青海省海西2024屆中考歷史對點突破模擬試卷含解析

青海省海西2024屆中考歷史對點突破模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．2019年是法國大革命爆發(fā)230周年。這場革命爆發(fā)的標(biāo)志是A．三級會議的召開B．攻占巴士底獄C．頒布《人權(quán)宣言》D．處死查理一世2．據(jù)國家流感中心網(wǎng)站近日公布的流感監(jiān)測結(jié)果顯示，全國自2018年12月以來，感冒流行強度不斷增強，流感樣病例呈現(xiàn)出乙型流感病毒、甲型H1N1流感病毒和H3N2亞型流感病毒共同流行趨勢，當(dāng)各種不同亞型的甲流病毒相遇時，基因間就會相互重組，由此導(dǎo)致病毒發(fā)生變異。下列能解釋病毒升級換代的原因的選項是A．牛頓的《微積分》B．達爾文的《物種起源》C．信息技術(shù)的發(fā)展D．李時珍的《本草綱目》3．日本明治維新時期的山口先生特別喜歡穿西裝、吃西餐，并且改變了自己的傳統(tǒng)日本發(fā)型，這是由于明治政府實行了()A.廢藩置縣B．廢除身份制C．殖產(chǎn)興業(yè)D．文明開化4．美國著名史學(xué)家斯塔夫理阿諾斯在《全球通史》中說：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份歸還中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行。實證明，這場運動是中國歷史上民族感情的最強烈、最普遍的表露?！辈牧纤f的這場運動①只有學(xué)生和知識分子參加②無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺③袁世凱政府沒有收回主權(quán)④激發(fā)了中國人民民族意識的覺醒A．①②B．③④C．②④D．①④5．辛亥革命前著名民主革命家陳天華在他的《猛回頭》中寫道：“這中國，哪一點我還有份；這朝廷，原是一個名存實亡！替洋人，做一個守土長官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現(xiàn)“替洋人，做一個守土長官”觀點的是（）A．中國賠款白銀4.5億兩B．外國在使館界駐軍C．以海關(guān)稅、鹽稅作賠款擔(dān)保D．保證嚴(yán)禁人民的反帝活動6．報紙、雜志是人們獲取信息，了解社會，進行輿論宣傳的重要工具。下列表述有誤的是A．鴉片戰(zhàn)爭后，在北京創(chuàng)辦的《申報》是近代中國最著名的中文報刊B．孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，把同盟會綱領(lǐng)闡發(fā)為“三民主義”C．陳獨秀等以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運動D．李大釗創(chuàng)辦《每周評論》，宣傳馬克思主義7．國民黨要員郝柏村回憶到：“以武力營救蔣委員長的軍事行動，幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格，使蔣委員長平安脫險，并停止了中國人打中國人的十年內(nèi)戰(zhàn)?！彼枋龅氖录?)A．北伐戰(zhàn)爭B．西安事變C．七七事變D．重慶談判8．18世紀(jì)，封建王朝統(tǒng)治下的法國資本主義工商業(yè)已經(jīng)有了很大的發(fā)展，資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛…19世紀(jì)上半期，俄國資本主義已經(jīng)有所發(fā)展，而且在工業(yè)革命影響下，還出現(xiàn)了手工勞動逐步被機器生產(chǎn)取代的趨勢。但俄國落后的農(nóng)奴制限制了自由勞動力的供應(yīng)和國內(nèi)市場的開拓……這表明法、俄變革的共同原因是A．工業(yè)革命在歐洲的拓展 B．啟蒙思想在歐洲的傳播C．資本主義在歐洲的發(fā)展 D．農(nóng)奴制度在歐洲的沒落9．如下圖，導(dǎo)致清朝這一時期幾種主要進口貨物稅率(關(guān)稅)變化的主要原因是()A．清朝實行閉關(guān)鎖國政策B．中國手工業(yè)紡織技術(shù)較弱C．中英《南京條約》的簽訂D．中日《馬關(guān)條約》的簽訂10．“美利堅合眾國承認(rèn)中華人們共和國政府是中國的唯一合法政府。……美利堅合眾國政府承認(rèn)中國的立場，即只有一個中國，是中國的一部分”此段文字出自（）A．《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》 B．《中印兩國總理聯(lián)合聲明》C．《聯(lián)合國憲章》 D．《中美建交公報》11．“印第安人”、“西印度群島”這些錯誤的命名是歐洲哪位航海家留給后人的趣談A．迪亞士B．達·伽馬C．哥倫布D．麥哲倫12．下圖是某同學(xué)進行歷史學(xué)習(xí)時的課堂筆記，其內(nèi)容反映的歷史階段特征是（）A．“冷戰(zhàn)”下的國際關(guān)系 B．二戰(zhàn)后美國獨霸世界C．世界出現(xiàn)多極化趨勢 D．國際恐怖主義的肆虐13．下列哪一項是康有為所為A．領(lǐng)導(dǎo)公車上書，請求變法 B．不做亡國之君，下詔變法C．反對維新變法，發(fā)動政變 D．以血喚醒民眾，慷概就義14．南北戰(zhàn)爭被稱為美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，它使美國A．?dāng)[脫了英國殖民統(tǒng)治，獲得獨立B．開始走上發(fā)展資本主義的道路C．廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一D．成為世界上最發(fā)達的資本主義國家15．