河南省南陽市第十三中學2024屆初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

河南省南陽市第十三中學2024屆初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1919年《北京學界全體宣言》發(fā)表：“所以我們學界今天排隊到各公使館去要求各國出來維持公理，務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊，中國存亡，就在此一舉了！”這則材料反映的歷史事件A．結束了封建君主專制制度B．動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位C．標志著中國新民主主義革命的開始D．反映了中華民族反抗外來侵略的意志2．某歷史興趣小組進行研究性學習，他們搜集的資料中有“西方文明的源頭”“雅典奴隸制共和國”和《俄狄浦斯王》等內容。據(jù)此可推斷出他們研究的主題是A．古希臘B．波斯帝國C．羅馬共和國D．拜占廷帝國3．新航路開辟后,在歐洲最早能吃到美洲玉米、馬鈴薯的是（）A．西班牙人B．葡萄牙人C．英國人D．法國人4．如圖所示是清道光帝給參與談判的大臣所下達的諭旨的部分內容。通過諭旨的內容可以判斷其與哪一條約有關A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《北京條約》 D．《辛丑條約》5．1912年元旦，中華民國正式成立。同年，孫中山辭去臨時大總統(tǒng)職務，由袁世凱繼任。就任后，袁世凱于1914年修訂《總統(tǒng)選舉法》，不但自己可以終身擔任總統(tǒng)，還可以由他的子孫繼任，這與封建帝制已無多少差別，體現(xiàn)辛亥革命成果的資產階級民主制度遭到破壞，“中華民國”只剩下一塊空招牌。上述材料中，“辛亥革命成果”遭到破壞的時間是A．民國元年B．民國二年C．民國三年D．民國四年6．我國現(xiàn)行的1982年憲法誕生于改革開放初期，至今有過四次修正，涉及市場經濟的修改內容如下表，從中可以看出：修憲年份修改內容（部分）1988年私營經濟首次進入憲法，“是社會主義公有制經濟的補充”1993年“實行計劃經濟”改為“國家實行社會主義市場經濟”1999年稱非公有制經濟是“社會主義市場經濟的重要組成部分”2004年對非公有經濟由“引導、監(jiān)督和管理”改為“鼓勵、支持和引導”A．國家的重點扶持非公有制經濟發(fā)展B．改革開放有利于非公有制經濟地位上升C．頻繁修憲不利于市場經濟理論完善D．非公有制經濟成為市場經濟的主體7．李宗仁將軍曾說:“我們在內戰(zhàn)中攪了二十多年，……黑白不明，是非不分，敗雖不足恥勝亦不足武?，F(xiàn)在真是天如人愿，讓我們這些人這輩子有個抗日救國的機會?！崩钭谌蕦④娵`行“救國機會”的最突出表現(xiàn)是A．盧溝橋事變 B．九一八事變 C．百團大戰(zhàn) D．臺兒莊戰(zhàn)役8．陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中說：“辛亥革命……為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量?！蔽闹小熬涮柕恼嬲饬x和重量”是指A．結束了兩千多年的封建帝制B．建立了中華民國C．使民主共和觀念深入人心D．改變了中國的社會性質9．1949年到1956年，我國農村經濟形式的變化趨勢是A．封建土地所有制→農民土地所有制→社會主義公有制B．封建土地所有制→社會主義公有制→家庭聯(lián)產承包責任制C．封建剝削制→個體小農經濟→資本主義公有制D．封建土地所有制→個體小農經濟→資本主義個人私有制10．誦讀經典可以培養(yǎng)我們對國學的興趣?！度纸洝啡眨骸翱诳诳冢瑺帩h鼎，號三國，迄兩晉?！蔽闹锌杖辈糠治淖謶獮椋ǎ〢．楚漢爭 B．光武興 C．魏蜀吳 D．除隋亂11．明確時間順序是理解歷史的基礎。下列歷史事件發(fā)生的先后順序是①國民政府規(guī)定重慶為陪都②“胡世合慘案”③《屈原》在重慶國泰劇院首次上演④“六五”大隧道窒息慘案A．①④③②B．②③①④C．②④①③D．③②④①12．青年學生是時代的先鋒，民族的希望，中國近代由青年學生最先掀起的反帝反封建的愛國運動是A．洋務運動B．五四愛國運動C．新文化運動D．思想啟蒙運動13．周恩來是偉大的馬克思列寧主義者，中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領導人之一。下列屬于周恩來參加的外交活動的是（）①參加重慶談判②出席萬隆會議③在《中美建交公報》上簽字④提出和平共處五項原則A．①②③④B．②③④C．②③D．②④14．每周一的早晨，我們都要舉行升國旗儀式。把五星紅旗定為新中國國旗的會議是（）A．中共一大 B．十一屆三中全會C．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議 D．遵義會議15．“1520年11月28日，星期三，我們越過海峽，進入太平洋。在3個月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水……?！辈牧现小拔覀儭钡幕顒樱ǎ〢．揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕B．證實了地圓學說的正確性C．確立了歐洲對世界的統(tǒng)治D．徹底否定了宗教神學說教16．1971年美國從中國進口490萬美元，出口則是微乎其微；而1972年美國從中國進口達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導致這一變化的主要原因是A．中國經濟實力和綜合國力提高B．