2022-2023年部編版七年級(jí)語文上冊(cè)期末考試及答案【真題】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年部編版七年級(jí)語文上冊(cè)期末考試及答案【真題】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．哺育(bǔ)祈禱(qǐ)哽住(gěng)山澗(jiàn)B．怪誕(dàn)機(jī)杼(shū)可汗(kě)詫異(chà)C．云鬢(bìn)濁流(zhuó)氣魄(pò)懲罰(chěng)D．肅靜(sù)污穢(huì)亙古(gèn)胡騎(jì)2、下列各組詞語中字形有誤的一項(xiàng)是()A．仰慕窘迫鞠躬盡瘁迥乎不同B．彷徨混濁鋒芒必露鍥而不舍C．調(diào)羹輕捷慷慨淋漓炯炯有神D．咖啡欄桿瀝盡心血當(dāng)之無愧3、下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．在黑暗中，他們沒有發(fā)現(xiàn)任何缺口，只見一長(zhǎng)溜整整齊齊的石墻，參差不齊。B．到底要不要答應(yīng)對(duì)方的要求？他猶豫不決地在屋子里踱來踱去。C．草地的氣候變化莫測(cè)，一會(huì)兒烈日當(dāng)空，一會(huì)兒大雨傾盆，忽而雨雪交加，忽而狂風(fēng)大作。D．這一突然到來的變故，讓她驚慌失措，完全失去了自制力。4、請(qǐng)選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（）A．一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房、寧靜的夜晚，也會(huì)保持著一份純潔的讀書情感。B．這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。C．沙塵從內(nèi)蒙古一些沙漠周邊的退化草場(chǎng)和旱地刮起，途徑河北，到達(dá)京津。D．同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。5、下列修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是()A．他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。(夸張)B．難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?(反問)C．這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣。(夸張)D．多么美的花紋!多么美的色彩!(排比)6、依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（），你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④7、古詩文名句默寫。(1)______________，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》)(2)__________________，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)(3)故園東望路漫漫，__________________。(岑參《逢入京使》)(4)楊花榆莢無才思，____________________。(韓愈《晚春》)(5)《泊秦淮》中，表明詩人對(duì)那些只知尋歡作樂、不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人表示憤慨的詩句是：________________，__________________。(6)在《賈生》中，詩人借對(duì)漢文帝的嘲諷來揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的詩句是：____________________，______________________。二、文言文閱讀。（15分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A．可愛者甚蕃(多)B．不蔓不枝(長(zhǎng)枝節(jié))C．亭亭凈植(種植)D．陶后鮮有聞(少)2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染水陸草木之花B．濯清漣而不妖人不知而不慍C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉三人行，必有我?guī)熝蒁．同予者何人逝者如斯夫3．翻譯下列句子。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。4．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是()A．《愛蓮說》作者是周敦頤?！罢f”是一種古代文體。B．本文托物言志，文中稱蓮是“花之君子”，表達(dá)了作者對(duì)清白正直品性的堅(jiān)守。C．文章以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入，意蘊(yùn)無窮。D．“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句含蓄地表達(dá)了作者對(duì)世人喜愛牡丹的羨慕之情。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、拔掉心底的籬笆①我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但不知從哪兒聽來的；一個(gè)人如果學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，那么他在體育方面多半會(huì)很差。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我是個(gè)體質(zhì)弱的人，不適合競(jìng)技類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。②有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很想報(bào)名田徑比賽，但你知道，我是不會(huì)報(bào)的。③那天體育老師找到我：你怎么沒報(bào)項(xiàng)目？