第3課《發(fā)現(xiàn)自己 完善自我》第2框《接納和完善自我》隨堂習題（原卷版+解析版）

第3課發(fā)現(xiàn)自己完善自我3.2接納和完善自我一、單選題1．道德與法治課上，老師組織學生開展“正確認識自己，做更好的自己”的演講比賽。假如你參加比賽，在寫演講稿的過程中，你覺得下列哪些內(nèi)容可以寫入演講稿中（

）①多把尺子量自己，可以讓我們對自己有更為清晰、完整的認識②正確認識自己，有利于我們聚集足夠的力量去面對困難③主動改正自己的缺點，有利于做更好的自己④運用多種方法，喚醒沉睡的力量，激發(fā)自己的潛能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．喬哈里視窗是一種關于溝通的技巧和理論，也被稱為“自我意識的發(fā)現(xiàn)——反饋模型”。如圖是喬哈里窗，這是我們認識自己的一個工具。分析圖片，下列表述不正確的是（

）A．如果我們想要開發(fā)自己的潛能，就要挖掘自己的未知區(qū)B．如果我們想要開放并展示自我，就要取消自己的秘密區(qū)C．如果我們想增加認識同學的機會，就要擴大自己的公開區(qū)D．如果我們想要更清楚地認識自己，就要縮小自己的盲目區(qū)3．下列名言警句中，與“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣”道理相近的是（

）A．道雖遠，不行不至；事雖小，不為不成 B．工欲善其事，必先利其器C．君子之學必日新，日新者日進也 D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香4．“做不了耀眼太陽，就做點點繁星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了參天大樹，就做茵茵小草，以自己的綠色裝點大地?！边@啟示我們（

）A．挖掘自身潛能，超越自我 B．主動改正缺點，完善自我C．放大自身優(yōu)點，欣賞自我 D．正確認識自己，接納自我5．“有人一生遲疑，從不行動；而你從不抱怨，只想扼住命運的喉嚨”。這是感動中國2022年度人物陸鴻的頒獎詞。因幼時高燒留下嚴重后遺癥，陸鴻找工作屢次碰壁，但他沒有消沉，下決心自主創(chuàng)業(yè)。他不但用自己殘疾的身軀挑起了養(yǎng)家的重擔，還為21位殘疾人提供了就業(yè)崗位。在陸鴻的帶領下，相冊工廠2022年的營業(yè)額達到了近1400萬。他的成長歷程啟示我們（

）①接納自己需要接納自己的全部②認識自己，接納與欣賞自己，做更好的自己③接納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧④只要有夢想，就能創(chuàng)業(yè)成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．“邯鄲道上車馬多，行人夜火渡漳河”，回車巷歷史文化街區(qū)已成為邯鄲夜游的打卡地。這里記錄了攻無不克、戰(zhàn)無不勝的老將廉頗對于藺相如從不服到負荊請罪，共同協(xié)助趙王趙國治理國家的故事。這個故事告訴我們（

）①要學會欣賞自己②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人③欣賞自己的同時，善于向他人學習，與他人合作④學會欣賞他人的人，才會真正的欣賞自己，A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個重要條件。激發(fā)自己的潛能，我們可以（

）①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要③積極合作，與他人共同完成任務④做驚天動地的大事情，不考慮小事情A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．你給漫畫中這位同學的合理建議是（

）①要善于利用自己的優(yōu)點和長處，做到揚長避短②要主動幫助他人改正缺點，忽略自己的不足③要為他人、為社會帶來福扯④要不斷激發(fā)自己的潛能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．清朝詩人袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。表達了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一樣自豪地綻開。這首詩給你的啟示是（

）①要認識到生命的獨特性②學會懂得欣賞接納他人③要正確對待他人的評價④學會展現(xiàn)自己獨特風采A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．華為創(chuàng)始人任正非有個“長板理論”，他認為我們應該發(fā)展自己的長板，再拼一塊別人的長板，拼起來就是一個高桶，就有競爭力。人都有缺點和短板，不要強求把自己變成完美的人?！伴L板理論”強調(diào)我們要（

）①彌補不足，做一個完美的自我

②改正缺點，促進自我完善和發(fā)展③學會合作，優(yōu)勢互補，揚長避短

④發(fā)揮長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華A．①② B．①③ C．②③ D．③④11．下側的漫畫啟示我們（

