學(xué)校建設(shè)方案（25篇）

學(xué)校建設(shè)方案（25篇）

學(xué)校建設(shè)方案（精選25篇）

學(xué)校建設(shè)方案篇1

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教育在師德，一支具有高尚師德、業(yè)務(wù)精良、思想素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，是做好學(xué)校工作的前提基礎(chǔ)，所以我們把以德治校全面育人確定為我校的辦學(xué)特色。

一、總體目標(biāo)要求：

身正學(xué)高，樂于奉獻(xiàn)，心系學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生。

具體要求：思想積極要求進(jìn)步，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

熱愛事業(yè)有高度的責(zé)任心、榮譽(yù)感。

有奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神。

關(guān)心集體，熱愛學(xué)生。

有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作方法，出色完成各項(xiàng)工作。

嚴(yán)于律已，在社會(huì)、學(xué)生中有良好的形象。

二、方針措施：

1、提高認(rèn)識(shí)：教師肩負(fù)著歷史的神圣職責(zé)，關(guān)系著國(guó)家、民族的興衰，家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的期盼，要求我們必須做好教育工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《道德行為規(guī)范手冊(cè)》，學(xué)習(xí)《教師行為規(guī)范20條》，學(xué)習(xí)師德翻先進(jìn)事跡。

3、學(xué)校制訂規(guī)章制度，平時(shí)及時(shí)檢查總結(jié)，樹典型，師德不達(dá)標(biāo)，評(píng)優(yōu)、晉級(jí)一票否決。

學(xué)校師德工作堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)性、持久性，常抓不懈，創(chuàng)造良好的氛圍，形成優(yōu)良的傳統(tǒng)。

學(xué)校建設(shè)方案篇2

一、總體思路

1、校史建設(shè)，以一個(gè)版面，或一新的視角來(lái)詮釋職大的精神內(nèi)涵，將學(xué)校以小見大，培養(yǎng)人才的精神，以書面材料、視頻的形式，讓更多的學(xué)生對(duì)職大有更深的了解，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感和使命感，出版系列的校史作品，建設(shè)好校史陳列室。

2、教風(fēng)建設(shè)，教風(fēng)是教師的道德品質(zhì)，文化知識(shí)水平，教育理論，技能等素質(zhì)的增合表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把教師的教學(xué)能力和教風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況，積極加以更新，合理調(diào)整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年，老師未變、講課內(nèi)容也未變。加強(qiáng)學(xué)生的反饋制度，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)加以制止，嚴(yán)肅紀(jì)律工作。

二、指導(dǎo)思想

以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力、實(shí)力、魅力”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、建設(shè)原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四、目標(biāo)要求

從我校實(shí)際出發(fā)，通過廣大師生員工的共同努力，形成學(xué)校精神催人奮進(jìn)、管理制度科學(xué)民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機(jī)活力、又具有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的大學(xué)文化。

五、推進(jìn)方法

為加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)全校校園文化建設(shè)工作。同時(shí)明確各部門在校園文化建設(shè)中的工作任務(wù)和工作職責(zé)。各基層單位也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，定期研究并開展校園文化建設(shè)工作。同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際，采取切實(shí)措施，努力形成具有鮮明特色的文化。要發(fā)揮黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，充分調(diào)動(dòng)師生員工參與校園文化建設(shè)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

校園文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，校園文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校的預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過程中遇到的實(shí)際問題和困難，確保各項(xiàng)工作的順利開展。

六、實(shí)施步驟

第一階段3—4月、起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化、及課堂教學(xué)改革實(shí)施中班級(jí)文化建設(shè)，重點(diǎn)做好學(xué)生公寓新建工作籌備。

第二階段5—6月、借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段7—8月、查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)溫馨家園建設(shè)。

第四階段9—10月、反思整改，確定校旗、校徽、校標(biāo)，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。學(xué)生公寓搬遷工作。

第五階段11—12月、精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)與宣傳工作。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂的理念和做法，我們堅(jiān)信：我校教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的復(fù)興鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，四中的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！課堂教學(xué)改革推進(jìn)更加穩(wěn)健！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

學(xué)校建設(shè)方案篇3

為進(jìn)一步做好稅法宣傳和納稅輔導(dǎo)工作，現(xiàn)根據(jù)《省地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)的通知》和《省地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)〈市納稅人學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》，結(jié)合我局實(shí)際，制定本方案。

一、辦學(xué)目標(biāo)

設(shè)立納稅人學(xué)校，建立常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)制，確保納稅人掌握稅收基本常識(shí)、基本辦稅流程和操作技能，了解熟悉與自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相關(guān)的稅收政策和征管規(guī)定，提高納稅人自主辦稅能力，提升納稅人稅法遵從度。

二、辦學(xué)原則

遵循無(wú)償、自愿、實(shí)用原則，不斷提高培訓(xùn)輔導(dǎo)的有效性和針對(duì)性，吸引納稅人主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

三、總體要求

（一）組織保障

1、校長(zhǎng)：由局分管納稅服務(wù)局的局長(zhǎng)擔(dān)任，主要職責(zé)是把握辦學(xué)方向，確定辦學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)并督促檢查納稅人學(xué)校各項(xiàng)日常工作開展情況等。

2、教務(wù)辦公室：設(shè)在局納稅服務(wù)局，主要職責(zé)是擬訂和落實(shí)辦學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)材料和師資開展日常教學(xué)，承擔(dān)納稅人學(xué)校信息平臺(tái)的建設(shè)和管理工作等。

（二）師資保障

從局稅政、征管、納稅服務(wù)、各管理分局等部門聘請(qǐng)業(yè)務(wù)骨干作為納稅人學(xué)校師資，必要時(shí)可邀請(qǐng)或外聘高校教師、專業(yè)中介機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員，承擔(dān)培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

（三）經(jīng)費(fèi)保障

納稅人學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)從局相關(guān)經(jīng)費(fèi)中列支。同時(shí)，為鼓勵(lì)聘請(qǐng)的教師更新專業(yè)理論知識(shí)，提高教學(xué)水平，可按300元/半天給予相應(yīng)培訓(xùn)補(bǔ)助。

四、具體要求

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

納稅人學(xué)校課程按基礎(chǔ)知識(shí)和專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩類設(shè)置。

1、基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班

①培訓(xùn)內(nèi)容：主要為稅收基本常識(shí)、基本辦稅流程、網(wǎng)上辦稅實(shí)務(wù)操作、納稅人權(quán)利和義務(wù)等納稅人應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。

②培訓(xùn)時(shí)間：原則上每月28日定期舉辦，假期順延。

2、專項(xiàng)培訓(xùn)班

①培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)納稅人個(gè)性化需求、有關(guān)稅收優(yōu)惠政策、新執(zhí)行政策和其它專題培訓(xùn)。

②培訓(xùn)時(shí)間：每月28日按需開展政策解讀活動(dòng)，不定期舉辦其他專項(xiàng)培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)對(duì)象

納稅人學(xué)校以區(qū)范圍內(nèi)企事業(yè)單位財(cái)務(wù)人員、辦稅人員、稅務(wù)中介和記賬公司人員為培訓(xùn)對(duì)象。

（三）培訓(xùn)方式

現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)員可登陸網(wǎng)上納稅人學(xué)校平臺(tái)報(bào)名參加免費(fèi)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)或下載課件自學(xué)。

（四）培訓(xùn)流程

1、課題制訂：由征管、稅政、稽查等業(yè)務(wù)科室根據(jù)最新稅收政策、稅收熱點(diǎn)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際工作需要，于每月25日之前向教務(wù)辦公室報(bào)送主講課題、授課內(nèi)容、授課教師。

2、授課準(zhǔn)備：授課教師根據(jù)選定的課題，認(rèn)真編寫培訓(xùn)教材，制作課件。

3、報(bào)名預(yù)告：納稅人學(xué)校每期開班時(shí)間須提前10天以上在網(wǎng)上納稅人學(xué)校平臺(tái)公布并接受報(bào)名，同時(shí)應(yīng)通過《涉稅信息月報(bào)》、辦稅服務(wù)廳電子顯示屏、12366納稅服務(wù)熱線等及時(shí)進(jìn)行通告。

4、開課提醒：教務(wù)辦公室應(yīng)指定專人在每期正式開班前1日內(nèi)通過12366短信平臺(tái)將本期授課課題、時(shí)間、地點(diǎn)等提醒內(nèi)容通知報(bào)名學(xué)員。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)配合：建立“納稅人學(xué)?！保菑?qiáng)化稅法宣傳輔導(dǎo)，提高稅法遵從度的重要途徑。各科室、各單位應(yīng)高度重視，加強(qiáng)部門配合，及時(shí)提供培訓(xùn)課題，各管理分局應(yīng)加強(qiáng)宣傳，對(duì)聘請(qǐng)教師的教學(xué)活動(dòng)要給予大力支持。

（二）廣泛宣傳：各單位應(yīng)大力宣傳“納稅人學(xué)校”，群策群力，促進(jìn)納稅人學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，努力將“納稅人學(xué)校”打造成深受納稅人歡迎的納稅服務(wù)品牌。