美國總統(tǒng)卡特曾說，我們本以為（發(fā)布中美建交公報）在全國和國會內(nèi)部會發(fā)生嚴(yán)重對立，然而這并沒有成為現(xiàn)實……整個世界幾乎都是清一色正面的反應(yīng)。”這說明A．中美建交得到美國國內(nèi)民眾一致贊同B．美國孤立中國政策破產(chǎn)C．中美建交順應(yīng)了時代發(fā)展潮流D．中美兩國致力于構(gòu)建和平世界16．有學(xué)者認(rèn)為：“伴隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的體系消失，……全球失去了對混亂和暴力的威懾，相應(yīng)的，世界的未來少了一種確定性?！睂Σ牧嫌^點概括最準(zhǔn)確的是（）A．結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國際社會的穩(wěn)定B．美蘇的合作維護了世界和平C．動蕩的國際局面需要建立單極霸權(quán)D．世界需要相對穩(wěn)定的國際力量對比17．：世界那么大；問題那么多，中國不能缺席。新中國作為安理會常任理事國登上了國際舞臺，發(fā)出了中國聲音開始于A．1945年波茨坦會議B．1955年萬隆會議C．1971年第26屆聯(lián)合國大會D．2001年亞太經(jīng)合組織會議18．2018年4月17日，“中非經(jīng)濟合作區(qū)建設(shè)合作的成效與經(jīng)驗”研討會在埃及首都開羅舉行。二戰(zhàn)后期，在開羅召開的國際會議，對加速二戰(zhàn)的勝利產(chǎn)生了巨大影響。下列對開羅會議的表述不準(zhǔn)確的是A．會議在1943年11月召開B．中、美、英三國首腦共同參加了這次會議C．會議要求日本將及澎湖列島及相關(guān)島嶼歸還中國D．聯(lián)合國在這次會議期間宣告成立19．某同學(xué)利用下邊的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學(xué)習(xí)，他研究的主題應(yīng)該是A．秦朝建立中央集權(quán)制度B．西漢強化監(jiān)察制度C．唐朝創(chuàng)新中央官制D．明朝加強專制統(tǒng)治20．1912年3月5日《時報》上題為《新陳代謝》的文章曾這樣生動地描述：“剪發(fā)興，辮子滅；……天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅?！币鹕鲜鲎兓闹苯釉蚴牵ǎ〢．洋務(wù)運動的興起 B．辛亥革命的推動C．新文化運動解放了思想 D．中國共產(chǎn)黨的提倡21．青年時期的錢偉長在美國大使館填寫簽證表的宗教信仰一一欄目時，錢先生說：“沒有宗教信仰”，美國官員說：“沒有是不行的，你就填信仰孔教吧。”這件事情說明A．外國人一直把儒教當(dāng)成中國的國教B．當(dāng)時不少外國人把儒家視為一種宗教C．儒家應(yīng)當(dāng)積極參與世界宗教對話D．儒教或曰孔教就是中國人的宗教22．一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那勝利的旗帆，在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！對上述描述的歷史事件說法錯誤的是A．標(biāo)志著中國人民成為國家的主人B．標(biāo)志著我國從此走上了社會主義道路C．標(biāo)志著新民主主義革命取得勝利D．標(biāo)志著中國半殖民半封建社會的終結(jié)23．閱讀下表，由此可得出的最恰當(dāng)結(jié)論是黃海海戰(zhàn)中日雙方兵力、損失對比表項目參戰(zhàn)艦艇（艘）火炮（門）兵力（人）艦船損失傷亡人數(shù)中方1219122345艘沉沒約1200日方1227235665艘重傷約600A．中國北洋水師損失殆盡B．此戰(zhàn)使清政府開始避戰(zhàn)求和C．中國北洋水師主力尚存D．此戰(zhàn)導(dǎo)致《馬關(guān)條約》的簽訂24．央視直播的西漢大司馬張安世家族墓M1號墓發(fā)掘取得重要成果。張安世是漢武帝時的重臣。下列史實，張安世不可能經(jīng)歷的是（）A．用五銖錢在市場上買商品B．為司馬遷撰寫《史記》提供素材C．用“麻沸散”減輕傷痛D．陪同漢武帝送別張騫出使西域二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風(fēng)格迥異的建筑文化。下列圖片中的建筑與三大宗教無關(guān)的是26．在萬隆會議上，________提出了“求同存異”方針；在祖國統(tǒng)一問題上，________提出了“一國兩制”構(gòu)想。27．12世紀(jì)，為了維護自身的權(quán)利和經(jīng)濟利益，巴黎的教師組成___________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負(fù)責(zé)工作人員談農(nóng)村政策問題時，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產(chǎn)到戶做法。他說：農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔(dān)心，這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟。我看這種擔(dān)心是不必要的。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力。——摘編自《中國共產(chǎn)黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統(tǒng)一，的現(xiàn)狀也可以不變，作為中華人民共和國的一個省、一個區(qū)，還保持它原有的制度、生活。