文化交流與文化交融(教學設計)-高二政治上學期議題式教學模范課件+教學設計+課時訓練(必修4)_第1頁
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8.2文化交流與文化交融教學設計【教材分析】本課“學習借鑒外來文化成果”承接“繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”和“發(fā)展中國特色社會主義文化”。只有正確認識和對待中華傳統(tǒng)文化、吸收借鑒國外文化有益成果,才能更好地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新新發(fā)展,才能更好地發(fā)展中國特色社會主義文化,推動當代文化發(fā)展,構筑中國精神、中國價值、中國力量,使中華文化更加積極主動的走向世界,講好中國故事,傳播中國聲音。因此,文化的民族性與多樣性這一框題的學習,就是要引導學生認同中華文化,自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,就是要引導學生正確認識世界文化的多樣性,尊重其他民族文化,立足國情,推動文化的交流互鑒、交鋒交融,樹立文化自覺和文化自信,積極投身我國文化建設的實踐。本課由引言和三框組成,三框的內容形成遞進關系,首先我們要承認文化具有民族性:其次,各具特色的民族文化構成了世界文化的大花園,這樣就導入對文化多樣性的理解:最最后論述如何正確對待外來文化,促進民族文化的發(fā)展。【教學目標】1.了解文化交流的意義和要求。2.理解文化交流構成了文化發(fā)展的重要動力。3.理解文化交融推動文化的發(fā)展。4.理解文化交融的意義?!竞诵乃仞B(yǎng)】1.政治認同:在經濟全球化的今天,我們應該維護各國各民族文化多樣性,加強相互交流、相互學習、相互借鑒.2.科學精神:正確對待文化的多樣性,推動不同民族文化的交流交融。3.公共參與:正確吸收和借鑒外來文化有益成果,推動中國特色社會主義文化建設?!窘虒W重點】文化交流、文化交融的作用?!窘虒W難點】文化交流與文化交融的區(qū)別【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合【教學過程】導入新課:觀看視頻《每個人心中都有一個敦煌》思考:敦煌地處河西走廊最西邊,遠離四大文明中心,大漠孤煙,是什么讓一個沙漠之城成為每個人心中都有一個盛大輝煌的敦煌呢?學生討論回答:教師總結:敦者,大也;煌者,盛也。盛大輝煌,是為敦煌。它的魅力在于它是中國、印度、希臘、伊斯蘭;而這四個文化體系匯流的地方!新課講授:出示目錄課題——文化交流與文化交融第一幕:文化交流與文化發(fā)展議題一:議題一:從敦煌“敦”的原因中探究不同國家和民族之間應該怎樣進行文化交流推動文化的發(fā)展議學情境一:閱讀材料《敦煌,因何而“敦”?》和《敦煌——絲綢之路交通樞紐》并觀看視頻《絲綢之路上的文化交流》敦煌,因何而“敦”?讓我們先從敦煌的佛祖的雕塑講起。最開始的時候,由于釋迦摩尼不主張設立偶像,所以,佛祖圓寂后,他并沒有雕塑流傳于世。后來希臘入侵東方,所以希臘的雕刻藝術傳到了印度,印度的佛教徒按照自己心目中圣人的形象雕刻了佛祖的具.體形象。在敦煌我們可以看到,最初的佛祖雕像帶有明顯的希臘風格,這就是文化交流的結果。敦煌——絲綢之路交通樞紐古時候,無論是東來西去,600多公里的路上,只有一個敦煌可以補充飲水和給養(yǎng),為接下來的行程做足準備。當滯留在敦煌的商人和貨物越來越多,作為絲綢之路交通樞紐的敦煌,逐漸走向繁華。伴隨著貿易而來的,除了各種膚色的人群、各色各樣的商品,還有不同的宗教、語言、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑和生產技術,敦煌成為東西方文明碰撞交融、和諧共生的樂土。所以說:“古絲綢之路不僅是一條通商易貨之路,更是一條知識交流之路”。議學問題:結合下面議學情境,回答下列問題:1、文化交流使古絲綢之路不僅成為一條通商易貨之路,更成為一條知識交流之路,那么,文化交流對不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新有什么作用?2、在經濟全球化的今天,不同國家和民族之間應該怎樣進行文化交流推動文化的發(fā)展呢?學生討論回答:教師活動:點評學生的回答,引導學生糾正、補充,形成較完整的答案。