（三）持續(xù)改進(jìn)：“納稅人學(xué)校”應(yīng)注重收集納稅人的意見和建議，對(duì)培訓(xùn)情況實(shí)事求是進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)納稅人需求，適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量。

（四）原有各種形式的稅法輔導(dǎo)、政策解讀活動(dòng)、新辦企業(yè)輔導(dǎo)，應(yīng)并入“納稅人學(xué)?！边M(jìn)行。

學(xué)校建設(shè)方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學(xué)生為參與主體，以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對(duì)學(xué)生的個(gè)性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

二、目標(biāo)任務(wù)：

學(xué)校要充分利用好育人陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，舉行活動(dòng)；利用主題班會(huì)、晨會(huì)課、綜合實(shí)踐課時(shí)和校本課程課時(shí)，開展“建名景、讀名著、看名篇、說(shuō)名言、學(xué)名人、背名詩(shī)、唱名歌、聽名曲”這八名活動(dòng)。讓名曲、名歌充實(shí)學(xué)生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩(shī)徜徉于學(xué)生心田，滋潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)。

三、方法措施：

學(xué)校教師要極力配合，促進(jìn)“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動(dòng)，作為對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，巧妙引導(dǎo)，把活動(dòng)滲透到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。為了活動(dòng)的有效開展，學(xué)校、少先隊(duì)將組織開展一系列活動(dòng)，督促檢查學(xué)生活動(dòng)情況。具體內(nèi)容如下：

1、建名景：

1、漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學(xué)校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時(shí)澆水、施肥、除草、松土、打藥，確保成活率達(dá)100%。勞動(dòng)創(chuàng)造美，要讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。給他們?cè)O(shè)置“名片”花草樹木的簡(jiǎn)介，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)，拓展孩子們的視野。

2、每一面墻壁都在說(shuō)話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊(yùn)。學(xué)校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的噴繪6塊，張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上；創(chuàng)設(shè)學(xué)英語(yǔ)的情境：噴繪英語(yǔ)圖片200張，室內(nèi)外布置好。

2、讀名著：

當(dāng)我們審視生命的時(shí)候，會(huì)感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個(gè)人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長(zhǎng)送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說(shuō)中學(xué)，在寫中練，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們?cè)缛粘刹诺谋赜芍?。名著閱讀，每學(xué)期至少一本。語(yǔ)文老師為主。

3、看名篇：

在讀中悟，在說(shuō)中學(xué)，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，然后，經(jīng)過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營(yíng)養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。語(yǔ)文老師為主。

4、說(shuō)名言：

通過說(shuō)名言實(shí)踐活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手操作的能力、搜索積累知識(shí)的能力，讓每個(gè)孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位，學(xué)校組織各類比賽活動(dòng)，在合作活動(dòng)中學(xué)習(xí)積累語(yǔ)言，了解中國(guó)博大精深的語(yǔ)言文字。

5、學(xué)名人：

了解中外古代和近現(xiàn)代名人，體會(huì)中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無(wú)畏、文明的美德；了解現(xiàn)代革命斗爭(zhēng)史，學(xué)習(xí)前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義熱情，提高人文素養(yǎng)。認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近現(xiàn)代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，鼓勵(lì)自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)；了解自己身邊的先進(jìn)人物，民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡，為自己的成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn)，憧憬美好的未來(lái)；知名人，學(xué)名人，立志將來(lái)作名人，更好得建設(shè)我們的家園，讓我們的生活更美好，國(guó)家更強(qiáng)盛。每周一名人語(yǔ)文老師為主。

6、背名詩(shī)：

誦詩(shī)中句，賞詩(shī)中景，悟詩(shī)中情，明詩(shī)中理，用詩(shī)中語(yǔ)。古詩(shī)言簡(jiǎn)意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩(shī)猶如一首動(dòng)人的樂曲，反復(fù)誦讀，會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。古詩(shī)中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語(yǔ)語(yǔ)如在目前，意境深遠(yuǎn)，充溢著詩(shī)情畫意，可謂“詩(shī)中有畫”。名詩(shī)背誦，每學(xué)期完成相應(yīng)配套的《古詩(shī)文誦讀》。語(yǔ)文老師為主、

7、唱名歌：

通過唱名歌，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義熱情，汲取名歌的精神，增強(qiáng)民族自豪感。開拓學(xué)生的眼界，積累知識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，改善學(xué)生的世界觀。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強(qiáng)奮進(jìn)的信念。名歌學(xué)唱，分低中高年段，每月一歌。以音樂老師為主，班主任配合、

8、聽名曲：

音樂是全世界各民族的共同語(yǔ)言。學(xué)生要積極參與欣賞名曲的活動(dòng)，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學(xué)生在思想和理智上得以升華，使世界觀達(dá)到最高的境界。名曲欣賞，學(xué)校將統(tǒng)一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。音樂老師要介紹內(nèi)容、

四、活動(dòng)安排：

1、四月底名歌大合唱比賽。以班級(jí)為單位。

2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校出題。

3、六月中旬，古詩(shī)文誦讀比賽。班級(jí)、個(gè)人。

學(xué)校建設(shè)方案篇5

為進(jìn)一步提升全市農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，切實(shí)保障學(xué)生人身安全和身心健康，把農(nóng)村寄宿制學(xué)校建成安全、衛(wèi)生、文明、舒適的學(xué)生之家，根據(jù)襄陽(yáng)市政府《關(guān)于印發(fā)〈農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（20__-20）〉的通知》和襄陽(yáng)市教育局《關(guān)于做好20__年農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)工作的通知》精神，結(jié)合老河口市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、總體要求與工作任務(wù)

農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”（有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍，有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，有符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，有符合標(biāo)準(zhǔn)的廁所，有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生澡堂）建設(shè)，作為重要的民生工程和教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)性工作落到實(shí)處，為農(nóng)村寄宿制學(xué)校師生提供安全、健康、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。按照“城鄉(xiāng)一體化”和義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策要求，著眼于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)需求，加大投入力度，力爭(zhēng)在20年底以前所有農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校全面完成“五有配套”建設(shè)，切實(shí)改善辦學(xué)條件，切實(shí)辦好農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

按照教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國(guó)家發(fā)改委頒發(fā)的《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109--20__）、教育部、衛(wèi)生部制定的《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20__]5號(hào)）和《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（鄂教規(guī)[20__]3號(hào)）的規(guī)定要求，以保障學(xué)生安全和學(xué)生寄宿條件為核心，逐步完善寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)，為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件和環(huán)境。到20__年11月完成全市20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)，到20年11月完成全市所有農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)。

二、工作內(nèi)容與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)生宿舍建設(shè)。寄宿制學(xué)校應(yīng)按寄宿生規(guī)模設(shè)置學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍建設(shè)規(guī)模：小學(xué)生均建筑面積達(dá)到5m2（生均使用面積3m2），初中生均建筑面積達(dá)到5.5m2（生均使用面積3.3m2）。宿舍用房包括居室、盥洗室、廁所和值班管理室等各種用房，有一定的個(gè)人儲(chǔ)藏空間。學(xué)生宿舍的建筑質(zhì)量、安全性能、衛(wèi)生健康要求符合國(guó)家相應(yīng)的安全要求，學(xué)生宿舍的附建式廁所、盥洗室及學(xué)生床鋪、床位等設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20__]5號(hào)）要求。

（二）學(xué)生食堂建設(shè)。寄宿制小學(xué)、初中學(xué)生食堂建設(shè)規(guī)模：生均建筑面積達(dá)到1.7m2（生均使用面積1.2m2）。學(xué)校食堂必須做到安全衛(wèi)生、設(shè)施完備、功能齊全。要有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間、清洗潔凈及食品加工操作間、食品出售場(chǎng)所和用餐場(chǎng)所，墻體、地面、照明、通風(fēng)、排煙、排水、防蠅、防鼠、防潮、防塵和餐具清洗、消毒、保溫等設(shè)施設(shè)備以及飲用水等達(dá)到有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

（三）飲水設(shè)施建設(shè)。當(dāng)?shù)赜谐擎?zhèn)集中式供水設(shè)施的學(xué)校，應(yīng)使用城鎮(zhèn)管網(wǎng)集中供水。沒有集中式供水設(shè)施的，可使用自備符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水源供水。飲用水水量應(yīng)滿足學(xué)生每日在校的生活需要，原則上每人每天生活用水供應(yīng)量不少于20升（不包括學(xué)校食堂用水量），每人每天飲水供應(yīng)量不少于2升。寄宿制學(xué)校供水設(shè)施建設(shè)、飲水設(shè)施建設(shè)及飲用水水質(zhì)應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20__]5號(hào)）要求。

（四）學(xué)生廁所建設(shè)。寄宿制學(xué)校除在學(xué)生宿舍按要求設(shè)置廁所外，還應(yīng)在教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)設(shè)置樓內(nèi)廁所或獨(dú)立式廁所。教師廁所和學(xué)生廁所應(yīng)分開設(shè)置。獨(dú)立式廁所應(yīng)設(shè)置在校園內(nèi)。廁所選址宜在主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向，地勢(shì)較高，地基排水通暢，距離自備水源、食堂25米以上，距離教室200米以內(nèi)，方便學(xué)生到達(dá)，道路及廁內(nèi)應(yīng)有照明設(shè)施。學(xué)生廁所蹲位設(shè)置數(shù)量：女生每13人一個(gè)蹲位，男生每30人一個(gè)蹲位、20人一個(gè)小便器或0.6米小便槽。學(xué)校廁所的建筑標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施要求及衛(wèi)生管理應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20__]5號(hào)）要求。