我把心底的擔(dān)憂倒了出來。體育老師的話，刷新了我小時(shí)候的“常識(shí)”：你錯(cuò)了，人都會(huì)感冒，不時(shí)地感冒一次，恰恰證明你的免疫系統(tǒng)是敏感且運(yùn)轉(zhuǎn)正常的，反倒可能說明你體質(zhì)好；跑步是可以練出來的，也許你在耐勞方面出色，來試試吧！④你完全能想象我當(dāng)時(shí)有多高興，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無缺陷，甚至有優(yōu)勢(shì)，那些被我看得比山還重的束縛，僅僅是因?yàn)檫^去的我孤陋寡聞。我最終報(bào)名參加了長(zhǎng)度最長(zhǎng)的長(zhǎng)跑比賽，拿了第三名。⑤高二時(shí)，學(xué)校文理分科。從小到大，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒有語文成績(jī)好，雖然也不低，師長(zhǎng)們多年來在耳邊不停提醒我：你數(shù)學(xué)需要提高啊！你偏科啦！我漸漸也承認(rèn)了這個(gè)現(xiàn)實(shí)：我腦子不靈，于是我報(bào)了文科班，但依舊對(duì)數(shù)學(xué)這一科怕得要死。分科之后，教我們數(shù)學(xué)的是當(dāng)?shù)孛暫蘸盏奶┒芳?jí)老師。⑥有一次他問我：你成績(jī)那么好？為什么不把數(shù)學(xué)也兼顧一下呢？我說：老師，我從小數(shù)學(xué)就偏科，我不擅長(zhǎng)學(xué)數(shù)學(xué)。⑦他接下來的一番話刷新了我讀高中時(shí)的“常識(shí)”：你錯(cuò)了，咱們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容跟以前的知識(shí)并沒太大聯(lián)系，從前學(xué)得不好，現(xiàn)在可能學(xué)得好；你剛剛的表達(dá)不準(zhǔn)確，什么叫“我不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)”？數(shù)學(xué)領(lǐng)域分為代數(shù)、幾何，等好多部分，涉及的能力有人的空間想象能力、邏輯思維能力等，我看你的邏輯能力就很強(qiáng)，可能擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)中的一部分。⑧我聽到這話別提多高興，感覺整個(gè)人都解放了：原來，“科學(xué)表明”，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不但不是廢物，而且非?！坝袘颉?。那學(xué)期的考試，數(shù)學(xué)滿分值150，我拿了142分。⑨參加工作后，一位讀者朋友過了不惑之年，想學(xué)外語，但恐于年齡大學(xué)不成，問我怎么辦。說實(shí)話，我沒法盲目地激勵(lì)他。眾所周知，人歲數(shù)一大，大腦會(huì)退化。后來，我偶然看到這樣一則消息：最新研究結(jié)果顯示，中老年人計(jì)算速度及注意力方面確實(shí)下降了，但腦細(xì)胞絲毫沒減少，在模式識(shí)別、邏輯推理方面不降反增，年紀(jì)大了也不存在“舌頭變硬學(xué)發(fā)音會(huì)吃力”這一說。我趕緊把這喜訊告訴他，他像我小時(shí)候一樣歡喜，如今已經(jīng)學(xué)有小成了。⑩人的很多恐懼和心理障礙，都是自己強(qiáng)加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆。你經(jīng)歷得越多，知道得越多，就越有可能發(fā)現(xiàn)很多自己以前覺得是問題的地方其實(shí)都不是問題。另一個(gè)方面，可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時(shí)候，腳下的障礙其實(shí)是一排嬌弱的花。（摘自《青年文摘》有刪改）1．聯(lián)系全文，說說你對(duì)標(biāo)題“拔掉心底的籬笆”含義的理解2．請(qǐng)梳理全文，完成下列表格2、說和做——記聞一多先生言行片段(節(jié)選)臧克家①“人家說了再做，我是做了再說。”②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。④不動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績(jī)。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。1．第①②段引用聞一多先生的話開頭有什么作用？2．作者選取了哪些事例來表現(xiàn)聞一多先生“作為學(xué)者的方面”？請(qǐng)分點(diǎn)概括。3．如何理解文中畫線句子“他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方”的含義？4．根據(jù)選文內(nèi)容，概括聞一多先生的形象。1．開門見山，直接點(diǎn)題，引出下文，將聞一多先生的行為和別人的行為進(jìn)行鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)出聞一多先生的優(yōu)秀品質(zhì)。2．幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果；研究楚辭，《校補(bǔ)》赫然而出；對(duì)《周易》《詩經(jīng)》《莊子》《楚辭》等進(jìn)行研究，匯集成為《古典新義》。3．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將我們的民族比喻成一個(gè)病人，聞一多先生要尋找使我國(guó)民族文化繁榮昌盛的方法，體現(xiàn)出他心懷家國(guó)天下的崇高品質(zhì)。4．聞一多先生是一位具有嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度和澎湃執(zhí)著的愛國(guó)熱情的學(xué)者。四、寫作題（40分）按照要求作文。進(jìn)入初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，我們一定會(huì)有許多新的感受、見聞和想法。請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，圍繞自己感受最深的一個(gè)方面寫一篇作文。

要求：①要突出一個(gè)“新”字；