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2024屆山西省高平市中考?xì)v史最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.組織歷史人物圖片展需要突出主題,下列歷史人物圖片展的歸類主題應(yīng)該是()A.思想先驅(qū) B.民族英雄 C.科學(xué)巨匠 D.藝術(shù)大師2.楔形文字與《漢謨拉比法典》這兩大文明成果均誕生于下列哪一地區(qū)?A. B. C. D.3.1978年,我國(guó)很少有家庭擁有家用汽車和摩托車,2007年,城鎮(zhèn)每百戶擁有家用汽車達(dá)到606輛,農(nóng)村每百戶擁有摩托車達(dá)到48.52輛。我國(guó)城市每萬人擁有公交車輛從1986年的2.5臺(tái)增長(zhǎng)到2007年的10.2臺(tái)。這主要反映出我國(guó)A.城市建設(shè)發(fā)展B.思維方式改變C.傳統(tǒng)觀念更新D.生活水平提高4.他結(jié)合中國(guó)具體國(guó)情對(duì)西方的進(jìn)化論進(jìn)行了有效的選擇與創(chuàng)新,影響了從19世紀(jì)末的維新變法到20世紀(jì)初的五四運(yùn)動(dòng),從資產(chǎn)階級(jí)維新派的康梁二人到共產(chǎn)黨人毛澤東等廣大愛國(guó)志士的思想歷程,有力地推動(dòng)了中國(guó)近代的變革。“他”是A. B.C. D.5.1842年8月29日,清政府的代表耆英、伊里布到南京下關(guān)江南英艦“皋華麗”號(hào)上,被迫接受英國(guó)代表璞鼎查提出的條款,簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約──《南京條約》.《南京條約》的內(nèi)容中,破壞中國(guó)關(guān)稅主權(quán)的條款是()A.賠款2100萬元 B.開放廣州、廈門等五處為通商口岸C.割占香港島 D.英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定6.1984年,有國(guó)際媒體評(píng)論:“中國(guó)政府開放整個(gè)海岸,意味著實(shí)際開放半個(gè)中國(guó)。它是三十五年來中國(guó)政府所采取的最大膽行動(dòng)。”這個(gè)“大膽行動(dòng)”指的是A.設(shè)立深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)B.開放14個(gè)沿海城市C.設(shè)立長(zhǎng)江三角洲開放區(qū)D.將海南島建成經(jīng)濟(jì)特區(qū)7.“前英國(guó)外交大臣回憶道:英中談判……對(duì)某些用詞,英文與中文如何表達(dá)是一個(gè)難點(diǎn)。比如,鄧小平提出的雖然只是4個(gè)字,但聯(lián)合聲明中用了幾千字的篇幅進(jìn)行詮釋。”這里的“4個(gè)字”應(yīng)當(dāng)是A.對(duì)外開放B.對(duì)內(nèi)改革C.“一國(guó)兩制”D.澳門回歸8.1919年6月5日,五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的斗爭(zhēng)階段。這一結(jié)論的主要依據(jù)是A.北京學(xué)生集體罷課 B.全國(guó)學(xué)生罷課聲援C.多地工人相繼罷工 D.各地商人紛紛罷市9.歷史學(xué)家在《中國(guó)史綱》中寫到:“此后武王、成王、康王之世,不斷的把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外,建立新國(guó)。每一個(gè)這類新國(guó)的建立,便是周人的一次向外移植,便是周人勢(shì)力范圍的一次擴(kuò)張?!辈牧现饕f明分封制A.開創(chuàng)于西周武王時(shí)期B.加快了周朝人口增長(zhǎng)C.血緣關(guān)系是唯一依據(jù)D.?dāng)U大了西周的統(tǒng)治區(qū)域10.讀圖說史:讀下圖,解讀正確的一項(xiàng)是()A.民族融合與江南開發(fā) B.北方民族學(xué)習(xí)中原文化C.江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá) D.北方自然環(huán)境十分惡劣11.某學(xué)者說:“它不僅標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)夭折,而且極大削弱了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。”“它”是指A.《南京條約》簽訂B.邊疆地區(qū)危機(jī)擴(kuò)大C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗D.八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京12.1919年,假如你作為一名外交官出席巴黎和會(huì),在會(huì)議上,你不會(huì)看到A.美國(guó)、英國(guó)和法國(guó)操縱了這次會(huì)議B.圍繞如何處理德國(guó),英美法爭(zhēng)論不休C.簽訂《九國(guó)公約》D.德國(guó)放棄全部海外殖民地,中國(guó)沒有收回山東權(quán)益二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.這次革命從發(fā)明珍妮機(jī)開始,把人類帶進(jìn)了蒸汽時(shí)代,為資本主義的鞏固打下了基礎(chǔ)。第一次工業(yè)革命首先在哪個(gè)國(guó)家進(jìn)行?有何影響?14.17世紀(jì)中期到18世紀(jì)后期,英美法先后進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命。請(qǐng)寫出英法美資產(chǎn)階級(jí)革命中通過的法律文獻(xiàn)的名稱并概括其核心內(nèi)容。15.在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的道路上,“一國(guó)兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”的含義。(2)創(chuàng)造性的提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的是誰?(3)在“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的指引下,香港、澳門分別于何時(shí)回歸祖國(guó)?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,鄭成功打敗荷蘭侵略者收復(fù);林則徐虎門銷煙;關(guān)天培在虎門反抗英國(guó)的入侵;鄧世昌在黃??箵羧毡九炾?duì),他們面對(duì)外國(guó)侵略展現(xiàn)了中華民族的精神,維護(hù)了民族的利益,故B符合題意,ACD均不符合題意。故選B。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,古兩河流域,產(chǎn)生了楔形文字與《漢謨拉比法典》,故D符合題意。A是古印度文明,B是古中國(guó)文明,C是古埃及文明,故ABC均不符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題以示意圖為切入點(diǎn),考查古兩河流域的文明。掌握古兩河流域的文明代表是楔形文字與《漢謨拉比法典》。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,題干描述的是改革開放以后,人民生活水平逐漸提高,生活質(zhì)量也逐漸提高,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故選D。4、B【解析】