（五）學(xué)生洗浴設(shè)施建設(shè)。寄宿制學(xué)校應(yīng)配套建設(shè)學(xué)生浴室。浴室的建筑標(biāo)準(zhǔn)、配套設(shè)施及衛(wèi)生管理應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20__]5號(hào)）要求。根據(jù)安全管理與實(shí)際使用需要原則上以建設(shè)公共洗浴設(shè)施為主。

三、目標(biāo)時(shí)限與進(jìn)度安排

根據(jù)襄陽(yáng)市目標(biāo)任務(wù)要求，結(jié)合我市實(shí)際計(jì)劃20__年完成20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)?？傮w時(shí)間要求到20__年11月底全面完成老河口市仙人渡中學(xué)、老河口市仙人渡小學(xué)、老河口市莫家營(yíng)小學(xué)、老河口市賈湖中學(xué)、老河口市李樓小學(xué)、老河口市白蓮小學(xué)、老河口市張集中學(xué)、老河口市西沖小學(xué)、老河口市武營(yíng)小學(xué)、老河口市李崗小學(xué)、老河口市第八中學(xué)、老河口市洪山嘴中學(xué)、老河口市付家寨小學(xué)、老河口市袁書堂中學(xué)、老河口市紀(jì)洪小學(xué)、老河口市薛集中學(xué)、老河口市秦集小學(xué)、老河口市齊崗（明德）小學(xué)、老河口市第七中學(xué)、老河口市半店（明德）小學(xué)等20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)。其他農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校到20年11月完成。

四、主要工作措施

1、成立以教育局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，計(jì)財(cái)科、項(xiàng)目辦、基礎(chǔ)教育科、勤辦、保健站、均衡辦負(fù)責(zé)人為成員的老河口市農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

由項(xiàng)目辦按照學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，制定20__年計(jì)劃完成“五有配套”建設(shè)的20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃方案，勤辦參與。計(jì)財(cái)科統(tǒng)籌安排資金，將農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)納入均衡教育工程。

各中心學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目辦規(guī)劃要求，制定本轄區(qū)學(xué)校“五有配套”建設(shè)路線圖并督促加快項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。

教育局領(lǐng)導(dǎo)和科室對(duì)包點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保項(xiàng)目實(shí)施在11月底前完工并投入使用。

各校按規(guī)劃要求，自籌資金完成學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)，教育局采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式對(duì)驗(yàn)收合格項(xiàng)目發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。

建立農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制“五有配套”建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校工作進(jìn)展報(bào)告制度。每月24日按《襄陽(yáng)市農(nóng)村寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住惫ぷ髟聢?bào)表》（附件）要求上報(bào)告。

學(xué)校建設(shè)方案篇6

為加強(qiáng)社區(qū)安全防范工作，不斷強(qiáng)化安全防范機(jī)制，加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)治安管理，增強(qiáng)社區(qū)居民安全意識(shí)，掌握安全自救常識(shí)，避免事故發(fā)生，維護(hù)社區(qū)生活秩序，提高社區(qū)居民的安全防范意識(shí)和治安防范能力，推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)縣社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)有關(guān)文件精神,結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以會(huì)議精神為指針和上級(jí)有關(guān)文件精神為依據(jù)，以做好社區(qū)治安安全為目標(biāo)，強(qiáng)化法律教育，保持穩(wěn)定大局，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任制及組織網(wǎng)絡(luò)，使社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)政治思想教育，培養(yǎng)師生安全意識(shí)：

1、加強(qiáng)政治思想教育、師德師風(fēng)教育，每周一次組織全體教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，教育理論學(xué)習(xí)，樹立教書育人的思想，改變教育觀念，不體罰、不變相體罰學(xué)生，不諷刺、不挖苦學(xué)生，定期或不定期與學(xué)生談心，定期進(jìn)行家訪，定期開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同培養(yǎng)教育學(xué)生。

2、在學(xué)生管理方面，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育、革命傳統(tǒng)教育、理想教育、常規(guī)教育，根據(jù)不同年級(jí)分別進(jìn)行不同的教育。

三、工作重點(diǎn)：

（一）為提高全體教師對(duì)學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識(shí)：本學(xué)期開始我們將在各班級(jí)建立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，班主任為組長(zhǎng)，并且為本班社會(huì)治安負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)與班主任及教師之間實(shí)行層層責(zé)任制，力爭(zhēng)形成積極主動(dòng)地治安管理網(wǎng)絡(luò)。綜合治理工作與班級(jí)及教師年度考核掛鉤，嚴(yán)重的年度考核做不稱職處理，建立各種安全防范規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。每學(xué)期召開兩次全體學(xué)生大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生安全法律意識(shí)。

2、班主任利用班會(huì)每周進(jìn)行一次安全法律知識(shí)教育，學(xué)習(xí)安全自救常識(shí)，讓學(xué)生在思想上高度重視安全的同時(shí)，懂得安全知識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。以板報(bào)為載體，以晨會(huì)、班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。每?jī)稍鲁隹黄凇镀桨残@》為內(nèi)容的板報(bào)。

3、每學(xué)期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和公安人員進(jìn)行一次安全法律知識(shí)教育，讓法律走進(jìn)校園。

4、與各班班主任簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。

5、學(xué)校要求任課教師保證上課期間的安全問題。校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

6、學(xué)校與保安、門衛(wèi)、住校生管理教簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。具體負(fù)責(zé)本職范圍內(nèi)的安全工作。

7、認(rèn)真做好外來(lái)人員管理工作，杜絕發(fā)生不安定因素，嚴(yán)格進(jìn)出校門手續(xù)制度，不放一個(gè)閑人進(jìn)校，排除校邊四周不安隱患，若發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)，妥善處理。

8、每學(xué)期舉行一次安全法制教育知識(shí)競(jìng)賽或征文，做到天天講安全，人人保平安、個(gè)個(gè)守紀(jì)律。

9、每月檢查一次線路、電器、床鋪、門窗及公共設(shè)施，做到及時(shí)檢查。特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

10、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。每周至少檢查二次學(xué)生伙房衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量，原材料的進(jìn)貨渠道等，同時(shí)每周召開一次伙房管理人員會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以提高他們的思想覺悟、服務(wù)意識(shí)、自身素質(zhì)、服務(wù)水平。

11、每天有一領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)工作人員全天值班，包括教學(xué)樓、樓道值班，負(fù)責(zé)學(xué)生全面工作。

12、配備一名保安，兩名值班人員24小時(shí)巡邏，重點(diǎn)對(duì)宿舍、伙房、辦公樓、科技樓進(jìn)行巡邏。

13、每學(xué)期檢查二次實(shí)驗(yàn)室人員對(duì)易燃易爆及有毒藥品的存放管理工作。

14、提高警惕防止壞人破壞或投毒。

15、積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的整治。抵制腐朽文化和邪教的侵害，為廣大學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）規(guī)范行動(dòng)，確保落實(shí)：

1、教學(xué)管理。按教學(xué)大綱進(jìn)行授課，講求課堂效果，注意精講精練，講練結(jié)合，避免題海戰(zhàn)術(shù)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，狠抓雙基，使學(xué)生人人成才。

2、學(xué)校各種收費(fèi)，嚴(yán)格按照區(qū)、州、縣有關(guān)部門規(guī)定，并有物價(jià)等部門批準(zhǔn)收費(fèi)，除此之外不得任何處室、班級(jí)及教師個(gè)人自行收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

3、各年級(jí)除課本外不得以任何形式自行征訂資料。

4、班主任及任課教師及時(shí)做好學(xué)生思想工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不得拖延或掩蓋。

5、加強(qiáng)交通安全教育，確保安全行走。

6、確保運(yùn)動(dòng)安全。學(xué)生在參加田徑、球類等活動(dòng)中，要重視對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)的安全教育，加強(qiáng)對(duì)室外活動(dòng)的管理。在組織競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，個(gè)別不適應(yīng)的學(xué)生，可不讓其參加，認(rèn)真檢查體育設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。

7、確?；顒?dòng)安全。學(xué)校組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，要建立嚴(yán)格的審批制度。各種外出活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動(dòng)場(chǎng)所，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)。凡不安全或安全措施不落實(shí)的場(chǎng)所，不得組織學(xué)生前往。

8、確保勞動(dòng)安全。學(xué)校在組織學(xué)生參加勞動(dòng)技能訓(xùn)練、社會(huì)公益勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等各種形式的勞動(dòng)時(shí)，必須經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，方可外出，并加強(qiáng)安全教育和管理工作，保證外出人員的安全。

9、確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全。教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師課前必須檢查好設(shè)施，并加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程及安全教育。要對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品按上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，并做到安全使用。