——鄧小平（1981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話）材料三市場經(jīng)濟在中國從萌芽到發(fā)展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經(jīng)濟的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會主義市場經(jīng)濟建立的基石?！~金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經(jīng)濟的實踐》根據(jù)材料一，概括鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由。根據(jù)材料二，概括出鄧小平的構(gòu)想，并指出這一構(gòu)想首次成功實踐的例子。根據(jù)材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，概述鄧小平的政治智慧29．（6分）科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力，科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項，其中中國大約175項，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學(xué)巨匠，但這一黃金時期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果，甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘。——摘編自岳麓版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《文化發(fā)展歷程》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉出明朝以前中國領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例，并說出導(dǎo)致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學(xué)成就，總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對自然界認(rèn)識史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認(rèn)可，對整個歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》（2）依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就，并說明為英國哪一事件的進行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。（3）據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標(biāo)志，結(jié)合所學(xué)知識舉出中國在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”，但是科技發(fā)展也帶來許多負(fù)面影響，成為知識經(jīng)濟時代的重大課題。（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)？（5）綜上所述，談?wù)勀銓萍几锩恼J(rèn)識。30．（7分）世界原來是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：材料一閱讀下圖材料一與哪一事件相關(guān)？它的開辟對世界、對歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國，哥倫布被譽為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災(zāi)難。材料二認(rèn)為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強盜。你認(rèn)為呢？并說明理由。材料三18世紀(jì)后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門。……瓦特，他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進入到了什么時代？你認(rèn)為在英國成為大國的過程中，誰的貢獻最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟力量而興起的，當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡言之，種族的特殊性。我們將會看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場和貿(mào)易的好處——簡言之，從亞洲在世界經(jīng)濟中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上。——弗蘭克《白銀資本》結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的。材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來美國經(jīng)濟的幾個不同的發(fā)展階段：二戰(zhàn)后美國為加強對歐洲的經(jīng)濟滲透和政治控制在經(jīng)濟方面采取了什么措施？材料五中美國經(jīng)濟發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？