教師總結:議學提示:敦煌文化發(fā)展的歷程:文化交流與文化發(fā)展文化交流的意義:文化交流,構成了文化發(fā)展的重要動力。各民族文化之間的差異和交流會對不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產生重要的推動作用。2、如何進行文化交流,推動文化發(fā)展?①堅持求同存異、取長補短的原則,積極推進不同民族文化的交流推動人類文化的發(fā)展。②我們應該維護各國各民族文明多樣性,加強相互交流、相互學習、相互借鑒,而不應該相互隔膜、相互排斥。第二幕:文化交融與文化發(fā)展議題二:從敦煌“煌”的原因中探究不同國家和民族之間應該怎樣進行文化交融推動世界文化發(fā)展繁。議學情境二:觀看視頻《敦煌文化——世界各族文化精粹的融合》和《溝通世界文明共鑄絲路瑰寶》議學問題:結合下面議學情境,回答下列問題:1、敦煌莫高窟為何能成為人類藝術史上的一坐巔峰?2、這對今天的文化發(fā)展有何啟示?學生討論回答:教師活動:點評學生的回答,引導學生糾正、補充,形成較完整的答案。教師總結:敦煌文化因交融而發(fā)展議學提示:中西融合讓敦煌形成獨特的中國風格石窟藝術:從十六國開始,敦煌就成了各種文明交流的中心,借助石窟藝術,各種文化交流碰撞,形成了一種獨特的文化形式。這種形式,經北涼傳給北魏,再由北魏傳承給隋唐。到了盛唐時期,在武則天利用佛教加強統(tǒng)治的歷史背景下,石窟藝術在敦煌得以繁盛,并出現(xiàn)回流現(xiàn)象。石窟藝術,不再是西亞和印度風格為主,而是融合了中原藝術,具有中原人間煙火氣,這標志著石窟藝術完成了中西融合,形成獨特的中國風格石窟藝術?!鼗臀幕蚪蝗诙l(fā)展增強本民族文化自尊、自信、自立、和,也為世界文化發(fā)展繁榮作貢獻文化交融與文化發(fā)展1、為什么要進行文化交融?文化交融推動文化的發(fā)展。文化因交流而多彩,文化因交融而豐富。一個民族的文化成就,既是本民族人民勞動智慧的結晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不僅屬于這個民族,而且屬于整個世界。例如:古代兩河流域人民在法律和天文學上的成就、古代埃及人民在建筑和醫(yī)學上的成就、古代中國人民的四大發(fā)明、古代希臘人民的哲學和藝術成就等,都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化。2、怎樣進行文化交融?①對本國而言:人類正是通過文化交融,積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華,才為本國本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營養(yǎng),增強本國本民族文化的自尊、自信、自立,也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻。(怎樣交融)②對世界而言:推進人類文化交融,是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。突破提升:文化世界性與民族性2、文化交流與文化交融區(qū)別與聯(lián)系3、文化多樣性與文化交流和文化交融的關系①文化多樣性是文化交流和文化交融的前提。各民族文化之間的差異使得世界文化呈現(xiàn)多姿多彩的景象,同時也為各民族在文化上的交流、借鑒、學習提供了可能。②尊重文化的多樣性,有利于促進文化交流和文化交融。承認世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化,堅持各民族文化一律平等原則,尊重差異,理解個性,和睦相處,有利于促進各民族在文化上的交流與合作,推動世界文化的繁榮和發(fā)展。③開展文化交流和文化交融有利于維護世界文化的多樣性。文化交流和文化交融,是學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果來發(fā)展本民族文化的過程,是不同民族之間求同存異、取長補短的過程。本課小結:課堂練習:1.(2022秋·天津·高二統(tǒng)考期末)陽光有七種顏色,世界也是多彩的。世界上有200多個國家和地區(qū),2500多個民族和多種宗教,基于不同歷史、國情、習俗等因素孕育出不同文明,各有獨特魅力和深厚底蘊。這表明(