10、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全?？倓?wù)處加強(qiáng)食堂的安全管理，按衛(wèi)生部門的要求，搞好飲食衛(wèi)生工作，做到定點(diǎn)采購(gòu)，確保師生的飲食安全。

11、確保建筑設(shè)施安全。學(xué)校的教學(xué)、生活、活動(dòng)等設(shè)施的建設(shè)，要布局合理、堅(jiān)固耐用，符合安全要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

12、確保消防安全。各處室、各樓管人員要加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的管理。做到定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，并加強(qiáng)對(duì)用電、用火、用油等的安全使用教育，防患于未然。

13、確保學(xué)校治安安全。教導(dǎo)處加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作。班主任平時(shí)注意做好學(xué)生的思想教育工作，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。同時(shí)門衛(wèi)加強(qiáng)出入校門的管理工作，嚴(yán)防壞人入校擾亂，保證正常的教學(xué)秩序。

14、重視管理失當(dāng)安全。學(xué)校教職工要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教。教師在教育教學(xué)中嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)，造成學(xué)生自傷、誤傷、自殺及其他意外傷害，給學(xué)生身心健康造成不良影響。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報(bào)等；不參與邪教、封建迷信活動(dòng)。

15、建立安全與治安事故發(fā)生報(bào)告制度。學(xué)校對(duì)發(fā)生師生重大事故必須于第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。對(duì)發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大交通、火災(zāi)、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣?、公安等部門，全力組織搶救，力爭(zhēng)把損失減少到最低限度。各處室領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及任課教師要認(rèn)真履行其職責(zé)，因未按規(guī)定辦事，發(fā)生特大安全事故的對(duì)其主要領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人，根據(jù)情節(jié)輕重，給予嚴(yán)肅處理。

四、通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)教師及學(xué)生進(jìn)行法制教育：

1、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

建立“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。建立健全“學(xué)困生”思想行為檔案，做好學(xué)生學(xué)籍管理，本學(xué)期將由學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),教導(dǎo)處認(rèn)真抓好“思困生”的輔導(dǎo)、教育工作，建立“思困生”工作的責(zé)任制，指定干部、教師對(duì)其進(jìn)行具體幫助，力爭(zhēng)不造成一名學(xué)生掉隊(duì)；將“思困生”姓名、性別、年齡、后進(jìn)生的過去表現(xiàn)、現(xiàn)在的表現(xiàn)、成為思困生的原因、幫教的措施、進(jìn)步幅度、幫教人等建立檔案，進(jìn)行登記。做到關(guān)愛，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)期末并且將在獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生的基礎(chǔ)上設(shè)立思困生進(jìn)步獎(jiǎng)。要杜絕“流失生”，防止在校學(xué)生犯罪，不斷提高教育質(zhì)量，提高學(xué)生的鞏固率。

2、發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，普及師生法律知識(shí)。做好與交警大隊(duì)、派出所、居委會(huì)、及有關(guān)村社的聯(lián)系，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育與法制宣傳活動(dòng)。

3、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際，分年級(jí)、分層次在教師和學(xué)生中開展法制教育活動(dòng)，學(xué)生法制教育專題會(huì)議每學(xué)期不得少于兩次，在貫徹《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抵制行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)人間正氣，提高教師社會(huì)形象、形成高尚的教師群體。

5、切斷可誘發(fā)違法違紀(jì)的途徑。

初中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，這一特殊的年齡階段決定了他們生理的成熟超前于其思想和行為的發(fā)展，他們往往辨別是非的能力不強(qiáng)，喜好模仿，特別是看不健康影片，玩電腦游戲、上網(wǎng)等對(duì)其危害極大，為此做好社會(huì)治安的綜合治理首先應(yīng)將學(xué)生教育好，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)切斷可能誘發(fā)學(xué)生違法、違紀(jì)的途徑。我們要在學(xué)生中開展自我教育、自我管理、自我約束的教育活動(dòng)，通過學(xué)校的引導(dǎo)、督促及教育鼓勵(lì)使學(xué)生自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，提高思想認(rèn)識(shí)，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無(wú)證攤販”的活動(dòng)。防止高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索財(cái)物現(xiàn)象。要求學(xué)生放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。學(xué)校治安綜合治理工作是一項(xiàng)全方位系統(tǒng)工程，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)治久安戰(zhàn)略目標(biāo)的需要，為此，我們必須牢固樹立穩(wěn)定第一的思想，通過扎扎實(shí)實(shí)的工作，進(jìn)一步鞏固平安校園的成果。

_縣小學(xué)

__年2月25日

學(xué)校建設(shè)方案篇7

為了進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品味和辦學(xué)水平，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境和和諧健康的良好氛圍；為了順利迎接“兩基”國(guó)檢，積極加強(qiáng)校園硬化、凈化、綠化、美化、亮化五個(gè)方面的工作，突出校園特色，營(yíng)造良好氛圍，按照莒南縣教體局關(guān)于印發(fā)《校園“五化”建設(shè)實(shí)施意見》的通知（永教字[20__]3號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，把校園文化建設(shè)與提高育人水平、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，努力構(gòu)建具有我中心校特色的校園文化體系，促進(jìn)我校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

加強(qiáng)“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

學(xué)校要按照“軟件從嚴(yán)、硬件從實(shí)”的要求，圍繞“狠抓校園五化、和諧科學(xué)辦學(xué)”的思路，切實(shí)做好校園五化建設(shè)的規(guī)劃和環(huán)境布局的設(shè)計(jì)等具體工作，做到“五化三園”，即做好學(xué)校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學(xué)校建成花園、學(xué)園、樂園。要按照“科學(xué)、人文、創(chuàng)新”的校園文化建設(shè)主題和“硬化、凈化、綠化、美化、亮化”的層次目標(biāo)，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，著力提升校園文化品位，著力體現(xiàn)校園文化底蘊(yùn)深厚、風(fēng)氣良好、環(huán)境優(yōu)雅潛移默化的育人功能。

加強(qiáng)“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

整潔、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體。校園環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，注重品位，突出特色，通過加強(qiáng)硬化、凈化、綠化、美化、亮化等“五化”建設(shè)，最終達(dá)到美化目的。

1、硬化

各班級(jí)除綠化種植地外，校園地面有條件硬化的要硬化，無(wú)條件硬化的要平整夯實(shí)做到平整干凈。同時(shí)做好已硬化地面的維護(hù)與管理工作。

2、凈化

各班級(jí)要健全衛(wèi)生保潔制度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。校園、教室、宿舍衛(wèi)生要求堅(jiān)持日打掃、日檢查、日評(píng)比，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動(dòng)場(chǎng)所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。要徹底清理各個(gè)學(xué)校校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標(biāo)語(yǔ)。

3、綠化

結(jié)合我校環(huán)境特點(diǎn)整治校容校貌，精心設(shè)計(jì)“校園文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學(xué)校的操場(chǎng)四周和馬路兩側(cè)等有空閑的地方要栽種榆樹、松樹等苗木。使校園的樹木、花池、景點(diǎn)點(diǎn)面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營(yíng)造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。要發(fā)動(dòng)全體師生做好校園綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級(jí)管護(hù)責(zé)任制，使全體師生在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。

4、美化

校園美化要樹立“素質(zhì)教育”理念，滲透“養(yǎng)成教育”思想。濃厚室內(nèi)外的美化工作氛圍，突出教育性，體現(xiàn)高雅品位，要做到墻面無(wú)污染、桌面無(wú)刀痕、地面無(wú)污水、室內(nèi)無(wú)紙屑。進(jìn)一步強(qiáng)化師生精神面貌，形成穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范的校風(fēng)。

5、亮化

學(xué)校要在主干道上設(shè)置路等，教室采光符合國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)。重大節(jié)日在校門口懸掛燈籠或者安裝裝飾性燈具。

三、總體要求

（一）堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。校園“五化”建設(shè)的根本目的在于不斷優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期努力的系統(tǒng)工程，也是一個(gè)不斷推進(jìn)、長(zhǎng)期積累的過程。學(xué)校要長(zhǎng)期結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真論證，科學(xué)規(guī)劃，要既有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，又有階段任務(wù)，梯次安排，穩(wěn)步推進(jìn)，形成校園“五化”建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

（二）堅(jiān)持因地制宜，突出學(xué)校特色。我校要根據(jù)不同的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚(yáng)本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成自己的辦學(xué)特色。

四、實(shí)施步驟

成前鎮(zhèn)成前小學(xué)校園“五化”建設(shè)主要分三個(gè)階段：

第一階段（20__年3月）：準(zhǔn)備啟動(dòng)階段

制定上報(bào)校園“五化”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，開展宣傳動(dòng)員，進(jìn)行安排部署。

第二階段（20__年5月—8月中旬）：組織實(shí)施階段

學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案，按照由表及里、逐步深入、全面實(shí)施，井然有序，扎實(shí)有效地開展校園“五化”建設(shè)活動(dòng)。

第三階段（20__年）：評(píng)比驗(yàn)收階段

接受縣教育局對(duì)學(xué)校校園“五化”建設(shè)工作的全面檢查驗(yàn)收，根據(jù)縣教育局評(píng)估驗(yàn)收結(jié)果，學(xué)校對(duì)在校園“五化”建設(shè)工作中取得優(yōu)秀成績(jī)的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問題的要進(jìn)行整改。