材料六經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重；西方，來自美國的經(jīng)濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家清醒地認(rèn)識到，要重振歐洲，必須實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟、社會與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國，提出了“中國離不開世界，世界離不開中國”的戰(zhàn)略思想。根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？歐洲的統(tǒng)一、中國的發(fā)展，對世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征國王統(tǒng)治的巴士底獄，法國大革命爆發(fā)，故B項符合題意；三級會議的召開是法國大革命的導(dǎo)火線，頒布《人權(quán)宣言》是法國大革命的一個重要過程，故AC不符合題意應(yīng)排除；處死查理一世發(fā)生在英國資產(chǎn)階級革命中，故D項不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選B。2、B【解析】

依據(jù)題干“病毒升級換代”說明生物進化的現(xiàn)象，牛頓的《微積分》屬于數(shù)學(xué)學(xué)科，故A不符合題意。達爾文的《物種起源》提出生物進化論，認(rèn)為生物會發(fā)生變異，故B符合題意。信息技術(shù)的發(fā)展屬于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，故C不符合題意。李時珍的《本草綱目》屬于藥物學(xué)著作，故D不符合題意。故選B。3、D【解析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。日本明治維新時期的山口先生特別喜歡穿西裝、吃西餐，并且改變了自己的傳統(tǒng)日本發(fā)型，主要是由于明治政治實行了文明開化，即向歐美學(xué)習(xí)。故答案選D。考點：人教新課標(biāo)九年級上冊?無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強?俄國、日本的歷史的轉(zhuǎn)折4、C【解析】

依據(jù)題干信息“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料所說的這場運動是五四運動。1919年的巴黎和會上，列強不顧中國人們的反對，將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了中國的五四運動。北大等校學(xué)生三千多人在天安門集會演講，隨后舉行游行示威，陳獨秀、李大釗等在北京領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生斗爭。后期由于工人階級的罷工，商人的罷市，使得五四運動取得初步的勝利。五四運動激發(fā)了中國人民的民族意識，無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，標(biāo)志著中國新民主主義革命由此開始。而當(dāng)時的政府是北洋政府，不是袁世凱政府，所以②④表述正確，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。5、D【解析】

依據(jù)題干“這中國，哪一點我還有份;這朝廷，原是一個名存實亡!替洋人，做一個守土長官”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1901年，清政府簽訂了《辛丑條約》，規(guī)定清政府保證嚴(yán)禁人民參加任何形式的反帝運動，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，D項符合題意；ABC三項的內(nèi)容與題干信息不符合；故選D。6、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，《申報》是1872年4月30日在上海創(chuàng)刊，1949年5月27日停刊。A項說法不正確。所以答案選A。7、B【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“營救蔣委員長”“停止了中國人打中國人的十年內(nèi)戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是指的西安事變的和平解決，標(biāo)志著國共十年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，國共第二次合作初步形成。故選B。8、C【解析】

由材料“18世紀(jì)，封建王朝統(tǒng)治下的法國資本主義工商業(yè)已經(jīng)有了很大的發(fā)展，資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛…”可知，法、俄變革的共同原因是資本主義在歐洲的發(fā)展，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。9、C【解析】