)①文化與文明都是實踐的產物②多樣性是一個民族生存與發(fā)展的精神根基③文化與文明都是積極向上的

④人類文明的繁榮需要相互借鑒、求同存異A.①④ B.①③C.②③ D.②④【答案】A【詳解】①④:基于不同歷史、國情、習俗等因素孕育出不同文明,每種文明都有其獨特魅力和深厚底蘊,都值得尊重和珍惜,這表明文化與文明都是實踐的產物,也說明文化具有多樣性,人類文明的繁榮需要相互借鑒、求同存異,①④符合題意。②:民族精神是一個民族生存與發(fā)展的精神根基,②錯誤。③:文化有先進和落后之分,有積極的,也有消極的。而文明都是積極向上的,③錯誤。故本題選A。2.(2023春·安徽淮北·高二??计谀?021年春節(jié)見證了“中國年”國際化的新步伐。從各國政要到媒體,從國際商家到民眾,來自中國的“春意”越來越受歡迎。如今,全球十多個國家把春節(jié)列為本國的法定假日?!爸袊晡丁憋h向全球、走紅海外體現(xiàn)了(

)①文化與經濟、政治相互影響②中華文化具有極大的包容性③不同文化之間的融合是社會發(fā)展的總趨勢④文化是民族性與世界性的統(tǒng)一A.①④ B.②④ C.①③ D.②③【答案】A【詳解】①:從各國政要到媒體,從國際商家到民眾,來自中國的“春意”越來越受歡迎,這體現(xiàn)了文化與經濟、政治相互影響、相互交融,①正確切題。②:材料反映的是中華文化走向世界,但并未反映中華文化的包容性,②排除。③:社會發(fā)展的總趨勢是前進性、上升性,③錯誤。④:來自中國的“春意”越來越受歡迎,“中國年味”飄向全球、走紅海外,這說明文化是民族的,又是世界的,文化是共性與個性的統(tǒng)一,④正確切題。故本題選A。3.(2023秋·全國·高二期中)第十二屆中俄文化大集活動于2022年8月25日至2023年2月以線上線下形式同步舉辦,內容包括文藝交流直播間、“互聯(lián)網十”中俄貿易展、全民藝術節(jié)、中俄沿邊文旅宣介、中俄青少年藝術交流等。12年來,在中俄文化大集活動框架下,中俄之間開展了一系列卓有成效的文化和旅游交流與合作。通過舉辦以上活動(

)①能夠增進中俄兩國的文化交流②旨在增進中俄兩國人民對彼此文化的認同③能夠消除中俄兩國的文化差異④能夠展現(xiàn)中俄兩國的文化魅力A.①④ B.②③ C.①② D.③④【答案】A【詳解】①④:12年來,在中俄文化大集活動框架下,中俄之間開展了一系列卓有成效的文化和旅游交流與合作。通過舉辦以上活動,能夠展現(xiàn)中俄兩國的文化魅力,增進中俄兩國的文化交流,相互學習,取長補短,文明互鑒,①④符合題意。②:中俄兩國文化可以相互交流互鑒,彼此尊重,但不能相互認同,認同的是本民族文化,②錯誤。③:舉辦以上活動有利于增進中俄兩國的文化交流,但不能夠消除中俄兩國的文化差異,因為文化具有多樣性,各民族文化都有其特色和魅力,③錯誤。故本題選A。4.(2023·全國·模擬預測)2022年卡塔爾世界杯會徽是基于意大利藝術家西爾維奧·加扎尼加設計的大力神杯的原型設計完成的,圖案上有著豐富的阿拉伯文化元素;從場館、裁判、周邊商品、贊助商到“最萌使者”大熊貓,“中國元素”如滿天繁星,在這屆世界杯大放光彩。這體現(xiàn)了(

)①文化因交流而多彩,文化因交融而豐富②平等對待外來文化是本民族發(fā)展的精神動力③多種文化在交流互鑒中促進了世界文化的趨同④經濟全球化促進文化交流和文化交融A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【詳解】①:卡塔爾世界杯中“中國元素”如滿天繁星,說明了文化因交流而多彩,文化因交融豐富,①符合題意。②:平等對待外來文化是尊重文化多樣性的要求,民族精神是民族發(fā)展的精神動力,②說法錯誤。③:多種文化在交流互鑒中促進了世界文化的多樣性。促進世界文化的觀點錯誤,③排除。④:世界杯中場館、裁判、周邊商品、贊助商、“最萌使者”大熊貓,體現(xiàn)了經濟全球化促進文化交流和文化交融,④符合題意。故本題選C。5.(2023秋·貴州畢節(jié)·高二統(tǒng)考期末)當下,一些節(jié)目一改曾經流行的“講壇式”解讀,不僅注重探尋傳統(tǒng)文化根脈,也強調提煉優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值,為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,滿足當代人的文化需求,提供了可資借鑒的經驗。比如,《國家寶藏》通過“國寶”的“前世今生”激活沉淀千年的中國燦爛文明,講述薪火相傳、代代守護的故事,讓歷史的光芒照進現(xiàn)實。該檔節(jié)目的成功在于(

