《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件

第四單元第四章第三節(jié)

輸送血液的泵—心臟1《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024課前朗讀1、動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，管壁較厚，彈性較大，管腔較小，血流速度較快。動脈不斷分支，管徑由大變小最終成為毛細(xì)血管。2、靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管。管壁較薄，彈性較小，管腔較大，血流速度較慢。四肢靜脈的內(nèi)表面有靜脈瓣，防止血液倒流。3、毛細(xì)血管是連通于最小的動脈和最小的靜脈之間的是毛細(xì)血管。管腔最小，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁最薄，由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度最慢，便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。4、動脈出血應(yīng)在近心端止血，靜脈出血應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血。2《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024復(fù)習(xí)回顧1.人體血液中的紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能，這是因?yàn)榧t細(xì)胞（）A．?dāng)?shù)量多 B．有細(xì)胞核 C．成圓餅狀 D．富含血紅蛋白2.發(fā)炎時，血液中能穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病菌的是（） A．血小板B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞 D．血漿3.某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血，雖然沒有包扎傷口，但流血卻慢慢凝固，這與下列哪種細(xì)胞的作用有關(guān)（）A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.吞噬細(xì)胞DBC3《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/20244、觀察右圖，結(jié)合所學(xué)知識，說出A、B、C、D各代表什么？

A：

B：

C：

D：紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血漿4《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/20245.根據(jù)“用顯微鏡觀小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）右圖表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況（箭頭表示血流的方向），據(jù)此判斷：②所示的血管是_________，③所示的血管是______。（2）血液在標(biāo)號_______所示血管中流動最快；紅細(xì)胞在標(biāo)號_______所示的血管中呈單行通過，以保證_______________的順利進(jìn)行。毛細(xì)血管靜脈

物質(zhì)交換血流方向是：由動脈→毛細(xì)血管→靜脈5《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024胸中有個大桃子，拳頭大小差不離。

勞逸結(jié)合巧安排，任勞任怨干到底。

(打一人體器官)

謎底:心臟猜猜看6《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/20241.能夠描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能，說明心臟與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。2.能概述心臟的生理特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能描述血液循環(huán)的途徑，簡述血液循環(huán)過程中血液成分的變化；4.說出血液循環(huán)在人體中的意義。7《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024心臟在胸腔中央偏左下方，在左右兩肺之間.一.心臟的結(jié)構(gòu)形狀像桃子。大小與本人拳頭差不多。8《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024做一做將右手放在胸腔中部偏左側(cè)，體會一下，有什么感覺？心臟在跳動為血液運(yùn)輸提供

.動力心臟強(qiáng)有力地收縮，將血液泵出心臟?？梢?心臟是血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴佟?《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/20241234右心房左心房右心室左心室心臟解剖圖心臟的組成左心房左心室右心室右心房上房下室1.心臟有幾腔？教材61頁10《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024右心房左心房右心室左心室心臟解剖圖2.左、右心房，左、右心室之間是否相通？同側(cè)的心房和心室相通，不同側(cè)的心房和心室不相通。請觀察上下相通左右不通左右相隔11《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/20243右心房左心房右心室左心室心臟解剖圖3.心臟壁主要由什么組織構(gòu)成？請比較：構(gòu)成左、右心房，左、右心室的心臟壁厚薄情況。心室的壁比心房的壁

，左心室的壁比右心室的壁

。心臟壁主要由肌肉組織（心?。?gòu)成。厚厚12《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024右心房左心房右心室左心室為什么心臟壁厚薄會不均呢?左心室壁>右心室壁>心房壁

心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力,輸送血液的距離就越遠(yuǎn)。射血距離：左心室>右心室>左右心房全身各處肺部左右心室生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的13《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024

