充分發(fā)揮影視教育在立德樹人中的獨(dú)特作用-高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用

充分發(fā)揮影視教育在立德樹人中的獨(dú)特作用——高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用充分發(fā)揮影視教育在立德樹人中的獨(dú)特作用——高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用摘要：立德樹人是教育的根本任務(wù)，影視教育作為一種具有獨(dú)特效果的教育方式，對于高中生立德樹人具有重要意義。高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用在培養(yǎng)高中生道德品質(zhì)、價(jià)值觀念和良好行為習(xí)慣方面，有著獨(dú)特作用。本文將探討影視教育對于高中生立德樹人的重要意義，并以高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用為切入點(diǎn)，提出影視教育在培養(yǎng)高中生道德品質(zhì)與價(jià)值觀念方面的特點(diǎn)，并探討如何有效地開發(fā)與應(yīng)用高中影視課程。關(guān)鍵詞：立德樹人；影視教育；高中影視課程；道德品質(zhì)；價(jià)值觀念一、引言立德樹人是教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、價(jià)值觀念和良好行為習(xí)慣對于高中生的成長具有重要意義。影視教育作為一種具有獨(dú)特效果的教育方式，對于高中生立德樹人起著積極的推動作用。高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用能夠有效地提升學(xué)生的道德素養(yǎng)、提高學(xué)生的價(jià)值觀念和培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。二、影視教育對高中生立德樹人的重要意義1.培養(yǎng)道德品質(zhì)影視作為一種具有強(qiáng)烈感染力和可視化特點(diǎn)的藝術(shù)形式，能夠直觀地呈現(xiàn)出人物的善惡、美丑、正邪等多樣的道德品質(zhì)。通過觀看影視作品，學(xué)生能夠感受到不同道德品質(zhì)之間的對比，自覺地選擇正確的道德準(zhǔn)則，進(jìn)而培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。2.提高價(jià)值觀念影視作品中往往包含了豐富的人生哲理和價(jià)值觀念，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過觀看影視作品，學(xué)生能夠思考生活的意義、追求的目標(biāo)和人生的價(jià)值，提高對真、善、美的追求，塑造積極向上的人生態(tài)度。3.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣影視作品中所展現(xiàn)的人物形象常常有著不同的行為習(xí)慣，有些是值得學(xué)習(xí)的榜樣，有些則是需要警惕的反面教材。通過觀看影視作品，學(xué)生能夠認(rèn)識到良好行為習(xí)慣的重要性，并從中學(xué)習(xí)到正確的行為方式和解決問題的方法。三、高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用1.影視教育理論的基礎(chǔ)高中影視課程的開發(fā)應(yīng)基于影視教育理論的研究和積累，綜合運(yùn)用認(rèn)知理論、情感教育理論和道德發(fā)展理論等相關(guān)學(xué)科的成果，將相關(guān)理論與高中課程的特點(diǎn)相結(jié)合，形成科學(xué)、合理的課程設(shè)計(jì)。2.選取適宜的影視作品在開發(fā)高中影視課程時(shí)，應(yīng)選取適宜的影視作品，即既有一定的教育意義，又具有高中生接受和理解的可能性。這些影視作品既能引起學(xué)生的興趣，也能通過影視作品中的情節(jié)和人物形象，傳遞道德品質(zhì)和價(jià)值觀念的培養(yǎng)。3.積極引導(dǎo)學(xué)生觀看和分析在高中影視課程的應(yīng)用過程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生觀看和分析影視作品。通過觀看影視作品，學(xué)生能夠主動思考和分析影視作品中所傳遞的信息，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和理解，形成獨(dú)立的思考和判斷。4.引導(dǎo)學(xué)生參與影視創(chuàng)作高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用還可以通過引導(dǎo)學(xué)生參與影視創(chuàng)作來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生可以通過拍攝短片、制作影視作品等形式，將自己的思考和創(chuàng)意融入到影視作品當(dāng)中，進(jìn)一步加深對道德品質(zhì)和價(jià)值觀念的理解和把握。四、總結(jié)與展望高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用對于充分發(fā)揮影視教育在立德樹人中的獨(dú)特作用具有重要意義。通過培養(yǎng)高中生的道德品質(zhì)、提高價(jià)值觀念和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，影視教育能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在未來的實(shí)踐中，應(yīng)進(jìn)一步完善高中影視課程的開發(fā)與應(yīng)用，推動影視教育在高中教育中的廣泛應(yīng)用，為學(xué)生的立德樹人提供更廣闊的空間和更豐富的資源。參考文獻(xiàn)：[1]王藝敏.影視教育提升高中生成長能力探究[J].中小學(xué)教育信息,2021(24):178-179.[2]張志斌,朱凌云.影視教育在高中生立德樹人中的研究[J].教育發(fā)