)①全面?zhèn)鞒袀鹘y(tǒng)文化,滿足當代人的文化需求②激活燦爛文明,實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值③創(chuàng)新文化傳播方式,尋找與當代人的共振點④注重加強文化交流,推動中華文化對外傳播A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【詳解】①:傳統(tǒng)文化中有精華也有糟粕,不能全面?zhèn)鞒袀鹘y(tǒng)文化,要堅持批判繼承的態(tài)度,①錯誤。②③:為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,滿足當代人的文化需求,提供了可資借鑒的經驗。比如,《國家寶藏》通過“國寶”的“前世今生”激活沉淀千年的中國燦爛文明,講述薪火相傳、代代守護的故事,讓歷史的光芒照進現(xiàn)實。這表明,激活燦爛文明,實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值;創(chuàng)新文化傳播方式,尋找與當代人的共振點,②③正確。④:材料未體現(xiàn)文化交流與推動中華文化對外傳播,④不符合題意。故本題選C。6.(2023秋·安徽亳州·高二統(tǒng)考期末)馬可·波羅在中國的游記,打開了西方人認識東方文明的窗口,促進了歐洲人文的廣泛復興;利瑪案不僅幫助徐光啟等人把歐洲的先進科學技術介紹到中國,還把“四書”等儒學經典翻譯成拉丁文,對啟蒙思想產生了巨大影響。這些歷史事例充分說明(

)①我們應該維護各國各民族文化多樣性②民族文化是一個民族生存發(fā)展的根基③中華文化推動了構建人類命運共同體④文化交流構成了文化發(fā)展的重要動力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【詳解】①④:中西方文化交流及帶來的積極影響,說明我們應該維護各國各民族文化多樣性,文化交流構成了文化發(fā)展的重要動力,①④符合題意。②:材料強調的是文化交流的作用,沒有強調民族文化是一個民族生存發(fā)展的根基,②排除。③:材料中沒有涉及構建人類命運共同體,③排除。故本題選B。7.(2023秋·湖南湘潭·高二統(tǒng)考期末)2022年5月24日,第七屆金磚國家文化部長會議,以視頻方式舉行。中國、巴西、俄羅斯、印度、南非等各國部長圍繞推動文化領域數(shù)字化發(fā)展與合作、進一步加強文化遺產保護與合作、持續(xù)推進金磚國家文化交流平臺建設等議題進行深入交流。本次會議有利于(

)①開創(chuàng)金磚國家文化交融新局面,推動人類文明進步②拓展人文交流合作范圍,為金磚機制注入人文動力③促進不同民族文化相互借鑒,使金磚各國文化融為一體④增強中華文化凝聚力,鑄牢中華民族共同體意識A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【詳解】①②:本次會議圍繞推動文化領域數(shù)字化發(fā)展與合作、進一步加強文化遺產保護與合作、持續(xù)推進金磚國家文化交流平臺建設等議題進行深入交流。這有利于拓展人文交流合作范圍,為金磚機制注入人文動力,開創(chuàng)金磚國家文化交融新局面,推動人類文明進步,①②符合題意。③:本次會議有利于促進不同民族文化相互借鑒,但各國會保持各自的文化特色而不會使文化融為一體,③錯誤。④:本次會議屬于國際文化交流會議,不涉及增強中華文化凝聚力和鑄牢中華民族共同體意識,④與題意不符。故本題選A。8.(2023·廣東·模擬預測)央視熱播節(jié)目《遇鑒文明》每期精選一中一外兩個具有代表性、對比性的文明載體進行對比和互鑒,比如國畫與油畫、中國園林與西方園林等。節(jié)目以訪談的形式,配合外景短片、文藝表演、AR環(huán)屏視覺展示等多種手段,為觀眾打造一種“沉浸式”的觀感體驗。這一節(jié)目(

