教師說課課件的評(píng)估與改進(jìn)

教師說課課件的重要性教師說課課件是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分,它不僅能幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,還可以提高課堂教學(xué)的效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的說課課件不僅能吸引學(xué)生的注意力,還能幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),精心設(shè)計(jì)的說課課件也可以提升教師的專業(yè)水平,增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)與魅力。老a老師魏說課課件的定義和特點(diǎn)說課課件是教師在課堂授課前精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的教學(xué)PPT或多媒體演示文稿。它包含了教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法及步驟等關(guān)鍵信息,用于引導(dǎo)和輔助教學(xué)。優(yōu)秀的說課課件通常具有簡(jiǎn)潔明了、層次清晰、內(nèi)容豐富、視覺吸引力強(qiáng)等特點(diǎn),能幫助教師更有效地傳授知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。說課課件的基本要素課程目標(biāo)：清晰闡述教學(xué)目標(biāo),包括知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：突出重點(diǎn)和難點(diǎn),適當(dāng)增減知識(shí)點(diǎn),組織邏輯清晰。教學(xué)方法：運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式,如講授、展示、討論、案例分析等。教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié),如引入、講解、練習(xí)、小結(jié)等。板書設(shè)計(jì)：利用板書高效呈現(xiàn)核心知識(shí)點(diǎn)、框架結(jié)構(gòu)和重要信息。多媒體運(yùn)用：合理使用PPT、圖表、動(dòng)畫等多媒體手段,增強(qiáng)直觀性。說課課件的設(shè)計(jì)原則1內(nèi)容精煉重點(diǎn)突出,去除冗余信息2邏輯清晰層次分明,引導(dǎo)思路自然3視覺簡(jiǎn)潔極簡(jiǎn)設(shè)計(jì),減少干擾元素4交互友好操作流暢,體驗(yàn)舒適5教學(xué)適用內(nèi)容貼近課程,能助教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的說課課件需要遵循幾項(xiàng)基本原則:內(nèi)容精煉、邏輯清晰、視覺簡(jiǎn)潔、交互友好、教學(xué)適用。這些原則有助于教師組織教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),提高整體教學(xué)質(zhì)量。說課課件的制作流程1分析教學(xué)目標(biāo)首先要充分了解教學(xué)目標(biāo),確定要傳授的知識(shí)和技能。2設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)目標(biāo),梳理并組織教學(xué)內(nèi)容,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。3選擇教學(xué)方法選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,如講授、討論、展示等。4編制教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)引入、講解、練習(xí)、小結(jié)等合理的教學(xué)環(huán)節(jié)。5制作多媒體輔助制作PPT、圖表、動(dòng)畫等多媒體教學(xué)資源。6優(yōu)化課件設(shè)計(jì)調(diào)整布局、配色、字體等細(xì)節(jié),確保視覺效果佳。說課課件的內(nèi)容設(shè)計(jì)主題聚焦說課課件的內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)主題和目標(biāo)展開,避免無關(guān)或冗余信息,確保重點(diǎn)突出、層次清晰。知識(shí)梳理充分梳理教學(xué)內(nèi)容中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn),采用概念、公式、案例等形式呈現(xiàn),便于學(xué)生理解和掌握。過渡設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)合理的課件過渡,如標(biāo)題、小結(jié)、引導(dǎo)語等,使教學(xué)內(nèi)容連貫流暢,引導(dǎo)學(xué)生思路清晰?；?dòng)設(shè)計(jì)適當(dāng)設(shè)置課堂討論、思考題等互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。說課課件的版式設(shè)計(jì)說課課件的版式設(shè)計(jì)是確保內(nèi)容清晰呈現(xiàn)、視覺吸引的關(guān)鍵。