中美兩國關系開始得到了改善C．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位D．中美兩國順利建立了外交關系17．下圖所示摘選自《困境中的突圍：重大突發(fā)事件與國民政府的對策》一書，由此判斷國民政府是針對哪一事件采取的對策？()A．國共內戰(zhàn)B．西安事變C．九一八事變D．七七事變18．構建知識結構是學習歷史的一項基本技能。下面是某同學編制的知識結構示意圖，他學習的主題是（）A．侵略與抗爭 B．近代化探索C．新民主主義革命興起 D．多民族國家的統(tǒng)一19．辛亥革命前著名民主革命家陳天華在他的《猛回頭》中寫道：“這中國，哪一點我還有份；這朝廷，原是一個名存實亡！替洋人，做一個守土長官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現(xiàn)“替洋人，做一個守土長官”觀點的是（）A．中國賠款白銀4.5億兩B．外國在使館界駐軍C．以海關稅、鹽稅作賠款擔保D．保證嚴禁人民的反帝活動20．如圖是某博物館展出的一張珍貴歷史圖片，該圖片與下列選項有關的事件是A．中華民國成立B．五四運動C．遵義會議D．重慶談判21．“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流，有關這一主題的史實表述不正確的是A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的進程B．唐朝時，文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布C．明朝時，設駐藏大臣加強對西藏的管轄D．清朝時，平定大小和卓叛亂，鞏固對新疆地區(qū)的統(tǒng)治22．新航路開辟后，美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯，通過各種渠道傳至世界各地，飲茶、喝咖啡逐漸成為歐洲的時尚。這說明新航路開辟A．促使了世界市場最終形成B．推動了資本主義經濟的發(fā)展C．開啟了歐洲早期殖民掠奪D．豐富了世界各地人們的生活23．在對薩拉熱窩事件的討論過程中，小明認為這是一次恐怖襲擊。小龍認為這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為。小華卻認為他們都不對，它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。老師總結時卻充分肯定了他們的結論，這三個方面是同一個事件，這三個方面是A．原因、結果、影響 B．手段、目的、影響C．原因、過程、結果 D．第一階段、第二階段、第三階段24．西羅馬帝國滅亡后，西歐逐漸進入封建社會，歐洲人稱之為“中世紀”。下列選項中不能體現(xiàn)歐洲中世紀時代特征的史實是A．自給自足的莊園經濟盛行B．伊斯蘭教盛行C．封臣表示對封君效忠D．基督教會對文化絕對控制二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．近代社會在不斷發(fā)展變化.19世紀末，隨著電力的發(fā)明和廣泛使用，人類社會進入________。1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《________》，標志著科學社會主義誕生，開辟了________新局面________的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國社會的劇烈變動，代表作是《戰(zhàn)爭與和平》等。26．12世紀，為了維護自身的權利和經濟利益，巴黎的教師組成___________。27．1848年《______》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。1917年俄國_____后，世界上第一個社會主義國家誕生了。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）大國崛起，因素眾多。閱讀材料，回答問題。材料一：一個民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個人物就是引起人心巨變的代表。但丁：中世紀最后一位詩人，新世紀笫一位詩人。伏爾泰：我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權力。根據(jù)材料一，舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二：英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。材料二中英國“新的政治制度”指的是什么？依據(jù)哪部法律文獻而確立？根據(jù)材料二分析這種新制度對英國社會的影響。材料三：美國前總統(tǒng)布什在演講中說：“人類歷史最為珍貴的是實現(xiàn)對統(tǒng)治者的馴服，因為只要馴服他們，他們才不會害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話?！睆牟际驳脑挘覀兛梢钥闯雒绹偨y(tǒng)的權利是受到限制的，你知道把美國總統(tǒng)送進籠子里的美國早期法律是哪部？該法律體現(xiàn)哪一政治原則？材料四：然而到19世紀60年代，俄國弱點暴露無遺，內部很不穩(wěn)定，對外則比想象中虛弱許多，其關鍵弱點是政治的，又是經濟的……﹣﹣《資本的年代》根據(jù)材料四結合所學知識，分析19世紀60年代俄國“關鍵弱點”是什么？俄國是怎樣解決“關鍵弱點”的？解決后的俄國社會性質發(fā)生了什么根本變化？