如何避免抄襲

抄襲的概念為了避免陷入抄襲的誤區(qū)，我們首先要了解抄襲的概念。抄襲是指將他人的想法、流程、結(jié)果或文字（故意或非故意地）據(jù)為己有，而沒有對(duì)他人的貢獻(xiàn)給予適當(dāng)?shù)某姓J(rèn)。常見的抄襲行為有：①在自己的作品中摘錄了其他人的工作，但沒有使用引用標(biāo)識(shí)符，沒有注明內(nèi)容來源（可能來自于圖書、論文、網(wǎng)絡(luò)、其他學(xué)生的作業(yè)、教師的評(píng)論或注釋、數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)成果或圖片等）；②概括了其他人的工作內(nèi)容，但沒有予以承認(rèn)；③利用了其他人的想法或幫助，但沒有對(duì)來源予以承認(rèn)（幫助可以包括提供數(shù)據(jù)、協(xié)助分析數(shù)據(jù)，以及與外部的合作）；④抄襲其他學(xué)生的工作，不論被抄襲者是否知情或同意；⑤從電子文獻(xiàn)資源中直接復(fù)制有關(guān)內(nèi)容，但沒有標(biāo)示出來源鏈接或作者，沒有標(biāo)示出復(fù)制得來的文字、圖表或解釋，這類行為往往還伴隨著過量引用的問題。剽竊（抄襲）行為認(rèn)識(shí)的誤區(qū)第一個(gè)誤區(qū)是，認(rèn)為只有剽竊（抄襲）他人的觀點(diǎn)（包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果）才算剽竊（抄襲），而照抄別人的語句則不算剽竊（抄襲）。第二個(gè)誤區(qū)是，只要注明了文獻(xiàn)出處，就可以直接照抄他人的語句。在論文的引言或綜述文章中介紹他人的成果時(shí)，不能照抄他人論文或綜述中的表述，而必須用自己的語言進(jìn)行復(fù)述。如果是照抄他人的表述，則必須用引號(hào)把照抄的部分引起來，以表示是直接引用。否則的話，即使注明了出處，也會(huì)被認(rèn)為構(gòu)成文字上的剽竊（抄襲）。抄襲行為大量發(fā)生的原因分析及對(duì)策根據(jù)往屆本科畢業(yè)論文檢測(cè)數(shù)據(jù)，非故意抄襲行為主要由兩個(gè)原因?qū)е碌模阂皇遣恢廊绾螌懳墨I(xiàn)綜述，這會(huì)直接導(dǎo)致前言部分的大篇幅抄襲行為；二是不知道如何正確引注。下面我們將針對(duì)這兩個(gè)問題來分析。1、如何做到合理引注作者應(yīng)當(dāng)基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和對(duì)前人研究成果的尊重，反映真實(shí)的研究基礎(chǔ)，明確區(qū)分自己的研究與別人的研究。在自己的學(xué)術(shù)論文和著作中，注明引用資料及出處以便于檢索，這是學(xué)術(shù)著作與論文可靠性的保證，同時(shí)也為讀者進(jìn)一步的深入研究提供幫助。 凡下列情況都應(yīng)以注釋、參考文獻(xiàn)的方式給予承認(rèn)：①為自己研究中的重要事實(shí)陳述或假設(shè)提供支持；②為自己論文中使用的他人的工作提供文字證明；③提供補(bǔ)充閱讀材料和資源。引注的形式及規(guī)則注釋：在著作或論文對(duì)某一問題做論述時(shí)，引用他人觀點(diǎn)，佐證、強(qiáng)化自己的論證、或者對(duì)某一問題做進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，可以排印在當(dāng)頁的地腳或者集中列于文末。參考文獻(xiàn)：作者撰寫著作或論文時(shí)所參考的文獻(xiàn)書目，一般集中列于文末。致謝：是對(duì)那些對(duì)著作或論文做出了貢獻(xiàn)但不符合署名標(biāo)準(zhǔn)的人或機(jī)構(gòu)的承認(rèn)，應(yīng)當(dāng)在文中以恰當(dāng)?shù)姆绞秸f明。引注時(shí)應(yīng)規(guī)范化，遵守中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》、CIS04—1984《文獻(xiàn)工作——期刊刊名縮寫的國(guó)際規(guī)則》、GB3469—83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》等中的相關(guān)規(guī)定。遵守出版社和學(xué)術(shù)期刊的相關(guān)規(guī)定。引注時(shí)應(yīng)當(dāng)避免以下有失誠(chéng)信的做法： （1）引而不注 把原作者的研究改頭換面，再用自己的語言敘述出來，并當(dāng)作自己的論述而不注明出處。這種行為是挪用了別人的觀點(diǎn)、想法或理念，并不是作者自己的研究，是一種剽竊行為。 （2）有意漏引 為了減少工作量而故意不去查閱一部分文獻(xiàn)，或者只選擇對(duì)自己研究有利的研究，或者為了突出自己研究的意義而不提及某些已有研究。 （3）過度他引 為了給人一種閱讀了大量文獻(xiàn)資料、研究基礎(chǔ)扎實(shí)的印象，而故意在論著中加入大量實(shí)際沒有參考或引用過的、或者與本文論題根本不相干的文獻(xiàn)，做不相關(guān)引用、無效引用。這是對(duì)讀者的欺騙，同時(shí)也將榮譽(yù)給了不該給的人，導(dǎo)致榮譽(yù)的錯(cuò)誤分配。（4）不當(dāng)自引 作者撰寫論著時(shí)，出于提高引用率，或擴(kuò)大影響等目的，不必引而偏引，進(jìn)行不必要的過度自我引用。過度自引不僅發(fā)生在某些作者身上，還出現(xiàn)在一些學(xué)術(shù)期刊上，如為提高期刊影響因子，動(dòng)員作者多引用該刊的論文。 （5）相互引用 引用應(yīng)當(dāng)完全出于學(xué)術(shù)目的，但有一些作者為了提高