應(yīng)遵循簡(jiǎn)潔大方、層次分明、色彩協(xié)調(diào)等原則,合理運(yùn)用字體、布局、色彩等元素,突出重點(diǎn)信息,引導(dǎo)學(xué)生注意力。同時(shí)版式設(shè)計(jì)還應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)主題,增強(qiáng)互動(dòng)性和趣味性,提升整體教學(xué)體驗(yàn)。說課課件的動(dòng)畫設(shè)計(jì)動(dòng)畫元素適當(dāng)運(yùn)用彈跳、旋轉(zhuǎn)、漸變等動(dòng)畫元素,能增強(qiáng)信息的吸引力和可視化效果,引導(dǎo)學(xué)生注意力。過渡效果設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)倪^渡動(dòng)畫,如淡入淡出、滑動(dòng)切換等,使課件內(nèi)容切換自然流暢,增強(qiáng)觀感體驗(yàn)?；?dòng)聯(lián)動(dòng)設(shè)計(jì)可點(diǎn)擊、可拖拽等交互動(dòng)畫,鼓勵(lì)學(xué)生參與,提高課堂互動(dòng)性與學(xué)習(xí)主動(dòng)性。重點(diǎn)突出運(yùn)用放大、聚焦等動(dòng)畫效果,有效引導(dǎo)學(xué)生注意力,強(qiáng)化關(guān)鍵信息傳達(dá)。說課課件的多媒體應(yīng)用多媒體技術(shù)的應(yīng)用可以大幅提升說課課件的教學(xué)效果。使用圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等多種媒體形式，能生動(dòng)形象地展示知識(shí)點(diǎn)，吸引學(xué)生注意力，增強(qiáng)記憶效果。合理運(yùn)用多媒體手段還可以創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與互動(dòng),有助于知識(shí)的深入理解和掌握。說課課件的交互設(shè)計(jì)互動(dòng)手勢(shì)設(shè)計(jì)可點(diǎn)擊、拖拽、放大等互動(dòng)手勢(shì),增強(qiáng)學(xué)生與課件內(nèi)容的直接操作體驗(yàn)。選擇反饋為選擇題、問答等互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)囊曈X反饋,引導(dǎo)學(xué)生快速了解自己的回答情況。動(dòng)態(tài)效果運(yùn)用放大聚焦、高亮突出等動(dòng)態(tài)效果,有效引導(dǎo)學(xué)生注意力,增強(qiáng)互動(dòng)參與度。說課課件的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置1明確知識(shí)目標(biāo)確立本節(jié)課要傳授的核心知識(shí)和概念,確保教學(xué)內(nèi)容緊扣目標(biāo)。2設(shè)定技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、思維品質(zhì)等技能,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。3設(shè)置情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、責(zé)任感、自信心等情感品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。4目標(biāo)三維結(jié)合將知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。說課課件的教學(xué)重點(diǎn)突出定位關(guān)鍵內(nèi)容根據(jù)教學(xué)目標(biāo),準(zhǔn)確識(shí)別知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在課件中予以突出呈現(xiàn)。采用視覺引導(dǎo)運(yùn)用字體加粗、顏色高亮、邊框標(biāo)識(shí)等視覺手段,引導(dǎo)學(xué)生注意力集中。設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)穿插思考題、討論環(huán)節(jié)等主動(dòng)參與環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解。強(qiáng)化知識(shí)遷移聯(lián)系實(shí)際案例和生活應(yīng)用,幫助學(xué)生將知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。說課課件的教學(xué)方法選擇多樣化教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法,如講授法、討論法、演示法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法等,讓課堂更加生動(dòng)互動(dòng)。注重師生互動(dòng)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與的環(huán)節(jié),如提問、討論、小組合作等,增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。生動(dòng)直觀展示利用多媒體演示、實(shí)物展示、模擬仿真等方式,使抽象概念更加直觀生動(dòng),有利于學(xué)生理解。融合信息技術(shù)結(jié)合信息化技術(shù)手段,如在線測(cè)試、虛擬仿真等,創(chuàng)設(shè)更加豐富多彩的教學(xué)情境。