湖北省武漢六中學2023-2024學年中考化學最后沖刺卷含解析

湖北省武漢六中學2023-2024學年中考化學最后沖刺濃縮精華卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中表示陰離子的是c、eC．圖中b粒子的化學符號為Mg2+D．圖中d粒子在化學反應中易失去電子2．下列有關水的說法正確的是A．水的分解、水的合成都是化學變化B．結成冰的水不能流動說明水分子不再運動C．水通電生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成D．天然水的人工凈化過程中，通過過濾操作得到的水是純凈物3．下列各組物質在水溶液中能共存，而且加入紫色石蕊試液后顯藍色的是A．KOHCuSO4H2SO4HCIB．K2CO3H2SO4HC1KC1C．KC1NaNO3Na2SO4NH3﹒H2OD．K2SO4FeCl3KOHNa2SO44．已知某甲醛(HCHO)的水溶液中，氫元素的質量分數為10%，則該甲醛溶液的溶質質量分數為A．15% B．20% C．25% D．30%5．下列實驗現象的描述不正確的是：A．電解水時，正極產生氧氣負極產生氫氣B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙C．鎂和稀鹽酸反應產生無色氣體，放出熱量D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體6．現有下列方法：①蒸發(fā)、②用石蕊試液、③用光學顯微鏡觀察、④用硝酸銀溶液、⑤導電性實驗，其中可用于區(qū)別食鹽水和蒸餾水是A．②③⑤ B．③④⑤ C．①②③ D．①④⑤7．圖所示為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。某同學按圖5所示進行實驗，得到相應溫度下的①、②、③溶液。下列說法中不正確的是（）A．溶解度隨溫度升高而增大的物質是甲B．①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②C．向③中再加25g甲，攪拌后恢復到t2°C，所得溶液中溶質的質量分數為35.5%D．將t2°C甲、乙的飽和溶液均降溫至t1°C，所得溶液中溶質的質量分數：甲>乙8．宏觀辨識與微觀探析是化學學科核心素養(yǎng)的一部分。如圖是某微觀模擬示意圖，下列有關該反應的說法中，不正確的是（）A．圖示中x的值為2B．反應前后氮元素的化合價發(fā)生改變C．該反應屬于氧化反應D．參加反應的甲、乙兩物質的質量比為4：39．某金屬加工廠生產過程中產生的廢液，含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾。向濾液中加入稀鹽酸，無沉淀產生；向濾渣中加入稀鹽酸無氣體放出。則下列說法正確的是()A．濾出的固體中一定含有銀和鐵，也可能含有銅B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅10．關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是A．為了身體健康，必須均衡膳食B．為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶C．為延長食品保質期，在食品中添加大量的防腐劑D．為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉11．建立化學模型可將宏觀，微現與化學符號聯(lián)系起來，根據如圖判斷下列對宏觀、微觀及化學符號認識錯誤的是（）A．符號“H2”的分子模型為“”B．模型所表示的物質屬于有機物C．由圖+可知：該反應中，反應物與生成物質量比為1∶1∶1D．模型和所表示的物質中氧元素化合價不同12．分別將濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時間，下列變化正確的是A．溶液的質量均減小B．溶液中溶質的質量分數均減小C．溶質的質量均減小D．溶劑的質量均增大13．食品安全關系到千家萬戶,以下食品不會對人體有害的是A．小蘇打發(fā)酵的糕點 B．工業(yè)酒精勾兌的飲用酒 C．甲醛浸泡的海鮮產品 D．工業(yè)鹽制的“咸酸菜”14．某粒子的結構示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，不正確的是（）A．原子核內有17個質子B．該粒子屬于非金屬元素C．該粒子是陰離子D．在發(fā)生化學反應時易得到電子15．我校大力推廣垃圾分類，以實現資源回收和利用。金屬飲料罐屬于（）A．可回收物 B．有毒垃圾C．廚余垃圾 D．其他垃圾二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題畫出氧原子結構示意圖______________；根據氧原子結構示意圖可知，氧原子在化學反應中易______（選填“得到”“失去”）電子達到穩(wěn)定結構．元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是________．(填序號)A氧元素屬于非金屬元素B氧原子的核內質子數為16C氧元素有O2和O3兩種單質D氧的相對原子質量為16.00如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖．寫出該反應的化學方程式____________________________________．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。圖中標號儀器的名稱：①_____。利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式為________________。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______。若用C裝置代替B裝置進行實驗，優(yōu)點為_______。實驗室將A裝置加以改動，在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，據此反應，試計算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量是______？18．（8分）學習化學離不開實驗請根據下圖裝置，回答相關問題：儀器①的名稱為__________________。實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來做鐵絲燃燒的性質實驗，應從圖1中選用的收集裝置是______(填裝置編號)。用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________。實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取的二氧化碳中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用圖2裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳，導管氣流方向連接順序正確的是______(填選項序號)。A．a→b→c→dB．a→b→d→cC．c→d→a→bD．d→c→a→b實驗室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產物氯化鉀，并配制100g7.5%的氯化鉀溶液。從完全反應后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→（__________）→蒸發(fā)蒸發(fā)時玻璃棒的作用為________________。將配制得到的氯化鉀溶液裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懹覀鹊臉撕?。_______________配制得到的溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有_____________(填序號)。①氯化鉀固體不純②砝碼生銹了③量取水時仰視讀數④裝瓶時，有少量溶液灑出四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某研究小組發(fā)現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。探究一：該氣體的成分小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2小明說：不可能含有N2，因為_____。小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。實驗編號實驗操作實驗現象①將氣體通入澄清的石灰中澄清石灰變渾濁②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃（得出結論）（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____。由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣。探究二：CO2的部分性質：①CO2能滅火，其滅火原理是_____。②已知在化學反應中化合價升高的物質具有還原性，化合價降低的物質具有氧化性，H2、C、CO在奪氧的過程中化合價均升高，所以有還原性，則在反應CO2+C2CO中，CO2具有_____性。③查閱資料發(fā)現Mg能在CO2中燃燒，由此給你啟發(fā)是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同，a和e核內質子數相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確，不符合題意。B、c質子數=核外電子數=18，為原子；e質子數=17，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為陰離子，故選項說法錯誤，符合題意。C、b質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為鎂離子；化學符號為Mg2+，故選項說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數為1，小于4個，在化學反應中易失去電子，故選項說法正確，不符合題意。故選B。2、A【解析】