依據(jù)已學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭中，1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》，割香港島給英國，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)和領(lǐng)土完整，導(dǎo)致1843年前后關(guān)稅發(fā)生變化。因此ABD不符合題意。故選C。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：“美利堅合眾國承認(rèn)中華人們共和國政府是中國的唯一合法政府”，1979年，中美建立外交關(guān)系，故D符合題意?！冻r停戰(zhàn)協(xié)定》是1953年，朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束，故A不符合題意?！吨杏蓢偫砺?lián)合聲明》共同贊成和平共處五項原則，故B不符合題意。《聯(lián)合國憲章》是聯(lián)合國的根本大法，維護國際和平，故C不符合題意。故選D。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元1492年，意大利航海家哥倫布航行至美洲時，誤以為所到之處為印度，誤認(rèn)為是到了東方印度四周的島嶼，并把這里的居民稱做印第安人。后來人們才發(fā)現(xiàn)它位于西半球，因此便稱它為西印度群島。所以這位航海家是哥倫布，C選項正確，迪亞士到達的地方是好望角，達伽馬到達印度，麥哲倫進行了環(huán)球航行，因此A、B、D三項均不符合題意，故選C?！军c睛】本題解題關(guān)鍵詞是“印第安人”、“西印度群島”這些錯誤的命名，結(jié)合所學(xué)可知這是意大利航海家哥倫布。12、A【解析】

依據(jù)題干圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，“德國一分為二”“朝鮮爆發(fā)戰(zhàn)爭”“美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭”“古巴導(dǎo)彈危機”都與冷戰(zhàn)有關(guān)，美蘇冷戰(zhàn)引發(fā)了美蘇之間在世界范圍內(nèi)的爭奪，加劇了世界的緊張局勢，形成了全面的“冷戰(zhàn)”和局部“熱戰(zhàn)”的局面，故A符合題意。二戰(zhàn)后美蘇爭霸，并不是美國獨霸世界，故B不符合題意。世界出現(xiàn)多極化趨勢是指20世紀(jì)六七十年代西歐、日本和第三世界等力量的崛起，故C不符合題意。國際恐怖主義的肆虐是在90年代蘇聯(lián)解體后，故D不符合題意。故選A。13、A【解析】

康有為是資產(chǎn)階級維新派的代表人物，他領(lǐng)導(dǎo)了公車上書，請求變法，A符合題意；光緒帝表示不做亡國之君，下詔變法，B不符合題意；慈禧太后反對維新變法，發(fā)動政變，C不符合題意；譚嗣同以血喚醒民眾，慷概就義，D不符合題意；故選A。14、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，美國南北戰(zhàn)爭，是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度；掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。選項C符合題意；擺脫了英國殖民統(tǒng)治，獲得獨立，開始走上發(fā)展資本主義的道路是美國獨立戰(zhàn)爭；成為世界上最發(fā)達的資本主義國家是在二戰(zhàn)后。選項ABD不符合題意，故選C。15、C【解析】

依據(jù)“我們本以為（發(fā)布中美建交公報）在全國和國會內(nèi)部會發(fā)生嚴(yán)重對立，然而這并沒有成為現(xiàn)實…整個世界幾乎都是清色正面的反應(yīng)?！翱芍忻澜ń坏玫矫绹珖约罢麄€世界的認(rèn)同，說明中美建交符合世界和平的時代發(fā)展潮流，所以C項符合題意；材料不僅體現(xiàn)美國國內(nèi)民眾的態(tài)度，還提到整個世界的反映，選項A不能全面反映材料信息；美國孤立中國政策破產(chǎn)在題干材料中不能體現(xiàn)，選項B不符合題意；材料反映的是美國以及整個世界對中美建交的態(tài)度，選項D材料無法體現(xiàn)。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。16、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”有利于世界和平與發(fā)展，利于國際社會的穩(wěn)定，故A不符合題意。冷戰(zhàn)時期美蘇不是合作，而是對抗，故B不符合題意。建立單極霸權(quán)是冷戰(zhàn)后美國大國霸權(quán)主義的意圖，不利于世界和平，故C不符合題意。依據(jù)題干“伴隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的體系消失，……全球失去了對混亂和暴力的威懾，相應(yīng)的，世界的未來少了一種確定性?！笨芍鋺?zhàn)結(jié)束后國際力量對比失衡造成世界局勢動蕩，說明世界需要相對穩(wěn)定的國際力量對比，故D符合題意。故選D。17、C【解析】

依據(jù)題干“新中國作為安理會常任理事國登上了國際舞臺，發(fā)出了中國聲音開始于”，1945年波茨坦會議召開時新中國尚未成立，故A不符合題意。1955年萬隆會議時當(dāng)局仍然非法占據(jù)聯(lián)合國的席位，故B不符合題意。1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，并立即把蔣介石集團的“代表”驅(qū)逐出聯(lián)合國的一切機構(gòu)，新中國開始作為安理會常任理事國登上了國際舞臺，故C符合題意。2001年亞太經(jīng)合組織會議是亞太經(jīng)合組織召開的會議，與聯(lián)合國并無直接關(guān)系，故D不符合題意。故選C。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，開羅會議在1943年11月召開，中、美、英三國首腦參加了這次會議，會議主要要求日本將及澎湖列島及相關(guān)島嶼歸還中國。1945年10月24日，經(jīng)安理會五個常任理事國和大多數(shù)簽署國的批準(zhǔn)，《聯(lián)合國憲章》正式生效，聯(lián)合國正式成立。所以ABC項表述均正確，D項表述錯誤，故選D。19、C【解析】

