廣東省河源市江東新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期八年級語文期末試卷說明：1．范圍：八上全冊時間：120分鐘滿分：120分2．答卷前，考生必須將自己的姓名、學(xué)校、班別、學(xué)號按要求填寫好。3．答題必須用黑色的鋼筆或簽字筆按要求答在答卷上。一、積累運(yùn)用（共29分）1.默寫古詩文。（1）______，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》（其五））（2）感時花濺淚，______（杜甫《春望》）（3）______，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（4）無可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）（5）子子孫孫無窮匱也，______，______？（《愚公移山》）（6）李賀在《雁門太守行》中以“______，______”兩句從聽覺和視覺的角度寫出了戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。（7）古詩文抒真情。李白把鄉(xiāng)愁寄予流動江水，輕吟“______，______（《渡荊門送別》）”；面對雄渾壯麗的塞外大漠，王維用“______，______（《使至塞上》）”表達(dá)了抑郁之情?！敬鸢浮竣?采菊東籬下②.恨別鳥驚心③.天接云濤連曉霧④.似曾相識燕歸來⑤.而山不加增⑥.何苦而不平⑦.角聲滿天秋色里⑧.塞上燕脂凝夜紫⑨.仍憐故鄉(xiāng)水⑩.萬里送行舟?.征蓬出漢塞?.歸雁入胡天【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。需注意“籬、塞、脂、凝、蓬”的正確書寫。2.本詩中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，和清代高鼎《村居》中“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，都寫到了“東風(fēng)”。請簡要分析兩位詩人分別借“東風(fēng)”流露出怎樣的情感。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！敬鸢浮渴纠憾拍两琛皷|風(fēng)”暗指成功機(jī)遇，流露出懷才不遇的抑郁不平之氣；高鼎借“東風(fēng)”表現(xiàn)春天的生機(jī)，流露出飽覽春景的喜悅之情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對作者情感的理解與分析?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，大意為假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)果恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺了。“東風(fēng)”指三國時期的一個戰(zhàn)役一火燒赤壁。“東風(fēng)”不僅僅指的是自然界的風(fēng)，而是含有建功立業(yè)各種條件和因素。在赤壁戰(zhàn)役中，周瑜主要是用火戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過己方的敵人，而其能用火攻則是因為在決戰(zhàn)的時刻，恰好刮起了強(qiáng)勁的東風(fēng)，所以詩人評論這次戰(zhàn)爭失敗的原因，只選擇當(dāng)時的勝利者——周郎和他倚以致勝的因素——東風(fēng)來寫，而且因為這次勝利的關(guān)鍵，最后不能不歸到東風(fēng)，所以又將東風(fēng)放在更主要的地位上。作者借“東風(fēng)”暗指成功機(jī)遇，曲折的反映出詩人懷才不遇的抑郁不平之氣?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。孩子們放學(xué)早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風(fēng)箏，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。詩人借“東風(fēng)”表達(dá)對春天來臨的喜悅和贊美。閱讀下面的文字，完成下面小題。學(xué)完八年級上冊《語文》書，我們掩卷思索，各種感覺涌上心頭。