五、保障措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，制定方案。校園“五化”建設(shè)即擔(dān)負(fù)著育人的職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)文化的職責(zé)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。要高度重視，把校園“五化”建設(shè)列入重要議事日程，納入建設(shè)與發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校成立校園“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署、檢查督促校園“五化”建設(shè)工作開展情況。校園“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：成前鎮(zhèn)成前小學(xué)學(xué)校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：成前鎮(zhèn)成前小學(xué)教導(dǎo)主任

組員:

學(xué)校建設(shè)方案篇8

周恩來(lái)總理是中國(guó)也是世界公認(rèn)的偉人。他少年留學(xué)日本、青年留學(xué)歐洲，將畢生精力都無(wú)私奉獻(xiàn)給中國(guó)，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的炎黃子孫，成為一批批遠(yuǎn)渡重洋的中國(guó)學(xué)子立志成才、報(bào)效祖國(guó)的楷模。周總理的足跡與我校中西教育結(jié)合、培養(yǎng)精英人才的辦學(xué)理念高度一致。我?！爸芏鱽?lái)班”的創(chuàng)建工作是學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的主線，將貫穿于整個(gè)高中階段德育工作和校園文化建設(shè)的始終?！爸芏鱽?lái)班”的創(chuàng)建活動(dòng)必將在學(xué)生中產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，提升學(xué)校德育工作的層次，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，推動(dòng)和諧校園建設(shè)的進(jìn)程。為更好推進(jìn)此項(xiàng)工作，特制定本方案。

一、“周恩來(lái)班”的標(biāo)準(zhǔn)

1、正氣、大氣，有領(lǐng)袖氣質(zhì)；

2、尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)，成績(jī)良好；

3、誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人；

4、積極參加社會(huì)實(shí)踐，積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)；

5、合作意識(shí)強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神；

6、講究個(gè)人和公共衛(wèi)生，有環(huán)保意識(shí)；

7、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，時(shí)時(shí)處處起表率作用；

8、對(duì)外代表學(xué)校形象，展現(xiàn)楓葉學(xué)子風(fēng)采。

二、“周恩來(lái)班”競(jìng)選流程及要求

1、宣傳階段和入圍：時(shí)間是5月——9月中旬，由各家庭領(lǐng)事按照周恩來(lái)班競(jìng)選入圍評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分，按照分?jǐn)?shù)高低，每個(gè)家庭向總領(lǐng)事處上報(bào)家庭人數(shù)的30%作為入圍者。

2、第二階段：時(shí)間9月下旬，各位入圍的選手準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)材料。總領(lǐng)事處將入圍賽名單張榜公布，由全校的中加方老師進(jìn)行評(píng)比，選出20%作為參加決賽階段的面試。

3、第三階段：時(shí)間10月底，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參加決賽階段的同學(xué)進(jìn)行面試確定周恩來(lái)班的最終人選，比例為10%。

4、入班要求：

入選“周恩來(lái)班”大名單的同學(xué)需達(dá)到如下要求：

①本人志愿加入“周恩來(lái)班”，愿意學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)“恩來(lái)精神”，愛國(guó)愛校，樂于付出，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，能為自己的成長(zhǎng)目標(biāo)持續(xù)努力；

②沒有不及格科目，在3以上；無(wú)違紀(jì)和處分記錄。

③參選學(xué)生必須是Bc11和Bc12的學(xué)生，其他學(xué)生暫無(wú)參選資格。

5、入選辦法：

①符合條件的學(xué)生提交加入“周恩來(lái)班”申請(qǐng)書，由領(lǐng)事對(duì)進(jìn)行初評(píng)；

②公示入圍同學(xué)名單接受全體同學(xué)監(jiān)督，中加方老師依照“周恩來(lái)班”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)大名單進(jìn)行評(píng)估；

③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)決賽學(xué)生進(jìn)行面試，確定最后的名單。

三、學(xué)校對(duì)“周恩來(lái)班”的要求和鼓勵(lì)辦法

入選“周恩來(lái)班”是該班同學(xué)一生的榮譽(yù)，學(xué)校各部門對(duì)這個(gè)班級(jí)應(yīng)該嚴(yán)格要求，倍加關(guān)愛，為“周恩來(lái)班”同學(xué)提供各種展示和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。為了始終保持“周恩來(lái)班”形象，“周恩來(lái)班”和“榮譽(yù)周恩來(lái)班”學(xué)生如有重大違紀(jì)行為，應(yīng)取消其榮譽(yù)，所空名額由其他班優(yōu)秀生調(diào)入該班補(bǔ)充。學(xué)校的期待和鼓勵(lì)辦法如下：

1、該班須始終保持“周恩來(lái)班”標(biāo)準(zhǔn)和形象；

2、學(xué)校要經(jīng)常性地利用廣播、報(bào)紙宣傳該班的事跡；

3、安排該班在校級(jí)大型活動(dòng)中承擔(dān)一定的服務(wù)和接待工作；

4、有涉外活動(dòng)時(shí)，安排該班學(xué)生代表全校學(xué)生出席；

5、學(xué)校每學(xué)期組織一次與“周恩來(lái)班”領(lǐng)事與學(xué)生的座談會(huì)；

6、學(xué)校為該班學(xué)生頒發(fā)證書及進(jìn)行必要的表彰；

7、畢業(yè)時(shí)學(xué)校優(yōu)先為“周恩來(lái)班”學(xué)生出具推薦信。

學(xué)校建設(shè)方案篇9

為加快我縣學(xué)校園林化建設(shè)步伐，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，美化教育環(huán)境，服務(wù)素質(zhì)教育，根據(jù)《__縣創(chuàng)建省級(jí)園林縣城實(shí)施方案》(武政辦發(fā)〔20__〕29號(hào))和《__縣今年城鄉(xiāng)園林化建設(shè)實(shí)施方案》（武政辦發(fā)〔20__〕15號(hào)）文件精神，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校園林化建設(shè)為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則，提高學(xué)校綠地率和綠化覆蓋率，增強(qiáng)環(huán)境育人功能，形成現(xiàn)代化、生態(tài)化、人文化、景觀化的“園林化學(xué)?！?。

二、目標(biāo)任務(wù)

今年學(xué)校園林化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)是：安排部署全縣各層次學(xué)校的園林化建設(shè)工作，重點(diǎn)做好各初（高）中及實(shí)驗(yàn)小學(xué)、普集鎮(zhèn)中心小學(xué)的園林化建設(shè)任務(wù)，為我縣創(chuàng)建省級(jí)園林縣城的迎驗(yàn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、設(shè)計(jì)原則

堅(jiān)持“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，重在實(shí)效”的原則，對(duì)學(xué)校校園環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃，按照教學(xué)區(qū)、生活區(qū)及運(yùn)動(dòng)區(qū)等不同區(qū)域的功能與特點(diǎn)進(jìn)行綠化布局，達(dá)到校園顯要位置景觀化、校內(nèi)道路林蔭化、空閑地帶綠化、校園文化主題化，形成“校在園中、園在校中”的校園景觀。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)責(zé)任。各學(xué)區(qū)、校（園）要加強(qiáng)學(xué)校園林化建設(shè)工作力度，夯實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要共同研究，科學(xué)編制學(xué)校園林化建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃，制訂切實(shí)可行的年度建設(shè)計(jì)劃和具體實(shí)施方案。要采取主要領(lǐng)導(dǎo)抓全盤，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，師生共同參與的工作機(jī)制，層層夯實(shí)工作責(zé)任。各學(xué)區(qū)、校（園）要于2月28日前將今年綠化實(shí)施方案上報(bào)縣教育局辦公室。

（二）廣泛宣傳、深入動(dòng)員。各學(xué)區(qū)、校（園）要及時(shí)召開會(huì)議，通過板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，大力宣傳綠化校園對(duì)改善生態(tài)環(huán)境、服務(wù)教育教學(xué)的重大意義。要積極開展“我和小樹一起長(zhǎng)，爭(zhēng)做護(hù)林小衛(wèi)士”的愛林護(hù)樹宣傳活動(dòng)，對(duì)綠化工作中的先進(jìn)典型及時(shí)給予表彰表?yè)P(yáng)，力爭(zhēng)在全校形成“植綠、愛綠、護(hù)綠”的良好氛圍。

（三）因地制宜、科學(xué)規(guī)劃。綠化時(shí)，各學(xué)區(qū)、校要對(duì)綠化區(qū)域充分調(diào)查，充分征求廣大師生的意見，根據(jù)適地適樹的原則，科學(xué)合理的制訂可操作性強(qiáng)的綠化方案，樹種的搭配要充分突出“喬、灌、草”相結(jié)合，落葉與常綠樹種相結(jié)合。形成層次分明、造型各異、錯(cuò)落有致的生態(tài)景觀，提升綠化美化效果。

