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文檔簡介

2022年河北省初股攀署露升學(xué)文化課考試

說明:

1.可能用到的相對原子質(zhì)量:H—10—16Na—23S—32Cu—64

2.本卷中第8~14題、27~28題為理化綜合題。

一、選擇題(本大題共14個小題,共28分。每題的四個選項中,只有一個選項符合題意,每

題2分)

1.面粉中富含的養(yǎng)分素是()

A.維生素B.油脂C.蛋白質(zhì)D.糖類

2.以下圖所示試驗(yàn)操作錯誤的是()

3.以下有關(guān)金屬及合金的說法錯i期勺是()

A.常溫下全部的金屬都是固體B.

鐵制品在潮濕的空氣中易生銹C

生鐵和不銹鋼都是金屬材料D.

鋁片外表易生成致密的氧化膜

4.以下化學(xué)用語表示正確的選項是()

賁置④毒帛斯素蔚化合價3+

——A1C13

C.氯酸鉀----KC10.3

D.鈉原子的構(gòu)造示意圖一

5.常溫下,對100mL氯化中進(jìn)展如下圖試驗(yàn)。以下分析錯課勺是)

轉(zhuǎn)移出501nL

甲乙

.試驗(yàn)后,甲、乙中溶液的溶質(zhì)攜式數(shù)相等

A1實(shí)驗(yàn)2

B.試驗(yàn)2后,乙中比甲中氯化鈉的溶解度大

C.試驗(yàn)2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液

D.試驗(yàn)2后,甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

6.以下試驗(yàn)操作可以到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康牡氖?)

選項試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)操作

A鑒別木炭粉和氧化銅粉末取樣,加稀硫酸

B除去Mn。:中少量的KMnO,加熱固體混合物

C檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

D分別CaCl2和CaCO3的固體混合物加足量水溶解,蒸發(fā)

7.將肯定量的鐵粉參加到含有CU(N()3)2和AgNO.5的廢液中,充分反響后過濾,向?yàn)V渣中參加

稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。以下推斷正確的選項是()

A.濾渣中肯定含有Ag和Cu,濾液中肯定含有Fe(NO3)2

B.濾渣中肯定不含F(xiàn)e,濾液中肯定含有Fe(N()3)2和Cu(NO.,)2

C.濾渣中肯定含有Ag,濾液中可能含有Cu(NC)3)2和AgN03

D.濾渣中肯定含有Ag和Cu,濾液中可能含有Cu(N()3)2和AgNO3

8.以下措施不利于,堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的是()

A.制止露天燃燒秸稈

B.進(jìn)展燃煤火力發(fā)電

C.推廣能源公交車D.

限制燃放煙花爆竹

9.以下圖所示試驗(yàn)中的水發(fā)生了化學(xué)變化的是()

10.生活中的以下做法合理的是)

A.樓房著火時乘電梯逃命

B.保存海鮮時用甲醛溶液浸泡

C.在高原上用高壓鍋煮飯

D.雷雨時打著傘在開闊地行走

11.以下對物質(zhì)的分類正確的選項是()

A.晶體一一鋁、冰、海波

B.絕緣體一一塑料、橡膠、石墨

C.混合物一一乙醇、海水、碳酸氫鈉

D.復(fù)合肥料一一尿素、硝酸鉀、磷酸二氫錢

12.壓縮氣體可使氣體液化,氣體液化后()

A.分子的質(zhì)量變大B.分子的體積變小

C.分子的數(shù)目削減13.D.分子的間隙變小

以下推理正確的選項()

A.氧化物都含有氧元素,則含有氧元素的物質(zhì)肯定是氧化物

B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一樣,則質(zhì)子數(shù)一樣的原子肯定是同種元素

C.帶異種電荷的兩個物體相互吸引,則相互吸引的兩個物體肯定帶異種電荷

D.物體做勻速直線運(yùn)動時速度大小不變,則速度大小不變的運(yùn)動肯定是勻速直線運(yùn)動

14.以下圖所示試驗(yàn)中得出的結(jié)論不If確的選項是()

A.甲:下方燃著的小木條先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大

B.乙:抽掉玻璃板后,兩瓶內(nèi)氣體顏色發(fā)生變化,說明分子在不停地運(yùn)動

C.丙:點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭復(fù)燃,說明白煙是石蠟的固體小顆粒

D.丁:不再蹬地,沿水平方向運(yùn)動的滑板車會停下來,說明力是維持物體運(yùn)動的緣由

二、填空及簡答題(本大題共5個小題,每空1分,共20分)

27.如下圖為粉塵爆炸的試驗(yàn)裝置。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉,瞬間發(fā)生爆炸,軟橡膠片被

沖飛,蠟燭熄滅。

軟橡膠片

⑴吹散面粉的目的是增大的接觸面積。Lr點(diǎn)燃的

蠟燭

⑵軟橡膠片被沖飛時內(nèi)能轉(zhuǎn)H知-----'4金屬網(wǎng)

一面粉如筒

⑶蠟燭熄滅的緣由是。一

28.用自然氣熱水器(如下圖)將質(zhì)量為40kg、溫度為15℃的水加熱到40完全燃燒了

0.15g的自然氣。

CHCII

⑴自然氣的主要成分為jo4完全燃燒的化學(xué)方程式為含碳物質(zhì)

O

⑵水需吸取1的熱量.