心臟的四個腔分別和什么血管連接著的呢？

14《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024心房在上心室在下（上房下室）主動脈右心房

肺靜脈上腔靜脈左心房左心室肺動脈

下腔靜脈

右心室123456789心房連靜脈，心室連動脈

（房連靜，室連動）左心室——主動脈，左心房——肺靜脈右心室——肺動脈，右心房——上、下腔靜脈肺靜脈715《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024上節(jié)課我們在講什么知識時也講過瓣膜？靜脈瓣有什么作用？防止血液倒流。想一想靜脈瓣16《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024心房與心室之間、心室與動脈之間有什么特殊的結(jié)構(gòu)？心房與心室之間有

，心室與動脈之間有。？房室瓣動脈瓣房室瓣動脈瓣17《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024

這些瓣膜能開能閉，控制著血流方向心房與心室之間、心室與動脈之間的瓣膜有什么作用？？

房室瓣只能朝向心室開，保證血液只能從

→

.

動脈瓣只能朝向動脈開，保證血液只能從

→

.動脈瓣是在動脈里面嗎？

不是防止血液倒流。心房心室心室動脈在心臟處，血液的流動方向是：心房心室動脈18《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024左心房右心室右心房左心室主動脈肺動脈上腔靜脈肺靜脈下腔靜脈肺靜脈上房下室房連靜室連動房室瓣動脈瓣動脈瓣房室瓣1234656789看誰記得快P17頁做筆記19《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024課外拓展身體很熱、滿頭大汗時或者剛運(yùn)動后，能不能馬上吃冰淇淋或冰飲料？不能，滿頭大汗喝冰水很容易使心臟受傷，小口慢吃冰的食物才能確保不傷身。必須等身體不那么熱、停止大量流汗時，

讓心臟冷下來后才能吃冰淇淋或冰飲料.20《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024小結(jié)：心臟的結(jié)構(gòu)和功能一、心臟的結(jié)構(gòu)（1）心臟的壁由

構(gòu)成；（2）心臟的四個腔：左心房、左心室；右心房，右心室（3）心壁特點(diǎn)：心室壁比心房壁

；

（4）心臟內(nèi)有瓣膜（1）_______----心房與心室之間；（2）________---心室與動脈之間；

二、心臟的功能：心臟是血液循環(huán)的

器官。肌肉組織動力防止血液倒流記憶口訣：上房下室，上下相通，左右相隔；房連靜，室連動；有瓣膜，不倒流.房室瓣動脈瓣作用厚21《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024

口說答案1、將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管是

.2、在

中有靜脈瓣.3.毛細(xì)血管的功能是進(jìn)行

.4.如血流成噴射狀，則止血的部位應(yīng)在

心端.

5.血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/p>

.6.心臟四個腔中，心壁最厚的是

.7.觀察右邊的心臟模型圖表示的是

.表示的是

.表示的是

.④表示的是

.

1234動脈四肢靜脈物質(zhì)交換近心臟左心室左心房左心室房室瓣動脈瓣

22《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024心臟的四個腔是怎樣工作的？？心臟其實(shí)是由左右兩個“泵”同時協(xié)同工作的，一次心跳包括了心臟的收縮與舒張過程。

心臟晝夜不停地收縮和舒張,是血液循環(huán)的動力器官.23《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024房室瓣打開或關(guān)閉1、左右心房收縮二.心臟的工作原理左右心房收縮,分別將血液壓至左心室和右心室動脈瓣關(guān)閉打開24《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024動脈瓣2、左右心室收縮左右心室收縮,分別將血液泵至主動脈和肺動脈房室瓣打開或關(guān)閉打開關(guān)閉25《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024房室瓣打開或關(guān)閉3、心房和心室均舒張動脈瓣關(guān)閉打開全心舒張,血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)心房心臟的瓣膜是一個打開一個關(guān)閉打開是為了把血液運(yùn)出去關(guān)閉是為了防止血液倒流26《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024右心房右心室左心房左心室心臟瓣膜與血液流動的關(guān)系房室瓣動脈瓣動脈瓣血液流動的方向靜脈心房心室動脈27《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024動脈血——