材料五：“過去的西洋文明是外國人引進（到日本）的，從此以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內?！暴仼?868年，一位日本官員話根倨材料五結合所學知識，分析日本人為將“西洋文明”帶入國內進行了改革，改革中日本學習“西洋文明”的內容有哪些？這次改革對日本發(fā)展有何積極作用？綜合上述材料，歸納促成大國崛起的主要因素。29．（6分）中美建交40年來，中美關系發(fā)展不順利情節(jié)和所學知識，完成下列問題。圖1、圖2分別屬于哪場戰(zhàn)爭期間的形勢圖？圖1中的轉折性發(fā)生于圖1______處。（填寫相應字母）。1960年11月4日，尼克松說：“我明確地表示我反對給共產黨中國外交承認，我同樣反對共產黨中國加入聯(lián)合國?！?972年，尼克松說：“多年來我對中華人民共和國地態(tài)度是主席和總理全然不能同意地。把我們帶到一起的，是認識到世界上出現(xiàn)了新形勢。，”（2）上述兩端材料反映了美國對華態(tài)度發(fā)生了怎么樣的變化？結合所學知識，指出此時哪些“新形勢”致使美國態(tài)度發(fā)生轉變？尼克松為應對“新形勢”所采取的措施帶來了什么影響？2017年4月，訪美，與美國總統(tǒng)特朗普舉行了會晤。2017年11月，美國總統(tǒng)特朗普訪華，雙方將就重大問題再次進行戰(zhàn)略性溝通。2018年4月，美國宣布對原產于中國的進口商品加征25%關稅，涉及約500億美元。2018年5月，中美發(fā)表經貿聯(lián)合聲明，雙方達成共識，不打貿易戰(zhàn)，停止互加關稅。2019年5月，主席特使劉鶴訪美，與美方就經貿問題進行了第十一輪磋商。依據(jù)上表概括指出近年來中美關系呈現(xiàn)出怎樣的特點？30．（7分）實現(xiàn)中華民族的偉大復興一直是所有中國人的夢想。閱讀材料，回答問題。材料一閃耀著中華民族智慧之光的四大發(fā)明，對改變世界面貌產生了巨大作用，而其在歐洲所產生的震撼作用尤為強烈。隨著造紙術、印刷術的傳入，歐洲的學校相繼建立并發(fā)展，讀書識字的人迅速增加。印本書沖破了少數(shù)人對知識的壟斷，成為動搖歐洲封建統(tǒng)治的巨大力量?；鹚幒突鹌鞯膫魅?，引發(fā)了歐洲武器的革命?！囊M使歐洲船隊得以離開地中海和大陸周邊的近代海洋。——川教版《中國歷史》七年級下冊材料一中的橫線處為哪項發(fā)明？據(jù)材料一并結合所學知識，概括四大發(fā)明在歐洲社會發(fā)展進程中所產生的“震撼作用”。材料二1793年，第一個來中國的英國使團在向乾隆皇帝提出建立貿易關系的請求后遭到了傲慢的對待。大清皇帝在給英王喬治三世的信中說道，英國的請求真是出乎意料?！罢缒愕拇笫褂H眼所見的，”他繼續(xù)寫道，“我們擁有一切，我不認為奇技淫巧有何價值，貴國的產品沒有用處”。事實上，這是自我吹噓，清朝后來還是同意了這些條款.——（英）彼得弗蘭科潘《絲綢之路》從材料二中我們得知乾隆皇帝認為西方技術（奇技淫巧）沒有價值，為什么淸朝后來卻“同意了這些條款”？材料三中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利，是近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利.這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，洗刷了近代以來中國抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱。這一偉大勝利，重新確立了中國在世界上的大國地位，使中國人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。這一偉大勝利，開辟了中華民族偉大復興的光明前景，開啟了古老中國鳳凰涅槃、浴火重生的新征程。——在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話根據(jù)材料三概括抗日戰(zhàn)爭的勝利對實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要意義。材料四圖一開國大典圖二喬的笑圖三中共十一屆三中全會圖一反映的歷史事件為中國追趕世界打下了怎樣的基礎？圖三中的會議作出了怎樣的歷史性決策？在此次會議后進行的社會主義建設進程中，我們黨逐漸形成了什么理論體系？綜合上述材料，你認為應如何實現(xiàn)中華民族的偉大復興？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)“1919年”“外爭主權，內除圖賊”等信息結合所學知識可知，材料反映的是五四運動。五四運動標志著中國新民主主義革命的開始.C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、A【解析】結合所學知識可知，古希臘是西方文明的源頭，雅典奴隸制共和國是古希臘著名的奴隸制城邦，《俄狄浦斯王》是古希臘索福克勒斯的戲劇代表作之一。故他們研究的主題是古希臘。故A符合題意；波斯帝國和雅典無關，故B不符合題意；羅馬共和國和《俄狄浦斯王》無關，故C不符合題意；拜占廷帝國是東羅馬帝國，和雅典無關。故D不符合題意。故選A。3、A【解析】試題分析：此題考查新航路開辟的相關知識點。在取得西班牙王室的資助后，哥倫布率領船隊，于1492年8月3日從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，并第一個到達了美洲大陸。哥倫布每到一個地方，就宣布那里是西班牙王室的領地。所以新航路開辟后，在歐洲最早能吃到美洲玉米．馬鈴薯的是西班牙人，故選A?？键c：人教版九年級上·步入近代·新航路開辟4、A【解析】

