《水資源作業(yè)設(shè)計方案》

《水資源》作業(yè)設(shè)計方案一、課程背景水資源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)資源，也是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。在舉世氣候變化和人口增長的背景下，水資源的利用和管理面臨著巨大挑戰(zhàn)。因此，深入了解水資源的特點、問題和解決方案，對于我們更好地珍愛和利用水資源具有重要意義。二、課程目標通過本次課程進修，學生將能夠：1.了解水資源的基本觀點和特點；2.掌握水資源的分布、利用和管理現(xiàn)狀；3.認識水資源存在的問題和挑戰(zhàn)；4.探討水資源珍愛和管理的對策和措施。三、作業(yè)設(shè)計方案本次作業(yè)設(shè)計共分為四個部分，具體如下：1.水資源調(diào)查報告要求學生選擇一個地區(qū)，對其水資源進行調(diào)查和分析，包括水資源的分布、利用狀況、存在的問題和解決方案等。學生需要結(jié)合實地調(diào)研和文獻資料，撰寫一份水資源調(diào)查報告，并進行口頭展示。2.水資源管理方案學生將分組進行模擬水資源管理方案的設(shè)計，包括制定水資源利用規(guī)劃、節(jié)水措施、水質(zhì)監(jiān)測等內(nèi)容。每個小組需要提出具體的方案，并進行演講和答辯。3.水資源問題討論學生將分組討論一個具體的水資源問題，例如地下水過度開采、水污染等，并提出解決方案。每個小組需要撰寫一份討論報告，并進行小組討論。4.水資源珍愛宣傳活動學生將自愿參與一次水資源珍愛宣傳活動，可以是海報設(shè)計、宣傳冊制作、公益演講等形式。每個學生需要提交一份宣傳活動總結(jié)報告。四、評分標準1.水資源調(diào)查報告：內(nèi)容完備、結(jié)構(gòu)清晰、數(shù)據(jù)準確（占總分30%）；2.水資源管理方案：方案創(chuàng)新、可行性強、演講表達流暢（占總分30%）；3.水資源問題討論：問題認識深刻、解決方案具體、討論氛圍熱烈（占總分20%）；4.水資源珍愛宣傳活動：創(chuàng)意突出、宣傳效果好、總結(jié)報告詳實（占總分20%）。五、作業(yè)要求1.作業(yè)需按時提交，逾期扣分；2.作業(yè)內(nèi)容需真實可靠，抄襲者打消作業(yè)資格；3.作業(yè)形式自定，但需符合學術(shù)規(guī)范；4.作業(yè)評分以小組為單位，個人表現(xiàn)影響小組總分。六、參考資料1.《水資源管理與規(guī)劃》（劉偉著，中國水利水電出版社）2.《水資源珍愛與管理》（李華著，中國環(huán)境科學出版社）3.《水資源利用與管理》（王明著，中國水利水電出版社）七、總結(jié)通過本次水資源作業(yè)設(shè)計，希望能夠引導學生深入了解水資源的重要性和現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生的環(huán)境珍愛認識和解決問題的能力，為未來的水資源管