說課課件的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1導(dǎo)入設(shè)計(jì)精心設(shè)計(jì)開場(chǎng)導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)進(jìn)入新知。2講授設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)清晰地呈現(xiàn)知識(shí)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生深入理解。3練習(xí)設(shè)計(jì)安排合適的練習(xí)環(huán)節(jié),鞏固學(xué)習(xí)效果,提高實(shí)踐能力。4總結(jié)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課堂小結(jié),幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。說課課件的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞導(dǎo)入、講授、練習(xí)和總結(jié)等環(huán)節(jié)有機(jī)安排。導(dǎo)入環(huán)節(jié)要引發(fā)學(xué)生興趣,講授環(huán)節(jié)要重點(diǎn)突出,練習(xí)環(huán)節(jié)要鞏固學(xué)習(xí),總結(jié)環(huán)節(jié)要目標(biāo)達(dá)成。各環(huán)節(jié)之間銜接流暢,呈現(xiàn)清晰的教學(xué)脈絡(luò)。說課課件的教學(xué)時(shí)間把控開場(chǎng)導(dǎo)入控制在5-10分鐘內(nèi),引發(fā)學(xué)生興趣和預(yù)期,為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。知識(shí)講解根據(jù)內(nèi)容難易程度合理分配時(shí)間,突出重點(diǎn),避免過于繁瑣。練習(xí)互動(dòng)適當(dāng)安排思考題、討論等環(huán)節(jié),讓學(xué)生參與并鞏固所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)拓展5-10分鐘內(nèi)梳理知識(shí)要點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生思考延伸應(yīng)用。說課課件的教學(xué)效果評(píng)估85%參與度學(xué)生積極參與課堂互動(dòng),完成練習(xí)任務(wù)的比例達(dá)到85%。90理解程度學(xué)生對(duì)本節(jié)重點(diǎn)知識(shí)的理解得分平均達(dá)到90分。75%滿意度學(xué)生對(duì)此次說課課件的滿意度達(dá)到75%以上。說課課件的教學(xué)效果應(yīng)從多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估,包括學(xué)生的參與度、理解程度和滿意度等。通過數(shù)據(jù)分析和反饋收集,可全面了解教學(xué)效果,為后續(xù)優(yōu)化改進(jìn)提供依據(jù)。說課課件的優(yōu)秀案例分析優(yōu)秀的說課課件往往具有清晰的教學(xué)目標(biāo)、生動(dòng)直觀的知識(shí)呈現(xiàn)、豐富多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)和科學(xué)合理的時(shí)間安排。以下案例展示了優(yōu)質(zhì)說課課件的典型特點(diǎn),值得教師借鑒學(xué)習(xí)。案例課件注重融入適量動(dòng)畫和視頻素材,直觀講解抽象概念。同時(shí)巧設(shè)填空、拖拽等互動(dòng)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,提高學(xué)習(xí)興趣。整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方,內(nèi)容重點(diǎn)突出,引導(dǎo)清晰有序,時(shí)間把控合理,達(dá)到了很好的教學(xué)效果。說課課件的常見問題分析1過多使用動(dòng)畫效果影響學(xué)生注意力集中過度強(qiáng)調(diào)視覺效果忽略內(nèi)容邏輯性和知識(shí)體系過度追求高科技手段而忽視教學(xué)方法的合理選擇課件內(nèi)容安排過于碎片化,缺乏整體教學(xué)脈絡(luò)忽略學(xué)生的差異性,無法照顧到不同學(xué)習(xí)需求缺乏互動(dòng)環(huán)節(jié),影響學(xué)生的主動(dòng)參與和思考教學(xué)時(shí)間把控不當(dāng),無法完成既定的教學(xué)任務(wù)說課課件的改進(jìn)建議要持續(xù)優(yōu)化說課課件,建議從以下幾個(gè)方面著手:明確教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)、提升交互體驗(yàn)、加強(qiáng)效果評(píng)估、注重教學(xué)方法創(chuàng)新。突出重點(diǎn)內(nèi)容,豐富互動(dòng)環(huán)節(jié),重視學(xué)生的差異化需求,確保教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。結(jié)合反饋改進(jìn)課件,實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)化,提高教學(xué)質(zhì)量。