（四）嚴(yán)格把關(guān)、注重質(zhì)量。在綠化施工時(shí)，各學(xué)區(qū)、校要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)把綠化質(zhì)量關(guān)。將校園綠化做到高點(diǎn)定位，同時(shí)要做到：一是嚴(yán)把整地關(guān)，栽植綠化苗木前先要平整土地，挖好標(biāo)準(zhǔn)坑。二是嚴(yán)把綠化苗木質(zhì)量關(guān)，所用苗木必須病蟲害、無(wú)機(jī)械損傷、根系發(fā)達(dá)，并且要隨挖隨運(yùn)隨栽。三是嚴(yán)把栽植關(guān)。栽植時(shí)必須按照“三埋、兩踩、一提苗的步驟操作。

（五）加強(qiáng)管護(hù)、鞏固成果。三分栽植，七分管護(hù)。各學(xué)區(qū)、校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)加大管護(hù)力度，將綠化管護(hù)工作作為鞏固成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。及時(shí)對(duì)綠化苗木進(jìn)行管護(hù)撫育，堅(jiān)決制止認(rèn)為破壞事件的發(fā)生。縣局將抽調(diào)專人組成巡查隊(duì)，堅(jiān)實(shí)定期巡查。

（六）督促檢查、強(qiáng)化考核。為了進(jìn)一步鞏固造林綠化成果，縣教育局園林學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將按照《__縣植樹造林考核辦法》定期深入各學(xué)區(qū)、校進(jìn)行督促檢查，并每季度考核一次，采取量化打分排名的辦法對(duì)考核評(píng)比前三名的學(xué)區(qū)、校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果納入學(xué)區(qū)、校年終考評(píng)體系。

學(xué)校建設(shè)方案篇10

指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是教育教學(xué)活動(dòng)過程中形成的一整套具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性的價(jià)格取向、行為舉止、文明陽(yáng)光、制度規(guī)則和班級(jí)風(fēng)尚等的集合體。實(shí)施班級(jí)文化建設(shè)，有助于積聚班級(jí)素養(yǎng)，達(dá)成關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)和主體發(fā)展的目標(biāo)。

總體目標(biāo)：

為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體；營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生才干的發(fā)展，推進(jìn)生態(tài)德育和活力課堂的實(shí)施。

預(yù)期效果：

1、班級(jí)環(huán)境大為改觀，地面做到“三無(wú)”無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)痰跡，每面墻上都能“說(shuō)話”，與此同時(shí)，鮮花、小小動(dòng)植物、科技制作等走進(jìn)教室，使教室真正成為學(xué)生自己的“樂園”、自己的“家”。

2、學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。這些習(xí)慣諸如見了老師主動(dòng)問好，見垃圾主動(dòng)打掃，見不文明言行主動(dòng)制止，見別人困難主動(dòng)幫助等等。

3、班級(jí)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到集體榮辱與個(gè)人榮辱的關(guān)系，每天關(guān)心班級(jí)評(píng)分情況，人人努力為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。學(xué)生集體主義觀念得到加強(qiáng)和鞏固。

4、班級(jí)管理進(jìn)入自主管理狀態(tài)。學(xué)生大都能自己管好自己，班級(jí)管理進(jìn)入制度化軌道，班主任從繁重的事務(wù)堆中解脫出來(lái)，將更多的精力投入教育教學(xué)，班級(jí)管理的科技含量不斷提高。學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí)得到增強(qiáng)。

5、學(xué)生思品素質(zhì)得到提高。不知不覺中學(xué)生變得文明禮貌、嚴(yán)于律己、樂于學(xué)習(xí)、整潔衛(wèi)生，班級(jí)德育工作也隨之進(jìn)入一個(gè)全新的境界。

實(shí)施內(nèi)容：

一、精神文化建設(shè)

要激發(fā)一個(gè)集體，首先一定要形成全體成員共同擁有的渴望和追求，正是這種追求和渴望，才能團(tuán)結(jié)一致、激發(fā)整體，做到心往一處想，勁往一處使。

1、把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。學(xué)生的每一個(gè)成長(zhǎng)階段有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生該階緞的需要，找準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，激勵(lì)他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的發(fā)生。

2、發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。在新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。應(yīng)充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，感受關(guān)心，并讓這種情感在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3、豐富班內(nèi)評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。

進(jìn)行賞識(shí)評(píng)價(jià)，被贊揚(yáng)的個(gè)體的積極行動(dòng)獲得了確定，增強(qiáng)了自信；未被贊揚(yáng)的個(gè)體則形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道如何使自己也變得杰出。學(xué)生的自我反思和自我完善過程，可以激勵(lì)自身不斷進(jìn)取。

二、制度文化建設(shè)

班級(jí)制度系班級(jí)文化建設(shè)的保證，只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。制度文化建設(shè)要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則，和學(xué)生一起磋商來(lái)擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的制度。

1、強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生在規(guī)范中成長(zhǎng)。

2、建樹切實(shí)可行的班規(guī)。

三、物質(zhì)文化建設(shè)

1、班級(jí)名片：制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。

2、書海拾貝。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)，展示學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)作品和自制小報(bào)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人長(zhǎng)處，熏染學(xué)生的性情。

3、百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識(shí)、小材料、各類學(xué)習(xí)格言、名人在我心中。讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，學(xué)會(huì)判斷，拓展他們的知識(shí)面。

四、活動(dòng)文化建設(shè)

集體活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的根本途徑。一次用心設(shè)計(jì)的集體活動(dòng)的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空泛的說(shuō)教。

1、主題班會(huì)活動(dòng)。

開展班會(huì)，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良。班會(huì)的形式可以是討論、演說(shuō)、小品、相聲、歌曲、爭(zhēng)辯、匯報(bào)等，內(nèi)容以培植良好的行為習(xí)慣、傳統(tǒng)美德、文明守信、節(jié)日祝賀、感恩、責(zé)任、勵(lì)志等為主。

2、班內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過學(xué)生之間的合作、競(jìng)爭(zhēng)與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

3、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

通過遠(yuǎn)足、踏青、參觀、軍訓(xùn)、調(diào)查、走訪、報(bào)告會(huì)、講座、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)，歷練性情，奉獻(xiàn)他人，提升自己，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

學(xué)校建設(shè)方案篇11

一、指導(dǎo)思想：

提高校足球隊(duì)員的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想：

貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

三、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段：

制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為隊(duì)、為校爭(zhēng)光的信念。培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

（1）訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。

2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

（2）比賽作風(fēng)方面：

1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。

2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)。

四、全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)

—__年齡段（校足球隊(duì)一線）：

1、提高隊(duì)員的傳接球的速度。

2、提高隊(duì)員的防守能力。

3、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)。

4、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

5、明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

6、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

7、提高隊(duì)員的體能。

—__年齡段（校足球隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)）：

1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。

五、主要訓(xùn)練手段：

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、綜合技術(shù)訓(xùn)練，各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合、比賽陣形、比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)（利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練）教學(xué)比賽。

六、具體措施

1、制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

2、培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為學(xué)校、為球隊(duì)爭(zhēng)光的信念。

3、培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理的能力。

七、整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃分為三個(gè)部分：體能儲(chǔ)備期；訓(xùn)練期；比賽期。

1、體能儲(chǔ)備期從訓(xùn)練開始到比賽前期。這期間的訓(xùn)練將以提高體能為主。主要進(jìn)行長(zhǎng)跑和10米、20米、30米折返跑訓(xùn)練，以提升隊(duì)員們體能和反應(yīng)速度方面的不足，訓(xùn)練過程中穿插一些有球游戲，恢復(fù)隊(duì)員的球感和球性，并提高隊(duì)員對(duì)訓(xùn)練的興趣。

2、訓(xùn)練期貫穿整個(gè)學(xué)年，期間將以隊(duì)型演練，戰(zhàn)術(shù)演練為主。將會(huì)以隊(duì)內(nèi)分組比賽的形式進(jìn)行各種演練。訓(xùn)練中，隊(duì)員必須要堅(jiān)持貫徹平時(shí)的戰(zhàn)術(shù)要求，達(dá)到熟悉自己位置和角色，同隊(duì)友磨合的目的。期間每月打一至兩場(chǎng)比賽，豐富隊(duì)員們的比賽經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)戰(zhàn)水平。通過刻苦的訓(xùn)練和不段的交流比賽，在比賽中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，狠抓隊(duì)員基本功和素質(zhì)和素質(zhì)練習(xí)，教練員在訓(xùn)練和比賽中不段自我完善、自我提高，為學(xué)校爭(zhēng)光，為球隊(duì)爭(zhēng)光，貫徹好“校園足球”“草根足球”的中心思想。在今后的時(shí)間里，始終堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的精神。

學(xué)校建設(shè)方案篇12

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，保障全體學(xué)生身體健康，依據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

一、體檢目的

全面了解和準(zhǔn)確掌握我校學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)和消除影響學(xué)生身體健康與生長(zhǎng)發(fā)育的問題，促進(jìn)全體學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作整體水平不斷提升。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立學(xué)生健康體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

三、體檢對(duì)象

全校所有在校學(xué)生

四、健康體檢時(shí)間、機(jī)構(gòu)、方式安排

1、新生入學(xué)建立健康檔案。學(xué)校組織所有入學(xué)新生進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案。新生可在家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的陪伴下前往指定的健康體檢機(jī)構(gòu)或由健康體檢機(jī)構(gòu)人員前往學(xué)校進(jìn)行健康體檢。