)①推動了交流互鑒,增進中西方文化的相互理解

②搭建起溝通橋梁,滿足人民多樣化的文化需求③通過傳播形式的創(chuàng)新極大豐富文化作品的內涵

④開創(chuàng)了文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的新局面A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【詳解】①②:《遇鑒文明》節(jié)目的制作與播放有利于搭建中外文化溝通的橋梁,促進中外文化交流互鑒,增進中西方文化的相互理解,滿足人民多樣化的文化需求,①②正確。③:材料沒有涉及文化作品的內涵的豐富,③不合題意。④:開創(chuàng)了文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的新局面夸大了這一節(jié)目的意義,④不合題意。故本題選A。9.(2021·全國·高三專題練習)2022年6月28日,文旅部等十部門,聯(lián)合發(fā)布《關于推動傳統(tǒng)工藝高質量傳承發(fā)展的通知》指出,在文化產業(yè)和旅游產業(yè)國際合作重點項目中支持傳統(tǒng)工藝產品走出去,推動包括中華老字號在內的傳統(tǒng)工藝企業(yè)拓展國際市場。該舉措(

)①有利于講好中國故事,傳播好中國聲音②有利于彰顯中國精神、中國價值、中國力量③旨在推動文化產業(yè)成為國民經濟支柱產業(yè)④旨在促進傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【詳解】①②:推動包括中華老字號在內的傳統(tǒng)工藝企業(yè)拓展國際市場,有利于傳播中國聲音和中國價值,推動中華文化走向世界,增強中國文化的國際影響力。①②正確。③:推動中國傳統(tǒng)工藝產品走出去,有利于文化產業(yè)的發(fā)展,但材料沒有涉及文化產業(yè)在國民經濟中的地位。③不符合題意。④:傳統(tǒng)文化有精華,也有糟粕,應該是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展。④錯誤。故本題選A。10.(2023秋·全國·高二期末)2023年春晚創(chuàng)意節(jié)目《當“神獸”遇見神獸》以《山海經》《抱樸子》《史記》《禮記》《莊子》《說文》等典籍中的神獸為原型,利用VR三維繪制等新技術設計了鳳凰、麒麟、白澤、貔貅、鯤、甪(lù)端等六種神獸形象,并根據(jù)典籍記載,提煉出善良仁義、驍勇奮進、自強自信、博古通今、逍遙適意、能歌善舞等特點。節(jié)目受到兒童觀眾喜愛。該創(chuàng)意節(jié)目(

)①能提高孩子們的思想道德素質和科學理論素養(yǎng)②能讓孩子們更形象地感知中華文化的博大精深③讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在與時代融合中煥發(fā)出新活力④在文化交流中呈現(xiàn)中華文明多元一體的特點A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【詳解】②:節(jié)目以《山海經》《抱樸子》《史記》《禮記》《莊子》《說文》等典籍中的神獸為原型,說明了該節(jié)目能讓孩子們更形象地感知中華文化的博大精深,②觀點符合題意。③:利用VR三維繪制等新技術設計了鳳凰等六種神獸形象,說明了該節(jié)目讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在與時代融合中煥發(fā)出新活力,③觀點符合題意。①:材料主要說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術的集合,沒有涉及科學理論素養(yǎng)的提高,①觀點不符合題意。④:不同文化之間的交流才是文化交流,而材料中只有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,④觀點不符合題意。故本題選C。11.(2023·全國·高三專題練習)2022年11月5日,上海進博會如期舉行。進博會打開的,不僅是商業(yè)、物質的交流之窗,也是文化、精神的交匯之窗。行走在“四葉草”里,從各種“巧思”中領略華夏文明厚重的歷史文化底蘊,感悟“中外元素”,奇妙碰撞,跨界演繹“國潮”魅力的時尚新篇。舉辦進博會的意義在于(

)①展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力,增強對傳統(tǒng)文化的認同②促進不同文化交流互鑒,推動人類文明融合統(tǒng)一③推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展④推動中華文化傳播,擴大中華文化的國際影響力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【詳解】①:增強對傳統(tǒng)文化的認同的表述不科學,應該是對本民族優(yōu)秀文化認同,①排除。②:推動人類文明融合統(tǒng)一的表述不科學,不同民族文化既相互交融,又保持自己的個性,②排除。③④:材料中,行走在“四葉草”里,從各種“巧思”中領略華夏文明厚重的歷史文化底蘊,感悟“中外元素”,奇妙碰撞,跨界演繹“國潮”魅力的時尚新篇,這說明舉辦進博會能夠推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展,能夠促進不同文化交流互鑒,推動中華文化傳播,擴大中華文化的國際影響力,③④正確且符合題意。故本題選D。12.(2023秋·湖南岳陽·高二統(tǒng)考期末)截至2022年7月,中國擁有全球重要農業(yè)文

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