第五單元 小小商店（教案）蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)

/教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：讓學(xué)生掌握小小商店的數(shù)學(xué)知識，能夠進(jìn)行簡單的計算和貨幣兌換。2.過程與方法：通過小小商店的實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會合作、交流、解決問題，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。3.情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生體驗小小商店的樂趣，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感。二、教學(xué)內(nèi)容小小商店：小小商店是一種模擬商店的教學(xué)活動，通過小小商店，學(xué)生可以學(xué)習(xí)貨幣知識、計算技能和商業(yè)道德。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：小小商店的數(shù)學(xué)知識和計算技能。2.教學(xué)難點：小小商店的實踐活動和商業(yè)道德的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：小小商店的道具、貨幣、商品等。2.學(xué)具：計算器、筆記本、筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師通過講解小小商店的背景和意義，引起學(xué)生的興趣。2.講解：教師講解小小商店的數(shù)學(xué)知識和計算技能，讓學(xué)生掌握基本知識。3.實踐：學(xué)生進(jìn)行小小商店的實踐活動，通過實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會合作、交流、解決問題。4.總結(jié)：教師對學(xué)生的實踐活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)小小商店的商業(yè)道德。六、板書設(shè)計1.小小商店2.內(nèi)容：小小商店的數(shù)學(xué)知識、計算技能、實踐活動和商業(yè)道德。七、作業(yè)設(shè)計1.小小商店的計算題：讓學(xué)生進(jìn)行小小商店的計算題，鞏固學(xué)生的計算技能。2.小小商店的實踐活動：讓學(xué)生進(jìn)行小小商店的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。八、課后反思通過小小商店的教學(xué)活動，學(xué)生掌握了小小商店的數(shù)學(xué)知識和計算技能，學(xué)會了合作、交流、解決問題，體驗了小小商店的樂趣，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和責(zé)任感。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”部分。以下是詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：教學(xué)過程：1.導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要步驟。教師可以通過以下方式導(dǎo)入小小商店的主題：-利用多媒體展示不同類型的商店圖片，讓學(xué)生識別并說出他們所熟悉的商店。-講述一個關(guān)于商店的小故事，例如一個孩子第一次去商店購物的經(jīng)歷，以此引發(fā)學(xué)生對商店的好奇心。-提問學(xué)生關(guān)于商店的問題，如“你們?nèi)ミ^商店嗎？”“商店里都有什么？”等，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和看法。2.講解講解環(huán)節(jié)是傳授知識的關(guān)鍵步驟。教師需要清晰、系統(tǒng)地講解小小商店的數(shù)學(xué)知識和計算技能：-介紹貨幣的概念，包括不同面值的硬幣和紙幣，以及貨幣的單位和換算。-講解價格標(biāo)簽的含義，如何讀取價格，以及如何進(jìn)行簡單的加法和減法計算。-通過實際例子，演示如何在小小商店中進(jìn)行交易，包括找零和計算總價。3.實踐實踐活動是讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際的重要環(huán)節(jié)。在小小商店的實踐活動中，學(xué)生可以分組進(jìn)行角色扮演，模擬商店的運營：-學(xué)生分組，每組設(shè)立不同的角色，如店員、顧客等。-每組分配一定數(shù)量的貨幣和商品，商品可以提前標(biāo)好價格。-學(xué)生在模擬商店中進(jìn)行交易，店員負(fù)責(zé)售賣商品和找零，顧客負(fù)責(zé)購買商品并支付正確金額。-教師在實踐活動過程中巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題，并確?；顒拥捻樌M(jìn)行。4.總結(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)是對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧和強(qiáng)調(diào)的重要步驟。在小小商店的教學(xué)活動中，教師需要強(qiáng)調(diào)商業(yè)道德的重要性：-強(qiáng)調(diào)誠信交易的重要性，如店員應(yīng)該找零正確，顧客應(yīng)該支付正確金額。-討論在商店中遇到的問題，如找零錯誤或商品價格不清楚時應(yīng)該如何處理。-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和商業(yè)道德。通過以上教學(xué)過程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生掌握小小商店的數(shù)學(xué)知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、合作精神和商業(yè)道德。在詳細(xì)補(bǔ)充和說明教學(xué)過程之后，我們還需要對其他環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充，以確保整篇教案的完整性和連貫性。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：為了更好地進(jìn)行小小商店的實踐活動，教師需要準(zhǔn)備以下教具和學(xué)具：教具：-真實或模擬的貨幣（硬幣和紙幣），以便學(xué)生能夠?qū)嶋H操作。-商品卡片或小模型，上面標(biāo)有價格，用于模擬購買過程。-計算器，用于復(fù)雜計算或驗證學(xué)生的計算結(jié)果。-小型收銀臺或模擬柜臺，增加實踐活動的真實感。學(xué)具：-筆和紙，用于記錄交易過程和計算結(jié)果。-小型購物清單，用于學(xué)生計劃購買活動。-數(shù)學(xué)作業(yè)本，用于課后練習(xí)和鞏固知識。板書設(shè)計：板書設(shè)計應(yīng)該簡潔明了，突出教學(xué)重點，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度?？梢园ㄒ韵聝?nèi)容：-小小商店的標(biāo)題，中央位置突出顯示。-關(guān)鍵數(shù)學(xué)概念，如貨幣單位、價格計算公式等。-商品價格表，展示不同商品及其價格。-交易示例，展示一個完整的購買過程，包括選擇商品、計算總價、支付和找零。作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計應(yīng)該鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并提供額外的練習(xí)機(jī)會。可以包括：-填寫購物清單，讓學(xué)生在家中選擇商品并計算總價。-完成小小商店情景的數(shù)學(xué)題，如計算找零、比較價格等。-寫一篇關(guān)于自己小小商店經(jīng)歷的小作文，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。課后反思：課后反思是教師對教學(xué)效果進(jìn)行評估和改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該反思以下幾個方面：-學(xué)生對小小商店數(shù)學(xué)知識的掌握程度，是否能夠獨立完成交易計算。-實踐活動中學(xué)生的參與度和合作情況，是否每個學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)行角色扮演。-教學(xué)過程中遇到的意外情況，如計算錯誤或?qū)W生提問，以及如何有效解決。-教學(xué)方法和