根據(jù)材料中允許在廈門、寧波、上海等地方進行通商貿易，可知這個條約是《南京條約》?！赌暇l約》規(guī)定：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；割香港島給英國；賠款2100萬銀元等。因此A正確。BCD三項條約的內容均不符合題意，排除BCD。綜上故選A。5、A【解析】結合所學知識可知，從袁世凱繼任中華民國大總統(tǒng)開始，辛亥革命的成果就被袁世凱竊取了。根據(jù)題干的“1912年元旦，中華民國正式成立。同年，孫中山辭去臨時大總統(tǒng)職務，由袁世凱繼任?！笨芍靶梁ジ锩晒痹獾狡茐牡臅r間是1912年。1912年中華民國成立，1912年是民國元年。故A符合題意，排除BCD，故選A。點睛：解題的關鍵是認識“辛亥革命成果”遭到破壞是從1912年袁世凱繼任中華民國大總統(tǒng)開始的，1912年是民國元年。6、B【解析】

依據(jù)題干“（私營經濟）……是社會主義公有制經濟的補充”“國家社會主義市場經濟”“（非公有制經濟）社會主義市場經濟的重要組成部分”“鼓勵、支持和引導”，可見材料只是表明允許、支持非公有制經濟發(fā)展，無法體現(xiàn)“國家的重點扶持”，故A不符合題意。題干表明我國逐漸承認、支持非公有制經濟，有利于非公有制經濟地位上升，故B符合題意。材料反映出憲法的修改有利于不斷完善市場經濟理論，故C不符合題意。公有制經濟仍然是我國社會主義市場經濟的主體，故D不符合題意。故選B?！军c睛】本題的解答關鍵在于理解我國經濟體制改革。1992年10月十四大，明確堅持黨的基本路線不動搖，提出經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。此后進一步完善了社會主義市場經濟理論，提出以公有制為主、多種所有制經濟共同發(fā)展。7、D【解析】

