《揚(yáng)州慢》（教學(xué)課件） -統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

揚(yáng)州慢姜夔學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解詞中的“黍離之悲”。2.掌握情景交融、用典、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比等主要表現(xiàn)手法。3.深入體會(huì)作者懷古傷今、感時(shí)傷事的愛(ài)國(guó)情懷作者簡(jiǎn)介姜夔（南宋詞人）

字堯章，號(hào)白石道人。少年孤貧，屢試不第，終生未仕。

一生轉(zhuǎn)徙江湖，靠賣(mài)字和朋友接濟(jì)為生。他精通音律，能自度曲，其詞格律嚴(yán)密，題材廣泛。姜夔（約1155—約1221），字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽(yáng)（今屬江西）人，南宋著名詞人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之門(mén)，卻絕不諂媚逢迎侯門(mén)。善書(shū)法、精音樂(lè)、能自度曲。詩(shī)詞俱工，詞尤負(fù)盛名。詞多記游、詠物、感嘆身世飄零，亦有寄寓憂國(guó)傷時(shí)之作。姜夔其人姜夔與辛棄疾、楊萬(wàn)里、范成大等為文字交，詩(shī)詞皆卓然成家。詞風(fēng)清麗典雅，以冷香幽韻和瘦骨逸神獨(dú)擅勝場(chǎng)，為清代浙派詞人所尊奉。他深諳音律，集中十七首自度曲，都旁綴音譜，是流傳至今的唯一完整的宋代詞樂(lè)資料。著有《白石道人詩(shī)集》、《白石道人歌曲》。寫(xiě)作背景南宋建炎三年，金兵大舉南侵，攻破揚(yáng)州、建康、臨安等城，焚掠一空。

此后不斷地發(fā)動(dòng)對(duì)南宋的進(jìn)攻。紹興三十一年

，金人十萬(wàn)鐵騎破揚(yáng)州，揚(yáng)州再次遭到極其慘重的破壞，變成一座空城。隆興二年，金兵又大舉進(jìn)犯淮南地區(qū)，揚(yáng)州再次受到影響。在1176年冬至，詩(shī)人因路過(guò)揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后的揚(yáng)州蕭條景象，撫今追昔，抒寫(xiě)對(duì)昔日繁華的懷念和對(duì)今日荒涼殘破景象的哀思。揚(yáng)州別稱廣陵、維揚(yáng)、江都、蕪城、吳州、邗（hán）、南兗（yǎn）州慢慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫(xiě)的詞，重抒情，一般都比較長(zhǎng)。但與長(zhǎng)調(diào)有別，長(zhǎng)調(diào)單指字?jǐn)?shù)（習(xí)慣上58字以內(nèi)為小令，59—90為中調(diào)，91字以上為長(zhǎng)調(diào)）?！稉P(yáng)州慢》共98個(gè)字，是一首長(zhǎng)調(diào)，也是一首慢詞。揚(yáng)州慢解

題

詞牌名，寫(xiě)的是揚(yáng)州戰(zhàn)后的景象，又是慢詞，故稱揚(yáng)州慢。

淳熙丙申至日，予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也?；醋?名都，竹西/佳處，解鞍/少駐/初程。過(guò)/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青。自/胡馬窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸/黃昏，清角/吹寒，都在/空城。

杜郎/俊賞，算/而今，重到/須驚?？v/豆蔻/詞工，青樓/夢(mèng)好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心/蕩，冷月/無(wú)聲。念/橋邊/紅藥，年年/知為/誰(shuí)生？《揚(yáng)州慢》姜夔初讀本詞，把握節(jié)奏