2、在校學(xué)生每年進(jìn)行1次常規(guī)健康體檢，體檢時(shí)間在每年的下半年。

3、健康體檢的機(jī)構(gòu)要求在縣級(jí)醫(yī)院或防疫機(jī)構(gòu)。

4、學(xué)生健康體檢方式一般為體檢機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員到校為學(xué)生進(jìn)行體檢。

五、學(xué)生健康體檢的流程安排

1、學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生體檢機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員的聯(lián)絡(luò)及接待工作；學(xué)生體檢的組織、體檢時(shí)的秩序維護(hù)工作；同時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)務(wù)人員做好體檢時(shí)的應(yīng)急處理工作。

2、總務(wù)處負(fù)責(zé)為學(xué)生健康體檢提供場(chǎng)所，包括體檢場(chǎng)所、醫(yī)務(wù)人員休息室、學(xué)生體檢后的觀察室等；同時(shí)負(fù)責(zé)為體檢機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員提供茶水、安排就餐等后勤服務(wù)工作；

3、教務(wù)處負(fù)責(zé)當(dāng)堂上課老師的跟班協(xié)助管理工作。

六、健康體檢項(xiàng)目

（一）病史詢問。

（二）體檢項(xiàng)目。

1.內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；

2.眼科檢查：視力、色覺、沙眼、結(jié)膜炎；

3.口腔科檢查：牙齒、牙周；

4.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；

5.形體指標(biāo)檢查：身高、體重、胸圍、營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)；

6.機(jī)能指標(biāo)檢查：肺活量、脈搏、血壓；

7.實(shí)驗(yàn)室檢查：

（1）血紅蛋白

（2）結(jié)核菌素試驗(yàn)；

（3）肝功能、谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素。

七、健康檢查結(jié)果反饋與檔案管理

1、健康體檢機(jī)構(gòu)以個(gè)體報(bào)告單形式向?qū)W生反饋健康體檢結(jié)果；以學(xué)校匯總報(bào)告單形式向?qū)W校反饋學(xué)生體檢結(jié)果。

2、個(gè)體報(bào)告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生個(gè)體體檢項(xiàng)目的客觀結(jié)果、對(duì)體檢結(jié)果的綜合評(píng)價(jià)以及健康指導(dǎo)建議；

3、學(xué)校匯總報(bào)告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校不同年級(jí)男女生的生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級(jí)存在的主要健康問題以及健康指導(dǎo)意見；

4、學(xué)校應(yīng)將學(xué)生健康檔案納入學(xué)校檔案管理內(nèi)容，實(shí)行學(xué)生健康體檢資料臺(tái)賬管理制度；應(yīng)根據(jù)學(xué)生健康體檢結(jié)果和體檢單位給出的健康指導(dǎo)意見，研究制訂促進(jìn)學(xué)生健康的措施，有針對(duì)性地開展促進(jìn)學(xué)生健康的各項(xiàng)工作。

八、健康體檢經(jīng)費(fèi)及管理

學(xué)生健康體檢費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和解決辦法，依照上級(jí)文件精神執(zhí)行。

學(xué)校建設(shè)方案篇13

20__年4月13日至4月17日烏魯木齊市衛(wèi)生保健所將為我校初一年級(jí)至高二年級(jí)的學(xué)生，開展為期5天的健康體檢工作。應(yīng)市衛(wèi)生保健所《關(guān)于市中小學(xué)生健康體檢相關(guān)要求的通知》相關(guān)要求，體檢前我校需做好以下工作：

一、成立體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

二、體檢場(chǎng)地安排：

1、體檢安排在校乒乓球館進(jìn)行，體檢前的場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃及布置由醫(yī)務(wù)室工作人進(jìn)行安排，場(chǎng)地內(nèi)要求明確貼好內(nèi)科、視力、五官、外科、驗(yàn)表及出入口等標(biāo)識(shí)。

2、為了有一個(gè)良好安全的體檢環(huán)境，4月10日由總務(wù)將體檢場(chǎng)地徹底進(jìn)行消毒（因?yàn)?0號(hào)體檢器具就要全部到位）。體檢期間的消毒由醫(yī)務(wù)室工作人員進(jìn)行操作。

3、場(chǎng)地內(nèi)的乒乓球案子，需與體育組進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，在體育組的指導(dǎo)下進(jìn)行擺放。體檢所需的課桌椅由總務(wù)進(jìn)行安排配備。

三、對(duì)相關(guān)部門級(jí)年級(jí)和班級(jí)要求：

1、《學(xué)生體檢要求》將會(huì)在4月7日前下發(fā)到年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任手中，請(qǐng)各個(gè)班組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生體檢要求》，各班學(xué)生務(wù)必嚴(yán)格按照“體檢要求”執(zhí)行，如有違規(guī)學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；

2、初一到高二五個(gè)年級(jí)每個(gè)年級(jí)組安排一名負(fù)責(zé)老師，負(fù)責(zé)協(xié)助維持本年級(jí)秩序及調(diào)班，各年級(jí)負(fù)責(zé)人如下：

初一：

初二：

初三：

高一：

高二：

3、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)保障學(xué)生體檢過程中的安全；

4、體檢過程中班主任安排好自己的時(shí)間必須全程跟班；

5、體檢項(xiàng)目共計(jì)四大項(xiàng)，分別由德育室工作人員全程負(fù)責(zé)：

內(nèi)科：

五官：

眼科：

外科：

四、車輛安排

4月10日聯(lián)系車輛到前一所檢學(xué)校運(yùn)體檢設(shè)備，4月17日體檢完畢后我校車輛負(fù)責(zé)將體檢設(shè)備運(yùn)送到下一所學(xué)校。

學(xué)校建設(shè)方案篇14

為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部、教育部《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，進(jìn)一步做好我區(qū)20__年度中小學(xué)生健康體檢工作，根據(jù)__市衛(wèi)生局、教育局、財(cái)政局、物價(jià)局《關(guān)于印發(fā)〈__市中小學(xué)生健康體檢管理實(shí)施辦法〉的通知》等規(guī)定要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、健康體檢項(xiàng)目

1、病史詢問；

2、內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；

3、眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎、色覺（中學(xué)入學(xué)新生）；

4、口腔科檢查：牙齒、牙周；

5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；

6、耳鼻喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；

7、形體指標(biāo)檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測(cè)；

8、生理功能指標(biāo)檢查：血壓（3年級(jí)以下不查）。

結(jié)核菌素試驗(yàn)及肝功等檢查暫不列入今年查體項(xiàng)目。

二、體檢時(shí)間

自9月下旬起至11月底結(jié)束。

三、質(zhì)量控制

（一）區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)教育局會(huì)同有關(guān)部門成立中小學(xué)生健康體檢質(zhì)量控制小組，負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)生體檢質(zhì)量監(jiān)督與指導(dǎo)，對(duì)各體檢機(jī)構(gòu)質(zhì)控員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，對(duì)體檢機(jī)構(gòu)的體檢質(zhì)量進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽檢，并通報(bào)抽檢結(jié)果。

（二）各體檢機(jī)構(gòu)也要成立相應(yīng)的質(zhì)控小組，設(shè)定綜合素質(zhì)強(qiáng)的質(zhì)控員負(fù)責(zé)做好體檢質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo)。

（三）為中小學(xué)生進(jìn)行健康體檢所用的醫(yī)療設(shè)備須經(jīng)具有法定檢測(cè)資質(zhì)的`機(jī)構(gòu)檢測(cè)，并使用合格的一次性醫(yī)療用品。體檢機(jī)構(gòu)要保證學(xué)生健康體檢所需的醫(yī)療檢查設(shè)備與檢驗(yàn)儀器的種類、數(shù)量、性能、量程、精度能滿足工作需要，并能良好運(yùn)行，定期檢驗(yàn)，儀器設(shè)備有完整的操作規(guī)程。醫(yī)療廢棄物按照《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》的規(guī)定統(tǒng)一處理。

四、體檢經(jīng)費(fèi)來(lái)源

根據(jù)《__省中小學(xué)生健康體檢管理實(shí)施辦法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生體檢費(fèi)用，納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開支，任何單位不得向?qū)W生收取。今年中小學(xué)生健康體檢收費(fèi)由教育局統(tǒng)一申請(qǐng)，并于查體結(jié)束后一月內(nèi)支付各體檢機(jī)構(gòu)。

五、工作分工及要求

（一）區(qū)教育局負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作的組織、協(xié)調(diào)、管理工作，各中小學(xué)校依據(jù)健康體檢要求設(shè)置場(chǎng)所，配合體檢機(jī)構(gòu)做好學(xué)生體檢的組織工作。區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)生體檢質(zhì)量的監(jiān)督、指導(dǎo)、控制工作，由區(qū)衛(wèi)生局認(rèn)定的區(qū)疾控中心等12家體檢機(jī)構(gòu)按照區(qū)域負(fù)責(zé)的辦法，承擔(dān)相應(yīng)中小學(xué)校的學(xué)生體檢工作，各體檢機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)范圍見附表。