A、水的分解、水的合成都生成了新物質，都是化學變化，正確；

B、分子總是在不斷運動的，錯誤；

C、水是由水分子構成的，水是由氫元素與氧元素組成的，錯誤；

D、過濾只能除去水中的難溶性雜質，不能除去其中的可溶性雜質，所以得到的水是混合物，錯誤。

故選：A。3、C【解析】

混合溶液加入紫色石蕊試劑變藍，說明原溶液先堿性，有氫氧根離子存在；【詳解】A、氫氧化鉀與硫酸銅反應會產生氫氧化銅沉淀；硫酸和鹽酸都能與氫氧化鉀反應產生水，都不能共存；故選項錯誤；B、硫酸和鹽酸都能與碳酸鉀反應產生二氧化碳氣體，不能共存；故選項錯誤；C、氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鈉和一水合氨都能在堿性條件下共存；故選項正確；D、氯化鐵與氫氧化鉀反應會產生氫氧化鐵沉淀，不能共存；故選項錯誤；故選：C。4、C【解析】

甲醛中氫氧元素的質量比為：（1×2）：16=1：8，水中氫氧元素的質量比為：（1×2）：16=1：8，甲醛溶液中，氫元素的質量分數為10%，則氧元素的質量分數為：80%，故碳元素的質量分數為：1-10%-80%=10%，則該溶液中甲醛的質量分數為：。故選C?！军c睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比化合物中元素的質量分數=；化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。5、A【解析】