走進(jìn)這個語文世界，我們可以目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功首次著艦的風(fēng)采；可以和同學(xué)一起漫步于蘇州園林，欣賞眼前一幅幅由匠師______凝結(jié)成的完美圖畫；還可以感受朱德對一生都láolù（）、仁慈的母親的殷殷情懷；在父親蹣跚的背影中回味濃濃的愛，想回報父愛的情愫qiánzīànzhǎng（）；每逢驟雨猝至，在居里夫人令人窒息的實驗室里，我們感動于她的chìrè（）情懷；而走進(jìn)羅素的世界，則讓我們的靈魂受到______，思考青年人是肆無忌憚地?fù)]霍青春，還是積蓄力量，為減輕社會之不幸而略盡______……每次打開課本，就是享受一頓名副其實的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）láolù（）（2）qiánzīànzhǎng（）（3）chìrè（）4.上面文段中橫錢的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.殫精竭慮洗滌綿薄之力B.處心積慮洗滌微薄之力C.殫精竭慮洗刷綿薄之力D.處心積慮洗刷微薄之力5.下面對文段中畫線句子修改正確的一項是（）A.走進(jìn)這個語文世界，我們可以首次目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦風(fēng)采B.走進(jìn)這個語文世界，我們可以目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦的風(fēng)采C.走進(jìn)這個語文世界，我們可以首次目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦成功的風(fēng)采D.走進(jìn)這個語文世界，我們可以目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦成功的風(fēng)采【答案】3.①.勞碌②.潛滋暗長③.熾熱4.A5.B【解析】【分析】【3題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。（1）láolù——勞碌，意思是辛勞忙碌；（2）qiánzīànzhǎng——潛滋暗長，意思是在不知不覺中滋生發(fā)展起來；（3）chìrè——熾熱，意思是熱烈?！?題詳解】本題考查詞義辨析。第一空：殫精竭慮，指用盡精力，費(fèi)盡心思；處心積慮，指千方百計地策劃不正當(dāng)?shù)氖?，為貶義詞。殫精竭慮更合適。第二空：洗滌，指除去（罪過、積習(xí)、恥辱等）；洗刷，指用水洗，刷洗。這里指靈魂受到洗禮，洗滌更合適；第三空：綿薄之力，指的是盡自己最大的努力去幫助別人，而這幫忙只是微不足道的力量，是謙虛之說；微薄之力，指微少單薄的力量，多為客觀現(xiàn)實。這里指努力幫助減輕社會不幸，錦薄之力更合適。故選A?！?題詳解】本題考查修改病句。病句類型屬于語序混亂?！笆状巍笔侵负侥概炤d戰(zhàn)斗機(jī)第一次成功著艦，而不是形容我們第一次看到，所以“首次”在“成功著艦”前；將“成功”放“著艦”前，強(qiáng)調(diào)了成功的重要性，而不是強(qiáng)調(diào)“著艦”這一事件。綜上，正確語序為：我們可以目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦的風(fēng)采。故選B。6.2023年6月8日是我國第17個“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開展了“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動，請你完成下列任務(wù)。（1）“榮昌陶”作為國家非遺物質(zhì)文化，穿越千年歷史長河，再次重?zé)ㄐ律?。你們研究小組準(zhǔn)備開展以“古陶瓷的新發(fā)展”為主題的專題活動，活動現(xiàn)場請來了帶動“榮昌陶”發(fā)展的90后店鋪老板，作為活動小記者請你圍繞主題擬寫兩條采訪問題。問題一：______________問題二：______________（2）都說“北敦煌，南大足”，你們研究小組在一起參觀“大足石刻”時，發(fā)現(xiàn)有一些外地來的游客在景區(qū)有許多不文明行為:拍照時開閃光燈，用手觸摸石壁，插隊，大聲說笑……導(dǎo)致即使帶著導(dǎo)游解說機(jī)，你們也無法聽清楚導(dǎo)游的講解，參觀的體驗感很不好。針對這一現(xiàn)象，你們小組參觀完后想用手機(jī)錄制一個“文明參觀”小視頻發(fā)到公眾號，請寫出你們想在視頻里表達(dá)的內(nèi)容?！敬鸢浮浚?）①.例一：什么緣由讓你們堅持傳承“榮昌陶”呢？②.例二：你認(rèn)為讓“榮昌陶”更好的發(fā)展還要在哪些方面進(jìn)行創(chuàng)新？（2）示例:親愛的游客們；你們好！歡迎您來到重慶大足石刻。大足石刻是我國珍貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為了能夠更好地保護(hù)它，請您在參現(xiàn)時不要用手觸摸展品、不要大聲喧嘩，拍照時不要開閃光燈，為了我們都能享有良好的參觀體驗，我們一起保持安靜，遵守秩序，文明觀展好嗎？