中小學生暑期安全調(diào)研

中小學生暑期安全調(diào)研暑假既是孩子享受歡樂假期的時候，也是各種危險和意外的高發(fā)期，暑期安全問題亟需引起全社會共同關(guān)注。一、存在問題一是溺水事件多發(fā)頻發(fā)。暑期是少年兒童溺水事件發(fā)生的高發(fā)期，中小學生年齡偏小，心理和智力發(fā)育還不成熟，普遍存在愛貪玩、好奇心強的特點，對游泳潛在的危險性缺少認識，經(jīng)不住同學“不會游可以學”的鼓動，未經(jīng)家長同意就私自結(jié)伴前往無人看管的河湖、池塘、澇池、水庫等危險水域附近游玩，且其大多沒有游泳和水上救生技能，“水禍”安全防范能力和自我保護意識不強，面對突發(fā)溺水事故，有的因恐慌害怕未能及時呼救求助，錯失最佳救援時機，有的遇到同學溺水時直接盲目跳下水或“手拉手”式救援，容易造成連環(huán)溺水悲劇。二是交通安全風險增加。暑期到來，特別是在中、高考后學生普遍較為自由，出行游玩意愿強烈，少年兒童乘坐私家車出行頻次風險增加，各類交通安全問題突發(fā)多發(fā)。中小學生正處于成長階段，對事物的認知程度還不深，身體和智力發(fā)育尚不成熟，在遵守規(guī)則、提升自身防范方面能力還比較弱，出行時會三五成群，充分“釋放天性”，隨意駕駛自行車、摩托車等交通工具，特別是*周歲以上的少年兒童騎乘自行車（電動車）時，違法載人、一車多人、逆行超速、不戴頭盔、闖紅燈等危險行為頻發(fā)。低年級學生對車速、車距判斷能力弱，假期間，喜歡在居民小區(qū)停車場、道路兩側(cè)停車位等車輛附近或車輛可能經(jīng)過的區(qū)域逗留、玩耍，有的車輛盲區(qū)較大，孩子蹲坐在地上的時候，車輛起步和轉(zhuǎn)彎駕駛?cè)撕茈y看到，從而發(fā)生危險。三是網(wǎng)絡安全重視不夠。網(wǎng)絡是一個豐富的百科全書式的世界，信息量大，各類資源共享，學生在網(wǎng)上可以快速查詢、瀏覽，了解最新的新聞資訊，極大地開闊學生的視野，給學習、生活帶來了很大的便利和樂趣，但也存在不少風險隱患，根據(jù)《全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示，未成年網(wǎng)民在網(wǎng)上遭到諷刺或謾罵的比例為*％，遭受網(wǎng)上詐騙、個人信息泄露等形式多變、“套路滿滿”的新問題比例有升高。另外，*％的未成年網(wǎng)民對于防范網(wǎng)絡詐騙、信息泄露、網(wǎng)絡謠言等沒有概念，且年齡越小，防范意識越弱，易成為詐騙團伙重點關(guān)注對象。一些家長把手機當作“哄娃神器”，導致自控能力弱的學生易沉迷網(wǎng)絡，特別是在假期期間，沒有課業(yè)負擔，接觸網(wǎng)絡時間和機會增加，網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡動漫、網(wǎng)絡小說以及各種短視頻等容易造成學生網(wǎng)絡沉迷，危害學生身心健康。四是居家安全隱患重重。暑假期間，大多數(shù)中小學生長期居家生活，但近年來，居家人身安全事故也在不斷增加，一些家長在暑假期間忙于工作，外出時將孩子獨自留在家中或由爺爺奶奶照看，加之，對孩子居家生活安全教育不經(jīng)常，孩子自我管理能力差，一旦缺少監(jiān)護人看管，就很容易發(fā)生意外傷害。對于年齡較小的孩子而言，受好動、好奇等因素的驅(qū)使，喜歡“研究”“拆卸”家中的各類電器，中學階段的孩子，經(jīng)常使用微波爐、煤氣灶加熱食物，但部分家長或監(jiān)護人對電器使用方法講解甚少，有時忙于工作對安全隱患排查不徹底，容易引發(fā)火災或不安全事故。另外，食物中毒、隨意向窗外拋物，在飄窗、陽臺或樓頂上玩耍，高空墜傷、跌落等突發(fā)性安全問題在居家生活期間集中發(fā)生。二、對策建議一是強化宣傳教育，提升防范能力。針對青少年兒童認知特點，利用各類新聞媒體平臺，開展防溺水安全教育主題、防溺水知識競賽等活動，及時發(fā)布預警提示，讓學生了解溺水事故的危險性和嚴重后果，全面要提升中小學生防溺水技能。大力宣傳防溺水“六不準”（不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救）和“四知道”（家長知道孩子去了哪里，知道孩子做了什么，知道孩子和誰去的，知道孩子何時回來）等防范常識，編排防溺水兒歌，幫助家長和孩子了解防溺水知識技能，提高識別險情、緊急避險、遇險逃生的意識和能力。二是強化規(guī)則意識，文明安全出行。外出時家長和孩子應提前熟悉路線情況，自覺遵守交通規(guī)則、文明出行，不將孩子獨自留在封閉的車內(nèi)，兒童坐在后排座位，規(guī)范使用安全座椅。不滿*周歲不騎自行車，不滿*周歲不騎電動車，騎乘電動車時自覺佩戴頭盔、不逆向行駛、多人騎乘、闖紅燈，步行時不亂穿馬路、翻越欄桿，文明乘車，排隊候車。家長積極履行對孩子的監(jiān)護和教育責任，發(fā)揮示范帶頭作用，利用“國家中小學智慧教育平臺”資源，與孩子共同學習、宣傳交通法規(guī)，加強交通安全和文明出行教育，接送學生上下學時不在學校附近隨意停車，上路行駛禮行人；嚴格遵守《中小學生守則》和《行為規(guī)范》，不騎車追逐打鬧，出入地下停車場、車庫等安全隱患點時先觀察、再通行，時刻遵守公共交通秩序，弘揚文明出行的良好風尚。三是強化法治保障，優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境。網(wǎng)信、公安等部門要深入推進網(wǎng)絡空間法治化建設，通過“以案說法”等方式，讓青少年了解網(wǎng)絡“雙刃劍”作用，加大對新修訂《未成年人保護法》《家庭教育促進法》的執(zhí)行力度。深入實施網(wǎng)絡安全普法進學校、進家庭、進村社，推動家校聯(lián)動，多元化進行普法宣傳，深化家校共建，開展有針對性的網(wǎng)絡安全教育，豐富假期生活，引導學生辨別不良信息，減少網(wǎng)絡依賴，拒絕有害低俗信息誘惑，不參與網(wǎng)絡迷信和網(wǎng)絡賭博活動，養(yǎng)成文明用網(wǎng)、文明上網(wǎng)良好習慣，發(fā)揮網(wǎng)絡發(fā)揮激勵人、引導人的積極作用。四是強化示范指導，營造和諧環(huán)境?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”，父母、家庭對孩子的影響是一生的。暑假期間，孩子在家中生活、學習時間相對較長，發(fā)生各種不安全事故風險增加，家長外出時應提醒孩子不隨意觸碰家中有可能觸電的裝置，如電源插座、濕手觸摸電器等，家用電器用完后要及時關(guān)閉電源。培養(yǎng)孩子廚房安全意識，加強突發(fā)意外的情況自我保護知識學習，不食用無安全保障的食品，不隨意向窗外拋擲物品，在家休息期間，不長時間接觸手機、電視、