血液含氧較多，顏色鮮紅。靜脈血——

血液含氧較少，顏色暗紅。小資料28《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024血液循環(huán)心臟不停地跳動，促使血液在心臟和全部血管所組成的管道中循環(huán)流動的過程。

血液循環(huán)包括__________和__________兩條途徑，二者同時進(jìn)行，在心臟處匯合成一條完整的循環(huán)途徑，血液循環(huán)的原動力來自心臟，血液循環(huán)的意義是為組織細(xì)胞不斷運(yùn)來氧和營養(yǎng)物質(zhì)，及時運(yùn)走二氧化碳等廢物。體循環(huán)肺循環(huán)29《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024左心室主動脈各級動脈全身毛細(xì)各級靜脈上下腔靜脈組織細(xì)胞右心房O2、營養(yǎng)物質(zhì)CO2等廢物肺泡右心室肺動脈肺靜脈左心房肺部毛細(xì)血管網(wǎng)CO2O2血管網(wǎng)血液循環(huán)：肺循環(huán)體循環(huán)意義：給組織細(xì)胞運(yùn)輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)，及時運(yùn)走二氧化碳等廢物意義：從肺泡中得到氧氣，運(yùn)走二氧化碳靜脈血

動脈血動脈血

靜脈血

體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的30《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024左心室左心房肺部身體上部毛細(xì)血管網(wǎng)右心室右心房內(nèi)臟毛細(xì)血管網(wǎng)身體下部毛細(xì)血管網(wǎng)動脈血變靜脈血。靜脈血變動脈血。運(yùn)輸?shù)膭恿Γ盒呐K體循環(huán)：

出發(fā)，流經(jīng)全身各處后回右心房，肺循環(huán)：右心室出發(fā)，流經(jīng)肺部后回

，左心室左心房循環(huán)途徑循環(huán)途徑：室動毛靜房聯(lián)想記憶：在室外運(yùn)動，打了羽毛球，靜靜的回到房間心室動脈毛細(xì)血管心房靜脈31《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024血液循環(huán)肺動脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)CO2肺泡O2肺靜脈主動脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)O2營養(yǎng)物質(zhì)CO2上、下腔靜脈肺循環(huán)體循環(huán)組織細(xì)胞左心室右心房左心房右心室循環(huán)途徑：室動毛靜房房連靜，室連動

動脈出，靜脈回

左室體，右室肺靜脈血

動脈血動脈血靜脈血

血液變化的記憶口訣：左動右靜，動就動，靜就靜，肺相反32《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024組織細(xì)胞組織處毛細(xì)血管O2CO2CO2O2肺泡肺部毛細(xì)血管肺動脈肺靜脈左心室右心房右心室左心房體循環(huán)：左心室主動脈組織處毛細(xì)血管上下腔靜脈右心房肺循環(huán)：右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房上下腔靜脈主動脈P18頁做筆記33《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024體循環(huán)與肺循環(huán)比較

體循環(huán)肺循環(huán)起點(diǎn)終點(diǎn)血液變化_____血變?yōu)開____血____血變?yōu)開____血功能為________運(yùn)來氧氣和養(yǎng)料，把二氧化碳等廢物運(yùn)走與_______進(jìn)行氣體交換，獲得氧氣，把二氧化碳交給肺泡聯(lián)系

二者同時進(jìn)行，在心臟處匯合成一條完整的循環(huán)途徑，承擔(dān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ苡倚氖易笮氖矣倚姆孔笮姆縿用}靜脈靜脈動脈組織細(xì)胞肺泡P18頁做筆記34《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024小結(jié)血管心臟血液動脈靜脈毛細(xì)血管血漿紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板循環(huán)系統(tǒng)心壁心腔瓣膜血液循環(huán)體循環(huán)：肺循環(huán)：給組織細(xì)胞不斷運(yùn)來氧和營養(yǎng)物質(zhì)，及時運(yùn)走二氧化碳等廢物。血液循環(huán)的意義：35《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024討論

