第14課+執(zhí)行規(guī)劃+夯實(shí)基礎(chǔ)（教案）-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）

Xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案2023---2024學(xué)年度第一學(xué)期第周第學(xué)時(shí)教案計(jì)劃授課時(shí)間：2023年月日實(shí)際授課時(shí)間：2023年月日專業(yè)：班級(jí)：科目：）課時(shí)：2課時(shí)授課地點(diǎn)：授課形式：講授參考教材：第14課：執(zhí)行規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的管理方法，初步學(xué)會(huì)管理職業(yè)生涯規(guī)劃。能力目標(biāo)：總結(jié)歸納能力、邏輯思維能力、信息處理能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)。情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)融入集體，在集體中成長(zhǎng)；懂得職業(yè)生涯規(guī)劃管理的重要意義，學(xué)會(huì)“立長(zhǎng)志”。教學(xué)重點(diǎn)1.職業(yè)生涯規(guī)劃管理方法教學(xué)難點(diǎn)1.職業(yè)生涯規(guī)劃管理的全方位化學(xué)情分析現(xiàn)階段學(xué)生通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)已經(jīng)有相應(yīng)的規(guī)劃，通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，讓學(xué)生擁有職業(yè)生涯規(guī)劃的管理方法，讓學(xué)生樹(shù)立起相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容分析有些學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不是很重視，原因是多方面的?！坝?jì)劃趕不上變化”是學(xué)生普遍的想法。我們要把職業(yè)生涯規(guī)劃看成是個(gè)人成長(zhǎng)的路線圖，這是穩(wěn)定性和靈活性、外界因素和個(gè)人情況的相互協(xié)調(diào)的過(guò)程。我們不要以一成不變的心態(tài)對(duì)待職業(yè)生涯規(guī)劃，它可以是大調(diào)整大變化，也可以是小調(diào)整小變化。發(fā)展應(yīng)該是貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃制訂與落實(shí)的主旋律。教學(xué)策略本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導(dǎo)入分析法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。

教學(xué)設(shè)計(jì)（思維導(dǎo)圖）主要內(nèi)容課前1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。課中一、問(wèn)題導(dǎo)入二、新課講授三、小結(jié)四、隨堂檢測(cè)五、布置作業(yè)課后與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對(duì)有疑惑的知識(shí)點(diǎn)加以補(bǔ)充講解；網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識(shí)資料拓展學(xué)習(xí)；督促學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)并進(jìn)行課后反思。教學(xué)過(guò)程（90min）教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容活動(dòng)技術(shù)手段備注（教學(xué)隨筆）教師學(xué)生課前準(zhǔn)備1.教師備課2.學(xué)生預(yù)習(xí)教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。查閱資料課中活動(dòng)環(huán)節(jié)新課導(dǎo)入藍(lán)圖已繪就,關(guān)鍵在落實(shí)。知易行難,只有付諸行動(dòng),夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。如何將職業(yè)生涯規(guī)劃落到實(shí)處？如何為職業(yè)生涯發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)？學(xué)習(xí)本課,我們將學(xué)習(xí)提高職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行力、增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性的方法,為職業(yè)生涯的順利發(fā)展做準(zhǔn)備。講述導(dǎo)入語(yǔ)聆聽(tīng)導(dǎo)入語(yǔ)多媒體課中活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容一：步驟一：閱讀閱讀與思考回答問(wèn)題◎小陳是怎樣執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的？◎你打算如何有效地執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃？步驟二：觀看視頻勵(lì)志：如何獲取成功？制訂計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行！】步驟三：講解提高規(guī)劃執(zhí)行力的方法步驟四：閱讀相關(guān)鏈接步驟五：閱讀閱讀與思考提出問(wèn)題：◎如果小鄭堅(jiān)持使用任務(wù)單的方法，他會(huì)取得哪些成效？◎你會(huì)怎么設(shè)計(jì)自己的任務(wù)單？步驟六：講解定期檢查主要內(nèi)容步驟七：講解規(guī)劃執(zhí)行中遇到困境怎么辦？步驟八：完成啟思導(dǎo)行1.多媒體展示材料，提出疑問(wèn)：2.聆聽(tīng)學(xué)生討論結(jié)果3.引導(dǎo)觀看視頻4.講解知識(shí)點(diǎn)5.引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接6.引導(dǎo)學(xué)生閱讀閱讀與思考講解步驟6、7中知識(shí)點(diǎn)共同完成啟思導(dǎo)行1.閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流。2.根據(jù)相關(guān)材料討論3.分享自己的理解4.記錄筆記5.閱讀相關(guān)鏈接6.閱讀閱讀與思考并回答問(wèn)題記錄筆記完成啟思導(dǎo)行課中活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容二步驟一：閱讀閱讀與思考回答問(wèn)題：◎以上三位同學(xué)初入職場(chǎng),遇到了哪些煩惱?◎?qū)W校和職場(chǎng)有哪些區(qū)別？步驟二：講解學(xué)校與職場(chǎng)的不同步驟三：閱讀閱讀與思考提出問(wèn)題：小劉為了順利進(jìn)入職場(chǎng)在學(xué)校期間做了哪些準(zhǔn)備？為了盡快適應(yīng)職場(chǎng)，你打算做哪些準(zhǔn)備？步驟四：講解如何為進(jìn)入職場(chǎng)做準(zhǔn)備步驟五：完成啟思導(dǎo)行教師提出疑問(wèn)，講解知識(shí)點(diǎn)展示材料，提出疑問(wèn)：引導(dǎo)完成啟思導(dǎo)行1.思考問(wèn)題2.聆聽(tīng)內(nèi)容，記錄筆記3.思考問(wèn)題4.分組討論回答問(wèn)題5.記錄筆記6.完成啟思導(dǎo)行多媒體總結(jié)評(píng)價(jià)（5min）課堂小結(jié)回顧本