謝謝您的支持和配合【解析】【小問1詳解】本題考查設(shè)計采訪問題。開放類試題，言之成理即可。問題一：請問是什么讓您產(chǎn)生了開辦一間“榮昌陶”的店鋪這一想法的？問題二：請問您在開店的過程中，遇到的最大的困難是什么？【小問2詳解】本題考查語言表達(dá)，開放類試題，會對題目中給出的現(xiàn)象擬寫即可。示例：親愛的游客們，大家好！歡迎大家來到重慶大足石刻。大足石刻是與敦煌石刻齊名的著名文化遺跡。拍照時開閃光燈，用手觸摸石壁都可能讓它受到不可逆轉(zhuǎn)的傷害。插隊，大聲說笑更會讓大家都不能享受良好的參觀體驗。請您一定要愛護(hù)文物，保持安靜，一起創(chuàng)造一個美好的參觀氛圍。謝謝您的理解與支持！課外閱讀時間，同學(xué)們紛紛來到班級“圖書角”，朵朵找到了她喜愛的《昆蟲記》，她的同桌華華則翻閱起《紅星照耀中國》。7.華華對朵朵說：《昆蟲記》的作者法布爾給很多的昆蟲取了綽號，你知道嗎？請選出正確的一項（）《昆蟲記》里，作者給許多昆蟲取了有趣的綽號，如叫大自然的清道夫，夏日里的歌唱家是，美麗的殺手是。A.蟬瓢蟲螢火蟲 B.黃蜂瓢蟲蜣螂 C.蜣螂蟬螳螂8.朵朵也考起華華來。她說：“作家王立銘說過，更深刻的理解將帶來更偉大的力量。我就來考考你。請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》《西游記》《海底兩萬里》四部名著中任選一部，結(jié)合書中具體內(nèi)容談?wù)勀銓Α畧F(tuán)結(jié)一致、相互扶持’的感受和理解?！薄敬鸢浮?.C8.示例：神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二變，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。這都體現(xiàn)了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。法布爾在《昆蟲記》中描寫“清道夫”食糞蟲（蜣螂）的內(nèi)容為：實實在在地說，它只不過是一個清道夫，是一個肥料的收集者而已?？傊?，它沒有什么特別的本事，是一個平庸之蟲。對于搓捏圓球的技術(shù)，它明顯表現(xiàn)出特別的外行?！盀楹蟠龀鰺o私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”是小甲蟲。它為其后代或自己儲備食物的第一步是選料，剔除雜質(zhì)，收攏成堆，然后清理一塊場地，制作、儲藏糞球。接著，它要把儲備的食物運(yùn)到一個安全的地方。據(jù)此可知，大自然的清道夫是指蜣螂；根據(jù)《昆蟲記》中相關(guān)內(nèi)容：七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦……這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。由此可知夏日里的歌唱家是指蟬；根據(jù)《昆蟲記》中的《螳螂》一文中“它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的?？磥恚谒鼫厝岬拿婕喯?，隱藏著十分嚇人的殺氣”“如果單從外表上看來，它并不令人生畏，相反，看上去它相當(dāng)美麗，它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼。頸部是柔軟的，頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動。只有這種昆蟲能向各個方向凝視，真可謂是眼觀六路。它甚至還有一個面孔。這一切都構(gòu)成了這樣一個小動物的溫柔”“它還擁有另外一種獨(dú)特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極具殺傷力，并且極富進(jìn)攻性的沖殺、防御的武器。而它的這種身材和它這對武器之間的差異，簡直是太大了，太明顯了，真讓人難以相信，它是一種溫存與殘忍并存的小動物”“它可真是個了不得的殺蟲機(jī)器”可知，美麗的“殺手”是指螳螂；故選C。【8題詳解】本題考查名著閱讀及感受啟示。從《紅星照耀中國》《昆蟲記》《西游記》《海底兩萬里》四部名著中任選一部，結(jié)合情節(jié)談?wù)剬Α皥F(tuán)結(jié)一致、相互扶持”的感受和啟示即可。示例一：《西游記》中孫悟空水里功夫沒有豬八戒好，每次遇到水里的妖怪時，總是讓豬八戒先下水把妖怪引出來，孫悟空再來收拾。又如孫悟空被紅孩兒的三昧真火熏得奄奄一息，翻不了筋斗云時，豬八戒便代替孫悟空去南海請觀世音菩薩。唐僧師徒秉持團(tuán)結(jié)一致的信念，歷經(jīng)九九八十一難，克服千辛萬苦，最終取得真經(jīng)。