）①堅信自己比他們更優(yōu)秀

②要自我鼓勵與自我奮進③學會欣賞自己的獨特和優(yōu)點

④學會欣賞、學習他人，與他人合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．“中國飛人”蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發(fā)揮爆發(fā)力突出、步頻快的特點，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。蘇炳添帶給我們的啟示是（

）A．要積極改正自己的缺點 B．要善于揚長避短C．要重視他人的態(tài)度與評價 D．要將夢想付諸行動13．感動中國2021年度人物江夢南，幼時因藥物導致失聰。為學習“聽”“說”,她摸著喉嚨感受聲帶振動，仔細辨別每個字詞的氣息，對著鏡子一遍遍練習嘴型，她學會的每一個字都付出了數(shù)倍于常人的艱辛。她說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己看成一個弱者，我相信自己不會比別人差?！彼朔刂乩щy，憑借不懈努力，實現(xiàn)了大學夢。她的成長歷程啟示我們（

）①接納自己就一定能活出生命的精彩②要學會接納自己，接納自己的全部，包括自己的不完美③接納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧④可以接納自己的優(yōu)點，但不滿意的部分可以不接納A．②③ B．③④ C．①② D．①④14．面對“卷又卷不動，躺又躺不平”這一矛盾心理，下邊漫畫啟示我們（

）A．學會獨立思考，挑戰(zhàn)自我 B．培養(yǎng)批判精神，超越自我C．保持內(nèi)心平和，悅納自我 D．拒絕內(nèi)卷躺平，重塑自我15．“人的潛能，好比一座汽油庫，星星之火，可以使它雷聲隆隆，光照天地；若少了這點火星，它會成為一潭死水，永歸沉寂?！边@句話對我們的啟示是（

）A．要善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)潛能，不斷地完善自己B．人的潛能是開發(fā)不完的，不用刻意去努力C．人的特長往往只是人的某方面潛能被激發(fā)出來D．只有專注自己喜愛的領域，才能激發(fā)自己的潛能16．華為創(chuàng)始人任正非有個“長板理論”，他認為我們應該發(fā)展自己的長板，再拼一塊別人的長板，拼起來就是一個高桶，就有競爭力。人都有缺點和短板，不要強求把自己變成完美的人?！伴L板理論”強調(diào)我們要（