淳熙丙申至日，予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。小序（簡(jiǎn)短序言）

淳熙年丙申月冬至這天，我經(jīng)過(guò)揚(yáng)州。夜雪初晴，放眼望去，全是薺麥。進(jìn)入揚(yáng)州，一片蕭條，河水碧綠凄冷，天色漸晚，城中響起凄涼的號(hào)角。我內(nèi)心悲涼，感慨于揚(yáng)州城今昔的變化，于是自創(chuàng)了這支曲子。千巖老人認(rèn)為這首詞有《黍離》的悲涼意蘊(yùn)。小序（翻譯）課文研讀很多詩(shī)詞作品前面都會(huì)附有簡(jiǎn)短的序言，或述背景，或說(shuō)緣由，或點(diǎn)題旨，或傳感情。一則說(shuō)明寫(xiě)作的緣由，二則與正文相映成趣。據(jù)此分析《揚(yáng)州慢》詞前的小序作用。主要交代了寫(xiě)作這首詞的時(shí)間、地點(diǎn)——丙申、維揚(yáng)，當(dāng)時(shí)的情景——四顧蕭條，詩(shī)人的心境——愴然、感慨，詞的主題——黍離之悲。小序的作用總結(jié)小序?qū)懽鲿r(shí)間所見(jiàn)所聞作者感受寫(xiě)作緣由他人評(píng)價(jià)淳熙丙申至日夜雪初霽，蕎麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然感慨今昔千巖老人以為有“黍離”之悲也。揚(yáng)州自古是著名的都會(huì)，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚(yáng)州我解鞍下馬稍作停留。昔日繁華熱鬧的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長(zhǎng)江流域地區(qū)，洗劫揚(yáng)州后，殘存的古樹(shù)和廢毀的池臺(tái)，都不愿再談?wù)撃菤埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)。臨近黃昏，凄清的號(hào)角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城?；醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。結(jié)合課下注釋，邊讀邊逐句翻譯，讀懂本詞大意。杜牧俊逸清賞，料想他現(xiàn)在再來(lái)的話也會(huì)感到震驚。即使“豆蔻”詞語(yǔ)精工，青樓美夢(mèng)的詩(shī)意很好，也難抒寫(xiě)此刻深沉悲愴感情。二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無(wú)聲。想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰(shuí)生長(zhǎng)為誰(shuí)開(kāi)放呢？杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？思考：

這首詞上、下片各自的側(cè)重點(diǎn)是什么？整體感知上片：寫(xiě)初到揚(yáng)州所見(jiàn)的悲涼景象下片：傷今懷古，

借設(shè)想杜牧重來(lái)，難賦深情，來(lái)抒發(fā)國(guó)仇家恨，充滿都城荒廢的悲哀。詞中哪個(gè)詞語(yǔ)最能表現(xiàn)“黍離之悲”？圍繞這個(gè)詞作者寫(xiě)了哪些內(nèi)容？（1）“空城”，指空空蕩蕩，冷寂蕭條之城，這兩個(gè)字高度凝練地再現(xiàn)了戰(zhàn)亂之后的揚(yáng)州城的荒涼衰敗之景，表達(dá)一種故國(guó)之思與今昔之感。“空城”與開(kāi)頭的“名都”“佳處”形成強(qiáng)烈對(duì)比，而且由此生發(fā)下片詞意，實(shí)為全篇樞紐所在。（2）圍繞“空城”作者寫(xiě)了自己的所見(jiàn)、所聞、所感。見(jiàn)到——薺麥青青、廢池喬木、漸黃昏，二十四橋、波心蕩、冷月、紅藥聽(tīng)到——清角吹寒