說課課件的實(shí)踐操作指導(dǎo)1課件設(shè)計(jì)明確教學(xué)目標(biāo),規(guī)劃合理的教學(xué)環(huán)節(jié),選擇適當(dāng)?shù)亩嗝襟w元素。注重課件的邏輯性和交互性,確保教學(xué)內(nèi)容清晰生動(dòng)。2課件制作熟練掌握制作工具的使用技巧,運(yùn)用正確的版式和配色,確保課件整體布局美觀大方。針對(duì)不同主題內(nèi)容,靈活調(diào)整制作方式。3課件使用在課堂教學(xué)中有效融合課件,把握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行演示和播放。注意課件與教學(xué)方法的協(xié)調(diào)配合,增強(qiáng)教學(xué)效果。說課課件的實(shí)施效果反饋課堂教學(xué)通過課堂觀察和隨堂記錄,了解學(xué)生對(duì)說課課件的反饋和使用效果。掌握學(xué)生的參與度、理解程度和學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)檢測(cè)和技能評(píng)估,評(píng)判學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握程度,為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。師生交流與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面溝通,傾聽他們對(duì)說課課件的意見和建議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并作出調(diào)整。家長(zhǎng)反饋邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,了解他們對(duì)說課課件的評(píng)價(jià)和期望,充分聽取家長(zhǎng)的寶貴意見。說課課件的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1通過反復(fù)設(shè)計(jì)、實(shí)踐和優(yōu)化,積累了豐富的說課課件制作和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。掌握了從確定教學(xué)目標(biāo)、選擇恰當(dāng)素材到精心設(shè)計(jì)交互環(huán)節(jié)的完整流程。不斷探索創(chuàng)新,嘗試將虛擬仿真、互動(dòng)游戲等前沿技術(shù)融入課件設(shè)計(jì)。注重收集師生家長(zhǎng)反饋,持續(xù)改進(jìn)課件,提升教學(xué)效果和師生滿意度。建立了完善的說課課件管理機(jī)制,促進(jìn)資源共享和經(jīng)驗(yàn)交流。說課課件的理論依據(jù)探討說課課件的設(shè)計(jì)和應(yīng)用應(yīng)建立在深厚的教育理論基礎(chǔ)之上。主要涉及構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論、多媒體學(xué)習(xí)理論以及認(rèn)知負(fù)荷理論等。這些理論指導(dǎo)著課件的知識(shí)組織、信息表達(dá)和交互設(shè)計(jì),確保學(xué)生能高效理解和內(nèi)化所學(xué)。說課課件的創(chuàng)新發(fā)展方向教學(xué)理念創(chuàng)新以學(xué)生為中心,采用探究式、合作式等先進(jìn)教學(xué)理念,彰顯課件的互動(dòng)性和啟發(fā)性。技術(shù)手段創(chuàng)新充分利用虛擬仿真、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、人工智能等前沿技術(shù),增強(qiáng)課件的沉浸感和交互體驗(yàn)。內(nèi)容形式創(chuàng)新以游戲化、情境化等形式創(chuàng)新課件內(nèi)容設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與動(dòng)力。說課課件的教學(xué)培訓(xùn)支持教師培訓(xùn)定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn),學(xué)習(xí)說課課件的設(shè)計(jì)、制作和應(yīng)用技巧,提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。資源共享建立優(yōu)質(zhì)說課課件資源庫,鼓勵(lì)教師互相交流、分享經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)優(yōu)秀課件的推廣應(yīng)用。技術(shù)支持配備專業(yè)的多媒體技術(shù)支持團(tuán)隊(duì),為教師提供硬件設(shè)備維護(hù)和軟件工具使用指導(dǎo),確保課件順利應(yīng)用。說課課件的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1教學(xué)目標(biāo)評(píng)估檢查課件是否有明確的教學(xué)目標(biāo),并能否有效幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。2內(nèi)容設(shè)計(jì)評(píng)估評(píng)估課件內(nèi)容是否合理、邏輯性是否強(qiáng),能否引發(fā)學(xué)生的思考和探究。