我們通過學過的知識知道：1938年，李宗仁指揮了臺兒莊戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役殲滅了日軍精銳部隊1萬余人，取得了抗戰(zhàn)以來國民黨正面戰(zhàn)場的一次重大勝利。故選D。8、A【解析】

根據(jù)“辛亥革命……為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號?！闭f明辛亥革命結束了兩千多年的歷史，所學知識可知，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制。所以A符合題意，BCD材料沒有體現(xiàn)，不符合題意，故選擇A。9、A【解析】

依據(jù)題干“1949年到1956年，我國農村經濟形式的變化趨勢”結合所學可知，1949年新中國成立前，農村土地制度是封建地主階級土地所有制，1950年開始的土地改革使封建土地所有制變?yōu)檗r民的土地所有制，1953到1956年的農業(yè)合作社使農民的土地所有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。10、C【解析】

依據(jù)“爭漢鼎，號三國”可知，東漢滅亡后出現(xiàn)了魏蜀吳三國鼎立的局面，三國后西晉實行統(tǒng)一。東晉滅亡后，江南先后出現(xiàn)了宋齊梁陳四個朝代，合稱南朝，北方北魏（孝文帝把拓跋改為元）統(tǒng)一黃河流域。故“爭漢鼎，號三國”與魏蜀吳有關，故C項正確。楚漢爭指的是楚漢之爭，發(fā)生在漢朝建立前，A項錯誤。光武興指的是東漢劉秀建立政權，B項錯誤。除隋亂指的是隋朝滅亡，唐朝建立，D項錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C。故選：C?！军c睛】本題考查三國鼎立和兩晉南北朝的更替，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。11、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，①國民政府規(guī)定重慶為陪都是在1940年9月；②“胡世合慘案”的時間是1945年2月；③《屈原》在重慶國泰劇院首次上演是在1942年4月；④“六五”大隧道窒息慘案是在1941年6月。所以正確的時間排列順序是①④③②，故選A。12、B【解析】

結合所學，第一次世界大戰(zhàn)結束后，作為戰(zhàn)勝國之一的中國在巴黎和會上要求收回德國在山東的權益，但被西方列強拒絕。此消息傳到國內后，1919年5月4日北京學生發(fā)起游行示威，要求拒簽和約并懲辦親日派官員，北洋政府出動大批量軍警鎮(zhèn)壓，此次運動史稱“五四運動”。為了營救被捕學生，6月初上海工人罷工、商人罷市，運動中心轉到上海。五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，青年學生是先鋒，無產階級作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺，是中國新民主主義革命的開端。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13、D【解析】結合所學知識可知，①參加重慶談判、②出席萬隆會議、④提出和平共處五項原則，都是周恩來的參與和活動，只有③在《中美建交公報》上簽字不是周恩來的活動，所以答案選擇D14、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1949年9月，第一屆中國人民政治協(xié)商會議在北平隆重舉行，大會制定了《共同綱領》，大會選舉產生了中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中華人民共和國中央人民政府主席。大會確定五星紅旗為新中國的國旗；以《義勇軍進行曲》為代國歌；北平改名北京，作為新中國的首都；新中國采用公元紀年．大會決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、B【解析】