通過觀察圖片，可知是唐朝的三省六部制，故答案選C。20、B【解析】

根據(jù)題干信息“剪發(fā)興，辮子滅；…天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅?！笨芍疬@些變化的直接原因是辛亥革命的推動。結(jié)合所學(xué)知識可知，辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令，強令男子剪掉辮子，女子停止纏足，用新式的禮服代替過去的翎頂補服；還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂，代之以“先生”“君”等平等的稱呼。選項B符合題意；而選項ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。21、B【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，題干說明在外國人心中儒家就是一種宗教，因為儒家文化是中國傳統(tǒng)和文化的核心，B項符合題意；題干并沒有提到國教，A項錯誤；題干沒有提到儒家與世界宗教對話交流的意思，C項排除；中國人也沒有把儒家當(dāng)作是宗教，D項不符合史實；故選B。點睛：解題時理解題干中外國人把儒家看作是中國宗教的原因，排除題干中沒有提及的選項，如國教、儒家與世界對話，儒教是不是宗教的提法。22、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1949年10月1日下午，北京30萬軍民齊集天安廣場，隆重舉行開國大典。毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！新中國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。所以ACD表述正確，不符合題意；B標(biāo)志著我國從此走上了社會主義道路，表述錯誤，這是在三大改造后的事情。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。23、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，中國北洋水師損失殆盡是在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，故A不符合題意。甲午戰(zhàn)前清政府就開始避戰(zhàn)求和，故B不符合題意。根據(jù)題干表格信息可知提到是黃海海戰(zhàn)中北洋艦隊有5艘軍艦沉沒，但主力尚存，故C符合題意?！恶R關(guān)條約》的簽訂是在威海衛(wèi)戰(zhàn)役后，故D不符合題意。故選C。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，麻沸散是華佗發(fā)明，華佗是東漢時期的著名的醫(yī)學(xué)家，晚于漢武帝，因此張安世不可能經(jīng)歷麻沸散減輕傷痛，故C符合題意。五銖錢、《史記》、張騫出使西域都是在漢武帝時期發(fā)生的事件，因此張安世可以經(jīng)歷，故ABD不符合題意。故選C。【點睛】解答本題要注意時間點。本題的時間點是“漢武帝時期”。根據(jù)這一限定結(jié)合所學(xué)知識可知即可判斷張安世沒有經(jīng)歷過麻沸散減輕傷痛。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，世界三大宗教指的是佛教、基督教、伊斯蘭教，其中帕特農(nóng)神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿，與三大宗教無關(guān)，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。26、周恩來鄧小平【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1955年，中國參加萬隆會議，周恩來提出“求同存異”的方針，推動了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作，擴大了中國在國際上的影響。20世紀(jì)80年代初，為了實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)，當(dāng)時針對問題，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想，后來在香港和澳門問題上得到了成功實踐。27、教師行會【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，12世紀(jì)，巴黎出現(xiàn)了許多教會學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。教師私人辦校也須從教會那里得到授課許可證。為了維護自身的權(quán)利和經(jīng)濟利益，巴黎的教師組成教師行會，選舉會長管理學(xué)校。因此填寫教師行會。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）包產(chǎn)到戶效果很好，農(nóng)村面貌變化很快；不會影響集體經(jīng)濟；有利于發(fā)展生產(chǎn)力（2）一國兩制，（1997年）香港回歸（3）打破傳統(tǒng)思想束縛，奠定了社會主義市場經(jīng)濟體制的基石。