




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
揚(yáng)州慢姜夔比較閱讀,復(fù)習(xí)回顧BIJIAOYUEDU,F(xiàn)UXIHUIGU詞作所寫城市城市特點(diǎn)歷史背景詩中意象意象特點(diǎn)《望海潮》《揚(yáng)州慢》杭州盈北宋盛世煙柳、畫橋、風(fēng)簾、翠幕、人家、云樹、怒濤、天塹、重湖疊獻(xiàn)、桂子、荷花繁華富貴,太平祥和揚(yáng)州空南宋
胡馬窺江去后詩詞中的昔日揚(yáng)州SHICIZHONGDEXIRIYANGZHOU故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》試問江南諸伴侶,誰似我,醉揚(yáng)州?!K軾《江城子》天下三分明月夜,二分無賴是揚(yáng)州?!炷稇洆P(yáng)州》先讀小序,了解信息XIANDUXIAOXU,LIAOJIEXINXI淳熙丙申至日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城則四顧蕭條,寒水自碧。暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有黍離之悲也。從這一小序中,我們可以知道哪些信息?霽:雨后初晴或者雪后初晴。彌:滿。顧:回頭看,此處指向四處看。度:譜寫,作曲。先讀小序,了解信息XIANDUXIAOXU,LIAOJIEXINXI“淳熙丙申至日,予過維揚(yáng)。”——交代了《揚(yáng)州慢》的寫作時(shí)間和地點(diǎn)。“夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。”——描繪了作者在揚(yáng)州的所見所聞?!坝钁褠砣唬锌裎?,因自度此曲?!薄淮藢懽鳌稉P(yáng)州慢》的原因?!扒r老人以為有黍離之悲也?!薄挼略鍖?duì)《揚(yáng)州慢》的評(píng)價(jià)黍離之悲SHULIZHIBEI《詩經(jīng)·王風(fēng)·黍離》彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖搖。知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?彼黍離離,彼稷之穗。行邁靡靡,中心如醉。知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?彼黍離離,彼稷之實(shí)。行邁靡靡,中心如噎。知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?黍離之悲SHULIZHIBEI《詩經(jīng)·王風(fēng)·黍離》看那黍子一行行,高粱苗兒也在長。走上舊地腳步緩,心里只有憂和傷。能夠理解我的人,說我是心中憂愁。不能理解我的人,問我把什么尋求。高高在上蒼天啊,何人害我離家走?看那黍子一行行,高粱穗兒也在長。走上舊地腳步緩,如同喝醉酒一樣。能夠理解我的人,說我是心中憂愁。不能理解我的人,問我把什么尋求。高高在上蒼天啊,何人害我離家走?看那黍子一行行,高粱穗兒紅彤彤。走上舊地腳步緩,心中如噎一般痛。能夠理解我的人,說我是心中憂愁。不能理解我的人,問我把什么尋求。高高在上蒼天啊,何人害我離家走?故國殘破的悲涼之思先讀小序,了解信息XIANDUXIAOXU,LIAOJIEXINXI“淳熙丙申至日,予過維揚(yáng)?!薄淮恕稉P(yáng)州慢》的寫作時(shí)間和地點(diǎn)。“夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟?!薄枥L了作者在揚(yáng)州的所見所聞?!坝钁褠砣唬锌裎?,因自度此曲。”——交代了寫作《揚(yáng)州慢》的原因。“千巖老人以為有黍離之悲也?!薄挼略鍖?duì)《揚(yáng)州慢》的評(píng)價(jià)本詩的內(nèi)容?感情?今昔對(duì)比JINXIDUIBI今日揚(yáng)州昔日揚(yáng)州請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鲆粋€(gè)詞來各自形容一下“今日揚(yáng)州”和“昔日揚(yáng)州”空城名都活動(dòng)一HUODONGYI閱讀本詞,找出文中描寫的昔日揚(yáng)州的景象和今日揚(yáng)州的景象,完成下列表格。景象特點(diǎn)名都空城淮左名都,竹西佳處過春風(fēng)十里杜郎俊賞縱豆蔻詞工,青樓夢(mèng)好盡薺麥青青……昔日揚(yáng)州XIRIYANGZHOU淮左名都,竹西佳處。題揚(yáng)州禪智寺杜牧雨過一蟬噪,飄蕭松桂秋。青苔滿階砌,白鳥故遲留。