根據(jù)題干“1520年11月28日，星期三，我們越過海峽，進入太平洋……”結合所學知識，1519年-1522年，麥哲倫及其船隊奉西班牙國王之命，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，證實了地圓學說的正確性，B符合題意；1492年，哥倫布在西班牙王室的支持下，到達美洲，揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕，A不符合題意；工業(yè)革命使歐洲逐漸確立了對世界的統(tǒng)治，C不符合題意；麥哲倫主要完成環(huán)球航行，與徹底否定了宗教神學說教不符，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。16、B【解析】

據(jù)題干材料并結合所學知識可知，1972年尼克松訪華前，中美關系處于敵對狀態(tài)，中美兩國經貿往來少；1972年尼克松訪華中美關系開始走向正常化，推動了中美兩國經貿往來日益密切。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、D【解析】

依據(jù)材料“積極做好應戰(zhàn)準備”“開展對日交涉，謀求和平解決”由此可知國民政府做好的是應戰(zhàn)日本的準備。1937年日本發(fā)動七七事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。中國共產黨提出筑成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，國民黨也發(fā)出表示，準備抗戰(zhàn)。D項符合題意；1927年共產黨發(fā)動南昌起義，國共兩黨內戰(zhàn)開始，A項不合題意；1936年西安事變的和平解決，標志國共十年內戰(zhàn)的基本結束，B項不合題意；1931年日本發(fā)動九一八事變，國民黨實行不抵抗政策，導致東北三省淪陷。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。18、B【解析】依據(jù)所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府內外交困，19世紀60---90年代，以李鴻章為首的洋務派掀起了洋務運動。洋務運動的口號是“自強”與“求富”；19世紀末維新派的主張是變法維新；辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，開啟了民主共和時代；新文化運動是我國歷史上一次空前的思想解放運動，創(chuàng)造了民主科學時代；這四場運動體現(xiàn)了中國近代化探索從器物到制度到思想，逐步深入，曲折發(fā)展的過程。B項符合題意，故此題選B。點睛：抓住題干圖表信息是解題的關鍵，圖表中四場運動體現(xiàn)了中國近代化探索從器物到制度到思想，逐步深入，曲折發(fā)展的過程。19、D【解析】

依據(jù)題干“這中國，哪一點我還有份;這朝廷，原是一個名存實亡!替洋人，做一個守土長官”的信息，結合所學知識可知，1901年，清政府簽訂了《辛丑條約》，規(guī)定清政府保證嚴禁人民參加任何形式的反帝運動，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，D項符合題意；ABC三項的內容與題干信息不符合；故選D。20、D【解析】

依據(jù)所學可知，題干圖片是1945年8月毛澤東和周恩來到重慶談判時在機場的合影。蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶商談國內和平問題，為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平，真內戰(zhàn)的陰謀，經慎重研究，中共中央決定，毛澤東在周恩來等陪同下前往重慶談判，故D符合題意；中華民國成立、五四運動、遵義會議與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。21、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，駐藏大臣是清朝時期設置的管理西藏的機構，不是明朝時期，C項表述錯誤，符合題意；ABD項說法正確，均符合國家統(tǒng)一，民族融合的主流，但是不符合題意，排除，故選C。22、D【解析】

從題干看出，“新航路開辟后，美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯，通過各種渠道傳至世界各地”，說明新航路的開辟，加強了世界各地的聯(lián)系，促進了物種的廣泛傳播。“飲茶、飲非洲出產的咖啡逐漸成為歐洲的時尚”，說明新航路開辟以后，豐富了人們的社會生活。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、B【解析】

根據(jù)題干“這是一次恐怖襲擊”和“這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為”’和“它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?！钡男畔⒖芍?，1914年的薩拉熱窩事件是塞爾維亞愛國青年為了捍衛(wèi)國家獨立進行的一次恐怖襲擊事件，直接導致了一戰(zhàn)的發(fā)生，由此可知，“這是一次恐怖襲擊”是手段；“這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為”是目的；“它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?！笔怯绊懀珹CD描述不準確，所以答案選擇B。24、B【解析】