A、電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，屬于實驗結論，不是實驗現象，符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，不符合題意；C、鎂和稀鹽酸反應放出熱量，產生無色氣體，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意。故選A。6、D【解析】①蒸發(fā)后食鹽水有固體剩余，蒸餾水沒有，故①正確；②石蕊試液在食鹽水和蒸餾水中都不變色，不能別食鹽水和蒸餾水，②錯誤；③用光學顯微鏡觀察不能觀察到離子，不能進行鑒別，故③錯誤；④硝酸銀和食鹽水水生產沉淀，和蒸餾水沒有現象，可以鑒別，故④正確；⑤溶液導電依靠溶液中自由移動的離子，食鹽水中有鈉離子和氯離子，能導電，蒸餾水中不存在離子，不能導電，能鑒別開，故⑤正確；故選D。7、C【解析】

A.由圖可知，溶解度隨溫度升高而增大的物質是甲，選項正確；B.t1°C時，甲的溶解度為20g，t2℃時，甲的溶解度為40g。故①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②，選項正確；C.向③中再加25g甲，攪拌后恢復到t2℃，所得溶液中溶質為40g，溶質的質量分數為，選項錯誤；D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫至t1℃，甲析出晶體得t1℃時的飽和溶液，溶質的質量分數為，丙在降溫時，溶解度增大，溶質不析出，溶質的質量分數不變，等于t2℃時飽和溶液的質量分數，為，故所得溶液中溶質的質量分數：甲>乙，選項正確。故選C。8、D【解析】

由反應的圖示可知，化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。【詳解】A、由上述方程式可知，圖示中x的數值為2，故A正確；B、該反應中NH3中氮元素顯-3價，氮氣是單質氮元素化合價為0價，氮元素的化合價發(fā)生了變化，故B正確；C、該反應是物質與氧氣的反應，屬于氧化反應，故C正確；D、由上述方程式可知，反應中甲、乙兩物質的質量比為：（2×28）：（6×18）=14：27，故D錯誤。故選D?！军c睛】根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法。9、D【解析】A、在金屬活動性順序中，鐵、銅、銀的活動性依次減弱，故將鐵加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中后鐵先與硝酸銀反應，當硝酸銀反應完后與硝酸銅反應，向反應后的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產生，說明固體中一定沒有鐵，一定有銀，可能含有銅，故A錯誤；B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅，一定不含有鐵，故B錯誤；C、只要有鐵發(fā)生了置換反應，就一定有硫酸亞鐵生成，故反應后溶液中一定有硫酸亞鐵，可能有硝酸銀，當鐵的量不能將硝酸銀置換完，溶液就有硝酸銀，故錯誤；D、只要有鐵發(fā)生了置換反應，就一定有硫酸亞鐵生成，硝酸銀和硝酸銅可能完全反應，也可能不完全反應，故溶液中可能含有硝酸銀和硝酸銅，正確。故選D。10、C【解析】

A、均衡膳食有利于人體健康，正確；B、海帶中含有人體所需的碘元素，因此食用適量海帶可以預防缺碘性疾病，正確；C、防腐劑對人體健康有害，不能在食品中大量添加，錯誤；D、碳酸氫鈉受熱易分解產生二氧化碳氣體，同時它也可與酸反應產生二氧化碳，故添加適量碳酸氫鈉可使發(fā)面食品松軟可口，正確。選C。11、C【解析】

A、“H2”表示一個氫分子，每個氫分子由兩個氫原子組成，故符號“H2”的分子模型為“”，不符合題意；B、模型所表示的物質是甲烷，屬于有機物，不符合題意；C、由圖+可知，該反應的化學方程式為：，故該反應中，反應物與生成物質量比為：12∶（16×2）∶（12+16×2）=3∶8∶11，符合題意；D、模型中氧元素化合價為0，模型中氧元素化合價為-2價，化合價不同，不符合題意。故選C。12、B【解析】

濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置一段時間后，氯化氫氣體揮發(fā)出來，溶質質量減少，溶液質量減少，溶質質量分數減??；濃硫酸具有吸水性，敞口放置一段時間后，溶劑質量增加，溶質質量不變，溶液質量增加，溶質質量分數減少。故選B。13、A【解析】

A、用小蘇打焙制糕點時，分解生成的二氧化碳能使糕點疏松多孔，既美觀又好吃，該選項做法不會對人體健康造成危害；B、飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒，其中的甲醇能夠危害人體的視覺神經，使人的視力下降，嚴重時能夠導致死亡，該選項做法會對人體健康造成危害；C、食用甲醛浸泡的海產品時，甲醛能使人體中的蛋白質變性，該選項做法會對人體健康造成危害；D、食用工業(yè)鹽腌制的蔬菜時，其中的亞硝酸鈉能夠危害身體健康，該選項做法會對人體健康造成危害。故選：A。14、C【解析】

A、原子核內有17個質子，A正確；B、17號元素是非金屬元素，B正確；C、該粒子是原子，C錯誤；D、在發(fā)生化學反應時易得到電子，D正確；故選C。15、A【解析】

本題主要考察不同垃圾標識的相關知識【詳解】A選項，金屬飲料罐屬于可回收再利用材料，故選AB選項，工業(yè)重金屬溶液屬于有毒垃圾C選項，廚房中生活剩余飯菜屬于廚房垃圾D選項，不可回收利用垃圾【點睛】熟悉常見物質的垃圾分類二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、得到AD2H2S+O22H2O+2S．【解析】

（1）氧原子結構示意圖為；最外層電子數大于4，容易得到電子，達到8電子穩(wěn)定結構，由氧原子結構示意圖可知，氧原子在化學反應中易得到電子達到穩(wěn)定結構。（2）A、氧元素屬于非金屬元素，故A正確；B、氧原子的核內質子數為8，故B不正確；C、O2和O3是氧元素組成的兩種單質，故C不正確；D氧的相對原子質量為16.00，故D正確。故選AD。（3）由硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖可知，反應是硫化氫和氧氣點燃生成水和硫單質，的化學方程式。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗2KClO3===△MnO22KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【解析】(1)根據常見儀器解答；(2)根據反應物的狀態(tài)、反應條件、生成氣體的密度分析解答；(3)根據碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳解答；根據裝置特點分析解答；(4)根據反應的化學方程式計算解答。(1)圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；(2)A裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置，D裝置適合收集密度比空氣大的氣體，又試管口沒有棉花，故該裝置適合分解氯酸鉀制取氧氣。反應的化學方程式為2KClO3===△MnO22KCl+3O2↑；(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用C裝置代替B裝置進行實驗，優(yōu)點為可以隨時控制反應的開始和停止CaCO3高溫CaO+CO2↑1005680%x5.6t10080x=12.5t答：需要石灰石的質量是12.5t。18、長頸漏斗C2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑C過濾攪拌使液體受熱均勻，防止液滴飛濺①③【解析】

本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、混合物的分離和溶液的配制等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。【詳解】實驗一：（1）儀器①的名稱為長頸漏斗；（2）做鐵絲燃燒的性質實驗，需純度較高的氧氣，集氣瓶放少量的水，氧氣不易溶于水，應用排水法收集，選用的收集裝置是C，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，生成的二氧化碳中混有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，碳酸氫鈉溶液能與鹽酸反應生氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能除去氯化氫氣體，濃硫酸具有吸水性，能除去水蒸氣，制取干燥、純凈的二氧化碳，先除雜質后干燥，并且長進短出，用圖2裝置導管氣流方向連接順序正確的是c→d→a→b。故選C；實驗二：（1）氯酸鉀和二氧化錳完全反應后的固體混合物中存在反應生成的氯化鉀和二氧化錳。氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，可用過濾的方法除去二氧化錳。從完全反應后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是：溶解→過濾→蒸發(fā)，故填：過濾；（2）蒸發(fā)時玻璃棒攪拌時，使液體受熱均勻，防止液滴飛濺；（3）圖3的