依據(jù)題干“他結(jié)合中國(guó)具體國(guó)情對(duì)西方的進(jìn)化論進(jìn)行了有效的選擇與創(chuàng)新,影響了從19世紀(jì)末的維新變法到20世紀(jì)初的五四運(yùn)動(dòng)”,結(jié)合所學(xué)可知,“他”是指近代中國(guó)思想家嚴(yán)復(fù),19世紀(jì)末甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)面臨空前嚴(yán)重的民族危機(jī),嚴(yán)復(fù)在其翻譯的著作《天演論》中借助西方的進(jìn)化論宣傳救亡圖存的道理,在中國(guó)思想界引起了極大的震動(dòng),故B正確;魏源、林則徐在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想主張,率先開眼看世界,他們所處的時(shí)期在嚴(yán)復(fù)之前,AC排除;孫中山提出三民主義的指導(dǎo)思想,在20世紀(jì)初期領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治,結(jié)束了封建帝制,他所處的時(shí)期是在嚴(yán)復(fù)之后,D排除。故選B。5、D【解析】

A項(xiàng)賠款2100萬元加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān),不符合題意;B項(xiàng)開放廣州、廈門等五處為通商口岸打開了中國(guó)的門戶,不符合題意;C項(xiàng)割占香港島破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)完整,不符合題意;D項(xiàng)英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定,破壞了中國(guó)關(guān)稅主權(quán),故選D。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1984年,我國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大改革開放,建立了14個(gè)沿海開放城市,促進(jìn)了對(duì)外開放的發(fā)展,B項(xiàng)符合題意;1980年,設(shè)立深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),A項(xiàng)不符合題意;設(shè)立長(zhǎng)江三角洲開放區(qū)是1985年,C項(xiàng)不符合題意;1988年,將海南島建成經(jīng)濟(jì)特區(qū),D項(xiàng)不符合題意;故選B。7、C【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“英國(guó)”“鄧小平”“4個(gè)字”“聯(lián)合聲明”依據(jù)所學(xué)知識(shí)?!耙粐?guó)兩制”構(gòu)想的提出,為香港和澳門回歸祖國(guó)開辟了途徑,隨后中英兩國(guó)政府經(jīng)過兩年談判,于1984年底正式簽署聯(lián)合聲明,宣布中華人民共和國(guó)政府將于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán),設(shè)立直轄于中央人民政府的香港特別行政區(qū)。由此可知,題文中的“4個(gè)字”應(yīng)當(dāng)是“一國(guó)兩制”。故選C。點(diǎn)睛:解答本題的關(guān)鍵信息是“英國(guó)”“鄧小平”“4個(gè)字”“聯(lián)合聲明”,依此判斷,在“一國(guó)兩制”構(gòu)想的指導(dǎo)下,中英簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明,得出正確答案。8、C【解析】