⑶熱水器的效率為%。

[水的比熱容是4.2X103j/(kK.,)、自然氣的熱值3.5X107J/m3]空氣進(jìn)氣孔

29.理化學(xué)問在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

⑴空氣中能供給呼吸的氣體是。

(2)幼兒及青少年缺元素會患佝僂病和發(fā)育不良。

(3)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的性。

(4)翻開汽水瓶蓋,有氣泡冒出,說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而

⑸純棉、滌綸和聚酯纖維三種布料中,的吸水性和透氣性較好。

30.依據(jù)以下圖所示的試驗(yàn)答復(fù)以下問直

⑴甲為蒸發(fā)溶液的試驗(yàn)。加熱時假設(shè)不攪拌,造成的后果是;當(dāng)觀看到

時,停頓加熱。______________

(2)乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的試驗(yàn)。用紅熱的玻璃管引燃紅磷

試驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生,放出大量熱。試驗(yàn)中氣球的作用除了使裝

置密閉之外,還可以防止_____________________;試驗(yàn)時假設(shè)取用紅磷的量缺

乏,對試驗(yàn)的結(jié)果(選填有或,沒有')影響。

31.A^G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(局部生成物已略去)。其中A、

B、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要的調(diào)味品。

①申④

請答復(fù)以下問題:由苗泉茴曲

⑴G的化學(xué)式為。

(2)反響①的根本反響類型為。

⑶反響③的化學(xué)方程式為

(4)F的一種用途是。.

三、試驗(yàn)探究題(本大題共1個小題,每空]分,共7分)

35.興趣小組在課夕謖驗(yàn)中意外覺察:將鎂條放入Na£O,溶液中,快速產(chǎn)生較多氣泡,有白色

沉淀生成。小組同學(xué)對此進(jìn)展了系列探究活動。

探究:反響產(chǎn)生的氣體是什么?

【作出猜測】小組同學(xué)經(jīng)查閱資料和爭辯,依據(jù)化學(xué)變化過程中元素種類不變,且反響物中含

有三種元素,作出如下猜測:

①氫氣;②二氧化碳;③氫氣和二氧化碳。

【試驗(yàn)1】取適量鎂條、100mLNaCO溶液于反響裝置A中,按如下圖方案進(jìn)展試驗(yàn)。

23

B中石灰水不變渾濁;C處氣體燃燒,燒杯內(nèi)壁有水珠。說明猜測①正確。

⑴反響裝置A應(yīng)選用上圖中的(填寫序號).

(2)小組同學(xué)爭辯認(rèn)為,上述試驗(yàn)把燒機(jī)內(nèi)壁有水珠"作為"反響產(chǎn)生的氣體是氫氣"的證據(jù)不

行靠。為使這一證據(jù)牢靠,且仍能一次性地驗(yàn)證三個猜測,只需在上述方案的根底上加以改進(jìn)

完善。你的改進(jìn)方案是O

探究n:快速產(chǎn)生氣體的緣由是什么?

【查閱資料】鎂與水緩慢反響生成氫氣;NaC0,溶液顯堿性,其溶液中除Na+、CO2一外,還有

N33

Olio

【作出猜測】可能是Na2c03溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反響。

【試驗(yàn)2】按以下圖所示方案進(jìn)展試驗(yàn)。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡,H中快速產(chǎn)生較多氣泡,說明

C02-而不是Na,、0H促進(jìn)了鎂與水的反響。

3

⑵試劑X是_____________________O

探究山:反響產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO?

3

【試驗(yàn)3】取試驗(yàn)1反響生成的沉淀于試管中,參加試劑Y,依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象說明白色沉淀中含

有MgCO。試劑Y及試驗(yàn)現(xiàn)象為________________;

3

該反響的化學(xué)方程式為.

反思溝通:有些宏大的覺察就是從特別現(xiàn)象中得到啟發(fā),通過深入爭辯而覺察的。

四、計算應(yīng)用題(本大題共1個小題,共5分。解答時,要求有必要的文字說明和計算步驟等,

只寫最終結(jié)果不得分)

36.為測定某CuSO」溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取150gCuSO,溶液,平均分為三份,每一份樣品

均按如下圖進(jìn)展試驗(yàn),試驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。請計算:

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