示例二：《紅星照耀中國》中紅軍戰(zhàn)士們在長征途中強(qiáng)渡大渡河時，突擊隊的紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的炮火，為后面的紅軍開辟道路，最終敵軍在紅軍強(qiáng)有力地進(jìn)攻下紛紛逃竄，紅軍全軍渡過大渡河。正是憑著眾志成城，團(tuán)結(jié)互助的紅軍精神，戰(zhàn)士們才完成了二萬五千里長征的偉大壯舉。示例三：《海底兩萬里》中，鸚鵡螺號在南極冰蓋下遇險時，大家齊心協(xié)力挖掘冰層，主動把儲氣罐讓給喘不過氣來的同伴，最后成功脫險。他們的經(jīng)歷充分說明，在困難和災(zāi)難面前，人與人之間要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，就能克服困難。示例四：《昆蟲記》中，當(dāng)一只松毛蟲迷了路，闖入另一家松毛蟲家庭時，主人會平靜的接待他，如兄弟一般，雙方還會共同擴(kuò)建巢穴，快樂地生活在一起，就如法布爾所說，他們生來懂得“人人為我，我為人人”，在他們的世界里，沒有“私有”與“爭斗”這類字眼，有著是團(tuán)結(jié)互助，一切都洋溢著溫暖與幸福。二、閱讀（共41分）（一）（17分）閱讀下面文字，完成下面小題?！炯住可趹n患，死于安樂（《孟子三章》）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。9.解釋文中加點詞語的意思。（1）天將降大任于是人也：______（2）人恒過：______（3）征于色，發(fā)于聲，而后喻：______10.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇可息賳柺坛迹骸皠?chuàng)業(yè)與守成②孰難？”房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣。”上曰：“玄齡與吾共取天下出百死得一生故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾其安天下，常恐驕奢生于富貴，禍亂生于所忽④，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當(dāng)與諸公慎之。”玄齡等拜曰：“陛下及此言，四海之福也?！保ㄟx自《資治通鑒》）注：①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。④忽：不注意，不重視。11.下列各項中加點詞語意思、用法都相同的一項是（）A.故天將降大任于是人也/是焉得為大丈夫乎B.何苦而不平/苦其心志C.行拂亂其所為/天子為動D.然后能改/然創(chuàng)業(yè)之難12.用三條“/”給下面句子斷句。玄齡與吾共取天下出百死得一生故知創(chuàng)業(yè)之難13.【乙】文中唐太宗的治國思想與【甲】文中孟子的思想有什么相似之處？請結(jié)合原文分析。【答案】9.①.這②.犯錯誤③.了解，明白10.（1）用來使他的心受到震撼，使他的性格堅韌起來，增加他原來所不具備的能力。（2）這樣以后就知道常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。11.A12.玄齡與吾共取天下/出百死/得一生/故知創(chuàng)業(yè)之難13.從“征與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽，故知守成之難……守成之難，方當(dāng)與諸公慎之”，可看出唐太宗認(rèn)為要想守住基業(yè)，君主和諸臣子要一起謹(jǐn)慎對待，居安思危，這與孟子的“生于憂患而死于安樂”的觀點是相似的。他們的相似之處時都認(rèn)識到要居安思危，要有“憂患意識”，才能守住基業(yè)?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：所以上天要把重任降臨在這個人的身上。是：這；（2）句意：人常常犯錯。過：犯錯誤；（3）句意：表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。喻：了解，明白?！?0題詳解】本題考查文言語句的翻譯。翻譯時要注意通假字、詞性活用、古今異義、特殊句式等特殊情況。重點詞有：（1）所以：用來（通過那樣的途徑來……）；動：動詞的使動用法，使……驚動；忍：形容詞的使動用法，使……堅韌；曾益：增加；能：才干。（2）生于憂患：憂患使人生存發(fā)展；死于安樂：享受安樂使人萎靡死亡?！?1題詳解】本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。A.都是代詞，譯為這，這些逃亡，丟失/；B.形容詞，愁，這里指擔(dān)心/動詞的使動用法，使……苦惱；C.動詞，作為/介詞，被；D.代詞，這樣/介詞，然而。故選A?！?2題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：玄齡協(xié)助我一起取得了天下，歷經(jīng)百戰(zhàn)，九死一生，所以體會到創(chuàng)業(yè)的艱難?！