五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后,1919年6月5日,上海工人罷工,商人罷市,唐山、長(zhǎng)辛店等地工人也舉行罷工,聲援學(xué)生的愛國(guó)斗爭(zhēng)。工人階級(jí)成為五四運(yùn)動(dòng)的主力,運(yùn)動(dòng)的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海,五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的斗爭(zhēng)階段。故C符合題意;北京學(xué)生集體罷課發(fā)生在6月5日之前,排除A;全國(guó)學(xué)生罷課聲援發(fā)生在6月5日之前,排除B;各地商人紛紛罷市不是判斷五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的斗爭(zhēng)階段的主要依據(jù),排除D。故選C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)1919年6月5日,五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的斗爭(zhēng)階段的主要依據(jù)是工人階級(jí)成為五四運(yùn)動(dòng)的主力。9、D【解析】

依據(jù)題干信息“每一個(gè)這類新國(guó)的建立,便是周人的一次向外移植,便是周人勢(shì)力范圍的一次擴(kuò)張”可知,此內(nèi)容反映了西周分封制擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治區(qū)域,故D符合題意;題干沒有涉及分封制開創(chuàng)于西周武王時(shí)期、加快了周朝人口增長(zhǎng),故AB不合題意;依據(jù)題干信息“不斷的把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外”可知,血緣關(guān)系是分封制的唯一依據(jù),表述錯(cuò)誤,故C不合題意。故此題選D?!军c(diǎn)睛】抓住題干信息“每一個(gè)這類新國(guó)的建立,便是周人的一次向外移植,便是周人勢(shì)力范圍的一次擴(kuò)張”是解題的關(guān)鍵,逐一分析各選項(xiàng)。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,題干圖片反映了魏晉南北朝時(shí)期的人口遷移。魏晉南北朝時(shí)期,一方面,北方民族遷往中原地區(qū),推動(dòng)了北方民族大融合,另一方面。北方由于戰(zhàn)亂,勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂,大量南遷,不僅為南方增加了大量的勞動(dòng)力,還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式,使江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)。選項(xiàng)A符合題意,BCD項(xiàng)表述錯(cuò)誤,故選A。11、C【解析】依據(jù)題干的“它不僅標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)夭折,而且極大削弱了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“它”是指甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級(jí)為維護(hù)清朝統(tǒng)治而發(fā)起的一場(chǎng)封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng),它雖然引進(jìn)了西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦了一批近代工業(yè)企業(yè),但它們沒有使中國(guó)真正富強(qiáng)起來,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)的全軍覆沒,標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。故C符合題意;《南京條約》簽訂、邊疆地區(qū)危機(jī)擴(kuò)大和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無關(guān),故AB不符合題意;八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京是在1900年,那時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。故D不符合題意。故選C。點(diǎn)睛:解題的關(guān)鍵是題干的“標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)夭折”,認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)的全軍覆沒,標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。12、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,一戰(zhàn)后,1921—1922年,華盛頓會(huì)議召開,簽署了《九國(guó)公約》。故C與巴黎和會(huì)無關(guān),符合題意;1919年的巴黎和會(huì)上,控制巴黎和會(huì)的是“英法美”,圍繞如何處理德國(guó),英美法爭(zhēng)論不休。在巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》中,列強(qiáng)把德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給了日本。由此可知,ABD是在巴黎和會(huì)上可以看到的情景,不符合題意。故選C。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、英國(guó),影響:①經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域生產(chǎn)力極大的提高資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化②政治領(lǐng)域是東方開始從屬于西方【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,18世紀(jì)60年代,工業(yè)革命最早在英國(guó)開始,1840年前后,英國(guó)大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式,工業(yè)革命完成。影響:①經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域生產(chǎn)力極大的提高資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,②政治領(lǐng)域是東方開始從屬于西方。14、《權(quán)利法案》;《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》。《權(quán)利法案》:對(duì)國(guó)王在經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力做了明確規(guī)定或答限制了國(guó)王的權(quán)利。《獨(dú)立宣言》①宣告13個(gè)殖民地脫離英國(guó),成為獨(dú)立國(guó)家,②人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán),自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!度藱?quán)宣言》人生來就是而且始終是自由平等的,或答人生來自由平等,天賦人權(quán)?!窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,英法美資產(chǎn)階級(jí)革命中通過的法律文獻(xiàn),分別是《權(quán)利法案》;《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》?!稒?quán)利法案》限制了國(guó)王權(quán)力,規(guī)定國(guó)王不經(jīng)議會(huì)許可,不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行,不得征收捐稅?!丢?dú)立宣言》①宣告13個(gè)殖民地脫離英國(guó),成為獨(dú)立國(guó)家②人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán),自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!度藱?quán)宣言》宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本原則。15、(1)含義:(一個(gè)國(guó)家,兩種制度)即

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