想到——杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情?！翱粘恰苯袢铡八j麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”昔日“名都”“竹西佳處”“春風(fēng)十里”“青樓夢(mèng)好”繁華熱鬧破敗荒涼凄清對(duì)比昔盛今衰的感傷對(duì)比鮮明,虛實(shí)相濟(jì),化用詩(shī)句,情景交融。（虛寫(xiě)）（實(shí)寫(xiě)）過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。借用典故，虛實(shí)結(jié)合，今昔對(duì)比?！斑^(guò)春風(fēng)十里”是用典，化用唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，象征昔日的繁華，此處為虛寫(xiě)?！八j麥青青”，為實(shí)寫(xiě)今日的蕭條冷落。一盛一衰，對(duì)照鮮明，突出了今日揚(yáng)州的荒涼不堪的景象，進(jìn)一步表現(xiàn)詩(shī)人的黍離之悲。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。使用了通感的修辭手法和情景交融的抒情方法。聽(tīng)覺(jué)所聞是清角悲吟，以聲襯悲，觸覺(jué)所感是寒氣逼人，用聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)觸覺(jué)，再聯(lián)系視覺(jué)所見(jiàn)的“薺麥青青”與“廢池喬木”，這一切交織在一起，一切景物在空間上來(lái)說(shuō)都統(tǒng)一在這座“空城”里?！岸荚凇倍?，使一切景物聯(lián)系在一起，同時(shí)化景物為情思，將景中情與情中景融為一體，來(lái)突出“黍離之悲”。詩(shī)句賞析“漸黃昏，清角吹寒，都在空城”一句中“寒”字有何妙處？“寒”字一語(yǔ)雙關(guān)，不僅指號(hào)角聲的凄清，還指天氣寒冷，更指作者內(nèi)心的寒冷。再用“空城”極寫(xiě)揚(yáng)州慘遭破壞的現(xiàn)狀，作者巧妙地寓情于景，在交融的情與景中飽含著對(duì)外敵入侵的控訴。詩(shī)句賞析二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。A、借用典故，對(duì)比反襯?；昧硕拍猎?shī)句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”，杜牧所寫(xiě)是明月當(dāng)空，蕭笙聒耳，何等熱鬧；而姜詞所寫(xiě)卻是冷月浸在冬至日的水里，寂靜無(wú)聲，何等冷清，昔盛今衰對(duì)比鮮明。如今二十四橋仍在，明月夜仍有，但“玉人吹簫”的繁華之景卻沒(méi)有了，以樂(lè)景襯哀情，倍增今日之凄清。通過(guò)對(duì)比反襯，把“黍離之悲”渲染的愈加濃烈。B、通感的修辭手法與情景交融的抒情方法。月亮本就“無(wú)聲”，也無(wú)所謂冷暖。但詞人卻借通感之法，用觸覺(jué)感受之“冷”與聽(tīng)覺(jué)感受之“無(wú)聲”來(lái)展示視覺(jué)所見(jiàn)之月，移情于物，描繪了一個(gè)疏淡清冷、凄寂蕭條的意境：一輪凄冷的孤月悄然無(wú)聲地倒映在動(dòng)蕩的水波之中。月仿佛像一位見(jiàn)證人一樣，見(jiàn)證了揚(yáng)州城曾經(jīng)的繁華也見(jiàn)證了如今的衰敗。作者借月這一意象，營(yíng)造了凄清感傷的氣氛，寄托了悲愴之情、“黍離”之悲。詩(shī)句賞析念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？以景結(jié)情，故意虛寫(xiě)（想象）。寫(xiě)那橋邊的紅芍藥花，不知人們的悲苦，依然笑迎春風(fēng)，不禁質(zhì)問(wèn)：（你）一年年為誰(shuí)開(kāi)得那樣艷麗？芍藥花年年開(kāi)放卻無(wú)人欣賞，照應(yīng)上片的“空城”，花開(kāi)依舊，人事已非，花開(kāi)也不過(guò)徒增空城的感傷而已，含蓄地抒發(fā)詞人的今昔之慨。詩(shī)句賞析思考：

請(qǐng)大家把詞中的典故找出來(lái)。想想使用這些典故，說(shuō)明了什么?

《揚(yáng)州慢》原句、出處作用竹西佳處過(guò)春風(fēng)十里縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好二十四橋仍在誰(shuí)知竹西路，歌吹是揚(yáng)州?！额}揚(yáng)州禪智寺》春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷起珠簾總不如?！顿?zèng)別》娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！顿?zèng)別》十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名?！肚矐选范臉蛎髟乱梗袢撕翁幗檀凳?？——《寄揚(yáng)州韓綽判官》

以杜牧筆下之揚(yáng)州昔日的繁華，反襯了今日揚(yáng)州的荒涼，使詞意更沉郁，內(nèi)容更豐厚。有力地表達(dá)了作者對(duì)揚(yáng)州昔盛今衰的感傷。竹西佳處昔日→名都（虛寫(xiě)）春風(fēng)十里青樓夢(mèng)好昔盛今衰的感傷薺麥青青廢池喬木（實(shí)寫(xiě)）特色：對(duì)比鮮明虛實(shí)相生，化用詩(shī)句，情景交融清角吹寒今日→空城上片下片淮左名都昔日→名都（虛寫(xiě)）（實(shí)寫(xiě)）今日→空城二十四橋冷月無(wú)聲橋邊紅藥想象昔日繁華目睹今日蕭條想象昔日繁