靶g與吾共取天下”表述房玄齡幫助唐太宗取得天下，交代了房玄齡的功績和成就；“出百死”“得一生”是房玄齡取得成就的歷程，表示過程；“故知創(chuàng)業(yè)之難”表明因為前面歷程艱難所以知道創(chuàng)業(yè)的艱難，表示結(jié)果。故斷句為：玄齡與吾共取天下/出百死/得一生/故知創(chuàng)業(yè)之難?！?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。甲文圍繞客觀環(huán)境與個人和國家命運(yùn)的關(guān)系，主要闡述了“生于憂患，死于安樂”的深刻道理。乙文中主要講了唐太宗與房玄齡和魏征談?wù)摗皠?chuàng)業(yè)與守成孰難”的問題，唐太宗說：“征與吾共安天下，常恐驕奢生于富貴，禍亂生于所忽，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當(dāng)與諸公慎之”，因此可以看出唐太宗認(rèn)為國家安定后，君主因為富貴而變得驕奢淫逸，因為忽視治理而產(chǎn)生禍亂，要想守佳基業(yè)，君主和諸臣子要一起謹(jǐn)慎對待，居安思危，這與孟子的“生于憂患而死于安樂”的觀點是相似的。唐太宗和孟子都認(rèn)識到了君主要居安思危，要有憂患意識，才能守住基業(yè)?！军c睛】【參考譯文】【甲】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾是從獄官手里被釋放并加以任用的，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他身處貧困之中，使他做事不順，通過那樣的途徑來使他的心靈受到震撼，使他的性格堅韌起來，增加他所不具備的能力。人常常犯錯，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡的道理了。【乙】唐太宗問身邊的大臣：“創(chuàng)業(yè)與保持成就哪個難？”房玄齡回答說：“國家開始創(chuàng)立時，我們與各地豪強(qiáng)競相起兵較量使他們稱臣，創(chuàng)業(yè)難啊！”魏征說：“自古以來的帝王沒有不在艱難的時候取得天下，而在安逸的時候失掉天下的，保持成就難??！”太宗說：“玄齡協(xié)助我一起取得了天下，歷經(jīng)百戰(zhàn)，九死一生，所以體會到創(chuàng)業(yè)的艱難。魏征協(xié)助我一起安定天下，常常擔(dān)心在富貴的時候滋生驕奢，在疏忽的時候發(fā)生禍亂，所以懂得保持成就的艱難。但是創(chuàng)業(yè)的艱難已經(jīng)過去；保持成就的艱難，正應(yīng)該和大家謹(jǐn)慎對待?！狈啃g等人拜了拜說：“陛下說道這樣的話，是天下的福氣啊?！保ǘ?0分）閱讀下面文字，完成下面小題雅趣說“鏡”，鏡鑒千秋①鏡子與人們的生活息息相關(guān)，是照面飾容的用具。從最初的以水當(dāng)鏡到打制石器時代的石鏡，再到四千多年前齊家文化第一面銅鏡的誕生，鏡子承載了深厚的文化內(nèi)涵，寄予了人們對美好生活的向往與追求。②中國有著悠久的用鏡歷史?！墩f文》有載：“監(jiān)可取水于明月，因見其可以照行，故用以為鏡?！鄙瞎诺溺R就是大盆的意思，被稱為“監(jiān)”。商代初期開始鑄造銅鑒，此時的“監(jiān)”字才有了“金”字旁，作“鑒”?！氨O(jiān)”“鑒”的本意都是鏡子。③古代的一些思想家、政治家常常以鏡鑒引喻一些人和事。《莊子》中說：“至人之用心若鏡，不將不迎，應(yīng)而不藏，故能勝物而不傷。”意為有修養(yǎng)之人應(yīng)當(dāng)像一面鏡子，來者即照、去者不留，應(yīng)合事物本身而不去刻意掩藏，就能始終保持心境平和。成語“前車之鑒”“前車可鑒”，則意為前面車子翻倒，可以作為后面車子的鑒戒，鑒為鏡子，引申為教訓(xùn)，此成語源于《荀子成相》：“前車已覆，后未知更，何覺時？”④當(dāng)鏡的功能與鑒的哲思相互碰撞融合，這件實用器物便被賦予了更深層次的人文內(nèi)涵，從此成為悠遠(yuǎn)精深中華文化中璀璨的人文意象。⑤中國是世界上最早使用銅鏡的國家之一。商周銅鏡大多為圓形，鏡或微凸，鏡身較薄，鏡鈕有弓形、半環(huán)形、長方形多種，可分為素鏡、重環(huán)鏡、鳥獸紋鏡三類。春秋戰(zhàn)國時期在中國古代銅鏡發(fā)展史中是一個成熟和大發(fā)展的時期，無論是鑄造工藝，還是鑄造數(shù)量，都大大超過了以前，是中國古代銅鏡由稚樸走向成熟的過渡階段，也是銅鏡鑄造中心由北開始向南遷移的重要時期，當(dāng)時楚國為戰(zhàn)國時期最重要的銅鏡產(chǎn)地。到了漢代，漢鏡出土數(shù)量最多，在制作形式和藝術(shù)表現(xiàn)手法上相較戰(zhàn)國時期有了很大發(fā)展。⑥銅鏡的流行在唐代達(dá)到鼎盛，唐人“詠鏡”之風(fēng)盛行?