（二）新生入學(xué)應(yīng)建立健康檔案。各中小學(xué)校負(fù)責(zé)組織所有入學(xué)新生進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案。學(xué)校根據(jù)體檢結(jié)果及時(shí)做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)匯總，建立多年連續(xù)的學(xué)生健康檔案，對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。同時(shí)，根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)反饋的學(xué)生體檢報(bào)告單及提出的指導(dǎo)意見，采取有效的措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育。

（三）承擔(dān)中小學(xué)生健康體檢單位的體檢人員必須具有相應(yīng)資格，體檢前應(yīng)接受相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn)及方法。按照衛(wèi)生部、教育部《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》規(guī)定時(shí)間和內(nèi)容，協(xié)助學(xué)校建立學(xué)生健康檔案，做好體檢結(jié)果的反饋、統(tǒng)計(jì)匯總等工作。學(xué)生健康體檢信息及時(shí)錄入《__省學(xué)生健康體檢信息管理系統(tǒng)》，健康體檢機(jī)構(gòu)在體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常情況的，及時(shí)反饋個(gè)體報(bào)告單給校醫(yī)及學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校檢測(cè)報(bào)告書一月之內(nèi)由體檢機(jī)構(gòu)反饋給體檢學(xué)校。

（四）承擔(dān)中小學(xué)生健康體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)使用市統(tǒng)一印制的《__市中小學(xué)生健康體檢表》。

學(xué)校建設(shè)方案篇15

教材和學(xué)生現(xiàn)狀分析：我校開設(shè)專項(xiàng)課已有幾年了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性普遍較高，但以前接觸足球較少，學(xué)生基本功較差，腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，符合足球初學(xué)者，通過本課教學(xué)以提高學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)和理解足球運(yùn)動(dòng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳接球。

2、通過教學(xué)比賽讓學(xué)生體驗(yàn)成功感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。

3、增強(qiáng)與他人協(xié)作的意識(shí)和能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

腳內(nèi)側(cè)傳接球（第五課時(shí)）

學(xué)習(xí)步驟：

1、學(xué)生自由組合成兩人一組任意練習(xí)。

2、搶斷球練習(xí)。

練習(xí)方法：每組各圍成一個(gè)圓，邊上的學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球，中間一人搶斷，誰(shuí)失誤誰(shuí)交換。

3、行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。

（要求：傳球用力大小適當(dāng)，動(dòng)作正確，移動(dòng)及時(shí)到位。）

4、教學(xué)比賽。

提示：

（1）多用腳內(nèi)側(cè)傳接球，少帶球。

（2）沒有守門員，任何時(shí)間不允許用手觸球。

5、小組討論：提高腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的關(guān)鍵是什么？

本課的設(shè)計(jì)思路是：讓學(xué)生通過腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到傳接球的重要作用，傳接球是否成功不僅取決于傳接球動(dòng)作和能力，而且取決于兩人的默挈配合，從而提高學(xué)生的合作意識(shí)和能力。

學(xué)校建設(shè)方案篇16

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)國(guó)家對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求，堅(jiān)持以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》的重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，以教育的現(xiàn)代化為標(biāo)志，規(guī)范辦學(xué)行為，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，提高教師的教育教學(xué)能力和學(xué)校的管理水平，努力建成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的，具有現(xiàn)代的教育觀念、優(yōu)化的教育結(jié)構(gòu)、多元化的辦學(xué)體制、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高水平的教育質(zhì)量的讓人民滿意的學(xué)校。

二、現(xiàn)狀分析

（一）基本情況

__市六中是一所全日制完全中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工167人，其中高級(jí)教師51人，中級(jí)教師82人，一線教師學(xué)歷合格率100%；學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生20__人，41個(gè)教學(xué)班，其中初中部14個(gè)班，720人，班均52人，高中部27各班，1307人，班均49人；學(xué)?，F(xiàn)有校園面積33073㎡，約50畝，生均15.71㎡，學(xué)校建筑面積12369㎡，生均16.5㎡；學(xué)?，F(xiàn)有二棟教學(xué)樓，有標(biāo)準(zhǔn)教室42間，其中已有12間教室配備了多媒體設(shè)備；有實(shí)驗(yàn)樓一棟，理化生標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室各兩間，音樂教室兩間，美術(shù)教室兩間，勞技教室一間，計(jì)算機(jī)教室兩間，語(yǔ)音室一間，多媒體會(huì)議室一間，多功能會(huì)議室一間，圖書室兩間，醫(yī)務(wù)室兩間；學(xué)生公寓樓一棟；學(xué)生餐廳一棟；學(xué)校有250米環(huán)形跑道一個(gè)，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)兩個(gè)，羽毛球場(chǎng)兩個(gè)，配套有相應(yīng)的體育器材室及室外體育器材和室外教育教學(xué)輔助設(shè)施。

（二）存在的.問題

1、學(xué)校沒有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育場(chǎng)地嚴(yán)重不足，體育設(shè)施設(shè)備均需修建添置；

2、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件較為落后，多媒體教學(xué)未能普及；

3、學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重老化，亟需更換添置；

4、初中部學(xué)生課桌椅已大量損壞、破舊，亟需更換；

5、學(xué)生閱覽室藏書嚴(yán)重不足，已多年沒有添置新的圖書；

6、學(xué)校教師超編嚴(yán)重，有15人仍未進(jìn)編，學(xué)校用于發(fā)放代課教師的工資等每年達(dá)20余萬(wàn)元，不堪重負(fù)；

7、學(xué)校因?yàn)闅v史原因仍欠賬300余萬(wàn)元，學(xué)校難以提供標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及發(fā)展所需的經(jīng)費(fèi)保障。

三、建設(shè)目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

（一）基本指標(biāo)

1、初高中入學(xué)率98%以上，鞏固率95％以上，初中畢業(yè)生95%以上升入高中或高職。

2、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試一次性合格率80%以上；

3、高中高考二本上線率達(dá)到30%，80%以上學(xué)生升入高校就讀；

（二）軟硬件建設(shè)

A、軟件建設(shè)

1、建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)

（1）管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。

（2）管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。

（3）重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。

2、管理目標(biāo)

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。

（2）團(tuán)結(jié)求實(shí)的校風(fēng)、文明嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，并在工作中得到體現(xiàn),并將“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、管理有序、管理育人、強(qiáng)化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?biāo)。

3、教工管理

（1）全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。

（2）教職工管理制度健全，獎(jiǎng)懲考核合理，教職工工作積極性高。

4、學(xué)生管理

（1）學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：學(xué)生日常行為管理規(guī)范、住校生管理?xiàng)l例、班級(jí)量化考核方案、學(xué)生評(píng)比獎(jiǎng)懲條例、學(xué)籍管理制度等。

（2）學(xué)生干部隊(duì)伍（班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。

（3）重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。

5、德育管理

（1）依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)德育管理規(guī)程》及《中小學(xué)德育大綱》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理。

（2）加強(qiáng)德育的實(shí)效性、針對(duì)性，有改革、創(chuàng)新的試點(diǎn)或規(guī)劃。

6、教學(xué)管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計(jì)劃”。

（2）學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。

（3）教學(xué)秩序井然，學(xué)生對(duì)教師的工作滿意。

（4）有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得一定的成效。

學(xué)校建設(shè)方案篇17

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心小學(xué)師德學(xué)習(xí)要求，提升全校教師思想道德修養(yǎng)，特制定學(xué)校道德講堂實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

二、工作目標(biāo)

要做到愛國(guó)守法，依法施教，模范履行教師職責(zé)權(quán)利；要做到牢記使命，愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)；要做到關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益；要做到教書育人，誨人不倦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要做到堅(jiān)守情操，以身作則，為學(xué)生率先垂范；要做到崇德樂學(xué)，勇于創(chuàng)新，為專業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備不竭動(dòng)力。

三、活動(dòng)形式

開展師德宣講活動(dòng)。利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，開設(shè)“師德講堂”。面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng)；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動(dòng)。

學(xué)校建設(shè)方案篇18

四、實(shí)施步驟

按照依蘭縣《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程的意見》部署要求，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段準(zhǔn)備階段(20__年11月-20__年12月)1、成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組與專項(xiàng)小組。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評(píng)工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制。

3、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

4、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

第二階段具體實(shí)施階段(20__年1月-20__年4月)：

1、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)

2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實(shí)施方案科學(xué)規(guī)劃，分布實(shí)施。

3、制定進(jìn)度時(shí)間安排表，20__年1-4月針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)自查自評(píng)，20__年5-6針對(duì)不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行整改，20__年7結(jié)合縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)。8月完成上報(bào)資料，收集整理義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的軟件資料，9接受上級(jí)部門的檢查并逐步整改。

第三階段檢查驗(yàn)收階段(20__年7月—20__年9月)：

針對(duì)縣驗(yàn)收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收的各項(xiàng)工作，同時(shí)，迎接市政府義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收組的抽查驗(yàn)收。向縣教育局提交項(xiàng)目學(xué)校自查自評(píng)資料，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善。

五、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確