一名同學(xué)的下肢受傷后發(fā)炎，通過在手腕處靜脈注射藥物進(jìn)行治療。試說出藥物到達(dá)傷口炎癥處所經(jīng)過的循環(huán)路徑。上肢靜脈上腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房左心室主動脈下肢動脈下肢傷口1、藥物注射，最先到達(dá)心臟的哪個腔？2、到達(dá)傷口要幾次經(jīng)過心臟？3、藥物到達(dá)傷口，要經(jīng)過幾次體循環(huán)，幾次肺循環(huán)？體循環(huán)肺循環(huán)體循環(huán)右心房兩次兩次一次從肺泡進(jìn)來的氧氣最先到達(dá)心臟的哪個腔？左心房36《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/20241.血液循環(huán)體循環(huán)：左心室主動脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)上下腔靜脈右心房

體循環(huán)的意義：給組織細(xì)胞運(yùn)輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)，及時運(yùn)走二氧化碳等廢物.

由動脈血變?yōu)殪o脈血肺循環(huán)：右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房肺循環(huán)的意義：從肺泡中得到氧氣，運(yùn)走二氧化碳.由靜脈血變?yōu)閯用}血2.記憶口訣：上房下室，房連靜，室連動。動脈出，靜脈回。左室體，右室肺.室動毛靜房

（血液變化：左動右靜，動就動，靜就靜，肺相反。）37《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024[判斷]1．動脈中流動脈血，靜脈中流靜脈血。(

)2．動脈血是指營養(yǎng)物質(zhì)豐富、顏色鮮紅的血液。(

)3．先進(jìn)行體循環(huán)，再進(jìn)行肺循環(huán)。(

)×××考考你38《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/20241.心臟各腔，哪一個部位心壁最厚（）A.左心房B.左心室C.右心房D、右心室2.房室瓣能保證心臟內(nèi)的血液按一定的方向流動，其中血流方向正確的是（）A．左心室→右心房B.左心房→左心室C．右心室→右心房D．右心室→左心房3.在人體的血液循環(huán)途徑中,不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是（）A．心室和心房之間B．心室和動脈之間

C．動脈內(nèi)D．靜脈內(nèi)4.與左心房相連的血管是（）A.主動脈B.肺靜脈C肺動脈.D.下腔靜脈BBCB練習(xí)鞏固39《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/20245.⑴圖中四條血管含靜脈血的有

_________________。⑵若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是

____________________（用字母和箭頭表示）。⑶當(dāng)膈肌處于______狀態(tài)時，氣體出肺。⑷②所代表的物質(zhì)是________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的__________部位被利用。⑸血液經(jīng)過小腸絨毛處毛細(xì)血管后，血液變?yōu)楹琠______豐富的________血。⑹在C與D兩個心臟腔中，心臟壁比較厚的是______。

肺動脈和上、下腔靜脈A→C→B→D舒張氧氣線粒體營養(yǎng)物質(zhì)靜脈D40《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/20246.如圖為心臟工作中某一時刻的示意圖，據(jù)圖回答．（1）血液循環(huán)的動力器官是

，主要由

構(gòu)成，分為四個腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是

（）（2）寫出圖中下列標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱：A

,B

；C

；D

；（2）血液只能由按一定方向流動，如：“A→C→①”原因是“A、C”之間有防止血液倒流的_______，“C、①”之間有防止血液倒流的_______．（3）與B相連的血管是[]________，其內(nèi)流動著________，與C相連的血管是[]_______，其內(nèi)流動著_________．心臟右心房左心室房室瓣動脈瓣4肺靜脈動脈血1肺動脈靜脈血左心房右心室肌肉組織左心室41《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024(5)圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)是__________，流靜脈血的結(jié)構(gòu)是_________。(用數(shù)字或字母表示)(6)肺循環(huán)開始于圖中

，終止于圖中

。BD②④AC①③ CB42《輸送血液的泵心臟》初中生物公開課課件5/9/2024（1）寫出圖中下列標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱：A______；E____