Unit1ScienceFictionUsingLanguage(2)ReadingandWriting教學(xué)設(shè)計-高中英語人教版選擇性_第1頁
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教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科英語年級高二學(xué)期秋季課題Unit1UsingLanguageinWriting:IntroduceSomeoneYouAdmire教科書書名：普通高中教科書英語選擇性必修一教材出版社：人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)1.以人物傳記的方式的方式介紹自己欽佩的人。2.用故事說明人物品質(zhì)、用細節(jié)刻畫人物形象。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：1.解讀愛因斯坦的一生，解讀改變?nèi)藗儗κ澜绲恼J(rèn)知的偉人。

2.以時間線敘述愛因斯坦的一生故事。3.模仿人物傳記的文本風(fēng)格，仿寫令你欽佩的人。

教學(xué)難點：1.思考愛因斯坦的經(jīng)歷對自己的啟發(fā)，思考自己的人生觀、價值觀。

2.學(xué)習(xí)運用修辭手法，仿寫語篇。教學(xué)過程Activity1：Step1:WhatdoyouknowaboutEinstein?Step2:drawatimelineofEinstein’slifeandfindmajoreventsrespectively.Step3:figureoutthestructureandgenreofthetext.Activity2:Step1:ApartfromEinstein’sachievement,whatdoesthepassagetellusaboutEinstein?Step2:WhatimpressesyoumostafterreadingaboutEinstein?Activity3:Step1:checkifthetextfulfillsthecriteriaDoesthewriterdescribetheperson’sappearanceandpersonality?Doesthewritertellanimpressivestoryoftheperson’slife?Doesthewritersaywhythepersonisgreat?Doesthewritersumuphowhe/shefeelsaboutthisperson?EinsteinwasawardedthePersonoftheCenturyinDecember1999.Let’smakeashortAwardSpeechtointroduceEinstein.Step2:Whatfactorsshouldbeincludedinintroducingaperson?Assignment:writeaboutanordinarymanwithgreatqualities.Trytodescribethepersonfromdifferentperspectives.Makeyourdescriptionimpr

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