；趾隁庀蟮拇筇疲鐣鱾€階層均對鏡偏愛有加，文人雅士更將其融入于情思之采、爐煉于藝術(shù)創(chuàng)造，形成一種“超以象外、得其環(huán)中”的藝術(shù)境界。從一些詩詞文賦中可以看出，此時期不少文人目光集于“鏡”這一物象，它的映襯、比擬、寄寓，都蘊(yùn)含著讀書人普遍的生存狀貌“寫月無芳桂，照日有花菱。不持光謝水，翻將影學(xué)冰?！薄霸佺R”便成為他們心照不宣的默契。⑦隨著鏡文化在唐代空前發(fā)展，加之制鏡工藝改良進(jìn)步，加入大量錫的銅鏡更加明亮，其造型也更顯華麗。唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征，不僅出現(xiàn)了各種樣式的花式鏡，更有人開始制造有把柄的手鏡，除了日常功能外，更增添了把玩觀賞的稚趣。唐代鏡最大特點之一是藝術(shù)樣式的多樣化，銅鏡藝術(shù)也呈現(xiàn)出濃郁的“盛唐氣象”。有代表性的鏡子圖案大致可分為四種：一是寶相花圖案鏡，包括寫生圖案、佛教寶相圖案等；二是珍禽奇普花草圖案鏡；三是串枝葡萄鳥獸蝴蝶鏡；四是故事傳說鏡，包括人物、社會生活、神話傳說等。⑧時至今日，隨著時代發(fā)展，玻璃鏡早已取代了銅鏡，但方寸銅鏡凝聚著的濃郁文化氣息卻將變換著形式繼續(xù)長遠(yuǎn)流傳。古時，藩邦之間，百姓之間互相贈送銅鏡的禮俗依然延續(xù)至今，比如，鏡子常用作愛情婚姻的信物，寓圓滿、團(tuán)圓、吉祥之意，象征婚姻美滿。再如，歷史這面鏡子永遠(yuǎn)無法取代，“銅鏡正衣冠”寓意影響深遠(yuǎn)，作為自醒自警的方式早已融入華夏兒女的血脈。（作者：韓文）14.下列選項中，對文章內(nèi)容理解和寫法分析不正確的一項是（）A.從全文看，鏡子經(jīng)歷了“水鏡”“石頭鏡”“銅鏡”和“玻璃鏡”四個階段。B.根據(jù)第③段內(nèi)容，第④段加點詞語“鑒的哲思”指的是“吸取教訓(xùn)”。C.中國早在四千多年前的齊家文化時就有了銅鏡，是最早使用銅鏡的國家之一。D.第⑦段畫線句使用了分類別和舉例子的說明方法，說明唐鏡造型華麗、樣式多樣。15.以文章第③④段為例，說明本文運(yùn)用的一種說明方法并分析其作用。16.閱讀下面的物品簡介，根據(jù)文章內(nèi)容推斷其所屬朝代，并簡述理由。物品簡介：嫦娥玉兔菱花鏡，直徑19.1厘米。鏡為八瓣菱花形，伏獸鈕。銅鏡背面是宮圖。鈕右上方飾一株桂樹，枝繁葉茂；嫦娥身姿飄逸，一手托盤，一手托幅，上有“大吉”二字。鏡鈕下方有一潭池水，左側(cè)玉兔正持杵搗藥，池水右邊為一跳躍的蟾蜍。鏡邊緣花朵及云紋。整個紋飾突出了月宮的主題，且構(gòu)圖十分新穎。【答案】14.B15.示例：引資料。第③段引用《莊子》中關(guān)于以鏡喻人的名言，具體有力地說明了古代的一些思想家、政治家常常以鏡鑒引喻一些人和事的觀點，使說明更具說服力，增加了文章的真實性。16.唐代。第⑦段說“唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征”，鏈接材料中寫到“鏡為八形”，與文章內(nèi)容符合；銅鏡背面的月宮圖也與文中唐代銅鏡藝術(shù)較有代表性的一類“故事傳說鏡”對應(yīng)，據(jù)此推斷它可能出自唐朝?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查信息的篩選與辨析。B.“鑒的哲思”在文中指第③段提到的“有修養(yǎng)之人應(yīng)當(dāng)像一面鏡子……心境平和”“引申為教訓(xùn)”等內(nèi)容，選項總結(jié)不完整；故選B?！?5題詳解】本題考查說明方法及作用。本題答案不唯一，結(jié)合文本正確分析即可。第③段中，作者運(yùn)用了引資料的說明方法，通過引用《荀子成相》中的“前車已覆，后未知更，何覺時”來說明“古代的一些思想家、政治家常常以鏡鑒引喻一些人和事”，真實、有力地介紹了“鑒”的文化悠久。【16題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。材料中鏡子的圖案內(nèi)容為神話傳說——嫦娥玉兔，并且形狀為“八瓣菱花形”，這與第⑦段“唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征”、“有代表性的鏡子圖案大致可分為四種……四是故事傳說鏡，包括人物、社會生活、神話傳說”內(nèi)容相符合，故該物品應(yīng)屬于唐代。（三）（14分）閱讀下面文字，完成下面小題。八（1）班決定拍攝“大灣味覺”的美食欄目，請你幫忙設(shè)計，完成各題。大灣味覺盛慧①一個人的口味看似平常，其實是頗有些神秘的。它與我們的成長經(jīng)歷有關(guān)，珍藏著我們對愛的美好記憶，飽含著我們對往日時光的深情春戀。②記得上小學(xué)那會兒，一到放假，我就迫不及待地跑到縣城的外婆家，外公是個和藹可親的老頭，他悉心招待著我，生怕怠慢了我這個小客人。