大班科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃

大班科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃《大班科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃》篇一大班科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃●引言在大班幼兒教育中，科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是思維能力的培養(yǎng)和探索精神的啟迪。因此，制定一個(gè)科學(xué)合理的大班科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃顯得尤為重要。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)適用于大班幼兒的科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃，旨在激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)他們的觀察、分析、推理和解決問(wèn)題的能力。●目標(biāo)設(shè)定○科學(xué)教育目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究興趣，激發(fā)他們對(duì)自然現(xiàn)象和科學(xué)原理的好奇心。2.幫助幼兒學(xué)會(huì)觀察、描述和記錄自然現(xiàn)象，初步形成科學(xué)觀察的習(xí)慣。3.引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)，理解簡(jiǎn)單的科學(xué)概念和原理。4.鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，并嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題?！饠?shù)學(xué)教育目標(biāo)1.讓幼兒在日常生活中感受數(shù)學(xué)的有用和有趣，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。2.引導(dǎo)幼兒感知和理解數(shù)量關(guān)系，如數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等。3.通過(guò)實(shí)際操作和游戲，讓幼兒體驗(yàn)和理解基本的數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算。4.培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力，如分類、排序、配對(duì)、比較等。●教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)○科學(xué)教育內(nèi)容與活動(dòng)○主題一：植物的生長(zhǎng)1.活動(dòng)名稱：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)-目的：讓幼兒觀察種子發(fā)芽的過(guò)程，了解植物的生長(zhǎng)條件。-材料：各種種子、透明塑料杯、紙巾、水、土壤、標(biāo)簽。2.活動(dòng)名稱：植物觀察日記-目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力。-材料：植物、觀察記錄本、畫筆?！鹬黝}二：動(dòng)物的世界1.活動(dòng)名稱：動(dòng)物特征大發(fā)現(xiàn)-目的：讓幼兒了解不同動(dòng)物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。-材料：動(dòng)物圖片或標(biāo)本、動(dòng)物書籍、觀察記錄表。2.活動(dòng)名稱：動(dòng)物模仿秀-目的：通過(guò)模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲，增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和表達(dá)能力。-材料：動(dòng)物頭飾、音樂(lè)、場(chǎng)地?！饠?shù)學(xué)教育內(nèi)容與活動(dòng)○主題一：數(shù)與量的關(guān)系1.活動(dòng)名稱：數(shù)數(shù)樂(lè)-目的：讓幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù)實(shí)物，理解數(shù)的實(shí)際意義。-材料：各種小物件（如積木、珠子、糖果等）、數(shù)卡。2.活動(dòng)名稱：分水果-目的：讓幼兒學(xué)習(xí)平均分配，理解數(shù)量之間的關(guān)系。-材料：各種水果模型、盤子、數(shù)字卡片?！鹬黝}二：形狀與空間1.活動(dòng)名稱：形狀對(duì)對(duì)碰-目的：讓幼兒識(shí)別和分類不同的形狀。-材料：各種形狀的積木、圖形卡片。2.活動(dòng)名稱：迷宮探險(xiǎn)-目的：通過(guò)設(shè)計(jì)迷宮，讓幼兒體驗(yàn)空間方位和路徑規(guī)劃。-材料：迷宮圖紙、筆、紙?！裨u(píng)估與反饋科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科的評(píng)估應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)觀察、記錄和交流等方式，了解幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、知識(shí)掌握情況以及思維發(fā)展水平。教師應(yīng)定期與家長(zhǎng)溝通，反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況，并適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以滿足每個(gè)幼兒的發(fā)展需求?！窠Y(jié)語(yǔ)通過(guò)精心設(shè)計(jì)的科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃，大班幼兒能夠在游戲中學(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅為他們的知識(shí)積累打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更重要的是培養(yǎng)了他們的科學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打開(kāi)了無(wú)限可能?！洞蟀嗫茖W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃》篇二大班科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃●引言在幼兒教育中，科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科的啟蒙對(duì)于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。大班是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期他們的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力和社交技能都有了顯著的發(fā)展。因此，設(shè)計(jì)一套科學(xué)合理的大班科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃顯得尤為重要。本計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的探究精神、邏輯思維和問(wèn)題解決能力。●教學(xué)目標(biāo)○科學(xué)領(lǐng)域1.科學(xué)探究：幼兒能夠通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)。2.科學(xué)知識(shí)：幼兒能夠了解常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象和自然規(guī)律，如物體的形態(tài)變化、簡(jiǎn)單的力學(xué)原理等。3.科學(xué)態(tài)度：幼兒能夠?qū)ψ匀滑F(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，愿意提出問(wèn)題并嘗試尋找答案，具有初步的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)素養(yǎng)?！饠?shù)學(xué)領(lǐng)域1.