第3課《發(fā)現(xiàn)自己 完善自我》第2框《接納和完善自我》隨堂習(xí)題（原卷版+解析版）

第3課發(fā)現(xiàn)自己完善自我3.2接納和完善自我一、單選題1．道德與法治課上，老師組織學(xué)生開(kāi)展“正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己”的演講比賽。假如你參加比賽，在寫(xiě)演講稿的過(guò)程中，你覺(jué)得下列哪些內(nèi)容可以寫(xiě)入演講稿中（

）①多把尺子量自己，可以讓我們對(duì)自己有更為清晰、完整的認(rèn)識(shí)②正確認(rèn)識(shí)自己，有利于我們聚集足夠的力量去面對(duì)困難③主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，有利于做更好的自己④運(yùn)用多種方法，喚醒沉睡的力量，激發(fā)自己的潛能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．喬哈里視窗是一種關(guān)于溝通的技巧和理論，也被稱(chēng)為“自我意識(shí)的發(fā)現(xiàn)——反饋模型”。如圖是喬哈里窗，這是我們認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)工具。分析圖片，下列表述不正確的是（

）A．如果我們想要開(kāi)發(fā)自己的潛能，就要挖掘自己的未知區(qū)B．如果我們想要開(kāi)放并展示自我，就要取消自己的秘密區(qū)C．如果我們想增加認(rèn)識(shí)同學(xué)的機(jī)會(huì)，就要擴(kuò)大自己的公開(kāi)區(qū)D．如果我們想要更清楚地認(rèn)識(shí)自己，就要縮小自己的盲目區(qū)3．下列名言警句中，與“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣”道理相近的是（

）A．道雖遠(yuǎn)，不行不至；事雖小，不為不成 B．工欲善其事，必先利其器C．君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也 D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香4．“做不了耀眼太陽(yáng)，就做點(diǎn)點(diǎn)繁星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了參天大樹(shù)，就做茵茵小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們（

）A．挖掘自身潛能，超越自我 B．主動(dòng)改正缺點(diǎn)，完善自我C．放大自身優(yōu)點(diǎn)，欣賞自我 D．正確認(rèn)識(shí)自己，接納自我5．“有人一生遲疑，從不行動(dòng)；而你從不抱怨，只想扼住命運(yùn)的喉嚨”。這是感動(dòng)中國(guó)2022年度人物陸鴻的頒獎(jiǎng)詞。因幼時(shí)高燒留下嚴(yán)重后遺癥，陸鴻找工作屢次碰壁，但他沒(méi)有消沉，下決心自主創(chuàng)業(yè)。他不但用自己殘疾的身軀挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，還為21位殘疾人提供了就業(yè)崗位。在陸鴻的帶領(lǐng)下，相冊(cè)工廠(chǎng)2022年的營(yíng)業(yè)額達(dá)到了近1400萬(wàn)。他的成長(zhǎng)歷程啟示我們（

）①接納自己需要接納自己的全部②認(rèn)識(shí)自己，接納與欣賞自己，做更好的自己③接納自己需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧④只要有夢(mèng)想，就能創(chuàng)業(yè)成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．“邯鄲道上車(chē)馬多，行人夜火渡漳河”，回車(chē)巷歷史文化街區(qū)已成為邯鄲夜游的打卡地。這里記錄了攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的老將廉頗對(duì)于藺相如從不服到負(fù)荊請(qǐng)罪，共同協(xié)助趙王趙國(guó)治理國(guó)家的故事。這個(gè)故事告訴我們（

）①要學(xué)會(huì)欣賞自己②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人③欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作④學(xué)會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正的欣賞自己，A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個(gè)重要條件。激發(fā)自己的潛能，我們可以（

）①珍視自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域②廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要③積極合作，與他人共同完成任務(wù)④做驚天動(dòng)地的大事情，不考慮小事情A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．你給漫畫(huà)中這位同學(xué)的合理建議是（

）①要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短②要主動(dòng)幫助他人改正缺點(diǎn)，忽略自己的不足③要為他人、為社會(huì)帶來(lái)福扯④要不斷激發(fā)自己的潛能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．清朝詩(shī)人袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。表達(dá)了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一樣自豪地綻開(kāi)。這首詩(shī)給你的啟示是（

）①要認(rèn)識(shí)到生命的獨(dú)特性②學(xué)會(huì)懂得欣賞接納他人③要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)④學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己獨(dú)特風(fēng)采A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．華為創(chuàng)始人任正非有個(gè)“長(zhǎng)板理論”，他認(rèn)為我們應(yīng)該發(fā)展自己的長(zhǎng)板，再拼一塊別人的長(zhǎng)板，拼起來(lái)就是一個(gè)高桶，就有競(jìng)爭(zhēng)力。人都有缺點(diǎn)和短板，不要強(qiáng)求把自己變成完美的人?！伴L(zhǎng)板理論”強(qiáng)調(diào)我們要（