每天的午餐最值得期待，外公下班回來，手上總會提一只袋子，里面裝著燒臘，有時是燒鵝、有時是叉燒、有時是乳鴿、有時是臘腸、有時是臘肉……從那時候開始，鮮香四溢的燒臘店，成了縣城中最神秘，也最令我向往的地方。③燒臘分為“燒味”和“臘味”兩種，豬是燒味家族當(dāng)仁不讓的主角?？救樨i是粵菜中的“當(dāng)家菜”，早在西周，此菜已被列入“八珍”，稱為“炮豚”，在其他地方，烤乳豬已經(jīng)難得一見了，但在大灣區(qū)，它仍是婚席中不可或缺的重頭菜?；橄屔贂r的我魂牽夢絮。吉時一到，全場的水晶吊燈突然熄滅，宴會廳的大門緩緩打開，身著旗袍的禮儀小姐打著宮燈款款而入，后面跟著幾十個服務(wù)員，手里都托著一只碩大的盤子，盤子里有紅色的小燈閃閃爍爍，那便是酒席的第一道菜——烤乳豬。上桌之后，我才發(fā)現(xiàn)，那小燈原來是乳豬的眼睛，調(diào)皮可愛。烤乳豬，最好吃的是豬皮，酥脆爽口，一般蘸以白糖，白糖會讓油脂散發(fā)出更多的香甜滋味。④如今最為流行的是麻皮燒豬，因豬皮有密密麻麻的芝麻狀小泡而得名。麻皮乳豬的特點是酥，即使冷卻之后，也像薄餅一樣酥化，刀切下去，咔嚓有聲，感覺不像切豬肉，倒像是在切米花糖。別說是吃，光是聽聲音，都能讓人渾身酥麻，口水直飆。⑤想吃臘味，則要等到秋天，“秋風(fēng)起，食臘味”，天氣一涼，大灣人就開始曬起了臘味。每到過年，家里總會買幾條廣式臘腸。在我的記憶中，臘腸的味道，就是過年的味道。⑥在大灣區(qū)，幾乎什么肉類都可以臘制，在林林總總的臘味之中，我最喜歡的還是衣脆肉香的臘腸，廣式臘腸講究的是醬香、臘香、酒香“三味”。這其中，醬料是極為重要的，它可以激發(fā)臘腸的鮮味，酒則要用高度的山西汾酒，清香醇和。傳統(tǒng)的臘腸講求天然生曬，秋陽果果，北風(fēng)干燥，在風(fēng)和陽光的作用下，水分迅速蒸發(fā)，臘腸日漸消瘦，顏色日趨鮮艷，最終變成了一串串迷人的紅瑪瑙，散發(fā)出讓人難以抵抗的迷人香氣。廣式臘味的品種奇多，除了臘腸，我也喜歡臘豬腳，風(fēng)味獨(dú)特，與蘿卜同煲，香味撩人，湯極鮮甜，我可以連喝三大碗。⑦在大灣區(qū)能夠燒臘店抗衡的，或許只有糖水店了。大灣人對甜味無比眷戀，在這里，一場完美的宴席，總會以一道糖水作為甜蜜的句號。⑧綠豆沙是糖水中的經(jīng)典。最美的味道，都是用心做出來的。哪怕做一碗小小的糖水、每一個環(huán)節(jié)都需要一絲不茍，飽含深情。綠豆沙一定要用明火煲制，經(jīng)過猛火滾、細(xì)火熬，便會丟盔棄甲，這時的綠豆，如同貴妃醉酒，已變得嬌弱無力，在火的不斷進(jìn)攻下，越來越酥軟、最終變成香綿可口的綠豆沙。綠豆沙一般還會加入海帶，起到解毒散結(jié)的作用，百吃不膩，是我從小吃到大的小吃，如陪同我成長的經(jīng)典老歌，百聽不厭，當(dāng)熟悉的旋律響起，心中便會升起無限感動，那份心安，那份溫暖，其他任何食物都難以比擬。⑨如今，我的兩個女兒跟我一樣，對糖水簡直無法抗拒。夏日的傍晚是她們最期待的時刻，一家人移師到院子里，一邊看星星，一邊吃椰奶凍，椰奶凍冰爽、甜蜜、細(xì)膩、柔滑，吃第一口時，突如其來的冰爽會讓頭皮一陣發(fā)麻，仔細(xì)回味，有牛奶的濃香、椰子的清香還有芒果的香甜，各種美好的感覺交織在一起，讓人心神蕩漾。⑩院子里暴曬了一天的樹木，散發(fā)糯米般的樹脂清香，蛐蛐的叫聲急促，牛蛙時不時插上一句。它們隨心所欲的演奏，讓夜晚變得更加深邃。女兒們長大以后，應(yīng)該也會記得這樣迷人的夜晚，我總覺得，在生命之初多一點美好，就會過得更加幸福。（選自《人民文學(xué)》2022年第2期，有刪改）17.（精選美食）請你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。第一期：烤乳豬第二期：廣式臘腸第三期：綠豆沙美食種類燒味（2）糖水美食特點（1）衣脆肉香相綿可口美食感受魂牽夢縈過年的味道（3）18.（素材剪輯）拍攝組根據(jù)第②段剪輯了“外公下班買燒臘”片段，有人認(rèn)為這跟美食關(guān)系不大，可以去掉，你是否同意，請簡要說明理由。19.（插入旁白）制作組選定以下三句作為旁白，請分析它們共同的語言特點，并選一句進(jìn)行賞析。①烤乳豬：麻皮乳豬的特點是酥，即使冷卻之后，也像薄餅一樣酥化，刀切下去，咔嚓有聲，感覺不像切豬肉，倒像是在切米花糖。②廣式臘腸：臘腸日漸消瘦，顏色日趨鮮艷，最終變成了日串串迷人的紅瑪瑙，散發(fā)出讓人難以抵抗的迷人香氣。③綠豆沙：這時的綠豆，如同貴妃醉酒，已變得嬌弱無力，在火的不斷進(jìn)攻下，越來越酥軟，最終變成香綿可口的綠豆沙。20.（海報制作）老師推薦用文章最后一句“在生命之初多一點美好，就會過得更加幸福”作為欄目宣傳語，請你結(jié)合文章內(nèi)容，說說為什么選這一句。【答案】17.（1）香甜酥脆（2）臘味（3）心安溫暖/感動心安/感動溫暖18.參考示例：不同意。外公下班給我買燒臘，是我對燒臘最初的溫暖記憶，寫出了我對燒臘的向往。承上啟下，承接上文寫個人的口味珍藏著美好的記憶和對往日的春戀，引出下文對燒臘的介紹和記憶。19.