）①改正缺點，追求完美無缺

②相信自己最優(yōu)秀，接納自己③學會合作，互補增強實力

④發(fā)揮長處，要做到揚長避短A．①② B．①③ C．②④ D．③④第3課發(fā)現(xiàn)自己完善自我3.2接納和完善自我1．D【解析】本題考查正確認識自己、做更好的自己。①②③④：依據(jù)教材知識可知，多把尺子量自己，可以讓我們對自己有更為清晰、完整的認識，正確認識自己，有利于我們聚集足夠的力量去面對困難，主動改正自己的缺點，有利于做更好的自己，運用多種方法，喚醒沉睡的力量，激發(fā)自己的潛能，故①②③④說法正確；故本題選D。2．B【解析】本題考查做更好的自己。ACD：結合教材及材料，如果我們想要開發(fā)自己的潛能，就要挖掘自己的未知區(qū)；想增加認識同學的機會，就要擴大自己的公開區(qū)；想要更清楚地認識自己，就要縮小自己的盲目區(qū)，故ACD說法正確；B：想要開放并展示自我，就要開放自我，故B說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。3．D【解析】本題考查做更好的自己。D：題文內(nèi)容意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的，避開人的短處，世上就沒有可廢棄的人才，寓意要揚長避短。據(jù)此，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，意思是梅在晶瑩潔白上比雪差三分，而雪卻輸給梅所帶的一段清香，寓意要揚長避短，故D符合題意；A：意思是即使是再近的路，不走也不能到達；即使再小的事，不去做也不可能完成，故A不符合題意；B：比喻要做好一件事，準備工作非常重要，故B不符合題意；C：意思是君子在學習上必須每天求新，只有做到每天求新，才能每天進步，故C不符合題意；故本題選D。4．D【解析】本題考查正確認識自己、接納自己。D：題干中的話，說明了每個人都有自己的獨特性，啟示我們要正確認識自己，接納自我，完善自我，故D說法正確；AB：說法與題意不符，故AB不符合題意；C：應是客觀認識自身優(yōu)點，放大自身優(yōu)點不符合實事求是的要求，故C說法錯誤；故本題選D。5．A【解析】本題考查接納自己、欣賞自己、做更好的自己。①②③：根據(jù)題干描述可知，陸鴻的成長歷程啟示我們接納自己需要接納自己的全部，認識自己，接納與欣賞自己，做更好的自己，接納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧，故①②③說法正確；④：“只要……就能”說法太絕對，故④說法錯誤；故本題選A。6．D【解析】本題考查對欣賞自己的認識和理解。②③④：題文中藺相如負荊請罪，體現(xiàn)了欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人；欣賞自己的同時，善于向他人學習，與他人合作；學會欣賞他人的人，才會真正的欣賞自己，故②③④說法符合題意；①：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，故①說法錯誤；故本題選D。7．A【解析】本題考查激發(fā)自己的潛能。①②③：激發(fā)自己的潛能，我們可以珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；積極合作，與他人共同完成任務，故①②③符合題意；④：要考慮小事情，從小事做起，故④說法錯誤；故本題選A。8．C【解析】本題考查做更好的自己。①③④：依據(jù)教材知識可知，做更好的自己，要善于利用自己的優(yōu)點和長處，做到揚長避短，要不斷激發(fā)自己的潛能，要為他人、為社會帶來福扯，故①③④說法正確；②：要接納自己的不足，不能忽略，故②說法錯誤；故本題選C。9．B【解析】本題考查悅納和欣賞自己。①④：“苔花如米小，也學牡丹開”，說明了每個人的生命都是獨特的，都有自己的獨特價值，啟示我們要學會悅納自我，學會展現(xiàn)自己獨特的風采，①④說法正確，符合題意。②③：說法在題干中沒有體現(xiàn)，材料體現(xiàn)的是要悅納自己和如何評價自己；故本題選B。10．D【解析】本題考查做更好自己的要求。③④：分析題文，“發(fā)展自己的長板”說明要發(fā)揮長處、最大限度地展現(xiàn)才華，“拼起來就是一個高桶”說明要學會合作、優(yōu)勢互補揚長避短，故③④符合題意；①：“完美的自我”說法過于絕對，沒有完美的人，故①說法錯誤；②：“長板理論”主要強調(diào)要學會合作和發(fā)揮自己的長處，并未體現(xiàn)“改正缺點”，故②不符合題意；故本題選D。11．D【解析】本題考查積極接納自我。②③④：分析漫畫可知，小豬看到了同學的優(yōu)點，但只看到自己的不足，啟示我們要自我鼓勵與自我奮進，學會欣賞自己的獨特和優(yōu)點，學會欣賞、學習他人，與他人合作，故②③④說法正確；①：堅信自己比他們更優(yōu)秀是自傲的表現(xiàn)，故①說法錯誤；故本題選D。12．B【解析】本題考查做更好的自己。B：材料通過蘇炳添的故事，步長非常吃虧，但是充分發(fā)揮爆發(fā)力突出、步頻快的特點，這啟示我們要善于利用自己的優(yōu)點，揚長避短，故B說法正確；ACD：說法正確但與題文的主旨內(nèi)容不符，故ACD不符合題意；故本題選B。13．A【解析】本題考查悅納自我。②③：題干中，江夢南克服重重困難，憑借不懈努力，實現(xiàn)了大學夢的成長歷程啟示我們要學會接納自己，接納自己的全部，包括自己的不完美；接納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧，故②③說法正確；①：“一定”說法過于絕對，故①說法錯誤；④：要接納自己的優(yōu)點，更要接納不滿意的部分，故④說法錯誤；故本題選A。14．C【解析】本題考查悅納自我。C：“卷又卷不動，躺又躺不平”面對這一矛盾心理，我們保持內(nèi)心平和，悅納自我，理性探索世界，故C說法正確；ABD：漫畫未涉及學會獨立思考、培養(yǎng)批判精神、拒絕內(nèi)卷躺平，故ABD不符合題意；故本題選C。