2023年蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《生物》期末考試題及答案【完美版】

PAGEPAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《生物》期末考試題及答案【完美版】考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的原因是（）A．恒溫動(dòng)物耗氧少 B．恒溫動(dòng)物需要的食物少C．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D．恒溫動(dòng)物所需的能量少2、與左心室相連的血管是（）A．主動(dòng)脈B．肺動(dòng)脈C．肺靜脈D．上下腔靜脈3、種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種子種皮的是（）A．胚芽 B．胚軸 C．胚根 D．子葉4、曉曉家的寵物狗“樂(lè)樂(lè)”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí)，這一實(shí)例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中能（）A．幫助植物傳粉 B．幫助植物傳播種子C．維持生態(tài)平衡 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)5、下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是（）A． B．C． D．6、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（）在起作用。A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞壁7、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是（）A．低溫貯藏水果、蔬菜B．農(nóng)田及時(shí)松土C．貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉(cāng)8、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C．合成有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，釋放能量9、爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼⑤皮膚裸露A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④10、唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類(lèi)型的是（）A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B．皮膚黏膜阻擋和清除異物C．魚(yú)、蝦引起的過(guò)敏反應(yīng) D．器官移植引起的免疫反應(yīng)11、把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（）A．無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 B．有機(jī)物、無(wú)機(jī)物C．無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物 D．有機(jī)物、有機(jī)物12、廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護(hù)組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④營(yíng)養(yǎng)組織。A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②13、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是（）A．杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力 B．杠桿、動(dòng)力、支點(diǎn)C．動(dòng)力、杠桿、支點(diǎn) D．支點(diǎn)、杠桿、動(dòng)力14、手指被扎，痛覺(jué)形成的部位是：（）A．指尖 B．效應(yīng)器 C．感受器 D．大腦皮層15、人的生命開(kāi)始于（）A．受精卵B．胎兒出生C．卵細(xì)胞和精子D．胚胎發(fā)育16、植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含下列哪項(xiàng)的無(wú)機(jī)鹽?（）A．鐵、鎂、鈣 B．氮、磷、鉀 C．氮、鐵、鋅 D．硫、鋅、硼17、血紅蛋白的特性是（）A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離18、肺適于氣體交換的特點(diǎn)有（）A．肺泡壁薄 B．肺泡數(shù)量多C．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 D．以上三項(xiàng)都對(duì)19、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（）A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道20、屬于生物基本特征的是（）A．生物都能快速運(yùn)動(dòng) B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長(zhǎng)和繁殖21、園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．導(dǎo)管 D．篩管22、“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”這句話(huà)，用食物鏈來(lái)表示，正確的是（）A．大魚(yú)→小魚(yú)→蝦 B．陽(yáng)光→水藻→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)C．蝦→小魚(yú)→大魚(yú) D．水藻→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)23、下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中，不正確的是（）A．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量B．膽汁不含消化酶，對(duì)食物的消化不起作用C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化D．牙齒咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?4、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校ǎ〢．分生組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．保護(hù)組織 D．輸導(dǎo)組織25、一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽(yáng)光下照射2～4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（）A．葉綠素 B．光C．二氧化碳 D．水二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、綠色植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有______________。2、環(huán)境中直接影響生物生存的因素叫生態(tài)因素，生態(tài)因素分為_(kāi)________因素和_________因素。3、人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到_________調(diào)節(jié)的影響。4、蒸騰作用的主要器官是________，氣孔是由兩個(gè)______________所構(gòu)成。5、草本植物的莖不能像木本植物的莖一樣逐年加粗，是因?yàn)椴荼局参锏那o沒(méi)有___________。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是____。(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____。(3)比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是____；動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____。(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是____。(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是____，大大提高了后代的成活率。(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是____。(7)圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是____(填字母)，這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。2、根據(jù)觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)上圖中[]__________________的位置來(lái)區(qū)分。（2）在觀(guān)察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持其體表濕潤(rùn)，有利于蚯蚓的__________________。（3）用放大鏡觀(guān)察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫__________________，它可以輔助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的__________________者，它能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用。（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，我們應(yīng)將蚯蚓_____________________。3、下課鈴響了，同學(xué)們匆匆地跑出教室，直奔餐廳。同學(xué)們看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)?。?qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）同學(xué)們由明亮的室外進(jìn)入相對(duì)較暗的餐廳，瞳孔________（填變大或變?。?，以便進(jìn)入更多的光線(xiàn)。（2）能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩€(xiàn)經(jīng)過(guò)[]____的折射，在[]____上成像，并最終在大腦皮層的一定區(qū)域形成了視覺(jué)。（3）能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥]_____的振動(dòng)，刺激了[]______內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，并最終在大腦皮層的一定區(qū)域產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。（4）看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)?，都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在_______形成的。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、下圖為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：（1）在此裝置中，玻璃鐘罩代表_______。（2）用手向上頂橡皮膜（如圖甲），模擬的是______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；在實(shí)驗(yàn)呼吸的過(guò)程中，人體在該狀態(tài)時(shí)，呼吸肌處于______狀態(tài)。（3）用手向下拉橡皮膜（如圖乙），模擬的是______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)。（4）人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，從而完成______氣體與______氣體的交換。2、現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響，但不確定其萌發(fā)與光照是否有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)甲組10粒有光、適量的水、25℃10粒乙組10粒①_____、適量的水、②_____℃10粒（1）請(qǐng)補(bǔ)充上述方案：表中①應(yīng)為_(kāi)____，②應(yīng)為_(kāi)____℃。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選用10粒種子而不用1粒種子的目的是避免_____，減少實(shí)驗(yàn)誤差。（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____；在培養(yǎng)過(guò)程中，要保證兩組所處的溫度、水分、空氣狀況等條件適宜且_____。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論：光照對(duì)該種子萌發(fā)_____。五、資料分析題（共5分）1、資料分析題：下面是有關(guān)珊瑚的介紹，請(qǐng)你閱讀后回答問(wèn)題．珊瑚蟲(chóng)身體微小，口周?chē)L(zhǎng)著許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中的微小生物．它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來(lái)建造外殼，以保護(hù)身體．珊瑚蟲(chóng)大多群居生活，蟲(chóng)體一代代死去，而它們分泌的外殼卻堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁．珊瑚蟲(chóng)與藻類(lèi)植物共同生活，這些藻類(lèi)植物靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣．藻類(lèi)植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類(lèi)的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚島，給魚(yú)類(lèi)創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境．（1）珊瑚是生物嗎？________為什么？________．（2）資料中有四個(gè)生物的特征，請(qǐng)你列舉出來(lái)：________、________、________、________．（3）資料中影響藻類(lèi)生存的生態(tài)因素有哪些？（寫(xiě)出三個(gè)即可）________．（4）珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區(qū)，是因?yàn)闇\水區(qū)有較充足的________，有適宜的________，有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的________．

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、C2、A3、C4、B5、D6、B7、B8、D9、D10、B11、B12、D13、A14、D15、A16、B17、A18、D19、A20、D21、C22、D23、B24、A25、D二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、線(xiàn)粒體和葉綠體2、生物非生物3、激素4、葉保衛(wèi)細(xì)胞5、形成層三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、體內(nèi)有無(wú)脊柱前肢特化為翼，身體流線(xiàn)型身體分節(jié)外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而生長(zhǎng)變態(tài)發(fā)育胎生哺乳鰓、鰭AD2、3環(huán)帶呼吸剛毛分解放回大自然3、變大4晶狀體7視網(wǎng)膜