《心理健康與職業(yè)生涯》+第15課++完善規(guī)劃++奮發(fā)有為（教案）-【中職專用】

Xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案2023---2024學(xué)年度第一學(xué)期第周第學(xué)時(shí)教案計(jì)劃授課時(shí)間：2023年月日實(shí)際授課時(shí)間：2023年月日專業(yè)：班級(jí)：科目：）課時(shí)：2課時(shí)授課地點(diǎn)：授課形式：講授參考教材：第15課：完善規(guī)劃，奮發(fā)有為教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃、改變職業(yè)規(guī)劃、調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的能力3、知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式以及調(diào)整規(guī)劃的時(shí)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)1.職業(yè)規(guī)劃如何調(diào)整教學(xué)難點(diǎn)1.職業(yè)規(guī)劃如何評(píng)價(jià)學(xué)情分析中職學(xué)生由于年齡原因?qū)е律罱?jīng)驗(yàn)不足、認(rèn)知能力有待提高，在制作職業(yè)規(guī)劃時(shí)往往對(duì)職業(yè)的規(guī)劃會(huì)出現(xiàn)理想化、以自我為中心化的錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候我們需要培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整規(guī)劃的能力。有些學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整不重視，原因大致有三個(gè)方面，1.學(xué)生有計(jì)劃趕不上變化的思維存在。2.學(xué)生與社會(huì)接觸不足。3.學(xué)生接觸現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展較為滯后。教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課先講述了職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式，以此為基礎(chǔ)，深入講述職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的時(shí)機(jī)和調(diào)整方法。需注意，每個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)有相應(yīng)差異，教師在講述過(guò)程中應(yīng)尊重相應(yīng)差異且了解其職業(yè)規(guī)劃之后再做指導(dǎo)。教學(xué)策略本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導(dǎo)入分析法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。

教學(xué)設(shè)計(jì)（思維導(dǎo)圖）主要內(nèi)容課前1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。課中一、問(wèn)題導(dǎo)入二、新課講授三、小結(jié)四、隨堂檢測(cè)五、布置作業(yè)課后與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對(duì)有疑惑的知識(shí)點(diǎn)加以補(bǔ)充講解；網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識(shí)資料拓展學(xué)習(xí)；督促學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)并進(jìn)行課后反思。教學(xué)過(guò)程（90min）教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容活動(dòng)技術(shù)手段備注（教學(xué)隨筆）教師學(xué)生課前準(zhǔn)備1.教師備課2.學(xué)生預(yù)習(xí)教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。查閱資料課中活動(dòng)環(huán)節(jié)新課導(dǎo)入萬(wàn)事萬(wàn)物總是在不斷變化,變化是絕對(duì)的，不變是相對(duì)的。環(huán)境在變要求在變,我們自身在發(fā)展,我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也要隨之調(diào)整、不斷完善。學(xué)習(xí)本課，我們將學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)價(jià)方法，學(xué)會(huì)調(diào)整、持續(xù)完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,腳踏實(shí)地、奮發(fā)進(jìn)取，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想,在拼搏的青春中成就事業(yè)華章!講述導(dǎo)入語(yǔ)聆聽導(dǎo)入語(yǔ)多媒體課中活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容一：步驟一：閱讀閱讀與思考回答問(wèn)題◎以上觀點(diǎn)是從哪些角度評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的？步驟二：講解職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)步驟三：閱讀閱讀與思考提出問(wèn)題◎同學(xué)們和老師的評(píng)價(jià)，對(duì)小鄧的職業(yè)生涯規(guī)劃有作用嗎？有哪些作用呢？步驟四：講解評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的方式他人評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)步驟五：相關(guān)鏈接步驟六：閱讀成長(zhǎng)故事步驟七：完成啟思導(dǎo)行1.多媒體展示材料，提出疑問(wèn)：2.聆聽學(xué)生討論結(jié)果3.講解職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀閱讀與思考5.講解評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接引導(dǎo)學(xué)生閱讀成長(zhǎng)故事8.共同完成啟思導(dǎo)行1.閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級(jí)進(jìn)行交流。2.根據(jù)相關(guān)材料討論3.分享自己的理解4.記錄筆記5.閱讀閱讀與思考6.記錄筆記閱讀相關(guān)鏈接和成長(zhǎng)故事完成啟思導(dǎo)行課中活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容二步驟一：閱讀閱讀與思考回答問(wèn)題：◎上述材料反映了職業(yè)生涯發(fā)展中的哪些變化？◎面對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展中可能會(huì)遇到的變化，你計(jì)劃如何應(yīng)對(duì)？步驟二：觀看視頻錢偉長(zhǎng)步驟三：講解相關(guān)鏈接和調(diào)整時(shí)機(jī)步驟四：閱讀閱讀與思考回答問(wèn)題◎小許的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)生了怎樣的變化？他是如何調(diào)整的？◎小許的經(jīng)歷對(duì)你有哪些啟示？步驟五：觀看視頻《PDCA循環(huán)法評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃》步驟六：講解調(diào)整規(guī)劃的步驟步驟七：完成啟思導(dǎo)行教師提出疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻展示材料講解心理素質(zhì)準(zhǔn)備講解調(diào)整時(shí)機(jī)引導(dǎo)閱讀閱讀與思考并提出問(wèn)題播放視頻講解調(diào)整步驟引導(dǎo)完成啟思導(dǎo)行1.思考問(wèn)題2.觀看視頻3.記錄筆記5.閱讀閱讀與思考回答問(wèn)題6.觀看視頻7.記錄筆記8.完成啟思導(dǎo)行多媒體總結(jié)評(píng)價(jià)（5min）課堂小