小班語言教案《小藍(lán)和小黃》

第頁共頁小班語言教案《小藍(lán)和小黃》教案標(biāo)題：小班語言教案《小藍(lán)和小黃》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和認(rèn)識顏色單詞，如藍(lán)色、黃色等；2.學(xué)習(xí)掌握簡單的描述性詞匯，如小、大等；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：《小藍(lán)和小黃》讀物；2.紫色紙、黃色紙；3.彩色筆、鉛筆；4.粘貼物。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（15分鐘）1.老師利用幼兒園里常見的顏色物品和圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)顏色單詞，如紅色、藍(lán)色等。2.老師以寓言故事《小藍(lán)和小黃》為引子，讓學(xué)生猜猜這兩個(gè)顏色是什么顏色。Step2：閱讀故事（15分鐘）1.老師給學(xué)生出示《小藍(lán)和小黃》的封面，并詢問學(xué)生對故事內(nèi)容的猜測。2.老師給學(xué)生講述故事《小藍(lán)和小黃》的梗概，并給學(xué)生閱讀故事書。3.老師鼓勵(lì)學(xué)生自己閱讀故事書，并幫助他們理解故事內(nèi)容。Step3：討論故事（15分鐘）1.老師用圖片讓學(xué)生回憶故事中小藍(lán)和小黃的樣子，并幫助學(xué)生用簡單的語言描述他們。2.老師鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論故事中小藍(lán)和小黃的特點(diǎn)和行為。Step4：角色扮演（15分鐘）1.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，學(xué)生們可以自由選擇飾演小藍(lán)和小黃的角色。2.學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，扮演小藍(lán)和小黃，并與其他角色進(jìn)行對話。3.老師引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演，表達(dá)自己對故事的理解和感受。Step5：創(chuàng)作繪畫（15分鐘）1.老師給學(xué)生發(fā)放紫色紙、黃色紙、彩色筆和鉛筆。2.學(xué)生根據(jù)自己對故事的理解，自由創(chuàng)作小藍(lán)和小黃的形象，并在畫面中加入其他元素。3.老師鼓勵(lì)學(xué)生用語言描述自己的繪畫作品，并展示給其他同學(xué)欣賞。Step6：整理收尾（10分鐘）1.老師鼓勵(lì)學(xué)生歸納故事中學(xué)到的顏色和描述性詞匯，并幫助學(xué)生總結(jié)。2.老師要求學(xué)生整理好自己的繪畫作品，收拾好教室。教學(xué)延伸：1.讓學(xué)生帶著自己的繪畫作品回家與家人分享，并用語言描述自己的作品。2.老師可以將學(xué)生的繪畫作品懸掛在教室的墻上，形成展覽，供所有學(xué)生欣賞。評估方式：1.觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，包括對故事的