3互動(dòng)效果評(píng)估觀察學(xué)生在課堂上的反饋和參與度,檢查課件是否設(shè)計(jì)有良好的交互性。通過定期的質(zhì)量監(jiān)控,不僅可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)說課課件存在的問題,還能為后續(xù)的優(yōu)化和改進(jìn)提供依據(jù)。監(jiān)控過程中可以采用課堂觀察、學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)、師生交流等多種方式,全面了解課件在教學(xué)中的實(shí)施效果。同時(shí)要注重收集家長(zhǎng)和學(xué)校管理層的寶貴意見,積極采納并落實(shí)改進(jìn)措施,持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。說課課件的教學(xué)管理措施1制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建立健全的說課課件制作和使用規(guī)范,明確制作流程、內(nèi)容要求和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn),為課件設(shè)計(jì)及應(yīng)用提供指導(dǎo)。2完善管理機(jī)制建立校級(jí)說課課件管理委員會(huì),負(fù)責(zé)課件資源的審核、推廣和共享,確保課件質(zhì)量和應(yīng)用效果。3強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)估定期開展說課課件使用情況的檢查和評(píng)估,了解教學(xué)實(shí)施效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取改進(jìn)措施。4激發(fā)教師積極性通過培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等方式,提高教師設(shè)計(jì)和使用說課課件的積極性和主動(dòng)性。說課課件的教學(xué)研究推進(jìn)數(shù)據(jù)分析與決策支持利用數(shù)據(jù)分析技術(shù),深入研究說課課件的使用情況和學(xué)習(xí)效果,為教學(xué)改革提供依據(jù)。教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐鼓勵(lì)教師積極參與說課課件的設(shè)計(jì)研究,不斷探索新的教學(xué)模式和技術(shù)應(yīng)用。專業(yè)發(fā)展交流分享建立教師間的說課課件應(yīng)用交流機(jī)制,促進(jìn)優(yōu)秀實(shí)踐的推廣和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。實(shí)證研究與反饋改進(jìn)開展實(shí)證研究,深入了解說課課件在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用效果,持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化。說課課件的教學(xué)示范引領(lǐng)學(xué)校建立了一支優(yōu)秀的說課課件教學(xué)示范團(tuán)隊(duì),他們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極開展示范課和研討活動(dòng),引領(lǐng)全校教師不斷提升信息化教學(xué)水平。他們通過現(xiàn)場(chǎng)展示優(yōu)質(zhì)課件的設(shè)計(jì)理念和制作技巧,以及課堂實(shí)施的生動(dòng)演示,為其他教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),激發(fā)了教師的創(chuàng)新熱情。說課課件的教學(xué)成果展示校級(jí)評(píng)選展示每年舉辦優(yōu)秀說課課件評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出一批在教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容編排和交互性等方面突出的優(yōu)秀作品,在全校范圍內(nèi)展示交流。區(qū)域性比賽交流積極參加各級(jí)各類的教學(xué)信息化比賽,展示學(xué)校在信息技術(shù)應(yīng)用方面的成果,并與其他學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。公開課展示推廣邀請(qǐng)專家和同行定期來校觀摩優(yōu)質(zhì)說課課件的教學(xué)實(shí)施,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),推動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的廣泛應(yīng)用。說課課件的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享1匯聚優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)整理歸納各教師在說課課件設(shè)計(jì)和應(yīng)用中的成功案例2定期組織交流邀請(qǐng)教師分享課件設(shè)計(jì)心得和應(yīng)用心得3開展現(xiàn)場(chǎng)示范邀請(qǐng)"名師"開展優(yōu)秀說課課件的現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)校高度重