暮靄生深樹,斜陽下小樓。誰知竹西路,歌吹是揚(yáng)州。誰知道這條寂靜的竹西路,通向那歌吹繁華的揚(yáng)州城。昔日揚(yáng)州XIRIYANGZHOU過春風(fēng)十里贈(zèng)別杜牧娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。姿態(tài)美好舉止輕盈的美麗女子正年方十三,活像二月初含苞待放的豆蔻花。十里揚(yáng)州路的春風(fēng)駘蕩,珠簾翠幕中的佳人姝麗沒有比得上她的。昔日揚(yáng)州XIRIYANGZHOU杜郎俊賞;縱豆蔻詞工,青樓夢(mèng)好贈(zèng)別杜牧娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。遣懷杜牧落魄江南載酒行,楚腰腸斷掌中輕。十年一覺揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名。揚(yáng)州十年好像做了一場(chǎng)大夢(mèng),只落得青樓薄情負(fù)心的名聲。昔日揚(yáng)州XIRIYANGZHOU二十四橋寄揚(yáng)州韓綽判官杜牧青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?二十四橋明月映照幽幽清夜,老友你在何處,聽取美人吹簫?昔日揚(yáng)州XIRIYANGZHOU揚(yáng)州地當(dāng)要沖,多富商大賈?!杜f唐書·地理志》揚(yáng)州富庶甲天下?!顿Y治通鑒》繁華富庶,美人如云今日揚(yáng)州JINRIYANGZHOU盡薺麥青青與前文的“春風(fēng)十里”形成鮮明的對(duì)比。繁華都城盡是麥子已經(jīng)顯出寥落,“薺麥(野生)”更說明此地荒無人煙。今日揚(yáng)州JINRIYANGZHOU自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。南宋王朝南渡后,金人屢次渡淮,揚(yáng)州變得殘破不堪。紹興三十一年(公元1161年),金人十萬鐵騎破揚(yáng)州,大肆擄掠,“橫尸二十里”,破壞極其慘重。擬人,將廢池喬木擬人化,借廢池喬木表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情、對(duì)敵人的痛恨以及對(duì)人民的同情。今日揚(yáng)州JINRIYANGZHOU漸黃昏,清角吹寒,都在空城??諘?、凄涼。聽覺角度,揭露了即便“厭兵”,但人民仍舊要遭受戰(zhàn)亂之苦。今日揚(yáng)州JINRIYANGZHOU二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲。二十四橋仍在,當(dāng)年的繁華卻不在:物是人非月亮——亙古不變——?dú)v史的見證者、今昔對(duì)比的媒介思考:月亮本就無聲,也無所謂冷暖,作者為什么要用“冷”修飾月,又要強(qiáng)調(diào)“冷月無聲”呢?情景交融今日揚(yáng)州JINRIYANGZHOU念橋邊紅藥,年年知為誰生?倘若改成“念橋邊紅藥,花凋殘,滿地傷”效果如何?以樂景襯哀情,而更見其哀。橋邊芍藥,年年開花,可如今卻無人欣賞,揚(yáng)州這座城市繁華不在、凄清冷落,表達(dá)了作者的感傷之情。情景交融今昔對(duì)比JINXIDUIBI為何有如此多的化用來自杜牧的詩,是巧合還是有意為之?倘若是后者,是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 買車車位合同范本
- 個(gè)體鋪面出租合同范本
- 冷凍肉購銷合同范本
- 咸陽市1號(hào)橋施工方案
- 低價(jià)轉(zhuǎn)讓房子合同范本
- 出口英文合同范本
- 買賣訴訟合同范本
- 勞務(wù)扎鋼筋合同范本
- 農(nóng)村耕地長期轉(zhuǎn)讓合同范本
- 保定勞務(wù)合同范本
- 【讀寫策略】回延安朗讀指導(dǎo)
- 孟氏骨折與蓋氏骨折
- FZ/T 24033-2022全成型無縫毛針織服裝
- 我的妹妹-教學(xué)設(shè)計(jì)教案
- GB/T 30512-2014汽車禁用物質(zhì)要求
- GB/T 17984-2010麻花鉆技術(shù)條件
- 五年級(jí)上冊(cè)語文閱讀理解附答案
- 小學(xué)一年級(jí)硬筆書法入門25839教學(xué)內(nèi)容
- 心理測(cè)量學(xué)(全套教學(xué)課件)
- 高職英語課程說課稿課件
- T∕CRHA 003-2021 實(shí)驗(yàn)室 人源性干細(xì)胞檢測(cè)通用要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論