）①?gòu)浹a(bǔ)不足，做一個(gè)完美的自我

②改正缺點(diǎn)，促進(jìn)自我完善和發(fā)展③學(xué)會(huì)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)避短

④發(fā)揮長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華A．①② B．①③ C．②③ D．③④11．下側(cè)的漫畫(huà)啟示我們（

）①堅(jiān)信自己比他們更優(yōu)秀

②要自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)③學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)

④學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)習(xí)他人，與他人合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．“中國(guó)飛人”蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長(zhǎng)非常吃虧，但是他充分發(fā)揮爆發(fā)力突出、步頻快的特點(diǎn)，成為首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的中國(guó)人。蘇炳添帶給我們的啟示是（

）A．要積極改正自己的缺點(diǎn) B．要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短C．要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià) D．要將夢(mèng)想付諸行動(dòng)13．感動(dòng)中國(guó)2021年度人物江夢(mèng)南，幼時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰。為學(xué)習(xí)“聽(tīng)”“說(shuō)”,她摸著喉嚨感受聲帶振動(dòng)，仔細(xì)辨別每個(gè)字詞的氣息，對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)嘴型，她學(xué)會(huì)的每一個(gè)字都付出了數(shù)倍于常人的艱辛。她說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成一個(gè)弱者，我相信自己不會(huì)比別人差?！彼朔刂乩щy，憑借不懈努力，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。她的成長(zhǎng)歷程啟示我們（

）①接納自己就一定能活出生命的精彩②要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己的全部，包括自己的不完美③接納自己需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧④可以接納自己的優(yōu)點(diǎn)，但不滿(mǎn)意的部分可以不接納A．②③ B．③④ C．①② D．①④14．面對(duì)“卷又卷不動(dòng)，躺又躺不平”這一矛盾心理，下邊漫畫(huà)啟示我們（

）A．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)自我 B．培養(yǎng)批判精神，超越自我C．保持內(nèi)心平和，悅納自我 D．拒絕內(nèi)卷躺平，重塑自我15．“人的潛能，好比一座汽油庫(kù)，星星之火，可以使它雷聲隆隆，光照天地；若少了這點(diǎn)火星，它會(huì)成為一潭死水，永歸沉寂?！边@句話(huà)對(duì)我們的啟示是（

）A．要善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)潛能，不斷地完善自己B．人的潛能是開(kāi)發(fā)不完的，不用刻意去努力C．人的特長(zhǎng)往往只是人的某方面潛能被激發(fā)出來(lái)D．只有專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域，才能激發(fā)自己的潛能16．華為創(chuàng)始人任正非有個(gè)“長(zhǎng)板理論”，他認(rèn)為我們應(yīng)該發(fā)展自己的長(zhǎng)板，再拼一塊別人的長(zhǎng)板，拼起來(lái)就是一個(gè)高桶，就有競(jìng)爭(zhēng)力。人都有缺點(diǎn)和短板，不要強(qiáng)求把自己變成完美的人?！伴L(zhǎng)板理論”強(qiáng)調(diào)我們要（