（4）走群眾路線，實事求是，開拓創(chuàng)新，解放思想，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼斡職獾取窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔(dān)心，這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟。我看這種擔(dān)心是不必要的。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力?！笨芍?，鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由是包產(chǎn)到戶效果很好，農(nóng)村面貌變化很快；不會影響集體經(jīng)濟；有利于發(fā)展生產(chǎn)力。（2）根據(jù)“和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，鄧小平的構(gòu)想是一國兩制，一國兩制最先在香港問題上取得成功實踐，1997年香港回歸祖國。（3）根據(jù)“特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經(jīng)濟的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會主義市場經(jīng)濟建立的基石。”可知，鄧小平南方談話重要作用是打破傳統(tǒng)思想束縛，奠定了社會主義市場經(jīng)濟體制的基石。（4）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，鄧小平的政治智慧是走群眾路線，實事求是，開拓創(chuàng)新，解放思想，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼斡職獾取?9、（1）造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥；八股取土（答八股文不給分）；（2）牛頓力學(xué)、萬有引力定律；工業(yè)革命；（3）原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用；東紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功（或第一顆人造地球衛(wèi)星）；（4）戰(zhàn)爭問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等（5）科技是第一生產(chǎn)力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負(fù)面影響；科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流；科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力；科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用等（只要意思相近即可得分）?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，火藥是我國古代四大發(fā)明之一。唐朝末年開始用于軍事，宋元時期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。火藥傳入歐洲，推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚威的騎士階層日益衰落，推動了歐洲社會的進步；第二問依據(jù)所學(xué)可知，明朝為加強思想控制，實行了八股取士，讀書人為了獲取功名，死讀書，讀死書，不再研究學(xué)問，八股取士是在為專制皇權(quán)訓(xùn)練忠順奴仆。八股取土是導(dǎo)致明清時期落后的思想文化因素。（2）第一問依據(jù)所學(xué)可知，牛頓建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系----牛頓力學(xué)。牛頓開創(chuàng)了物理學(xué)的一個新時代，對后來人類科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；第二問依據(jù)所學(xué)可知，牛頓力學(xué)、萬有引力定律為工業(yè)革命的進行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)。（3）第一問依據(jù)材料信息“第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志”可知，第三次科技革命以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志；第二問依據(jù)所學(xué)可知，1970年第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志中國在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進國家行列。（4）依據(jù)所學(xué)可知，科技的高速發(fā)展給人類帶來了戰(zhàn)爭問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等挑戰(zhàn)。（5）本題開放性題目，如：科技是第一生產(chǎn)力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負(fù)面影響；科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流；科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力；科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文