根據(jù)所學可知：西歐的中世紀，經濟上是莊園經濟，政治上是封君封臣制度，思想上基督教會對文化絕對控制，故ACD正確但不符合題意。伊斯蘭教在阿拉伯帝國盛行，故B不正確但符合題意。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、電氣時代共產黨宣言國際工人運動列夫·托爾斯泰【解析】

（1）依據(jù)所學可知，第二次工業(yè)革命興起于19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域．由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類進入“電氣時代”。（2）依據(jù)所學可知，1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《共產黨宣言》，標志著科學社會主義誕生，開辟了國際工人運動新局面。（3）依據(jù)所學可知，托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實主義文學巨匠。列夫·托爾斯泰的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國社會的劇烈變動，代表作是《戰(zhàn)爭與和平》等。26、教師行會【解析】

結合所學知識可知，12世紀，巴黎出現(xiàn)了許多教會學校和教師私人辦的學校。教師私人辦校也須從教會那里得到授課許可證。為了維護自身的權利和經濟利益，巴黎的教師組成教師行會，選舉會長管理學校。因此填寫教師行會。27、共產黨宣言十月革命【解析】

依據(jù)所學知識可知，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生。1917年俄國十月革命后，世界上第一個社會主義國家誕生了。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復興，啟蒙思想運動。（2）君主立憲制?！稒嗬ò浮?。營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境，英國和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）1787年聯(lián)邦憲法，三權分立（或分權制衡）。（4）農奴制危機（或農奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展）。廢除農奴制改革（或1861改革）。俄國進入資本主義社會。（5）“殖產興業(yè)”，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，文明開化等。日本擺脫淪為殖民地的民族危機，走上了資本主義的發(fā)展道路。（6）思想解放，制度創(chuàng)新，法律保障，改革開放。【解析】

（1）據(jù)材料一“一個民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o最后一位詩人，新世紀笫一位詩人。伏爾泰：我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權力”并結合所學知識可知，近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件是文藝復興，啟蒙思想運動。近代歐洲促進思想解放的運動分別是14﹣16世紀的文藝復興，文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎；其次是18世紀的歐洲啟蒙運動，啟蒙運動促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。（2）據(jù)材料“英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化”并結合所學知識可知，材料二中英國“新的政治制度”指的是君主立憲制；英國資產階級革命后，為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產階級統(tǒng)治開始確立起來。據(jù)材料二并結合所學知識可知，這種新制度營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境，英國和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）據(jù)材料“人類歷史最為珍貴的是實現(xiàn)對統(tǒng)治者的馴服，因為只要馴服他們，他們才不會害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話”并結合所學知識可知，從布什的話，我們可以看出美國總統(tǒng)的權利是受到限制的，你知道把美國總統(tǒng)送進籠子里的美國早期法律是1787年聯(lián)邦憲法，該法律體現(xiàn)三權分立（或分權制衡）政治原則。獨立戰(zhàn)爭后，美國制訂了1787憲法，確定美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權。三權分立行政、司法、立法三大權力分屬三個地位相等的不同政府機構，由三者互相制衡，確立了比較民主的資產階級政治體制。（4）據(jù)材料“然而到19世紀60年代，俄國弱點暴露無遺，內部很不穩(wěn)定，對外則比想象中虛弱許多，其關鍵弱點是政治的，又是經濟的”并結合所學知識可知，19世紀60年代俄國“關鍵弱點”是農奴制危機（或農奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展）。俄國實行廢除農奴制改革（或1861改革）解決“關鍵弱點”的。俄國1861年的改革雖然廢除了封建農奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉折點。（5）據(jù)材料“過去的西洋文明是外國人引進（到日本）的，從此以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內”并結合所學知識可知，日本人為將“西洋文明”帶入國內進行了改革，改革中日本學習“西洋文明”的內容有“殖產興業(yè)”，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，文明開化等。1868年明治天皇開始了一場向西方學習的改革﹣﹣明治維新。這場改革的主要內容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變?yōu)橐粋€資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會的命運，是日本歷史的重大轉折點。日本強大起來以后，很快走上了對外擴張的軍國主義道路。（