）①改正缺點(diǎn)，追求完美無(wú)缺

②相信自己最優(yōu)秀，接納自己③學(xué)會(huì)合作，互補(bǔ)增強(qiáng)實(shí)力

④發(fā)揮長(zhǎng)處，要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短A．①② B．①③ C．②④ D．③④第3課發(fā)現(xiàn)自己完善自我3.2接納和完善自我1．D【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，多把尺子量自己，可以讓我們對(duì)自己有更為清晰、完整的認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己，有利于我們聚集足夠的力量去面對(duì)困難，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，有利于做更好的自己，運(yùn)用多種方法，喚醒沉睡的力量，激發(fā)自己的潛能，故①②③④說(shuō)法正確；故本題選D。2．B【解析】本題考查做更好的自己。ACD：結(jié)合教材及材料，如果我們想要開(kāi)發(fā)自己的潛能，就要挖掘自己的未知區(qū)；想增加認(rèn)識(shí)同學(xué)的機(jī)會(huì)，就要擴(kuò)大自己的公開(kāi)區(qū)；想要更清楚地認(rèn)識(shí)自己，就要縮小自己的盲目區(qū)，故ACD說(shuō)法正確；B：想要開(kāi)放并展示自我，就要開(kāi)放自我，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。3．D【解析】本題考查做更好的自己。D：題文內(nèi)容意思是使用人的長(zhǎng)處，做事就沒(méi)有不成功的，避開(kāi)人的短處，世上就沒(méi)有可廢棄的人才，寓意要揚(yáng)長(zhǎng)避短。據(jù)此，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，意思是梅在晶瑩潔白上比雪差三分，而雪卻輸給梅所帶的一段清香，寓意要揚(yáng)長(zhǎng)避短，故D符合題意；A：意思是即使是再近的路，不走也不能到達(dá)；即使再小的事，不去做也不可能完成，故A不符合題意；B：比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，故B不符合題意；C：意思是君子在學(xué)習(xí)上必須每天求新，只有做到每天求新，才能每天進(jìn)步，故C不符合題意；故本題選D。4．D【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己。D：題干中的話(huà)，說(shuō)明了每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，接納自我，完善自我，故D說(shuō)法正確；AB：說(shuō)法與題意不符，故AB不符合題意；C：應(yīng)是客觀認(rèn)識(shí)自身優(yōu)點(diǎn)，放大自身優(yōu)點(diǎn)不符合實(shí)事求是的要求，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。5．A【解析】本題考查接納自己、欣賞自己、做更好的自己。①②③：根據(jù)題干描述可知，陸鴻的成長(zhǎng)歷程啟示我們接納自己需要接納自己的全部，認(rèn)識(shí)自己，接納與欣賞自己，做更好的自己，接納自己需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧，故①②③說(shuō)法正確；④：“只要……就能”說(shuō)法太絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。6．D【解析】本題考查對(duì)欣賞自己的認(rèn)識(shí)和理解。②③④：題文中藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，體現(xiàn)了欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人；欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作；學(xué)會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正的欣賞自己，故②③④說(shuō)法符合題意；①：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。7．A【解析】本題考查激發(fā)自己的潛能。①②③：激發(fā)自己的潛能，我們可以珍視自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；積極合作，與他人共同完成任務(wù)，故①②③符合題意；④：要考慮小事情，從小事做起，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8．C【解析】本題考查做更好的自己。①③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，做更好的自己，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，要不斷激發(fā)自己的潛能，要為他人、為社會(huì)帶來(lái)福扯，故①③④說(shuō)法正確；②：要接納自己的不足，不能忽略，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9．B【解析】本題考查悅納和欣賞自己。①④：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，說(shuō)明了每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，都有自己的獨(dú)特價(jià)值，啟示我們要學(xué)會(huì)悅納自我，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采，①④說(shuō)法正確，符合題意。②③：說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，材料體現(xiàn)的是要悅納自己和如何評(píng)價(jià)自己；故本題選B。10．D【解析】本題考查做更好自己的要求。③④：分析題文，“發(fā)展自己的長(zhǎng)板”說(shuō)明要發(fā)揮長(zhǎng)處、最大限度地展現(xiàn)才華，“拼起來(lái)就是一個(gè)高桶”說(shuō)明要學(xué)會(huì)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)揚(yáng)長(zhǎng)避短，故③④符合題意；①：“完美的自我”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，沒(méi)有完美的人，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：“長(zhǎng)板理論”主要強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)合作和發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并未體現(xiàn)“改正缺點(diǎn)”，故②不符合題意；故本題選D。11．D【解析】本題考查積極接納自我。②③④：分析漫畫(huà)可知，小豬看到了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，但只看到自己的不足，啟示我們要自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)，學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)習(xí)他人，與他人合作，故②③④說(shuō)法正確；①：堅(jiān)信自己比他們更優(yōu)秀是自傲的表現(xiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。12．B【解析】本題考查做更好的自己。B：材料通過(guò)蘇炳添的故事，步長(zhǎng)非常吃虧，但是充分發(fā)揮爆發(fā)力突出、步頻快的特點(diǎn)，這啟示我們要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，故B說(shuō)法正確；ACD：說(shuō)法正確但與題文的主旨內(nèi)容不符，故ACD不符合題意；故本題選B。13．A【解析】本題考查悅納自我。②③：題干中，江夢(mèng)南克服重重困難，憑借不懈努力，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)的成長(zhǎng)歷程啟示我們要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己的全部，包括自己的不完美；接納自己需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧，故②③說(shuō)法正確；①：“一定”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，更要接納不滿(mǎn)意的部分，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。14．C【解析】本題考查悅納自我。C：“卷又卷不動(dòng)，躺又躺不平”面對(duì)這一矛盾心理，我們保持內(nèi)心平和，悅納自我，理性探索世界，故C說(shuō)法正確；ABD：漫畫(huà)未涉及學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神、拒絕內(nèi)卷躺平，故ABD不符合題意；故本題選C。