數(shù)感：幼兒能夠感知和理解數(shù)量關(guān)系，如數(shù)的分解和組合、簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算等。2.幾何圖形：幼兒能夠識(shí)別和描述常見(jiàn)的幾何圖形，如圓形、方形、三角形等。3.空間和時(shí)間：幼兒能夠理解空間方位和時(shí)間概念，如上下、前后、左右，以及昨天、今天、明天等。4.數(shù)學(xué)思維：幼兒能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如分類、排序、比較等?！窠虒W(xué)內(nèi)容○科學(xué)教學(xué)內(nèi)容1.生命科學(xué)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性。2.物理科學(xué)：探索物體的形態(tài)變化，如固體、液體和氣體的相互轉(zhuǎn)化。3.地球科學(xué)：初步了解天氣現(xiàn)象和簡(jiǎn)單的地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。4.技術(shù)科學(xué)：通過(guò)簡(jiǎn)單的手工制作和科技小實(shí)驗(yàn)，了解技術(shù)的應(yīng)用。○數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的認(rèn)知：學(xué)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的分解和組合。2.計(jì)算能力：通過(guò)實(shí)物操作和游戲，練習(xí)10以內(nèi)的加減法。3.幾何圖形：識(shí)別和描述常見(jiàn)的幾何圖形，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形組合和變換。4.測(cè)量與比較：學(xué)習(xí)使用非標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行測(cè)量，比較物體的長(zhǎng)短、大小、輕重等。5.時(shí)間與空間：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，理解時(shí)間概念；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的空間方位和路線圖?！窠虒W(xué)方法與策略1.游戲化教學(xué)：將科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)融入到游戲中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。2.探究式學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等方式尋找答案。3.小組合作：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和溝通能力。4.情景教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓幼兒在情境中運(yùn)用數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)。5.多媒體教學(xué)：合理使用圖片、視頻等媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和直觀性?！窠虒W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：如植物觀察、磁鐵實(shí)驗(yàn)、浮沉實(shí)驗(yàn)等。2.數(shù)學(xué)操作活動(dòng)：如數(shù)棒游戲、幾何拼圖、時(shí)間游戲等。3.戶外探索活動(dòng)：如自然觀察、測(cè)量大樹(shù)、尋找寶藏等。4.藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合：如制作科學(xué)主題的手工和繪畫。5.數(shù)學(xué)故事時(shí)間：通過(guò)數(shù)學(xué)繪本和故事，引入數(shù)學(xué)概念。●評(píng)估與反饋1.形成性評(píng)估：通過(guò)觀察、記錄和日常互動(dòng)，評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展。2.總結(jié)性評(píng)估：通過(guò)測(cè)驗(yàn)、作品展示等方式，評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)成果。3.家長(zhǎng)參與：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。●結(jié)語(yǔ)通過(guò)本計(jì)劃，我們期望大班幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中，掌握基本的科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和探究精神，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附件：《大班科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃》內(nèi)容編制要點(diǎn)和方法大班科學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃●課程目標(biāo)本課程旨在通過(guò)科學(xué)和數(shù)學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)大班幼兒的觀察能力、邏輯思維、空間想象以及解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！窠虒W(xué)內(nèi)容○科學(xué)部分-主題一：植物的生長(zhǎng)-教學(xué)目標(biāo)：了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，認(rèn)識(shí)植物的基本組成部分。-教學(xué)活動(dòng)：觀察植物生長(zhǎng)，種植小盆栽，記錄植物生長(zhǎng)日記。-主題二：動(dòng)物的世界-教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物，了解動(dòng)物的生活習(xí)性和特征。-教學(xué)活動(dòng)：觀察動(dòng)物圖片和視頻，制作動(dòng)物模型，進(jìn)行動(dòng)物模仿游戲。-主題三：自然現(xiàn)象-教學(xué)目標(biāo)：理解常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，如天氣、季節(jié)的變換。-教學(xué)活動(dòng)：收集天氣數(shù)據(jù)，制作季節(jié)圖冊(cè)，進(jìn)行戶外觀察。○數(shù)學(xué)部分-主題一：數(shù)與量的關(guān)系-教學(xué)目標(biāo)：理解數(shù)字的含義，掌握基本的加減運(yùn)算。-教學(xué)活動(dòng)：使用實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，制作數(shù)數(shù)棒，進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算游戲。-主題二：形狀與空間-教學(xué)目標(biāo)：識(shí)別不同的形狀，理解空間方位。-教學(xué)活動(dòng)：使用積木搭建各種形狀，進(jìn)行迷宮游戲，學(xué)習(xí)空間詞匯。-主題三：測(cè)量與比較-教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具，比較物體的長(zhǎng)短、大小等屬性。-教學(xué)活動(dòng)：使用尺子、量杯等工具進(jìn)行測(cè)量，制作比較圖表?！窠虒W(xué)方法-探究式學(xué)習(xí)：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄等方式，讓幼兒主動(dòng)探索科學(xué)現(xiàn)象。-游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)各種數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。-小組合作：鼓勵(lì)幼兒在合作中解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。●評(píng)估方式-觀察記錄：教師通過(guò)日常觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程和表現(xiàn)。-作品評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、數(shù)學(xué)