子里都有那些小動物,誰能模仿一下它們的叫”,一個呷呷代表一只小鵝,那老師要考考大家,聽一聽這節(jié)課有幾只小鵝來到我嘉賓來到我們的課堂,大家想不想看看他是誰呢?讓我們用呷呷的聲音呼喚它介紹認識“漸強記號”“<”,“漸弱記號”“>”“來了來了,大家的呼喚太熱情了,我來自我介紹一下,大家好,我是八只小鵝中的鵝老大,接下來請同學(xué)小鵝帶來的歌曲(聽音樂)。得很認真,那你們想不想學(xué)習(xí)這首歌呢?那就要完成我?guī)讉€任務(wù),我把我們班分成兩組,練習(xí)和區(qū)別,觀察旋律走向膀模仿旋律走向,學(xué)唱旋律片段鞏固唱棒,任務(wù)順利通過,接下來將這三句話用圖形表示出來,請兩組代表聽音樂,當聽到你的中已經(jīng)學(xué)會了這首歌曲,請大家跟著唱音樂一起唱一唱(播放音樂)意自己的聲音和音樂的結(jié)合的聲音,又引來一群小鵝想要參加同學(xué)們的演唱,你們聽,看看你能不能找到他演唱什么呢?歌曲中?；顒?【作業(yè)】(六)小結(jié)
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