示例：示例一：三句旁白都運(yùn)用視覺、味覺、聽覺、嗅覺等感官，并結(jié)合比喻、擬人等修辭手法，色香味俱全，文字讀起來活色生香。如“像薄餅一樣酥化”“咔嚓有聲”，從味覺和聽覺的角度，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了麻皮乳豬的酥脆。示例二：三句旁白都運(yùn)用視覺、味覺、聽覺、嗅覺等感官，并結(jié)合比喻、擬人等修辭手法，色香味俱全，文字讀起來活色生香。如“日漸消瘦”“迷人的紅瑪瑙”“迷人香氣”，從視覺、嗅覺的角度，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了天然生曬，臘腸水分蒸發(fā)的情形。示例三：三句旁白都運(yùn)用視覺、味覺、聽覺、嗅覺等感官，并結(jié)合比喻、擬人等修辭手法，色香味俱全，文字讀起來活色生香。如“嬌弱無力”“越來越酥軟”“香綿可口”，從視覺、味覺和嗅覺的角度，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了明火煲制時，綠豆在視覺、嗅覺和味覺上的變化。20.示例：“生命之初”指的是童年或青少年時期，“美好”這里指的是美味的食物。美味的食物能夠給年少的我們留下深刻的印象，帶給人溫暖的記憶和深情的眷戀，讓我們感到幸福。用這句話做宣傳語，能夠強(qiáng)調(diào)美食帶給人的積極力量，契合美食欄目；語言簡單而富有深意，讓人回味無窮，利于傳播?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。（1）根據(jù)第③段“那便是酒席的第一道菜……酥脆爽口，一般蘸以白糖”可知，烤乳豬的美食特點是香甜酥脆；（2）根據(jù)第⑤段“想吃臘味，則要等到秋天……在我的記憶中，臘腸的味道，就是過年的味道”和第⑥段“在大灣區(qū)，幾乎什么肉類都可以臘制，在林林總總的臘味之中，廣式臘腸講究的是醬香、臘香、酒香‘三味’”可知，結(jié)合美食特點“衣脆肉香”，美食感受“過年的味道”可知，美食種類應(yīng)填“臘味”；（3）根據(jù)第⑧段“綠豆沙是糖水中經(jīng)典。最美的味道，都是用心做出來的，哪怕做一碗小小的糖水，飽含深情”和“如陪同我成長的經(jīng)典老歌，百聽不厭，心中便會升起無限感動，那份心安，其他任何食物都難以比擬”可知，糖水香綿可口，使“我”心中感動，心安；據(jù)此美食感受可填“感動心安”。本題考查句段的作用。【18題詳解】本題考查句段作用。首先回答不能刪去。根據(jù)第②段“從那時候開始，鮮香四溢的燒臘店，成了縣城中最神秘，也最令我向往的地方”可知，內(nèi)容上，因為“外公下班買燒臘”，所以外婆家成了縣城中最神秘，也最令我向往的地方，從而表現(xiàn)出燒臘的美味，寫出了“我”對燒臘的向往之情；根據(jù)第①段

“一個人的口味看似平常，其實是頻有些神秘的。它與我們的成長經(jīng)歷有關(guān)，珍藏著我們對愛的美好記憶，飽含著我們對往日時光的深情眷戀”和第②段“記得上小學(xué)那會兒”可知，“外公下班買燒臘”這一片段承接上文“一個人的口味”“珍藏著我們對愛的美好記憶，飽含著我們對往日時光的深情眷戀”，表達(dá)了“我”對往事的回味；根據(jù)第③段“燒臘分為‘燒味’和‘臘味'兩種，豬是燒味家族當(dāng)仁不讓的主角”可知，“外公下班買燒臘”這一片段也引出了下文作者對燒臘的回憶與介紹?！?9題詳解】本題考查語句賞析。本題可從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。三個句子都使用了修辭手法。①句“也像薄餅一樣酥化”，將烤乳豬比作酥化的薄餅；②句“最終變成了一串串迷人的紅瑪瑙”使用了比喻的修群手法，將廣式臘腸比作是迷人的紅瑪瑙，③句"這時的綠豆如同貴妃醉酒，已變得嬌弱無力”，使用了比喻哈、擬人的修辭手法，將綠豆沙比作是嬌弱無力的貴妃，賦子綠豆沙以人的形態(tài)；生動形象地寫出子“燒味”的酥脆、“臘味”的迷人色澤和綠豆沙的酥軟，表達(dá)了作者對燒臘和糖水的喜愛之情；還可從描寫的角度與用詞的角度進(jìn)行賞析。“麻皮乳豬的特點是酥”“顏色日趨鮮艷……散發(fā)出讓人難以抵抗的迷人香氣”“最終變成香綿可口的綠豆沙”等句，用詞生動形象，都從人的感官的角度，從味覺視覺、嗅覺等在感官角度對大灣美食進(jìn)行描寫，使語句生動形象地展現(xiàn)出大灣美食的特點，突出作者對大灣美食的熱愛之情。【20題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。本文主要通過圍繞“大灣味覺”，依次介紹了烤乳豬、廣式臘腸、糖水等美食，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛，對愛的美好記憶和對往日時光的眷戀?？蓮膬?nèi)容和形式等方面闡述理由。根據(jù)“在生命之初多一點美好，就會過得更加幸福”可知，“生命之初”指的就是人的童年或青少年時期