幼兒園中班社會教案：鄉(xiāng)下老鼠逛公園交通標志的認識

幼兒園中班社會教案：鄉(xiāng)下老鼠逛公園交通標志的認識作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案：鄉(xiāng)下老鼠逛公園交通標志的認識，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕耍?、認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全?；顒訙蕚洌?、知識準備：幼兒對馬路上的標志有了初步的感性認識。幼兒已有一定的安全意識。2、物質(zhì)準備：多媒體課件（各種交通標志圖片）一張畫有斑馬線的大紙，小老鼠頭飾一個，音樂磁帶：《小老鼠上燈臺》活動過程：一、故事引入。1、聽音樂進活動室。《小老鼠上燈臺》教師：小朋友們跳的真漂亮！2、以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入，認識各種標志。老師還給你們帶來了一個關(guān)于小老鼠的故事，你們想聽嗎？（想）故事的名字叫《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》。3、教師講故事。（在講故事的過程中同時播放課件：故事中所講到的圖片）好聽的故事講完了，那么我要問小朋友：a、小老鼠為什么會被請進交通學校？b、小老鼠違反了哪些交通規(guī)則？c、警察是怎樣處罰它的？（罰款、送交通學校學習）二、認識標志哦，那么我們來看看小老鼠在交通學校都學了什么本領。（出示課件幻燈片）1、（禁止汽車進入標志）看看上面畫有什么？表示什么意思？幼兒回答，教師可以適當加以補充。（同法認識注意信號燈標志和禁止鳴笛標志）2、認識其他標志交通學校的老師還教了許多的標志，我們來看一下是什么樣子的？（出示課件幻燈片）（認識禁止行人通行的標志）看看這個標志上面畫有什么，猜猜會是什么意思？（同法認識注意行人和注意危險的標志）三、游戲：開汽車。小老鼠說我們班的小朋友真能干，它想開車帶你們一起去公園玩，你們愿意和它一起去嗎？（愿意）那么俞老師來扮演小老鼠開車，但是你們一定要幫我看著街上的標志哦！如果我在被罰款的話，那我可沒有錢帶你們?nèi)ス珗@了。（一教師彈琴，開火車的游戲音樂）教師帶幼兒游戲，在游戲的同時出示幻燈片。師：“這是什么標志？我們該怎么辦??？”（例如：幼兒：“這是車不能進入的標志?！苯處煟骸澳窃趺崔k？我們拐到另外一條路上吧?！睅в變恨D(zhuǎn)個彎。）游戲繼續(xù)。四、結(jié)束活動。（把畫有斑馬線的大紙放在活動室里面的門口）帶幼兒過斑馬線離開活動室附：故事：鄉(xiāng)下老鼠逛公園有一只鄉(xiāng)下老鼠新買了一輛小轎車，他整天開著它東逛逛西玩玩的，有一在路上，他聽見松鼠們在議論城里的公園可漂亮了：有成排的大樹，五顏六色的鮮花，穿梭的人群，迷人的音樂會，還有香甜的蛋糕和誘人的飲料……他就想到城里的公園去看看了。于是，鄉(xiāng)下老鼠開著小轎車進城了。城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得眼花繚亂：馬路上各種車子開得飛快，人們在馬路中間穿來穿去，喇叭不停地響，車子不停地動，城里的路上還掛著各種各樣不同的標志。鄉(xiāng)下老鼠想：我到底應該走哪條路才能到公園呢？算了，我就隨便走一條吧！想到這，鄉(xiāng)下老鼠也開著車向公園的方向走去了。他剛駛?cè)胍粭l路口，就被一名交警給攔下了，“什么事？”鄉(xiāng)下老鼠問，“小老鼠，你違反了交通規(guī)則，這條路禁止汽車駛?cè)??！薄澳憧础?，交警指著告示牌說“你應該罰款5元”，小老鼠交了錢，又從原路退回，繼續(xù)往前開，可一會兒又被交警攔下了，“又怎么了？”小老鼠又吶悶了，“小老鼠，你闖紅燈了，這是提醒你注意信號燈的標志，你怎么沒注意看標志呢？”“罰款5元”。又被罰了5元，小老鼠繼續(xù)往前行，他提醒自己，這次我要注意看信號指示了?！斑?？這是什么標志呢？噢！叫人不要帶小號的，幸虧我沒帶?！毙〔拍苁罄^續(xù)往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罰款了，原來剛才那標志是禁鳴喇叭的。一路上，小老鼠因為不認識城里的各種馬路標志，一直被警察罰款。還沒到公園，小老鼠就被警察請到了交通學校。警察說：“你